《網(wǎng)絡(luò)工程綜合創(chuàng)新能力實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱

《網(wǎng)絡(luò)工程綜合創(chuàng)新能力實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：13180623英文名稱：ComprehensiveInnovationAbilityTrainingonNetworkEngineering學(xué)分：4學(xué)時(shí)：4周先修課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全課程類別：專業(yè)主干課程授課對(duì)象：網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：機(jī)械與電氣工程學(xué)院修讀學(xué)期：第7學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《網(wǎng)絡(luò)工程綜合創(chuàng)新能力實(shí)訓(xùn)》以項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)式研習(xí)與技能開(kāi)發(fā)為載體，是一門綜合訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通與表達(dá)能力的專業(yè)課程。通過(guò)本課程，學(xué)生能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)工程解決方案進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的部署與實(shí)施或能根據(jù)實(shí)際應(yīng)用需求進(jìn)行Web應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)等；能獲得在網(wǎng)絡(luò)工程某一(些)技術(shù)或?qū)I(yè)領(lǐng)域的更深入的專業(yè)能力，或者網(wǎng)絡(luò)工程新興技術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)與技能，例如，科學(xué)推理與思維的能力、網(wǎng)絡(luò)工程需求分析能力與問(wèn)題抽取能力、路由器與交換機(jī)的配置與管理能力、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的配置與管理能力、網(wǎng)絡(luò)安全的配置與管理能力、中小型園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的初步設(shè)計(jì)能力、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)的能力等。課程目標(biāo)1：能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)工程解決方案進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的部署與實(shí)施或能根據(jù)實(shí)際應(yīng)用需求進(jìn)行Web應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)等。課程目標(biāo)2：能獲得在網(wǎng)絡(luò)工程某一(些)技術(shù)或?qū)I(yè)領(lǐng)域的更深入的專業(yè)能力，或者網(wǎng)絡(luò)工程新興技術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)與技能，例如，科學(xué)推理與思維的能力、網(wǎng)絡(luò)工程需求分析能力與問(wèn)題抽取能力、路由器與交換機(jī)的配置與管理能力、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的配置與管理能力、網(wǎng)絡(luò)安全的配置與管理能力、中小型園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的初步設(shè)計(jì)能力、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)的能力等。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)3-1：能夠理解和把握網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域工程問(wèn)題的實(shí)際需求、設(shè)計(jì)目標(biāo)和制約條件，確定基本思路和技術(shù)解決方案，具有一定的創(chuàng)新性。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2M指標(biāo)點(diǎn)3-3：具有工程系統(tǒng)觀，能夠在設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)工程系統(tǒng)解決方案中綜合考慮經(jīng)濟(jì)與政治、社會(huì)與文化、安全與法律、健康與倫理、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等影響因素。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2L指標(biāo)點(diǎn)6-1：能夠分析復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，了解問(wèn)題解決方案在設(shè)計(jì)與實(shí)施過(guò)程中所需要遵守的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與法律法規(guī)。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2H指標(biāo)點(diǎn)9-2：理解多學(xué)科協(xié)同對(duì)解決網(wǎng)絡(luò)工程問(wèn)題的重要性和必要性，理解在多學(xué)科背景下團(tuán)隊(duì)的意義，并在團(tuán)隊(duì)承擔(dān)不同的角色課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容選擇可考慮對(duì)前期已具備一定知識(shí)與技能基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的深入與拓展或前期課程未曾涉及的網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)性、探索性學(xué)習(xí)。每位學(xué)生根據(jù)自己可能的興趣或未來(lái)可能的就業(yè)選擇合適的領(lǐng)域或方向。教學(xué)內(nèi)容的組織以案例項(xiàng)目形式，學(xué)生可自行確定或選擇教師推薦的項(xiàng)目。無(wú)論是學(xué)生自選項(xiàng)目還是教師推薦項(xiàng)目，均需要在教學(xué)實(shí)施前提交詳細(xì)可操作的項(xiàng)目實(shí)施方案，方案中應(yīng)包括項(xiàng)目領(lǐng)域與范圍、項(xiàng)目目標(biāo)（含知識(shí)、技能與素質(zhì)）、項(xiàng)目組織、項(xiàng)目進(jìn)度、項(xiàng)目所需資源（包括軟、硬件）以及項(xiàng)目評(píng)價(jià)等方面內(nèi)容。按照項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)的特點(diǎn)，要求將每個(gè)項(xiàng)目或案例分解成若干個(gè)必要的環(huán)節(jié)，具體包括：（1）項(xiàng)目的分解與項(xiàng)目組組建及成員任務(wù)分工。根據(jù)項(xiàng)目涉及的技術(shù)領(lǐng)域及工作量進(jìn)行必要的子系統(tǒng)分解，根據(jù)子系統(tǒng)個(gè)數(shù)及學(xué)生人數(shù)進(jìn)行項(xiàng)目組的組建和任務(wù)分工。