2020-2021學(xué)年度人教版初中生物學(xué)業(yè)水平考試卷

2020-2021學(xué)年度人教版初中生物學(xué)業(yè)水平考試卷

第?卷（選擇題）

一、單選題

1.魚(yú)適應(yīng)水中生活的形態(tài)特點(diǎn)有：（）

①體表被鱗片②身體扁平呈梭形③鱗片外有黏液④有鰭

A.①②③

B.②③④

C.①②③④

D.③④

2.動(dòng)物的先天性行為也稱為本能行為，下列屬于動(dòng)物本能行為的是（）

A.小狗做算術(shù)B.猴子玩魔術(shù)

C.鸚鵡說(shuō)“你好”D.蜜蜂筑蜂巢

3.下列正確表示食物鏈的是（）

A.陽(yáng)光-*草-*兔f狐B.小麥f鼠一蛇f鷹

C.鼠一蛇一鷹一腐生細(xì)菌D.草籽一麻雀一鷹

4.下列說(shuō)法正確的是（）

A.同屬中生物個(gè)體之間的親緣關(guān)系最近

B.同門中生物個(gè)體之間的親緣關(guān)系最近

C.同種中生物個(gè)體之間的親緣關(guān)系最近

D.同界中生物個(gè)體之間的親緣關(guān)系最近

5.“四大家魚(yú)”可以混合放養(yǎng)，這樣的優(yōu)勢(shì)很多。下列敘述中不正確的是（）

A.可以提高魚(yú)的產(chǎn)量

B.充分利用水體空間

C.充分利用天然餌料

D.它們的食物相同，容易喂養(yǎng)

6.昆蟲(chóng)與我們?nèi)祟惖年P(guān)系十分密切，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.吃青菜葉的菜青蟲(chóng)是菜粉蝶的幼蟲(chóng)

B.捕殺蝗蟲(chóng)的最佳時(shí)期是在蝗蟲(chóng)的成蟲(chóng)期

C.適當(dāng)延長(zhǎng)家蠶的幼蟲(chóng)期有助于提高蠶絲產(chǎn)量

D.蜜蜂的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育

7.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中最不穩(wěn)定的成分是（）

A.高大喬木B.低矮灌木

C.細(xì)菌真菌D.大型動(dòng)物

8.人體血液呈現(xiàn)紅色的原因是（）

A.血液中含有氧B.血液中含有二氧化碳

C.血液中含有養(yǎng)料D.紅細(xì)胞中含有血紅蛋白

9.下圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖，C代表某器官處的毛細(xì)血管，請(qǐng)據(jù)圖分析下列

問(wèn)題，正確的是（）

A.如果C表示人體肺部的毛細(xì)血管，則B代表的血管是肺靜脈

B.如果流經(jīng)C后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，這時(shí)C代表的是小腸處的毛細(xì)血管

C.如果C代表腎臟處的毛細(xì)血管，當(dāng)血液流經(jīng)C后尿素等廢物增加

D.A代表的血管可能是動(dòng)脈

10.唐山地區(qū)曾經(jīng)煤的儲(chǔ)量豐富，與煤的形成有關(guān)的植物是

A.苔葬植物B.被子植物C.蕨類植物D.裸子植物

11.下列屬于相對(duì)性狀的是：（）

A.豌豆的紅花與白花B.狗的長(zhǎng)毛與黑毛C.人的身高與體重D.玉米的高莖

與寬葉

12.下列有關(guān)人類性別決定的敘述，正確的是

A.女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)不同

B.男性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)相同

C.生男生女主要決定于母親，與父親無(wú)關(guān)

D.從理論上講，生男生女的可能性各為50%

13.下列屬于動(dòng)物攻擊行為的是（）

A.黑猩猩捕食白蟻B.兩只狗爭(zhēng)奪骨頭

C.黃鼬釋放臭氣D.火烈鳥(niǎo)育雛

14.在利用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，與物像明暗程度無(wú)關(guān)的是（）

A.反光鏡B.光圈C.鏡頭D.通光孔

15.建立青海鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)班頭鷹等鳥(niǎo)類，建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎，將殺藏

