中考模擬預測（一）語文試題（原卷版+解析版）

中考模擬預測（一）語文試題（原卷版+解析版）

2024年河南省普通高中招生考試模擬試卷

語文（一）

注意：

本試卷分試題卷和答題卡兩部分?？荚嚂r間120分鐘，滿分120

分。考生應首先閱讀試題卷上的文宇信息，然后在答題卡上作答，在

試題卷上作答無效，交卷時只交答題卡。

一、積累與運用（共22分）

學校組織開展以“豫見你傳統(tǒng)文化”為主題的活動，以下內(nèi)容是

團委宣傳組收集到的部分稿件，請你為團委完善稿件。

1.下面征稿中的部分材料，其中有些字詞拿不準，請幫助判斷。

《打金枝》通過精湛的演出和表演技巧，讓觀眾領略到了豫劇的

精髓，豫劇是一種非常具有表現(xiàn)力的藝術表演形式。而在《打金枝》

中，演員們的嗓音富有感染力和感（彩采），他們對人物形象

包容了精神境界和意志品格上的完整描寫，都令觀眾為之深深著迷。

豫劇在表現(xiàn)手法上就融（和合）了潮劇、河洛樂曲、漢劇、

秦腔等多種藝術形式，從中蘊藏著豐富而又深厚的文化底蘊。

（1）語段中三個加橫線字怎么讀？請幫助作出選擇（）

A.zhansuizhdoB.zhansuizhdo

C.shensuIzhu6D.shensuIzhu6

（2）語段中兩個橫線處應分別選用哪個字？請工整書寫在語段

中的橫線上。

【答案】（1）B（2）彩合

【解析】

【小問1詳解】

本題考查字音。

精湛：jingzhan,（形）精深；

精髓：jingsui,意思是精氣真髓，比喻事物的精華；

著迷：zhdonii,釋義是對人或事物產(chǎn)生難以舍棄的愛好；

故選B。

【小問2詳解】

本題考查詞義。

色彩：意思是顏色，也比喻某種情調或思想傾向。

融合：幾種不同的事物合成一體。這里指豫劇把集中藝術形式結

合在一起，合成一體。

2.九一班同學舉辦中華詩詞大賽，下面是以“豫見遠方”為主

題的開場白，請你補全空白內(nèi)容。

人生最美好的事情莫過于擁有詩和遠方。面對遠方，縱使崎嶇坎

坷，也堅信陸游困境中堅持，對前途抱有希望的“①②

"（《游山西村》）?？v使朋友奔赴遠方，也會像王勃送別友人那樣，“③

，④"，不失豪邁的激情（《送杜少府之任蜀州》）。

岑參在遠方戍守邊關，不失浪漫情懷，面對白雪紛飛，詠唱出“⑤

,⑥"o而女詞人李清照的遠方，更是那美妙的仙境''⑦

_____,風休住，⑧（《漁家傲?天接云濤連曉霧》）

【答案】①.山重水復疑無路②.柳暗花明又一村

③.海內(nèi)存知己④.天涯若比鄰⑤.忽如一夜春風來

⑥.千樹萬樹梨花開⑦.九萬里風鵬正舉⑧.蓬舟吹取三

山去

【解析】

【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩

文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)

容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“疑、柳暗花

明、知己、涯、鄰、梨、鵬、蓬舟、三山”等字詞容易寫錯。

河南歷史文化源遠流長，從夏朝開始一直到北宋，都城基本都在

河南，因此歷史上出了不少名人，也誕生了很多成語。

3.【豫見成語】“豫見你”為探究成語淵源，收集到很多成語，

分布在河南各地，研學組成員們打算來一次地圖中的成語研學，請問

下面的研學路線，哪一個更適合并說明理由。（距離遠近不在考慮范

圍）

線路一：鄭州博物館、洛陽龍門石窟、開封清明上河園、安陽殷

墟博物苑

線路二：開封焦裕祿紀念園、鄭州黃河文化公園、洛陽黃河小浪

底風景區(qū)、三門峽大壩風景區(qū)

線路三：安陽湯陰岳飛廟、開封李清照雕像、洛陽白居易故居白

園、南陽臥龍崗歷史名勝景區(qū)。

4.【前輩足跡】

焦裕祿調任蘭考縣委書記后，面對危害老百姓生產(chǎn)生活的三大災

害內(nèi)澇、風沙、鹽堿，他帶領全縣人民全身心投入封沙、治水、改地

斗爭。他帶領全縣人民艱苦奮斗，植樹治沙，取得了顯著成效。1964

年5月，焦裕祿因肝癌不幸病逝，年僅42歲。他被譽為“縣委書記

的榜樣"。1966年，他被河南省人民政府追認為革命烈士。

焦裕祿紀念館準備選配一幅插圖。A、B兩幅備選圖中，你建議

選擇哪一幅，請簡述理由。

A圖—B圖

5.【豫見作家】河南籍作家喬葉的《寶水》，獲得第十一屆茅盾

文學獎。為提高同學們的閱讀與寫作水平，九一班準備邀請喬葉于

2024年3月30日下午3點來學校在會議室給學生進行關于“閱讀與

寫作”內(nèi)容講座，請你擬寫一個邀請函。

【答案】3.示例：線路三，“精忠報國"四個字是岳母在岳飛背

上所刺，“綠肥紅瘦”出自李清照所寫之詞，“黃衣使者”出自白居易

《賣炭翁》，諸葛亮在南陽被稱為“臥龍”，劉備三顧茅廬請諸葛亮。

這條路線體現(xiàn)了研學主題，可以從中尋找成語的來歷，與成語有關的

故事。

4.A示例：A圖畫面背景黃沙滾滾，遠處還有一些長了綠葉的樹

木。焦裕祿和群眾們肩扛樹苗頂風走在沙地中，腳下的土地寸草不生。

整體畫面體現(xiàn)了焦裕祿帶領全縣人民植樹造林，根治風沙，并有了一

些效果。

B示例：B畫面遠處紅旗飄揚，人們分散開來在忙碌著，近處地

上是新挖的土，很明顯是在挖樹坑。裕祿在勞動的現(xiàn)場，目視遠方，

眉頭緊鎖，體現(xiàn)了一個縣委書記身先士卒，對百姓關心。

5.示例

邀請函

尊敬的喬葉老師：

您好！我班擬定于2024年3月30日下午3點在學校會議室邀請

您以“閱讀與寫作"為主題為同學們講座，迫切希望得到您的指導！

祝您身體健康，工作順利！

九年級（1）班

2024年3月20日

【解析】

【3題詳解】

本題考查文學常識。

結合題干可知，這次研學目的是研究“成語”，所以路線要能夠

符合這個要求。

線路一中的各個地點都和歷史景觀相關，和成語不相關；

線路二中的各個地點涉及到三個自然景觀和一個紀念園，也和成

語無關；

線路三：安陽湯陰岳飛廟涉及到岳飛，想到岳飛母親在岳飛背上

刺字的故事，有成語“精忠報國、開封李清照雕像，涉及到李清照，

提煉李清照的詩詞可以得到成語“綠肥紅瘦”“物是人非"寵柳嬌花”

等；洛陽白居易故居白園，涉及到白居易，提煉其詩中成語有“比翼

連枝"桂折一枝”等；南陽臥龍崗歷史名勝景區(qū)，由“臥龍崗”聯(lián)想到

諸葛亮和劉備的“三顧茅廬”的成語故事。所以這一線路都和成語故

事相關，符合這次研學目的，應該選擇線路三。

【4題詳解】

本題考查意見建議。

結合題干所給的關于焦裕祿的資料內(nèi)容，從所給的兩幅圖片中任

選一幅，陳述理由。陳述理由時要具體描繪圖片內(nèi)容，要突出其特點

和優(yōu)點。

示例1：選A圖。圖片正中是一群人扛著樹苗，呈現(xiàn)出前進的姿

態(tài)，領頭的正是焦裕祿。這樣的昂揚的精神和背后的黃沙滾滾、腳下

的寸草不生形成對比，突出了焦裕祿和全縣人民治理黃沙、植樹造林

的決心，并且圖片呈現(xiàn)了部分治理結果，更令人欣喜。這幅圖片通過

群體展現(xiàn)了焦裕祿團結百姓植樹造林的成果。

示例2：選B圖。圖片正中是焦裕祿身披外套、眉頭緊鎖、目視

遠方的形象，其背后是飄揚的紅旗，分散著、忙碌的正在挖坑、種樹

的人民，作為縣委書記的焦裕祿在勞動現(xiàn)場，參與者、思考著，展現(xiàn)