每個(gè)項(xiàng)目組負(fù)責(zé)一個(gè)子系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐及技術(shù)講解。（2）子系統(tǒng)的研究學(xué)習(xí)實(shí)踐。各項(xiàng)目小組對(duì)所負(fù)責(zé)的子系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、部署與實(shí)施，并制作在課堂講解的PPT。（3）項(xiàng)目組與指導(dǎo)教師的交流。各項(xiàng)目小組就所負(fù)責(zé)子系統(tǒng)做出的講解PPT與指導(dǎo)教師進(jìn)行交流，注意關(guān)鍵技術(shù)的講解方法。（4）項(xiàng)目案例的交流。每個(gè)項(xiàng)目小組的報(bào)告人講解子系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)及部署實(shí)施過(guò)程。（5）子系統(tǒng)的部署與實(shí)施。各項(xiàng)目小組對(duì)各子系統(tǒng)進(jìn)行部署與實(shí)施。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1推薦案例項(xiàng)目一網(wǎng)絡(luò)安全綜合創(chuàng)新能力實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括：硬件防火墻的各種架構(gòu)、硬件防火墻的部署與實(shí)施、各種VPN的原理及其部署、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的安全及部署、校園網(wǎng)、園區(qū)網(wǎng)的綜合設(shè)計(jì)及部署等。建議學(xué)生每4人組成一個(gè)項(xiàng)目組，每個(gè)項(xiàng)目組選擇一名學(xué)生作為項(xiàng)目組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目組內(nèi)的分工、合作與交流，以及與其他組的溝通協(xié)調(diào)。重點(diǎn)：園區(qū)網(wǎng)綜合設(shè)計(jì)難點(diǎn)：邏輯網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與IP地址分配德育：積極向上、自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、探索創(chuàng)新。2周啟發(fā)式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)22推薦案例項(xiàng)目二數(shù)據(jù)中心與云計(jì)算綜合創(chuàng)新能力實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括：企業(yè)虛擬數(shù)據(jù)中心的體系架構(gòu)、服務(wù)器虛擬化的部署與實(shí)施、虛擬化群集的配置與管理、虛擬桌面的部署與實(shí)施、虛擬數(shù)據(jù)中心的部署與實(shí)施等。建議學(xué)生4人組成一個(gè)項(xiàng)目組，每個(gè)項(xiàng)目組選擇一名學(xué)生作為項(xiàng)目組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目組內(nèi)的分工、合作與交流，以及與其他組的溝通協(xié)調(diào)。重點(diǎn)：虛擬數(shù)據(jù)中心的部署與實(shí)施難點(diǎn)：服務(wù)器虛擬化部署與實(shí)施德育：積極向上、自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、探索創(chuàng)新。2周啟發(fā)式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2合計(jì)2周序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1學(xué)生自選案例項(xiàng)目或教師推薦案例項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：根據(jù)具體項(xiàng)目由教師和項(xiàng)目組學(xué)生共同商定。實(shí)驗(yàn)要求：必修。2周綜合課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2合計(jì)2周四、課程教學(xué)方法采取集中講授、課堂討論、案例分析、在線教學(xué)等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)成績(jī)、課程論文組成，均按百分制計(jì)分，其平時(shí)作業(yè)成績(jī)占20%、課程論文成績(jī)占80%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)考核方式課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）合計(jì)1平時(shí)成績(jī)1010203課程論文404080課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值5050100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分平時(shí)成績(jī)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用理論知識(shí)識(shí)別、分析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問(wèn)題。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識(shí)識(shí)別、分析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問(wèn)題。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。利用理論知識(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問(wèn)題有一定的識(shí)別、分析。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用理論知識(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別、分析。2.綜合報(bào)告考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)觀測(cè)點(diǎn)分值90-100分70-89分60-69分0-59分綜合報(bào)告按時(shí)完成，90%以上的實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容齊全，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容理解、掌握到位，實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確。按時(shí)完成，70%以上的實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容齊全，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容理解、掌握較到位，實(shí)驗(yàn)結(jié)果較正確。延時(shí)完成，60%以上的實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容齊全，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容理解、掌握基本到位，實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本正確。不交和補(bǔ)交，50%以下的實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容齊全，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容