羚羊者繩之以法，以上對(duì)生物多樣性的保護(hù)分別是

A.就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理B.自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理

C.自然保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理D.就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理

16.下列動(dòng)物類群中，幼體和成體的呼吸器官不同的是（）

A.魚(yú)類B.爬行類C.鳥(niǎo)類D.兩棲類

17.生物界最基本的分類單位是（）

A.綱B.目C.科D.種

18.具有社群行為的一組動(dòng)物是（）

①螞蟻②菜粉蝶③蚊子④蜜蜂⑤黑猩猩

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤

19.種菜要鋤草，因?yàn)殡s草與蔬菜之間的關(guān)系是（）

A.競(jìng)爭(zhēng)B.合作C.寄生D.共生

第II卷（非選擇題）

二、填空題

20.從動(dòng)物行為獲得的途徑上看，可以將動(dòng)物的行為大致分為兩大類：行為和

行為。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，結(jié)果越復(fù)雜，行為越復(fù)雜，在動(dòng)物的全部行為活動(dòng)中，

所占的越大，適應(yīng)環(huán)境能力越強(qiáng)。

21.每種動(dòng)物都是食物鏈和食物網(wǎng)的一個(gè)環(huán)節(jié)，存在著相互_______、相互_________的關(guān)

系，如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，所以動(dòng)物在維持

自然界中的起著重要作用。

22.在使用顯微鏡觀察物體時(shí)，選用的目鏡為“10X”，物鏡為“40X”，物體被放大的倍數(shù)

是倍。

23.兩位同學(xué)用不同的顯微鏡，甲用“10X”的目鏡和“10X”的物鏡進(jìn)行觀察，乙用“16

義”的目鏡和“40X”的物鏡進(jìn)行觀察，其中—同學(xué)所看到的細(xì)胞體積大，同學(xué)所

看到的細(xì)胞數(shù)目多。

三、實(shí)驗(yàn)探究題

24.以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題.

(1)2K實(shí)驗(yàn)中，共有幾組對(duì)照？它們分別是_、_、

瓶號(hào)種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果

110粒相同種子，不放水，置于溫暖處未萌發(fā)

210粒相同種子，放少量水，置于溫暖處萌發(fā)

310粒相同種子，放少量水，置于冰箱保鮮層未萌發(fā)

410粒相同種子，放過(guò)量水，置于溫暖處未萌發(fā)

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？

（3）若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米，進(jìn)一步探究種子的成分時(shí)，用—滴在玉米縱切面上，

玉米粒縱切面大部分被染成藍(lán)色.你認(rèn)為玉米種子貯藏養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是

（4）如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機(jī)分成甲、乙兩組，兩組種子所處溫度、空氣條

件相同，甲組種在肥沃、潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠潮濕的土壤中，你認(rèn)為兩組種子是

否會(huì)同時(shí)萌發(fā)？而若將空癟或煮熟的玉米種子在上述兩種環(huán)境中，你認(rèn)為會(huì)不會(huì)萌發(fā)？

該探究實(shí)驗(yàn)表明種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是

25.17世紀(jì)，比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖）。他把一棵2.5千克的柳樹(shù)種在

裝有90千克泥土的桶里，只澆雨水。5年后，柳樹(shù)長(zhǎng)到85千克，而泥土的重量只少了不到

100克。由于水是加到桶里的唯一物質(zhì)，所以，海爾蒙特認(rèn)為使柳樹(shù)生長(zhǎng)的物質(zhì)是水。

（1）該實(shí)驗(yàn)中泥土的重量減少了，這主要是由于土壤中的被柳樹(shù)吸收了。

（2）如果要想植物枝葉繁茂，則應(yīng)多施含的無(wú)機(jī)鹽。

（3）柳樹(shù)吸水的主要部位是根尖的o

（4）柳樹(shù)吸收的水中，一部分進(jìn)行合成有機(jī)物，而絕大部分則通過(guò)作用散失到

大氣中。水分散失到大氣中對(duì)植物本身的意義之一是：降低植物體（特別是葉）的O

26.螞蟻的通訊

（1）提出的問(wèn)題：?