了他對這份工作的重視、關心。

【5題詳解】

本題考查邀請函。邀請函的一般結構，由標題、稱謂、正文、落

款組成。標題可以直接書寫為“邀請函”三個字，或者是“活動名稱

+邀請函”，位置居中。稱呼頂格寫，“敬語+稱呼二正文一般先要

交代活動的背景、目的，然后注明活動時間、地點、名稱等具體內(nèi)容，

然后寫邀請語，如“特此邀請您參加”“期待您的光臨"等。敬語要換

行，也可省略。如果寫“此致”“敬禮”要分兩行，“此致”前面空兩

格，“敬禮”要項格寫。最后是落款，位置靠右，上一行寫單位，下一

行寫明具體的邀請時間。

示例：

邀請函

尊敬的喬葉老師：

您好！為了提高同學們的閱讀與寫作水平，我們班級誠懇地邀請

您于2024年3月30日下午3點來學校會議室，為同學們做以“閱讀

與寫作”為主題的講座，希望您能蒞臨指導。祝您身體健康！

某校九年級（1）班

2024年3月20日

二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）

（一）（共16分）

閱讀下文，完成下面小題。

水一樣的月光

古琴

①我在王記羊肉鍋子飯店忍了三年，終于頭也不回地走了。老板

跟我談話到半夜，又加薪，又減時，還配個副手，但好話怎能攔住一

個去意已決的人。

②回家第二天，我?guī)Уタh城最高檔的好運來酒店吃飯。我跟爹

說：“您受了一輩子苦，沒吃過啥您今天就點啥。以后您就跟著兒子

享福吧，老家的房子您老暫且委屈一下，等過兩年……"我環(huán)視周圍

的住宅區(qū)高樓，好像某一套已經(jīng)住上了我的七旬老爹。

③爹問我到底學了啥本事。

④我張張口，覺得沒必要說。吃了一塊糖醋排骨，嘴里一陣酸甜

滋味，便改了主意，上去把門關好，壓低聲音告訴爹：“我就職的王

記羊肉鍋子飯店是百年老店。一年純利利潤一百多萬，頂個小企業(yè)。

煮羊肉的配方歸王老板，其余交給我。今年春天也該我發(fā)財，王老板

添加佐料的當口突然停電了，他的腿被地上的盤子絆了一下，佐料撒

了一地。”我告訴爹，“佐料一共十八種，還有一味不常見，但你兒

子也認識。回到房間，我都一一記下了"。

⑤爹的胳膊起了一層細密的小疙瘩，我趕緊關了空調。娘去世得

早，爹拉扯我長大不容易。他半天不說話，沉默如一塊尖銳的石頭,

可把我嚇壞了。

⑥爹喝了一小口酒，要給我講個故事。我爹還把我當小孩子咧。

⑦爹十八歲在葫蘆街電磨廠上班。廠長說我爹這娃老實，讓爹值

班的時候掄圓眼睛。我爹白天晚上不離廠，恨不得背個鋪蓋卷睡在廠

里。

⑧一個冬天的夜里，爹清掃干凈殘余的面粉，關好大門已經(jīng)九點

多了。月亮真圓，白白的月光像山泉從鏡子里流出，把屋頂上的瓦松

清洗得根根分明。爹從沒見過這么亮的夜，簡直跟白天一樣，身后還

有影子哩，村口大槐樹上的鳥窩都看得一清二楚。

⑨拐過池塘就到家了。爹突然發(fā)現(xiàn)前面臥了一條胖大蟲，他馬上

意識到這是一袋面粉，緊走幾步，看見毛褲袋子上豎寫了幾個黑體字

“小陳大隊中飯吃的窩頭早消化了，肚里唱起了百蟲歌，他鎖著

手站在那里，盯著胖大蟲看了足足一分鐘，才捏緊口袋把胖大蟲甩上

肩，左手臂撐著腰朝堂叔家去借輛舊自行車。

⑩“不就是一袋面粉，還以為一袋金子呢！"我夾起一塊羊肉，

剔掉上面的肥肉，打斷了爹的講述。

爹說:“那時家里一年都沒一碗白面，一袋面粉就是一袋金子

爹把胖大蟲搭在車架上了車。白花花的月光灑在冬灌的麥田，

冰面上露出一層綠瑩瑩的苗尖，到處銀光閃閃。去小陳村有十幾里路,

要翻過一座坡度小但長度大的草籽坡。坡南邊是峭壁，北邊是梯田，

一層一層的青翠柏掩映著臨近幾個村的墳至。下坡還好些，上坡沒幾

個膽是不敢走的。爹最怕墳怕鬼了。

爹推車朝上走，好像被誰反剪一般，胳膊肘發(fā)酸，脊背發(fā)緊。

爹一寸一寸往前走，兩腿使不上勁直變酸，膝蓋骨微微發(fā)抖。突然,

松樹間飛出一只鳥，在他頭頂繞了一圈又飛進去。爹渾身發(fā)麻，腿一

軟，車頭一歪，人一下趴在車上。他顫抖著身子扶自行車，卻怎么都

搬不動一袋面粉，一股熱流突然在體內(nèi)流出，起先熱乎乎，很快涼冰

冰。他感覺到褲襠一點點浸濕。

爹到小陳村大隊，人家大門上鎖了。廣播室的老頭打開門，用

通條把火捅開，爹的雙腿和肩膀不停地哆嗦，縮在老頭被窩里直到天

亮才返回來。

娘熬了蒲公英湯。夏天把蒲公英晾干，冬天開水一燙，上面撒

一把玉米面粉熬一熬就是一頓飯。爹還了自行車，回家剛端起蒲公英

玉米糊，聽見一陣由遠及近的鑼鼓聲?！罢l家這么早娶親哩？這鑼鼓

沒完了。"爹說這話時，廠長上門找到他，領爹到了大隊。

大紅花披在爹身上，一張獎狀捧在他面前，上面寫著“獎給李

海水同志：拾金不昧”，落款是“小陳大隊”，還蓋了大紅公章。鑼鼓

聲從小陳村出發(fā)，經(jīng)過公社大院，經(jīng)過草籽坡，一直在葫蘆街敲了一

上午。葫蘆街上的人圍著鑼鼓隊拍手歡笑，他們把爹抬起來拋到空中，

接到懷里，又拋上去。

我記得很小的時候，娘藏鞋樣的一本厚書里，就夾著這張獎狀。

爹講完故事，雙手搓著透明玻璃杯說：“做人要透明，就像這個

杯子，不屬于咱，拿上睡不著覺。咱家窮，但活得硬氣?！?/p>

桌上五個菜，兩個人只吃了邊角，父親老了，胃口不好，一米

七的他如今已經(jīng)不足這個尺碼了，消瘦的脖子青筋林立。我坐在他身

邊，多余的身子溢出椅子，站起來比父親高一個頭不止。

但我不敢站起來。爹也不再說話。眼前的一桌子菜漸漸變得難

看，模糊，滋味全無，我竟沒有再吃下去的勇氣。

6.按照事件發(fā)展的先后順序簡要概括全文寫了哪幾件事？請分

點寫出。

7.請結合上下文分別簡要分析，文中兩處畫橫線句寫到月光，

有什么作用？

8.根據(jù)文章第⑨段加粗句子分析父親此時的內(nèi)心情感。

9.文章結尾意蘊豐富，請結合全文探究“我不敢站起來"我竟沒

