xxx學(xué)校2024-2025學(xué)年度班主任工作培訓(xùn)方案_第1頁
xxx學(xué)校2024-2025學(xué)年度班主任工作培訓(xùn)方案_第2頁
xxx學(xué)校2024-2025學(xué)年度班主任工作培訓(xùn)方案_第3頁
xxx學(xué)校2024-2025學(xué)年度班主任工作培訓(xùn)方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

——xxx學(xué)校2024—2025學(xué)年度班主任工作培訓(xùn)方案隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,班主任在學(xué)生成長道路上的作用愈發(fā)凸顯。為了更好地貫徹黨的教育方針,落實國家關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)和中小學(xué)班主任工作的相關(guān)要求,我校特制定2024—2025學(xué)年度班主任工作培訓(xùn)方案。以下為培訓(xùn)方案的具體內(nèi)容和實施路徑。二、指導(dǎo)思想本方案以《中共中央國務(wù)院有關(guān)深入加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部有關(guān)深入加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo),貫徹教育局文獻(xiàn)精神,旨在加強(qiáng)我校班主任隊伍建設(shè),培養(yǎng)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊伍,提高德育工作實效,推動學(xué)校發(fā)展。三、培訓(xùn)目的1.幫助班主任理解班主任常規(guī)工作及基本規(guī)定,探究班主任工作的一般規(guī)律,提高班主任工作的自覺性。2.通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和措施,提升班主任的教育教學(xué)水平。3.積極探索,學(xué)會協(xié)調(diào)各方面工作,提高班級管理水平。4.培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、處理問題的能力,提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力,提升班主任工作的科研性。四、班主任工作要點1.熱愛關(guān)懷學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的心理健康。2.常常與任課老師聯(lián)絡(luò),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。3.關(guān)懷學(xué)生的生活和身體健康,關(guān)注學(xué)生的生理和心理需求。4.組織領(lǐng)導(dǎo)班會工作,指導(dǎo)本班開展豐富多彩的活動。5.負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參與生產(chǎn)勞動,指導(dǎo)學(xué)生課外活動,配合有關(guān)老師開展課外科技活動。6.與家庭和社會有關(guān)方面保持聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育工作。五、培訓(xùn)內(nèi)容1.專業(yè)理論:包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育法律法規(guī)等。2.專業(yè)素養(yǎng):包括班主任職業(yè)道德、班級管理策略、學(xué)生心理健康教育等。3.專業(yè)能力:包括班級組織管理、學(xué)生評價與指導(dǎo)、家長溝通與協(xié)作等。六、培訓(xùn)途徑與措施1.實行班主任培訓(xùn),分層培訓(xùn)的措施,采用學(xué)習(xí)反思、實踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討培訓(xùn)模式等。2.建立班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化對培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。組長:校長副組長:副校長成員:德育處主任、年級組長、班主任代表等班主任詳細(xì)的培訓(xùn)工作由德育處主任負(fù)責(zé)。3.健全班主任培訓(xùn)激勵機(jī)制,對表現(xiàn)優(yōu)秀的班主任給予表彰和獎勵。4.加強(qiáng)科研探究,鼓勵班主任開展班級管理研究,提高班級管理水平。5.堅持班主任每月集中開會至少一次,交流工作經(jīng)驗,分享管理心得。6.每學(xué)期必須寫好一篇班主任經(jīng)驗文章,規(guī)定有明確的主題,上交學(xué)校政教處。七、詳細(xì)安排1.學(xué)校制定培訓(xùn)計劃,明確培訓(xùn)內(nèi)容、時間、地點等。2.學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院有關(guān)深入加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部有關(guān)深入加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》。3.評比校級、總校級、縣級優(yōu)秀班主任,并進(jìn)行表獎勵。4.學(xué)習(xí)《班主任工作手冊》,掌握班級管理的基本方法和技巧。5.組織開展班主任教師基本功素質(zhì)大賽,優(yōu)勝者參與縣級比賽。6.組織班主任教師家訪,了解學(xué)生的家庭情況,加強(qiáng)與家長的溝通。7.組織開展家長進(jìn)課堂活動,增進(jìn)家校合作。8.對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。9.班主任工作總結(jié),反思工作成果,為下一學(xué)期的工作做好準(zhǔn)備。10.組織復(fù)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。11.學(xué)業(yè)成績評估,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,為教學(xué)提供參考。12.寒假工作安排,確保學(xué)生度過一個充實、安全的假期。本方案旨在通過一系列的培訓(xùn)和措施,提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論