廣水市四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷

廣水市四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷湖北省隨州市廣水市2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷

一、【識(shí)字與寫(xiě)字】（共15分）

1．（2023四上·廣水期中）下面是四（1）班李白陽(yáng)同學(xué)的書(shū)法作品，還在廣水市小學(xué)生書(shū)法比賽中榮獲過(guò)一等獎(jiǎng)呢。你跟他比一比吧，看誰(shuí)的字更漂亮！

人非生而知之者，孰能無(wú)惑？

2．（2023四上·廣水期中）這些字看起來(lái)都很難，你知道讀音嗎？請(qǐng)給它們注音。

霎驟卵溺

3．（2023四上·廣水期中）這些生字和新詞你都會(huì)寫(xiě)嗎？試試看吧。

jiāngyìngxiūbǔtiánkòngjūnyún

hénjìhúnzhuóhěnxīnyánlì

二、【閱讀與鑒賞】（共55分）

4．（2023四上·廣水期中）古詩(shī)文積累與鑒賞。請(qǐng)?zhí)羁铡?/p>

（1）暮色降臨，那些山峰遠(yuǎn)、近、側(cè)看，姿態(tài)各不相同。此情此景我不由得吟誦起的《》。詩(shī)人游山后發(fā)出這樣的感嘆：___，___。

（2）下列詞語(yǔ)中“遜"的意思和詩(shī)句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”中得“遜"意思相同的一項(xiàng)是（）

A．出言不遜B．稍遜一籌C．皇帝遜位

（3）想象“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景象，用自己的話說(shuō)一說(shuō)詩(shī)句意思：_________。

（4）立秋之后，天氣驟涼，我不禁感嘆道：“___”，今天又下了一場(chǎng)雨，臨出門時(shí)媽媽叮囑我：“___今天還是再加一件毛衣吧。”

（5）我能根據(jù)文章中的描寫(xiě)想象畫(huà)面。如讀《觀潮》，我仿佛看到了錢塘江潮由到，奔騰而來(lái)的樣子。

（2023四上·廣水期中）實(shí)用性閱讀。

假期你們要去廈門游玩，請(qǐng)根據(jù)給出的材料指定游玩計(jì)劃：

材料一：廈門美食介紹

同安封肉：封肉色澤鮮麗、香氣四溢、油而不膩，酥爛香糯。

土筍凍：一口鮮脆、咸香，配上蒜蓉、醬油、香醋還有香菜，味道更佳。

薄餅：廈門薄餅皮薄，餡料豐富，口感柔軟潤(rùn)滑，味美而不膩。

沙茶面：沙茶面的花生醬香和沙茶糖的無(wú)間融合，糖中帶香，香中顯鮮。

材料二：走進(jìn)鼓浪嶼，登上日光巖

鼓浪嶼中南部的龍頭山上，兩塊巨石組成了鼓浪嶼最高峰“日光巖”，別名“晃巖”，海拔92.7米。被郭沫若譽(yù)為“鷺江第一峰”，是鼓浪嶼最早曬到太陽(yáng)的地方，也是鼓浪嶼最廣為人知的景點(diǎn)，地殼運(yùn)動(dòng)造就了其“雄”“奇"幽”的地貌特征。

5．方方對(duì)花生過(guò)敏，根據(jù)圖材料一她不能吃。

6．請(qǐng)根據(jù)材料補(bǔ)充信息卡：

景點(diǎn)信息卡名稱：日光巖

別名：

位置：___

海拔：

地貌特點(diǎn)：

（2023四上·廣水期中）文學(xué)閱讀

“響尾蛇"導(dǎo)彈

①響尾蛇是一種蛇的名字。然而，導(dǎo)彈怎么會(huì)和響尾蛇連在一起了呢？

②這是因?yàn)?，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)響尾蛇有一個(gè)很特殊的本領(lǐng)：即使在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，也能準(zhǔn)確無(wú)誤地捕捉到小動(dòng)物；用布蒙上它的雙眼，響尾蛇照樣能捕到食物。原來(lái)，在響尾蛇兩只眼睛的前下方，各有一個(gè)漏斗狀的小窩。這個(gè)小窩是一個(gè)極強(qiáng)的“熱感受器”，科學(xué)家稱它為“熱眼"。這種“熱眼”能看見(jiàn)紅外線。紅外線是一種熱的，看不見(jiàn)的光線，很多物體都放射紅外線。