有再吃下去的勇氣”的原因。

【答案】6.(1)我無意得到王記羊湯秘方堅持離開

(2)我?guī)Ц赣H去吃飯，說出自己的想法。

(3)父親給我講他拾金不昧的故事。

7.第一處寫月光像山泉從鏡子流出非常明亮，能夠把周圍的一

切看清楚，渲染了寧靜的氣氛；為下文發(fā)現(xiàn)一袋面粉作鋪墊；推動了

故事情節(jié)的發(fā)展。第二處寫月光灑在麥田，到處銀光閃閃，襯托了野

外的寧靜；為下文父親走路的艱難、害怕作鋪墊。而這兩處月光都象

征了父親美好的心靈。

8.在這種面粉跟金子般重要的特定環(huán)境下，父親渴望得到這袋

面粉，但更為丟失面粉的小陳大隊著急。

9.聽了父親講他拾金不昧的故事之后，讓我感到羞愧；與父親

相比，我的思想行為是渺小的，讓我不敢站起來。我不僅僅是沒有勇

氣吃眼前的菜，還沒有勇氣做用別人秘方開羊湯館的發(fā)財夢。

【解析】

【6題詳解】

本題考查文章內(nèi)容概括：

結合第①段“我在王記羊肉鍋子飯店忍了三年，終于頭也不回地

走了"、第④段"煮羊肉的配方歸王老板，其余交給我。今年春天也

該我發(fā)財，王老板添加佐料的當口突然停電了，他的腿被地上的盤子

絆了一下，佐料撒了一地”“佐料一共十八種，還有一味不常見，但

你兒子也認識?；氐椒块g，我都一一記下了“，可概括為：我無意得

到王記羊湯秘方堅持離開。

結合第②段“回家第二天，我?guī)Уタh城最高檔的好運來酒店吃

飯”、第④段“上去把門關好，壓低聲音告訴爹”，可概括為：我?guī)Ц?/p>

親去吃飯，說出自己的想法。

結合第⑥段''爹喝了一小口酒，要給我講個故事”、第段“大紅

花披在爹身上，一張獎狀捧在他面前，上面寫著'獎給李海水同志:

拾金不昧'”，可概括為：父親給我講他拾金不昧的故事。

【7題詳解】

本題考查環(huán)境描寫的作用。

第⑧段中，“月亮真圓，白白的月光像山泉從鏡子里流出，把屋

頂上的瓦松清洗得根根分明”，寫父親下班后的情景。白白的月光象

征了父親純潔無瑕的心靈?！霸鹿庀裆饺獜溺R子里流出，把屋頂上的

瓦松清洗得根根分明”，月光下，一切都很清晰，渲染了寧靜安詳?shù)?/p>

氣氛。結合下文中為下文⑨段中“爹突然發(fā)現(xiàn)前面臥了一條胖

大蟲，他馬上意識到這是一袋面粉"可知，這句描寫月光的景物描寫，

為父親發(fā)現(xiàn)一袋面粉作鋪墊，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，

第段''白花花的月光灑在冬灌的麥田，冰面上露出一層綠瑩瑩

的苗尖，到處銀光閃閃“，是父親把面粉袋搭上自行車車架后看到景

象。銀光閃閃的月光象征了父親純潔無瑕的心靈。月光灑在麥田，到

處銀光閃閃，從側面烘托了野外的寧靜。結合下文“去小陳村有十幾

里路，要翻過一座坡度小但長度大的草籽坡。坡南邊是峭壁，北邊是

梯田，一層一層的青翠柏掩映著臨近幾個村的墳瑩。下坡還好些，上

坡沒幾個膽是不敢走的。爹最怕墳怕鬼了"可知，這句對月光的描寫

還為下文父親夜間長途跋涉的艱難，心里的恐懼作鋪墊。

【8題詳解】

本題考查分析人物情感。

第⑨段中，”他鎖著手站在那里，盯著胖大蟲看了足足一分鐘，

才捏緊口袋把胖大蟲甩上肩，左手臂撐著腰朝堂叔家去借輛舊自行

車”，是對父親在面粉袋前的動作描寫。結合下文中“那時家里一年

都沒一碗白面，一袋面粉就是一袋金子"可知，在這種面粉跟金子般

重要的特定環(huán)境下，父親“盯著胖大蟲看了足足一分鐘”，他的心理

是矛盾的，既渴望得到這袋面粉，但更為做人的原則而起了心理斗爭,

短暫的思索后，決定把面粉送到失主小陳大隊。

【9題詳解】

本題考查句子理解。

結尾段“但我不敢站起來。爹也不再說話”，結合第段“爹講完

故事，雙手搓著透明玻璃杯說：'做人要透明，就像這個杯子，不屬

于咱，拿上睡不著覺。咱家窮，但活得硬氣'”，可知聽了父親講他拾

金不味的故事，并借故事對‘‘我"進行教導之后，我感到羞愧難當；

結合段中“一米七的他如今已經(jīng)不足這個尺碼了，消瘦的脖子

青筋林立。我坐在他身邊，多余的身子溢出椅子，站起來比父親高一

個頭不止”可知，與父親相比，我身體是高大的，但思想行為是渺小

的。在“高大”的父親身邊，“我”沒有勇氣站起來；

“眼前的一桌子菜漸漸變得難看，模糊，滋味全無，我竟沒有再

吃下去的勇氣"一語雙關，“我”不僅僅是沒有勇氣吃眼前的菜，更沒

有勇氣去做用別人秘方開羊湯館的美夢了。

（二）（共12分）

閱讀下面兩個文本。完成下面小題。

【文本一】

地磁暴引發(fā)北方多地“極光秀”

①12月1日晚，我國北方多地出現(xiàn)絢麗極光。北京居然也拍到

極光了，有網(wǎng)友歡呼。當天，“北京極光”等話題更是沖上微博熱搜。

極光的絢麗讓人大飽眼福，但也有人遺憾錯過。

②不少民眾好奇，極光是如何產(chǎn)生的，近期還有機會看到嗎？

③此次我國多地出現(xiàn)的極光主要是受地磁暴活動影響。什么是地

磁暴？

④先了解最典型的太陽爆發(fā)活動。一次日冕物質拋射過程能將數(shù)

以億噸計的太陽物質以數(shù)百千米每秒的高速拋離太陽表面，不僅是巨

大質量與速度匯聚成的動能，它們還攜帶著太陽強大的磁場能，一旦

命中地球，就會引發(fā)地磁場方向與大小的變化，即地磁暴。

⑤極地上空流光溢彩的極光需要能量，就像你照明需要能量一樣。

地球上大部分能量都來源于太陽，極光也不例外。太陽是一個時刻都

在進行核聚變的巨大天體，除給地球提供能量以外，核聚變還會不停

產(chǎn)生大量高能帶電粒子。這些物質噴涌而出，充斥在整個太陽系，被

形象地稱為太陽風。

⑥地球磁場就如同盾牌一般，可抵擋來自宇宙的“千年萬馬”。

因此，太陽風并不會直接吹到地球上，而足在地球磁場的作用下圍統(tǒng)