（2）做出的假設(shè)：0

27.為了探究“植物完成蒸騰作用的主要器官”，某研究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

首先，從一株闊葉植物上，剪下大體相同的兩個(gè)枝條.將一個(gè)枝條插入A試管中，將另一

個(gè)枝條上的葉片全部剪去，并在切口處涂上凡士林后插入B試管中.在兩個(gè)相同試管中加入

等量的清水，并在水面上滴少許植物油，然后用透明塑料袋分別套在兩個(gè)試管上，扎緊塑料

袋口.（見(jiàn)如圖），將上述A、B兩套裝置同時(shí)放在有陽(yáng)光、溫暖的相同地方，數(shù)小時(shí)后，觀

察發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

AR

認(rèn)真閱讀以上實(shí)驗(yàn)方案，并回答以下問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中，A、B兩個(gè)裝置起到作用？這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是.

（2）預(yù)測(cè)數(shù)小時(shí)后，可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，由此可以得出的結(jié)論.

（3）植物體中氣體交換和水分散失的門戶是,它是由一對(duì)半月形的控制其開(kāi)合

的.

（4）一株植物的蒸騰作用不足為奇，但森林的作用則不可估量.請(qǐng)寫(xiě)出森林在生物圈的作

用

參考答案

1.C

【解析】

試題分析：①體表被鱗片、②身體扁平呈梭形、③鱗片外有黏液、④有鰭都屬于適應(yīng)水

中生活的形態(tài)特點(diǎn)。

考點(diǎn)：魚(yú)具有適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

2.D

【分析】

生物的行為從行為獲得途徑來(lái)分：

(1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為。如蜘蛛織網(wǎng)、蜜

蜂采蜜、小鳥(niǎo)喂魚(yú)、螞蟻筑巢、鳥(niǎo)類遷徙、金雞報(bào)曉等。

(2)學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的

行為。如蚯蚓走迷宮、大山雀偷喝牛奶、鸚鵡學(xué)舌、驚弓之鳥(niǎo)、動(dòng)物的各種表演。

(3)先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)

環(huán)境的能力越強(qiáng)。

【詳解】

A.小狗做算術(shù)，小狗需要后天的學(xué)習(xí)，屬于學(xué)習(xí)行為，A錯(cuò)誤。

B.猴子玩魔術(shù)，猴子需要學(xué)習(xí)玩魔術(shù)的技能，屬于學(xué)習(xí)行為，B錯(cuò)誤。

C.鸚鵡說(shuō)“你好”，鸚鵡需要學(xué)習(xí)，屬于學(xué)習(xí)行為，C錯(cuò)誤。

D.蜜蜂筑蜂巢，是蜜蜂生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為，

D正確。

【點(diǎn)睛】

本題考查了動(dòng)物的行為，要求考生能舉例說(shuō)明學(xué)習(xí)行為與先天性行為。

3.B

【解析】

陽(yáng)光是非生物部分，既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費(fèi)者，食物鏈的組成未包括非生物部分，A

不符合題意；

該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者小麥與消費(fèi)者鼠、蛇、鷹它們四者的關(guān)系，B符合題意；

鼠是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，腐生細(xì)菌是分解者，食物鏈不包括分解

者，C不符合題意；

食物鏈的箭頭指向消費(fèi)者，該選項(xiàng)把食物鏈的箭頭方向弄反了，D不符合題意。

4.C

【解析】

【分析】

為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系，我們需要對(duì)

生物進(jìn)行分類，可以分為不同的等級(jí)。

【詳解】

生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。生物所屬的等級(jí)越大，包含

的生物種類越多，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少；生物所屬的等級(jí)越小，包含的

生物種類越少，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多。種是最小的單位，因此包含的生物種

類最少，生物之間親緣關(guān)系最近?？梢?jiàn)C正確。

【點(diǎn)睛】

這部分內(nèi)容在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握。

5.D

【解析】

試題分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)混合放養(yǎng).解答時(shí)可以從四大家魚(yú)的食性特點(diǎn)、棲息水層、混

合放養(yǎng)的意義方面來(lái)切入.