③“響尾蛇"導(dǎo)彈就是把根據(jù)響尾蛇“熱眼”的原理制成的“人造熱眼"裝在導(dǎo)彈上。“響尾蛇”彈長(zhǎng)2.87米，彈徑0.127米，射程18.53千米，最大飛行速度每秒850米。當(dāng)導(dǎo)彈從飛機(jī)上發(fā)射以后，“人造熱眼"就緊盯著高溫目標(biāo)──敵機(jī)的噴火口，導(dǎo)彈就直朝敵機(jī)沖去，跟蹤追擊，準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁心繕?biāo)，使敵機(jī)“粉身碎骨”。

7．請(qǐng)根據(jù)短文的意思填空。

響尾蛇利用，能準(zhǔn)確地看見(jiàn)并捕捉到。而“響尾蛇"導(dǎo)彈安裝，也能緊盯敵機(jī)并擊中。

8．根據(jù)短文內(nèi)容想想下面說(shuō)法對(duì)不對(duì)。

①響尾蛇在黑夜能準(zhǔn)確無(wú)語(yǔ)地捕捉小動(dòng)物，用的是它銳利的雙眼。

②“響尾蛇”導(dǎo)彈能準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁袛硻C(jī)，是因?yàn)樗俣缺葦硻C(jī)快。

③“人造熱眼"只要盯著敵機(jī)，導(dǎo)彈就準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁心繕?biāo)。

9．請(qǐng)用下面的詞語(yǔ)造句，注意加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

粉身碎骨：____________

準(zhǔn)確無(wú)誤：____________

10．科學(xué)家從動(dòng)植物身上得到啟示，于是有了許多發(fā)明創(chuàng)造。請(qǐng)你把科學(xué)家的發(fā)明與相關(guān)的動(dòng)植物用線連起來(lái)。

巴茅草直升飛機(jī)

魚(yú)日光燈

蜻蜓雷達(dá)

蝙蝠潛水艇

熒火蟲(chóng)鋸子

11．放飛想象，你認(rèn)為從身上得到啟示，可以發(fā)明___。

12．文中劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了說(shuō)明方法。

13．（2023四上·廣水期中）課外書(shū)閱讀。請(qǐng)?zhí)羁铡?/p>

這學(xué)期我又讀了很多有益的課外書(shū)，其中我最喜歡的是《》，喜歡的原因是_________________________________

三、【表達(dá)與交流】（30分）

14．（2023四上·廣水期中）作文。

如果有機(jī)會(huì)和本領(lǐng)高強(qiáng)、愛(ài)憎分明的孫悟空過(guò)一天，你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事？溫馨提醒：文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名、班級(jí)和校名。書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。作文題目：我和孫悟空過(guò)一天

答案解析部分

1．【答案】人非生而知之者，孰能無(wú)惑？

【知識(shí)點(diǎn)】漢字書(shū)寫(xiě)

【解析】【分析】每個(gè)字的結(jié)構(gòu)布局要合理，注意字與字之間的間距、大小對(duì)比以及整體的協(xié)調(diào)性。要注意起筆、行筆、收筆的規(guī)范，保證筆畫(huà)的力度和節(jié)奏感。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“孰、惑”等字詞的寫(xiě)法。

故答案為：人非生而知之者，孰能無(wú)惑？

【點(diǎn)評(píng)】本題旨在全面考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力、專注力、審美意識(shí)、文化理解以及學(xué)習(xí)態(tài)度等方面。通過(guò)這樣的題目，可以幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2．【答案】shà；zhòu；luǎn；nì

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】首先，需要準(zhǔn)確識(shí)別題目中給出的漢字，即“霎"、“驟”、“卵"和“溺”。接下來(lái)，回憶每個(gè)漢字的正確讀音。這通常基于平時(shí)的學(xué)習(xí)積累和記憶。將每個(gè)漢字的讀音用漢語(yǔ)拼音標(biāo)注出來(lái)。注意拼音的聲調(diào)要準(zhǔn)確。1.霎：這個(gè)字讀“shà”，表示極短的時(shí)間。2.驟：這個(gè)字讀“zhòu”，常用于表示急速、突然。3.卵：這個(gè)字讀“l(fā)uǎn”，指的是某些動(dòng)物由卵巢所產(chǎn)生的一種生殖細(xì)胞。4.溺：這個(gè)字有兩個(gè)讀音，但在此處通常讀“nì”，表示淹沒(méi)或沉迷不悟。

故答案為：shà、zhòu、luǎn、nì。

【點(diǎn)評(píng)】這道題目是一道基礎(chǔ)的漢字讀音題，旨在考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)漢字讀音的掌握情況。題目難度適中，適合作為日常學(xué)習(xí)或測(cè)試的練習(xí)。通過(guò)解答這道題目，學(xué)生可以鞏固對(duì)漢字讀音的記憶，提高識(shí)字和閱讀能力。同時(shí)，這道題目也提醒學(xué)生要注意平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，掌握更多的漢字和詞匯。