地球儲存起來，當儲存的能量飽和時，就會沿著磁力線跑到地球大氣

層，在與大氣相互碰拉后，大氣中的原子和分子獲得能量并釋放，這

就形成了絢麗多彩的極光。

⑦我國出現(xiàn)極光是相當罕見的，主要原因在于：一是極光通常出

現(xiàn)的區(qū)域位于地球南北極區(qū)附近的極光卵，其對應地磁緯度范圍在南

北緯65度到75度之間，而我國緯度最高的地方，漠河為北緯53度

左右。二是地球磁軸和自轉軸之間，存在11.5度的夾角，所以地理

緯度并不等于地磁緯度，且地球磁軸還向著北美洲偏移，也就是說,

我國的地理緯度減去10度左右，才是真實的地磁緯度。由此可見,

我國的地磁緯度要比地理緯度低不少。三是出現(xiàn)在我國的極光往往不

強，霧霾、人類照明都會遮擋原本微弱的極光

⑧綠色的極光，對于我國來說更難看到，因為需要足夠強的太陽

風暴才能轟擊到100公里左右的大氣，才能產(chǎn)生綠色極光。

⑨根據(jù)目前太陽黑子數(shù)變化情況判斷，2024年仍然是太陽活動

的高峰年，這就意味著至少在這個冬天里，我國北方還有可能看到極

光。

(節(jié)選自《科技日報》有刪減)

【文本二】

地磁暴對生活有什么影響？

①首先，磁場擾動會產(chǎn)生電流，這種電流被稱為感生電流。我國

屬于中低緯度國家，受到地磁暴的影響沒有北美地區(qū)那么大。而且近

幾十年來，我國電力部門對地磁暴也做了很多防護措施，目前從觀測

到的結果來看，地磁暴對我們的輸電安全影響不大。

②另外，在發(fā)生地磁暴的時候，電離層往往會發(fā)生強烈的擾動，

可能對短波通信和全球導航衛(wèi)星系統(tǒng)(GNSS)產(chǎn)生影響。在地磁暴發(fā)

生的時候，使用GNSS單頻定位的手機，其定位精度會下降。手機定

位的偏差可能從正常情況下的10米—20米，變成偏差上百米，甚至

在個別情況下可能出現(xiàn)CNSS導航不能使用的情況。

③除了對電離層產(chǎn)生擾動以外，地磁暴也會對幾百公里高度的大

氣層產(chǎn)生影響。在這個高度上運行的空間站、衛(wèi)星等，在地磁暴期間

會比平常下降更多的高度。比如我國今年發(fā)射的風云三號降水星，平

時距地面大概400多公里，受此次地磁暴的影響，預計會降低約300

多米，因此需要對衛(wèi)星進行抬升操作。

④一般情況下，地磁暴對人體的直接影響微乎其微。盡管地磁暴

對個體的影響可能大不相同，但發(fā)表的相關研究并無統(tǒng)一觀點證明兩

者之間有直接關系。對于大多數(shù)人來說，地磁暴帶來的最直接感受可

能就是那抹令人心動的極光了。

10.下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項是（）

A.北京極光主要是受到地磁暴活動影響。受太陽活動高峰年影

響，2024年我國北方各地還有可能看見極光

B.發(fā)生地磁暴的時候，全球導航衛(wèi)星系統(tǒng)在個別情況下會出現(xiàn)

不能使用的情況，

C.文本二第③段采用了舉例子和列數(shù)字的說明方法說明地磁暴

會對大氣層產(chǎn)生影響，

D.兩個文本都圍繞著地磁暴進行說明。文本一介紹地磁暴產(chǎn)生

的原因，文本二介紹地磁暴對生活的影響。

11.同學們在梳理文本一的結構時有兩種不同意見，你認為哪一

種更合理，請簡要分析。

A①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨B①②/③④⑤⑥⑦⑧/⑨

12.文本二說明“我國屬于中低緯度國家，受到地磁暴的影響沒

有北美地區(qū)那么大”，請從文本一中找出材料進行證明。

【答案】10.D11.A項合理。第①段寫北方出現(xiàn)極光現(xiàn)象，

有人大飽眼福，也有人錯過，引出下文對極光現(xiàn)象產(chǎn)生原因的分析，

這是本文的說明對象。第②段總領后文，后文重點分析極光現(xiàn)象是受

地磁暴活動影響，我國能夠看到激光的原因。A項符合這個寫作思路。

12.極光通常出現(xiàn)的區(qū)域對應地磁緯度范圍在南北緯65度到75

度之間，而我國緯度最高的地方，漠河為北緯53度左右；地球磁軸

和自轉軸之間，存在11.5度的夾角，所以地理緯度并不等于地磁緯

度，且地球磁軸還向著北美洲偏移，也就是說，我國的地理緯度減去

10度左右，才是真實的地磁緯度，我國的地磁緯度要比地理緯度低

不少；我國的極光往往不強，霧霾、人類照明都會遮擋原本微弱的極

光。所以“我國屬于中低緯度國家，受到地磁暴的影響沒有北美地區(qū)

那么大"