解：四大家魚(yú)指人工飼養(yǎng)的青魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)、鰻魚(yú).是中國(guó)1000多年來(lái)在池塘養(yǎng)魚(yú)中選

定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚(yú)種.鯉魚(yú)又叫白鯉.在水域的上層活動(dòng)，吃綠藻等浮游植物；鰻魚(yú)的頭部

較大，俗稱“胖頭魚(yú)”，又叫花?I.棲息在水域的中上層，吃原生動(dòng)物、水蚤等浮游動(dòng)物；

草魚(yú)生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚(yú)棲息在水域的底層，吃螺蜘、蜘和蚌等軟體

動(dòng)物；根據(jù)鰻魚(yú)、鯉魚(yú)、草魚(yú)、青魚(yú)、鯽魚(yú)等棲息水層和食性的不同，將它們混合放養(yǎng)在一

個(gè)池塘里，叫做混合放養(yǎng).進(jìn)行混合放養(yǎng)，不但可以充分利用池塘水體的立體空間，全面而

又合理地利用各種天然餌料，提高人工飼料的利用率，還可以發(fā)揮不同魚(yú)類之間的互利作用，

維持有利的生態(tài)環(huán)境，提供多品種的商品魚(yú)，并達(dá)到高產(chǎn)的目的.這4種魚(yú)混合飼養(yǎng)能提高

餌料的利用率，增加魚(yú)的產(chǎn)量.

故選D.

考點(diǎn)：魚(yú)類資源的利用和保護(hù).

6.B

【解析】

【分析】

昆蟲(chóng)在生物圈中扮演著很重要的角色。蟲(chóng)媒花需要得到昆蟲(chóng)的幫助，才能傳播花粉。而蜜蜂

采集的蜂蜜，也是人們喜歡的食品之一。在東南亞和南美的一些地方，昆蟲(chóng)本身就是當(dāng)?shù)厝?/p>

的食品。

【詳解】

吃青菜葉的菜青蟲(chóng)是菜粉蝶的幼蟲(chóng)，成蟲(chóng)菜粉蝶只進(jìn)食一點(diǎn)花蜜與露水，A正確；蝗蟲(chóng)的發(fā)

育要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段，而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的差別不大，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是足和翅，所以運(yùn)動(dòng)方式是跳躍和飛翔。在3齡幼蟲(chóng)之前，蝗蟲(chóng)的翅還沒(méi)有

發(fā)育好，不能飛行，只能跳躍，所以，滅蝗的最佳時(shí)期就是3齡幼蟲(chóng)之前，B錯(cuò)誤；適當(dāng)延

長(zhǎng)家蠶的幼蟲(chóng)期，可使幼蟲(chóng)生長(zhǎng)大而壯，有助于提高蠶絲的產(chǎn)量，故C正確；蜜蜂的發(fā)育要

經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)，D正確。

【點(diǎn)睛】

昆蟲(chóng)種類繁多、形態(tài)各異，在科學(xué)分類上，昆蟲(chóng)被列入節(jié)肢動(dòng)物門，它們具有節(jié)肢動(dòng)物的共

同特征。

7.D

【解析】

能量沿著食物鏈逐級(jí)遞減流動(dòng),所以在食物鏈后面的大型動(dòng)物體內(nèi)的能量低,動(dòng)物的數(shù)量少，

屬于生態(tài)系統(tǒng)中最不穩(wěn)定的成分。

8.D

【解析】

試題分析：紅細(xì)胞，呈兩面凹的圓餅狀，沒(méi)有細(xì)胞核.能運(yùn)輸氧氣和部分的二氧化碳；紅細(xì)

胞內(nèi)含有血紅蛋白，血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì).人體的血液之所以是紅色的，是因

為紅血細(xì)胞中含有血紅蛋白所致.而纖維蛋白原是血漿中的一種蛋白質(zhì)，白細(xì)胞和血小板是

白色的.