【解析】

【10題詳解】

本題考查對內(nèi)容的理解。

D.結合文本一第②段“極光是如何產(chǎn)生的”可知，文本一主要介

紹極光產(chǎn)生的原因，并非地磁暴產(chǎn)生的原因；

故選D。

[11題詳解】

本題考查文章結構和層次。

由文本一第①段”12月1日晚，我國北方多地出現(xiàn)絢麗極光。

北京居然也拍到極光了，有網(wǎng)友歡呼……極光的絢麗讓人大飽眼福,

但也有人遺憾錯過。"，可知，①段從北方多地出現(xiàn)極光現(xiàn)象引出極光

產(chǎn)生的原因以及地磁暴的相關知識；結合第②段“極光是如何產(chǎn)生的,

近期還有機會看到嗎”，第⑧段“綠色的極光，對于我國來說更難看

到……才能產(chǎn)生綠色極光”，第⑨段”這就意味著至少在這個冬天里，

我國北方還有可能看到極光”可知，②一⑨圍繞北京人民的疑問來具

體闡述極光產(chǎn)生的原因以及地磁暴的相關知識，并最后對北京人民的

疑問給于答復。因此①一②③④⑤⑥⑦⑧⑨是按照由現(xiàn)象到本質的說

明順序。

【12題詳解】

本題考查對材料的理解和遷移運用。

結合文本一第⑦段“我國出現(xiàn)極光是相當罕見的，主要原因在于

"可知，本段揭示了我國沒有北美地區(qū)受到地磁暴影響大的原因，因

此“一是極光通常出現(xiàn)的區(qū)域位于地球南北極區(qū)附近的極光卵，其對

應地磁緯度范圍在南北緯65度到75度之間，而我國緯度最高的地方,

漠河為北緯53度左右。二是地球磁軸和自轉軸之間，存在11.5度

的夾角，所以地理緯度并不等于地磁緯度，且地球磁軸還向著北美洲

偏移，也就是說，我國的地理緯度減去10度左右，才是真實的地磁

緯度。由此可見，我國的地磁緯度要比地理緯度低不少。三是出現(xiàn)在

我國的極光往往不強，霧霾、人類照明都會遮擋原本微弱的極光”即

為“我國屬于中低緯度國家，受到地磁暴的影響沒有北美地區(qū)那么大

"的證據(jù)。

三、古詩文閱讀（共15分）

（一）（共11分）

閱讀下面兩個文段，完成下面小題。

【甲】

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人

弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我

何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不

受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為

身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂

失其本心。

（節(jié)選《魚我所欲也》）

【乙】

夫軍無習練，百不當一；習而用之，一可當百。故仲尼曰：“不

教而戰(zhàn)，是謂棄之?！庇衷唬骸吧迫私堂衿吣?，亦可以即戎①矣。"然

則即戎之不可不教，教之以禮義，誨之以忠信，誠之以典刑②，威之

以賞罰，故人知勸，然后習之，或陳而分之，坐而起之，行而止之，

走而卻之，別而合之，散而聚之。一人可教十人，十人可教百人，百

人可教千人，千人可教萬人，可教三軍，然后教練而敵可勝矣。

（節(jié)選自諸葛亮《將苑》）

【注釋】①即戎：立即投入戰(zhàn)斗。②典刑：賞罰。

13.根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加橫線詞語的意思。

文言語句方法提示解釋

（1）蹴爾而與之詞語推斷法；一蹴而就

（2）誨之以忠信查閱詞典法：①誠實。②真實的，實在的。③

的確。④信用。⑤講信用。（摘自《古代漢語詞典》）

（填序號）

（3）教練而敵可勝矣課內(nèi)遷移法：此所謂戰(zhàn)勝于朝廷（《鄒忌

諷齊王納諫》）

14.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！

15.孟子的文章，善于使用排比句增強氣勢，乙文也大量運用排

比，試舉例分析其好處。

16.請簡要分析甲乙兩文論證方法有什么異同。

【答案】13.(1)踏(2)④(3)戰(zhàn)勝

14.可是有的人見了優(yōu)厚的體祿卻不分辨是否合乎禮儀就接受

它，優(yōu)厚的體祿對我有什么益處

15.“教之以禮義，誨之以忠信，誡之以典刑，威之以賞罰”這

四個短句采用排比修辭，句式整齊，節(jié)奏感強，指出百姓在上戰(zhàn)場

之前要接受的教育，“教之，誨之，誡之，威之"的使用，層層深入,

加強語勢。

16.相同點都采用了正反對比論證和道理論證。不同點甲文開篇

還采用了比喻論證引出觀點：舍生取義

【解析】

【分析】

【13題詳解】

本題考查理解文言重點詞語意思。

(1)“一蹴而就”比喻事情非常容易，只需一步到位，就能取得

成功。它通常用來指做事情的進展非常迅速，不需要經(jīng)歷長時間的積

累和努力?！磅怼笔?踏”的意思。據(jù)此推斷，“蹴爾而與之"句意為

用腳踢給別人吃。“蹴”是“踏”的意思。蹴爾而與之：用腳踢給別人

吃。

(2)“誨之以忠信”句意是要教誨他們有忠信的思想。“信”是名

詞，信用的意思。故選④。

(3)“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”句意是這就是人們常說的在朝廷上就

戰(zhàn)勝了別國?！皠佟笔恰皯?zhàn)勝”的意思。據(jù)此推斷，“教練而敵可勝矣"

句意是讓將士接受戰(zhàn)術訓練就可以在戰(zhàn)場上戰(zhàn)勝敵人了。“勝”是“戰(zhàn)

勝”的意思。

【14題詳解】

本題考查文言語句翻譯的能力?？梢圆扇≈苯臃g和意譯相結合

的方法。同時注意一些特殊文言現(xiàn)象的準確理解與翻譯。句中重點詞

語有：

萬鐘：優(yōu)厚的俸祿；辯：分辨；受：接受；于：對于；何：什么；

加：益處。

【15題詳解】

本題考查分析排比修辭及其作用的能力。

依據(jù)“教之以禮義，誨之以忠信，誡之以典刑，威之以賞罰”可

知，這是運用排比的修辭手法，寫了士兵在上戰(zhàn)場之前要接受的教育，

強調了教育和訓練的重要性。另外，排比修辭的運用，能使句式整齊，

節(jié)奏感強，讀起來郎朗上口。

【16題詳解】

本題考查分析論證方法的能力。

相同點：依據(jù)【甲】文中的“一簞食，一豆羹，得之則生，弗得

則死”，“鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今

為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之”

和【乙】文中的“夫軍無習練，百不當一；習而用之，一可當百”，

“故仲尼曰：‘不教而戰(zhàn)，是謂棄之‘又曰：'善人教民七年，亦可以

即戎矣?？芍?，相同點都采用了正反對比論證和道理論證。

不同點：依據(jù)【甲】文中"魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。"可知，甲文開篇還采用了比喻

論證引出觀點：舍生取義，具體有力地證明了中心論點，增強了說服

力。

【點睛】參考譯文：

【甲】一碗飯，一碗湯，吃了就能活下去，不得到它就會餓死。

沒有禮貌地吆喝著給他，饑餓的行人也不愿接受；用腳踢給別人吃，

乞丐也因輕視而不肯接受。高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。

這樣，高官厚祿對我有什么好處呢是為了住宅的華麗，妻妾的侍奉

和熟識的窮人感激我嗎？從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不

愿接受（別人的施舍），如今卻為了住宅的華麗卻接受了它；從前（有

人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），現(xiàn)在（有人）

卻為了妻妾的侍奉卻接受了它；從前（有人）為了（道義）（寧愿）

死也不愿接受（別人的施舍），如今（有人）卻為了讓所認識窮困貧

乏的人感激他們的恩德而接受了它。這種（行為）難道不可以停止嗎？

這就叫做喪失了人所固有的本性。

【乙】如果軍隊士兵得不到應有的教育和訓練，那么一百名士兵

也抵不上敵人的一個士兵；如果軍隊士兵受到了應有的教育和訓練,

那么一名士兵就可抵擋百名敵人的進攻。所以孔子說：“百姓沒有受

到教育和訓練就去參加戰(zhàn)斗，這是讓他們?nèi)ニ退馈?又說：''讓賢德的

人用七年的時間來教育和訓練百姓，他們馬上可以投入戰(zhàn)斗。"這就

是說，百姓在出征之前不能不對他們進行教育和訓練，訓練時要使百

姓明白什么是禮、什么是義，要教誨他們有忠信的思想，要講明賞罰

的界限，用賞罰來制約督促他們的行為，使他們自覺上進。所以人們

懂得了規(guī)矩，然后進行基本技能訓練：列隊與解散，坐下起立，行進

立定，前進后退，解散與集合，使他們能整齊劃一、井然有序。像這樣

一教十，十教百，百教千，千教萬，就可以使整個三軍受到訓練，最

后再讓將士接受戰(zhàn)術訓練就可以在戰(zhàn)場上戰(zhàn)勝敵人了。

（二）（共4分）

閱讀下面一首詩，完成下面小題。

黃鶴樓

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

17.下面詩句與“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁?！卑岛?/p>

感情最接近的一項是（）

A.最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（白居易《錢塘湖春行》）

B.大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）

C.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）

D.山回路轉不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官

歸京》）

18.有人認為“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”與前后詩句

表達的內(nèi)容與情感不協(xié)調，試分析。

【答案】17.C18.“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”

是詩的頸聯(lián)，描寫詩人看到的明麗、充滿生機的景色，由上聯(lián)虛寫對

世事難料的感慨轉到眼前景色，觸發(fā)思鄉(xiāng)之情，起到了以樂景襯哀情

的作用。內(nèi)容情感協(xié)調。

【解析】

【分析】

【17題詳解】

本題考查詩歌情感。

“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁”的意思是，天色已晚，眺

望遠方，故鄉(xiāng)在哪兒呢？眼前只見一片霧靄籠罩江面，給人帶來深深

的愁緒，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。

A.表達對西湖春景的喜愛之情；

B.贊美塞外雄渾壯闊之景；

C.“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”的意思是，家書既已寄出，會被

送往何處？希望北歸大雁，送到洛陽之邊。表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念

之情；

D.表達對友人的不舍之情；

故選C。

【18題詳解】

本題考查賞析詩歌情感。

“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”這是詩歌的頸聯(lián)，游目騁

懷，直接勾勒出黃鶴樓外江上明朗的日景。由寫傳說中的仙人、黃鶴

及黃鶴樓，轉而寫詩人眼前登黃鶴樓所見，由寫虛幻的傳說轉為實寫

眼前的所見景物，表現(xiàn)詩人站在黃鶴樓上的所見所思。晴空里，隔水

相望的漢陽城清晰可見的樹木，鸚鵡洲上長勢茂盛的芳草，描繪了一

個空明、悠遠的畫面。

結合“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”“日暮鄉(xiāng)關何處是？

煙波江上使人愁”，可知：頷聯(lián)登臨懷古，江天相接的自然畫面因白

云的襯托愈顯宏麗闊大，受此景象的感染，詩人的心境漸漸開朗，胸

中的情思也隨之插上了縱橫馳騁的翅膀。尾聯(lián)徘徊低吟，間接呈現(xiàn)出

黃鶴樓下江上朦朧的晚景。詩作以一“愁”收篇，準確地表達了日暮

時分詩人登臨黃鶴樓的心情，同時又和開篇的暗喻相照應，以起伏輾

轉的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁。頸聯(lián)采用反襯的手法，以樂景襯哀情，為