考點(diǎn)：血液的成分和主要功能

9.B

【分析】

如果C表示人體肺部的毛細(xì)血管,那么此循環(huán)途徑為肺循環(huán)，那么B是肺動(dòng)脈,A是肺靜脈，

肺泡把氧氣給了血液，血液把二氧化碳給了肺泡，所以血液由靜脈血變成動(dòng)脈血，因?yàn)樾∧c

是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要部位，所以流經(jīng)小腸后，血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，尿液的形成過(guò)

程包括腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收。

【詳解】

A.根據(jù)分析可知，B是動(dòng)脈血管，C是毛細(xì)血管，A是靜脈血管，如果C處表示的是肺部的

毛細(xì)血管網(wǎng)，那么A代表的是肺靜脈，B代表的是肺動(dòng)脈，錯(cuò)誤。

B.小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，血液流經(jīng)小腸后，血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)大大增加，因此C

處代表的是小腸處的毛細(xì)血管，正確。

C.血液流經(jīng)腎臟之后，腎臟的組織細(xì)胞和血液（毛細(xì)血管）之間進(jìn)行氣體交換，氧氣由血液

進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳進(jìn)入血液，血液流經(jīng)腎臟之后，由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血。

另外，在原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，腎小管只重吸收全部葡萄糖、大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽，不重吸

收尿素、尿酸，這些物質(zhì)由輸尿管隨尿液排出。因此，如果C代表腎臟處的毛細(xì)血管，當(dāng)血

液流經(jīng)C后尿素等廢物減少，錯(cuò)誤。

D.動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，故動(dòng)脈內(nèi)的血液流動(dòng)方向是從主干流向分支,

A代表的血管可能是靜脈，錯(cuò)誤。

故選Bo

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是知道血液循環(huán)的途徑。

10.C

【分析】

古生代的后期，蕨類植物在地質(zhì)運(yùn)動(dòng)中被埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代成為現(xiàn)在的煤層之一。

【詳解】

A.苔葬植物沒(méi)有真正的根，莖弱小，沒(méi)有輸導(dǎo)組織；葉片綠色，小而薄。苔解植物大都對(duì)

二氧化硫等有毒氣體非常敏感，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物，A錯(cuò)誤。

B.被子植物，又名綠色開(kāi)花植物，種子外層有果皮包被，是植物界最高級(jí)的一類，是地球

上最完善、適應(yīng)能力最強(qiáng)、出現(xiàn)得最晚的植物，自新生代以來(lái)，它們?cè)诘厍蛏险贾^對(duì)優(yōu)勢(shì)，

B錯(cuò)誤。

C.蕨類植物出現(xiàn)輸導(dǎo)組織，一般都具有根、莖、葉等器官。在距今2億年以前，地球上曾

經(jīng)茂盛的生長(zhǎng)著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來(lái)，這些蕨類植物

滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，變成了煤炭，C正確。

D.裸子植物的種子裸露著，其外層沒(méi)有果皮包被，裸子植物比蕨類植物晚出現(xiàn)，裸子植物

是各地常見(jiàn)的綠化樹(shù)種，D錯(cuò)誤。

故選Co

【點(diǎn)睛】

掌握植物與人類的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。

11.A

【解析】

【分析】

性狀是指生物體所有特征的總和，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫相對(duì)性狀。

【詳解】

豌豆的紅花和白花，是豌豆花的不同顏色，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是一對(duì)相對(duì)性狀，

A正確；狗的長(zhǎng)毛和黑毛是兔毛的長(zhǎng)短和顏色不同，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；

人的身高和體重，是人的不同性狀的表現(xiàn)形式，不是相對(duì)性狀，c錯(cuò)誤；玉米的高莖和矮莖

是一對(duì)相對(duì)性狀，玉米的高莖和寬葉是同一生物的不同性狀，不能稱為相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

解題的關(guān)鍵是知道相對(duì)性狀的概念，即同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。

12.D

【解析】

【分析】

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染

色體是XY,女性的性染色體是XX。人的性別遺傳過(guò)程如圖：

從性別遺傳圖解看出，受精時(shí)，如果是含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合，那么這個(gè)受

精卵就發(fā)育成女孩；如果是含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合，那么這個(gè)受精卵就發(fā)育成男

孩。

【詳解】

正常女性的體細(xì)胞中的性染色體是XX,體細(xì)胞有兩條X染色體，性染色體形態(tài)相同，A錯(cuò)