引發(fā)詩人的鄉(xiāng)愁作鋪墊。由此可見此聯(lián)與前后詩句表達的內(nèi)容與情感

是協(xié)調的。

四、名著閱讀（5分）

請從下面兩個小題中任選一題作答。（5分）

19.某校七年級一班同學在閱讀《西游記》時，對唐僧、豬八戒

這兩個人物有兩種不同看法，為此語文老師組織了一場辯論。請仿照

示例任選一人寫答辯詞。

示例1.唐僧。正方：我方認為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取

經(jīng)。他意志堅定，不管遇到什么困難，從來沒有動搖取經(jīng)的決心；他

心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜；他不求名，

不貪財，是一個可親可敬的人。

反方：_

示例2.豬八戒。反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺。

在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常

搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生

怕死、自私自利的人。

正方：

【答案】①.示例一：唐僧。反方：我方認為唐僧膽小懦弱、

本性昏愚、忠奸不分；他不辨是非，總是聽信豬八戒的教唆；他對

待妖怪心慈面軟，對待除妖有功的孫悟空卻用緊箍咒來折磨；歷盡千

辛萬苦到達西天后，面對傳經(jīng)者索要的“人事”，他卻不知反抗，唯

唯諾諾，實在可氣。②.示例二：豬八戒。正方：我方認為，豬

八戒能吃苦耐勞，對師傅忠心耿耿。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞

釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。他知錯能改，樂于助人，是

一個忠勇善良、淳樸憨厚的人。

【解析】

【詳解】本題考查名著閱讀

（1）本題是針對唐僧這一人物形象來展開的辯論，題目中已經(jīng)

給出了正方的意見，我們要寫出反方的意見，即要寫出唐僧這一人物

形象的一些弱點或者是性格中的弊端等。

示例：我認為唐僧糊涂昏噴，對孫悟空缺乏信任，當孫悟空打死

變成人的妖怪時，他總是不由分說地責怪悟空，甚至念緊箍咒懲罰悟

空，甚至在三打白骨精環(huán)節(jié)，因為聽信豬八戒的挑唆，趕走了悟空；

唐僧的仁愛之心是虛偽的，在懲罰為他一路除妖除魔的孫悟空時，毫

不手軟；他一意孤行，在西天取經(jīng)的路上，人妖不辨，經(jīng)常被妖魔鬼

怪所迷惑，是一個毫無原則、是非不分、固執(zhí)己見的人。

（2）本題是針對豬八戒這一人物形象來展開辯論，題目中已經(jīng)

給出了反方的意見，我們要寫出正方的意見，即可寫出豬八戒性格中

積極、向上的一面。

示例：我認為豬八戒是可愛的、直率的，他貪吃好色，但是卻不

強取豪奪，而是憑借自己的癡心、努力去贏取，這是凡人的弱點，但

是卻有有著凡人的人情味；他是聰明機靈的，在孫悟空被唐僧趕走后,

豬八戒去請孫悟空時，運用激將法，把悟空請了回來；他善良，取經(jīng)

路上，遇到需要幫助的，他總是愿意伸出援助之手。

20.九年級同學在讀《水滸傳》時對宋江這個人物褒貶不一，你

是怎么看的？請結合故事情節(jié)做簡單評價。

【答案】示例：我認為宋江仗義疏財、扶危濟困，當聽到閻婆丈

夫去世無錢安葬時，沒有任何所圖就給買了一口棺材，還給她十兩銀

子安排后事。喜歡結交江湖好漢，江湖好漢不分貴賤，若有人來投奔

無不接納，臨走之際還資助錢財，向宋江借財物他從不推托，因此他

具備作為一個領袖的條件；但他也有虛假偽善和愚忠迂腐的表現(xiàn)，為

了逼迫并不愿意上梁山的朱仝入伙，指使李逵劈死由朱仝看護的年僅

四歲的小街內(nèi)，陷朱仝于不仁不義，以斷絕朱仝退路。他雖然常講兄

弟之義，但在自己喝了有毒的御酒后，擔心死后李逵造反壞了他的忠

義名聲，不顧多年兄弟情義，把李逵也毒死了。

【解析】

【詳解】本題考查人物形象。所謂“褒貶不一”即優(yōu)缺點并存,

因此從優(yōu)點和缺點兩個角度結合情節(jié)分析人物形象即可。

優(yōu)點：【仗義疏財，扶危濟困】①人稱"及時雨"呼保義”。江湖

好漢不分貴賤，若有人來投奔無不接納，臨走之際還資助錢財，向宋

江借財物他從不推托。②當聽到閻婆丈夫去世無錢安葬時，沒有任何

所圖就給買了一口棺材，還給她十兩銀子安排后事。③在柴進莊園避

難時與武松相識，在武松返鄉(xiāng)尋找哥哥離開時，給武松十兩銀子做路

費。④在江州第一次遇見李逵，便拿出十兩銀子給他使用。⑤晁蓋等

智取生辰綱事發(fā)后被官府通緝，身為官府公職人員的宋江，冒著生命

危險給晁蓋通風報信。⑥在聽到來投奔梁山的時遷被祝家莊捉拿要送

官時，不顧晁蓋反對，率領眾好漢三打祝家莊救出時遷等人?！径Y賢

下士，精明練達】①宋江謙恭謹慎，言必稱在下、小吏，動輒作揖下

拜。即使成為梁山首領后，仍一如既往，絲毫不飛揚跋扈。②做梁山

首領后，廣開門路招攬人才，凡有一技之長者，都收歸已用。③對險

些害死自己的燕順、王英、鄭天壽、張橫等，仍量才使用。④）在郛

城縣做押司時，就精通吏道，洞察人情世故，善結交天下英雄好漢。

⑤做梁山泊首領時，號令統(tǒng)一，紀律嚴明。手下眾多身懷絕藝、性格

各異的好漢莫不對他俯首聽命，表現(xiàn)出了極強的組織和管理能力，是

一位杰出的頭領。

缺點：【忠君舍義，虛假偽善】①晁蓋死后，剛坐上梁山頭把交

椅，就把“聚義廳”改為“忠義堂”，豎起“替天行道”的大旗。②幾

次大敗朝廷大軍后，不顧林沖、魯智深、武松、李逵等人的反對，想

盡辦法讓朝廷招安。③設計逼秦明造反，而自己被刺配江州牢城后，

卻寧死也不愿違抗父命到梁山落草。④）為了逼迫并不愿意上梁山的

朱仝入伙，指使李逵劈死由朱仝看護的年僅四歲的小街內(nèi)，陷朱仝于

不仁不義，以斷絕朱仝退路。⑤）為了讓盧俊義上梁山入伙，不惜命

吳用設局，讓盧俊義家破人亡，牽連北京一城百姓遭受戰(zhàn)火荼毒。⑥

宋江常講兄弟之義，但在自己喝了有毒的御酒后，擔心死后李逵造反

壞了他的忠義名聲，不顧多年兄弟情義，把李逵也毒死了。

五、作文（50分）

21.閱讀下面材料，任選一題作文。

我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠方/便只顧風雨兼

程我不去想/未來是平坦還是泥濘/只要熱愛生命/一切，都在

意料之中

（1）請以“我不去想”為題目，寫一篇記敘文。

要求:①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。

②表達意圖明確，內(nèi)容具體充實。③600字左右。④文中請回避與你

有關的人名、校名、地名。

(2)上面小詩中的成功與失敗，泥濘與坎坷……也許是我們?nèi)?/p>

生的必然經(jīng)歷，它能引起你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自擬題

目，寫一篇簡單的議論文。

要求：①觀點明確，有理有據(jù)。②600宇左右。③文中請回避與

你有關的人名、校名、地名。

【答案】例文1：

我不去想是否能成功

迷茫，迷茫。我坐在教室里，手中的筆在紙上涂鴉，那一條條固

執(zhí)、虛浮的線條，像極了空中斷線的風箏，沒有了目標。

“啪一一”又一支筆在我的手中“壯烈犧牲”，我甩了甩手，想消

除那酸累?！焙伲「墒裁茨?？"小K用手推了推我，“一節(jié)課45分鐘，

您老人家已經(jīng)弄壞了三支筆，敢情您破壞力非同凡響啊！”我撇了撇

嘴，不作聲。

天空中的大雁飛散又聚攏起來，如同那些瞬息萬變的浮云?！拔?/p>

們坐在這里是為了什么？"我的食指輕輕地搖動，筆又在指間轉動起

來?！昂且灰弧毙輕笑，“丫頭，你也想當抒情詩人啊，憂郁嗎？不

適合你。"啪……”我將筆拍在了桌子上，震得我手發(fā)麻。小K抬頭，

扶了扶眼鏡，合上了厚厚的教輔書。

“丫頭，別多想了。學吧，前方總會有路走的。"我看著她，那

清澈的眸子充滿了堅定。

“我？我還行嗎？數(shù)理化加起來還不夠人家一科的分數(shù)多呢！拼,

拼什么？”我低著頭，心里一陣苦澀。散落一地的演算紙密密麻麻地

寫滿了“一中”，那些字仿佛都在無情地嘲笑我。

“總會好的。”小K拉起我的手，安慰我，“你總喜歡看高飛的雁，

你了解它們嗎？"我看著陰灰的天空，大雁結群了，要南飛了。小K

繼續(xù)說：“你算過從北方到南方有多遠嗎？最近也要1000公里。"我

看著小K："1000公里，你跑過嗎？那么長的距離，憑的是什么？"