誤；男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體，性染

色體形態(tài)不同，B錯(cuò)誤；生男生女主要決定于父親而不是母親，C錯(cuò)誤；從理論上講，生男

生女的可能性各是50%,D正確。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題。

13.B

【解析】

【分析】

(1)捕食行為：是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為。

(2)攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊

或戰(zhàn)斗。

(3)防御行為是指動(dòng)物為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、

保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。

(4)繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。

【詳解】

黑猩猩捕食白蟻屬于捕食行為，A錯(cuò)誤；兩只狗為爭(zhēng)骨頭而爭(zhēng)斗是同種動(dòng)物為了爭(zhēng)奪食物而

發(fā)生的攻擊行為，B正確；黃鼬釋放臭氣屬于防御行為，C錯(cuò)誤；火烈鳥(niǎo)育雛是生殖行為,

D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是動(dòng)物行為目的。

14.D

【解析】

試題分析：首先明確顯微鏡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

A、反光鏡的作用是反射光線，有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面。當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡；當(dāng)

外界光線較弱時(shí)用凹面鏡.所以當(dāng)視野較暗時(shí)，可使用反光鏡的凹面鏡。故不符合題意；

B、光圈有大小之分，能調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用小光圈；當(dāng)外界光線較弱時(shí)

用大光圈。所以當(dāng)視野較暗時(shí)，可使用大光圈。故不符合題意；

C、鏡頭包括目鏡和物鏡，不同的鏡頭放大倍數(shù)不同。放大倍數(shù)越大，視野越暗；放大倍數(shù)

越小，視野越亮。故不符合題意。

D、通過(guò)孔只是光線通過(guò)的一個(gè)通道，無(wú)法調(diào)節(jié)視野的明暗程度。故符合題意；

故選D

考點(diǎn)：本題考查的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用。

15.A

【分析】

保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在

內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)。如建立青海湖鳥(niǎo)島

自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥(niǎo)類；除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把瀕危物種遷出原地，移

入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，又叫遷地保護(hù)。如建立東

北虎繁育中心保護(hù)東北虎；此外還建立了種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物

的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中

華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律，此外對(duì)破壞者還采取法制教

育和處罰等，如對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法。

【詳解】

建立青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)為了保護(hù)斑頭雁等鳥(niǎo)類，屬于就地保護(hù)；建立的東北虎繁育中心

以保護(hù)東北虎，屬于遷地保護(hù)；將捕殺藏羚羊的偷獵者繩之以法，屬于法制管理。

【點(diǎn)睛】

掌握為保護(hù)生物的多樣性而采取的一定的措施，結(jié)合題意，仔細(xì)分析，即可正確解答本題。

16.D

【解析】

試題分析：魚(yú)類終生生活在水中，用蛆呼吸，A錯(cuò)誤；爬行類既可以生活在水中也可以生活

在陸地上，是真正的陸生動(dòng)物，用肺呼吸，B錯(cuò)誤；鳥(niǎo)類用肺呼吸，C錯(cuò)誤；兩棲動(dòng)物幼體

生活在水中，用鰥呼吸，成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮膚輔助呼

吸，D正確。

考點(diǎn)：動(dòng)物的分類。

17.D

【分析】

種是生物界最基本的分類單位。同種的生物親緣關(guān)系最近，共同特征最多，據(jù)此解答。

【詳解】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分

類單位是種。種是最基本的分類單位，一種生物就是一個(gè)物種，種是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能

上表現(xiàn)相似、生態(tài)分布基本相同的一群生物。

故選D

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級(jí)，明確種是最基本的單位。

18.D

【分析】

社群行為是指一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共

同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，

如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。

【詳解】

①螞蟻、④蜜蜂、⑤黑猩猩的群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，具有社群行

為；而②菜粉蝶、③蚊子沒(méi)有明確的分工，也沒(méi)有等級(jí)，不具有社群行為。

故選Do

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解社會(huì)行為的特點(diǎn)。

19.A

【分析】

生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。

【詳解】

A、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系是指兩種生物為爭(zhēng)奪資源、空間而發(fā)生的爭(zhēng)斗，豆苗與雜草相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水

分和無(wú)機(jī)鹽以及生存的空間等，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，符合題意。

B、合作關(guān)系是指同種生物彼此協(xié)作，互惠互利，不符合題意。

C、寄生是指從活的動(dòng)植物體內(nèi)或體表吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)方式，不符合題意。

D、共生關(guān)系是指兩種生物在一起互相依賴、彼此有利，分開(kāi)后至少有一方不能生存，不符

合題意。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系。

20.先天性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)行為比例

【分析】

動(dòng)物的行為根據(jù)獲得途徑的不同，動(dòng)物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

【詳解】

動(dòng)物的行為根據(jù)獲得途徑的不同，動(dòng)物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是

動(dòng)物生來(lái)就有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的行為。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)

獲得的行為，適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為所占的比例越

大，適應(yīng)環(huán)境的能力就越強(qiáng)。

21.依賴制約生態(tài)平衡

【解析】每種動(dòng)物都是食物鏈和食物網(wǎng)的一個(gè)環(huán)節(jié)，存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，如

果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，所以動(dòng)物在維持自然界

中的生態(tài)平衡起著重要作用。

22.400

【詳解】

試題分析:顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，放大的是物像的長(zhǎng)度或?qū)挾取?/p>

目鏡的放大倍數(shù)是10倍，物鏡的放大倍數(shù)是40倍，因此該顯微鏡的放大倍數(shù)=10X40-

400倍。

考點(diǎn)：使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片。

23.乙甲

【詳解】

試題分析：甲的放大倍數(shù)一目鏡倍數(shù)X物鏡倍數(shù)=10X10=100（倍），乙的放大倍數(shù)一目鏡

倍數(shù)X物鏡倍數(shù)=16X40—640（倍），640倍＞100倍，因此乙同學(xué)的放大倍數(shù)大，甲同學(xué)

的放大倍數(shù)小，故乙同學(xué)所看到的細(xì)胞體積大，甲同學(xué)所看到的細(xì)胞數(shù)目多。

考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。

24.3組1和23和24和2種子萌發(fā)需要適宜溫度、一定的水分和充足的

空氣碘液胚乳會(huì)不會(huì)種子應(yīng)發(fā)育成熟、活力旺盛、具有活的、完整的

胚

【解析】

試題分析：由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：在探究實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的那一組為對(duì)照組。通過(guò)

1與2、2與3和2與4比較可以得出種子萌發(fā)的外界條件。另需設(shè)置一實(shí)驗(yàn)組和2號(hào)做比

較，設(shè)置有光和無(wú)光的兩種環(huán)境觀察其萌發(fā)的情況，然后得出結(jié)論。據(jù)此可以解答本題。

(1)在本實(shí)驗(yàn)中，起到對(duì)照作用的是2號(hào)瓶，其余組為實(shí)驗(yàn)組。因?yàn)橹挥?號(hào)瓶分別與其

他幾個(gè)瓶子的變量是唯一的，也就是說(shuō)2號(hào)瓶分別與1、3、4號(hào)瓶為對(duì)照組，共計(jì)3組對(duì)照

實(shí)驗(yàn)。

(2)由1與2比較得出水是種子萌發(fā)的條件；由2與3比較得出溫度是種子萌發(fā)的條件；

由2與4比較得出空氣是種子萌發(fā)的條件,所以三組實(shí)驗(yàn)得出種子萌發(fā)所需要的條件是適宜

的溫度、一定的水分和充足的空氣。

(3)由于淀粉遇碘變藍(lán)的特性，可以鑒定種子內(nèi)含有淀粉的位置，在玉米粒的縱切面上滴

加碘液，切面的大部分變成藍(lán)色，而在玉米種子的切面結(jié)構(gòu)中，只有胚乳占了大部分面積，

所以得出被染的結(jié)構(gòu)是玉米的胚乳，玉米種子貯藏的養(yǎng)分主要在胚乳中。

(4)種子是否能夠萌發(fā)看自身?xiàng)l件和外界條件是否具備，外界條件是：適量的水分、適宜

的溫度、充足的空氣。自身?xiàng)l件是：完整的有活力的胚、充足的營(yíng)養(yǎng)。種子是否萌發(fā)與土壤

的肥沃程度無(wú)關(guān)。

25.無(wú)機(jī)鹽氮成熟區(qū)光合作用蒸騰溫度

【分析】

解答時(shí)從莖對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