堅持和信念小K緊握住我的手，目光堅毅?！皥猿趾托拍?？"我喃

喃地重復著。

天空中，大雁一聲聲地叫，“去南方，去南方……”葉子又黃了

一地，1000公里的遙遠，那不懈的堅持，我閉上眼，細細回味“堅

持和信念"。

成長路上，我不去想是否能夠成功。我只知道，為了下一站，我

現(xiàn)在要收拾好行囊，帶上“堅持和信念”，去遠航。

例文2：

挫折是一筆財富

魚兒游弋于大海，接受驚濤駭浪的饋贈，才有魚躍龍門的美麗傳

說；雄鷹翱翔藍天，接受風刀雪劍的饋贈，才能擁有叱咤風云的豪邁；

人也一樣，需要馳騁于荒原，接受生活中充滿荊棘的饋贈，才能造就

輝煌的人生。

你俯身在案上，手握著筆記錄著他人的榮耀。挫折使你懂得更應

該站起來而從此不再墮落。你選擇忘記受了宮刑的痛苦，決心忍辱負

重，終于于公元前91年完成《史記》，光耀后世。

人們驚訝于司馬遷的勇氣，于是銘記的便是一個“究天人之際，

通古今之變，成一家之言"的你，一個可以忘記痛苦，從挫折中站起

來的文化巨人。因為挫折，你得到了別人的贊揚；因為挫折，讓你更

加堅定信念，《史記》才會被魯迅稱為“史家之絕唱

挫折與成功是相成相隨的，有了挫折的饋贈，才能增長能力，挫

折是一筆財富。

你一生瀟灑，放蕩不羈。你因遭受讒言被免官，此時的你“欲渡

黃河冰塞川，將登太行雪滿山"?？纱煺鄄]有把你打倒，你對自己

施展才能，實現(xiàn)理想依然充滿自信，堅信“長風破浪會有時，直掛云

帆濟滄?！?，于是成就了一代偉人一一詩仙李白。

因為挫折，你越挫越勇；因為挫折，你更加自信。有了挫折的饋

贈，才能使人生豐富多彩。挫折是一筆財富。

五柳先生一生不得志屢遭不順，但他一身正氣，不為五斗米折腰,

隱退田園。他沒有被挫折擊倒，因為他知道自己的位置不在廟堂之高

而在江湖之遠。南山下他尋得了一間茅屋，每日“采菊東籬下"飛鳥

相與還”，品味著此中的真意。他從挫折中尋得了人生的價值，最終

成為一位偉大的田園派詩人一一陶淵明。挫折后的逆襲使他的詩流傳

千古。

有了挫折的饋贈，才能走向成功，挫折是一筆無形的財富。

生命如花，挫折如藥；生命如畫，挫折如筆；生命如天，挫折如

云；生命如海，挫折如水。挫折使生活變得絢麗多彩，挫折是一個人

難得的一筆財富，接受來自挫折的饋贈，讓我們收獲頗多……

【解析】

【詳解】本題考查半命題及材料作文。

1.審題與立意。結合”既然選擇了遠方/便只顧風雨兼程"只要

熱愛生命/一切，都在意料之中”可知，文章的主題在于表現(xiàn)面對人

生中的各種考驗，我們要勇于面對風雨，要披荊斬棘，要不懼流言，

要心存熱愛等。第（1）題同時也是一個半命題作文，要補充題目。

結合材料中的“我不去想是否能夠成功"我不去想/未來是平坦還是泥

濘”可知，題目后面所填的內(nèi)容是自己的心理活動，指的是面對人生

路上的挫折或失敗的思考。因此可以填入：我不去想是否能成功、我

不去想未來、我不去想獲得別人幫助或指點、我不去想別人的指指點

點等?！拔摇笔菍懽髦黧w，暗示文章要寫自己的真實經(jīng)歷，抒發(fā)真情實

感。

2.選材與構思。第（1）題要求寫記敘文。因此要選取自己生活

中可能經(jīng)受過的挫折或失敗，回想自己的心路歷程，表現(xiàn)自己走過的

這一段人生經(jīng)歷，表達自己的感想或感悟。如寫“我不去想是否能成

功”，可以先寫自己表成功看得過重，從而裹足不前；而當自己不再

想了時，卻柳暗花明，走出了低谷，從而表達自己對結果成功的看法。

第（2）題要求寫議論文。面對“成功與失敗，泥濘與坎坷"這些

也許是我們?nèi)松谋厝唤?jīng)歷，你持怎樣的觀點和態(tài)度？可以在文中確

立自己的中心論點：失敗是人生的必經(jīng)之路。然后擺事實、講道理,

闡述自己對這個觀點的認識，最后得出自己的結論。2024年河南省

普通高中招生考試模擬試卷

語文（一）

注意：

本試卷分試題卷和答題卡兩部分?？荚嚂r間120分鐘，滿分120

分?？忌鷳紫乳喿x試題卷上的文宇信息，然后在答題卡上作答，在

試題卷上作答無效，交卷時只交答題卡。

一、積累與運用（共22分）

學校組織開展以“豫見你傳統(tǒng)文化”為主題的活動，以下內(nèi)容是

團委宣傳組收集到的部分稿件，請你為團委完善稿件。

1.下面征稿中的部分材料，其中有些字詞拿不準，請幫助判斷。

《打金枝》通過精湛的演出和表演技巧，讓觀眾領略到了豫劇的

精髓，豫劇是一種非常具有表現(xiàn)力的藝術表演形式。而在《打金枝》

中，演員們的嗓音富有感染力和感（彩采），他們對人物形象

包容了精神境界和意志品格上的完整描寫，都令觀眾為之深深著迷。

豫劇在表現(xiàn)手法上就融（和合）了潮劇、河洛樂曲、漢劇、

秦腔等多種藝術形式，從中蘊藏著豐富而又深厚的文化底蘊。

（1）語段中三個加橫線字怎么讀？請幫助作出選擇（）

A.zhansu1zhaoB.zhansuizhao

C.shensuizhu6D.shensuIzhu6

（2）語段中兩個橫線處應分別選用哪個字？請工整書寫在語段

中的橫線上。

2.九一班同學舉辦中華詩詞大賽，下面是以“豫見遠方”為主題

的開場白，請你補全空白內(nèi)容。

人生最美好的事情莫過于擁有詩和遠方。面對遠方，縱使崎嶇坎

坷，也堅信陸游困境中堅持，對前途抱有希望的“①②

”（《游山西村》）。縱使朋友奔赴遠方，也會像王勃送別友人

那樣，“③,④”,不失豪邁的激情（《送杜少府

之任蜀州》）。岑參在遠方戍守邊關，不失浪漫情懷，面對白雪紛飛，

詠唱出“⑤,⑥而女詞人李清照的遠方，更是那

美妙的仙境“⑦,風休住，⑧"o（《漁家傲?天接云

濤連曉霧》）

河南歷史文化源遠流長，從夏朝開始一直到北宋，都城基本都在

河南，因此歷史上出了不少名人，也誕生了很多成語。

3.【豫見成語】“豫見你”為探究成語淵源，收集到很多成語，

分布在河南各地，研學組成員們打算來一次地圖中的成語研學，請問

下面的研學路線，哪一個更適合并說明理由。（距離遠近不在考慮范

圍）

線路一：鄭州博物館、洛陽龍門石窟、開封清明上河園、安陽殷

墟博物苑

線路二：開封焦裕祿紀念園、鄭州黃河文化公園、洛陽黃河小浪

底風景區(qū)、三門峽大壩風景區(qū)

線路三：安陽湯陰岳飛廟、開封李清照雕像、洛陽白居易故居白

園、南陽臥龍崗歷史名勝景區(qū)。

4.【前輩足跡】

焦裕祿調任蘭考縣委書記后，面對危害老百姓生產(chǎn)生活的三大災

害內(nèi)澇、風沙、鹽堿，他帶領全縣人民全身心投入封沙、治水、改地

斗爭。他帶領全縣人民艱苦奮斗，植樹治沙，取得了顯著成效。1964

年5月，焦裕祿因肝癌不幸病逝，年僅42歲。他被譽為“縣委書記

的榜樣"。1966年，他被河南省人民政府追認為革命烈士。

焦裕祿紀念館準備選配一幅插圖。A、B兩幅備選圖中，你建議

選擇哪一幅，請簡述理由。

A圖_B圖

5.【豫見作家】河南籍作家喬葉的《寶水》，獲得第十一屆茅盾

文學獎。為提高同學們的閱讀與寫作水平，九一班準備邀請喬葉于

2024年3月30日下午3點來學校在會議室給學生進行關于“閱讀與

寫作”內(nèi)容講座，請你擬寫一個邀請函。

二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）

（一）（共16分）

閱讀下文，完成下面小題。

水一樣的月光

古琴

①我在王記羊肉鍋子板店忍了三年，終于頭也不回地走了。老板

跟我談話到半夜，又加薪，又減時，還配個副手，但好話怎能攔住一

個去意已決的人。

②回家第二天，我?guī)Уタh城最高檔的好運來酒店吃飯。我跟爹

說：“您受了一輩子苦，沒吃過啥您今天就點啥。以后您就跟著兒子

享福吧，老家的房子您老暫且委屈一下，等過兩年……"我環(huán)視周圍

的住宅區(qū)高樓，好像某一套已經(jīng)住上了我的七旬老爹。

③爹問我到底學了啥本事。

④我張張口，覺得沒必要說。吃了一塊糖醋排骨，嘴里一陣酸甜

滋味，便改了主意，上去把門關好，壓低聲音告訴爹：“我就職的王

記羊肉鍋子飯店是百年老店。一年純利利潤一百多萬，頂個小企業(yè)。

煮羊肉的配方歸王老板，其余交給我。今年春天也該我發(fā)財，王老板

添加佐料的當口突然停電了，他的腿被地上的盤子絆了一下，佐料撒

了一地?！蔽腋嬖V爹，“佐料一共十八種，還有一味不常見，但你兒

子也認識?；氐椒块g，我都一一記下了"。

⑤爹的胳膊起了一層細密的小疙瘩，我趕緊關了空調。娘去世得

早，爹拉扯我長大不容易。他半天不說話，沉默如一塊尖銳的石頭,

可把我嚇壞了。

⑥爹喝了一小口酒，要給我講個故事。我爹還把我當小孩子咧。

⑦爹十八歲在葫蘆街電磨廠上班。廠長說我爹這娃老實，讓爹值

班的時候掄圓眼睛。我爹白天晚上不離廠，恨不得背個鋪蓋卷睡在廠

里。

⑧一個冬天的夜里，爹清掃干凈殘余的面粉，關好大門已經(jīng)九點

多了。月亮真圓，白白的月光像山泉從鏡子里流出，把屋頂上的瓦松

清洗得根根分明。爹從沒見過這么亮的夜，簡直跟白天一樣，身后還

有影子哩，村口大槐樹上的鳥窩都看得一清二楚。

⑨拐過池塘就到家了。爹突然發(fā)現(xiàn)前面臥了一條胖大蟲，他馬上

意識到這是一袋面粉，緊走幾步，看見毛褲袋子上豎寫了幾個黑體字

“小陳大隊”。中假吃的窩頭早消化了，肚里唱起了百蟲歌，他鎖著

手站在那里，盯著胖大蟲看了足足一分鐘，才捏緊口袋把胖大蟲甩上

肩，左手臂撐著腰朝堂叔家去借輛舊自行車。

⑩“不就是一袋面粉，還以為一袋金子呢！"我夾起一塊羊肉，

剔掉上面的肥肉，打斷了爹的講述。

爹說:“那時家里一年都沒一碗白面，一袋面粉就是一袋金子?！?/p>

爹把胖大蟲搭在車架上了車。白花花的月光灑在冬灌的麥田，

冰面上露出一層綠瑩瑩的苗尖，到處銀光閃閃。去小陳村有十幾里路,

要翻過一座坡度小但長度大的草籽坡。坡南邊是峭壁，北邊是梯田，

一層一層的青翠柏掩映著臨近幾個村的墳瑩。下坡還好些，上坡沒幾

個膽是不敢走的。爹最怕墳怕鬼了。

爹推車朝上走，好像被誰反剪一般，胳膊肘發(fā)酸，脊背發(fā)緊。

爹一寸一寸往前走，兩腿使不上勁直變酸，膝蓋骨微微發(fā)抖。突然,

松樹間飛出一只鳥，在他頭頂繞了一圈又飛進去。爹渾身發(fā)麻，腿一

軟，車頭一歪，人一下趴在車上。他顫抖著身子扶自行車，卻怎么都

搬不動一袋面粉，一股熱流突然在體內(nèi)流出，起先熱乎乎，很快涼冰

冰。他感覺到褲襠一點點浸濕。

爹到小陳村大隊，人家大門上鎖了。廣播室的老頭打開門，用

通條把火捅開，爹的雙腿和肩膀不停地哆嗦，縮在老頭被窩里直到天

亮才返回來。

娘熬了蒲公英湯。夏天把蒲公英晾干，冬天開水一燙，上面撒

一把玉米面粉熬一熬就是一頓飯。爹還了自行車，回家剛端起蒲公英

玉米糊，聽見一陣由遠及近的鑼鼓聲。“誰家這么早娶親哩？這鑼鼓

沒完了。"爹說這話時，廠長上門找到他，領爹到了大隊。

大紅花披在爹身上，一張獎狀捧在他面前，上面寫著“獎給李

海水同志：拾金不昧”，落款是“小陳大隊”，還蓋了大紅公章。鑼鼓

聲從小陳村出發(fā)，經(jīng)過公社大院，經(jīng)過草籽坡，一直在葫蘆街敲了一

上午。葫蘆街上的人圍著鑼鼓隊拍手歡笑