3．【答案】僵硬、；修補(bǔ)、；填空、；均勻、；痕跡、；渾濁、；狠心、；嚴(yán)厲、

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字

【解析】【分析】首先，需要準(zhǔn)確識(shí)別題目中給出的每一個(gè)拼音組合。接著，根據(jù)每個(gè)拼音組合，回憶與之對(duì)應(yīng)的漢字。這要求考生具備扎實(shí)的漢字基礎(chǔ)，能夠準(zhǔn)確地將拼音轉(zhuǎn)化為漢字。最后，將回憶起的漢字規(guī)范地書(shū)寫(xiě)出來(lái)。注意漢字的筆畫(huà)順序和結(jié)構(gòu)，確保書(shū)寫(xiě)的準(zhǔn)確性和美觀性。jiāngyìng：根據(jù)拼音，書(shū)寫(xiě)的漢字是“僵硬"。xiūbǔ：這個(gè)拼音對(duì)應(yīng)的是“修補(bǔ)”一詞。書(shū)寫(xiě)的漢字是“修補(bǔ)"。tiánkòng：根據(jù)拼音，可以判斷這是“填空”的拼音。書(shū)寫(xiě)的漢字是“填空"。jūnyún：這個(gè)拼音對(duì)應(yīng)的是“均勻”一詞。書(shū)寫(xiě)的漢字是“均勻。hénjì：根據(jù)拼音，可以識(shí)別出這是“痕跡"的拼音。書(shū)寫(xiě)的漢字是“痕跡”。húnzhuó：這個(gè)拼音對(duì)應(yīng)的是“渾濁"一詞。書(shū)寫(xiě)的漢字是“渾濁”。hěnxīn：根據(jù)拼音，可以判斷這是“狠心"的拼音。書(shū)寫(xiě)的漢字是“狠心”。yánlì：這個(gè)拼音對(duì)應(yīng)的是“嚴(yán)厲"一詞。書(shū)寫(xiě)的漢字是“嚴(yán)厲”。

故答案為：僵硬、修補(bǔ)、填空、均勻、痕跡、渾濁、狠心、嚴(yán)厲

【點(diǎn)評(píng)】這道題目是一道很好的漢字書(shū)寫(xiě)練習(xí)題，旨在考查學(xué)生對(duì)漢字拼音和書(shū)寫(xiě)的掌握情況。通過(guò)這道題目，學(xué)生可以鞏固自己的漢字基礎(chǔ)，提高漢字書(shū)寫(xiě)能力。同時(shí)，這道題目也提醒學(xué)生要注意漢字的拼音和書(shū)寫(xiě)規(guī)范，避免在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。

4．【答案】（1）蘇軾；題西林壁；廬；橫看成嶺側(cè)成峰；遠(yuǎn)近高低各不同

（2）B

（3）傍晚夕陽(yáng)余暉灑在江面上，江水一半碧綠一半紅的景象

（4）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒；十場(chǎng)秋雨要穿棉

（5）一條白線；萬(wàn)馬奔騰

【知識(shí)點(diǎn)】詩(shī)

【解析】【分析】(1)從描述中聯(lián)想到蘇軾的《題西林壁》，填空依次為：蘇軾、《題西林壁》、廬山、橫看成嶺側(cè)成峰、遠(yuǎn)近高低各不同。

(2)詩(shī)句“梅須遜雪三分白"中“遜”意為“比不上、差”，與選項(xiàng)B“稍遜一籌”中的“遜"意思相同，故答案為B。

(3)詩(shī)句“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”描繪了傍晚夕陽(yáng)余暉灑在江面上，江水一半碧綠一半紅的景象。

(4)立秋后天氣轉(zhuǎn)涼，可聯(lián)想到“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉"?；貞?yīng)媽媽加衣的叮囑，可再次引用此句。

(5)《觀潮》中描繪了錢塘江潮由遠(yuǎn)及近、逐漸壯大的景象。填空依次為：一條白線（或類似描述）、萬(wàn)馬奔騰（或類似體現(xiàn)壯觀的詞語(yǔ)）。

故答案為：(1)蘇軾、《題西林壁》、廬、橫看成嶺側(cè)成峰、遠(yuǎn)近高低各不同。(2)B。(3)傍晚夕陽(yáng)余暉灑在江面上，江水一半碧綠一半紅的景象。(4)一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒；十場(chǎng)秋雨要穿棉(5)：一條白線（或類似描述）、萬(wàn)馬奔騰（或類似體現(xiàn)壯觀的詞）

【點(diǎn)評(píng)】這些題目旨在考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的理解與記憶能力，以及對(duì)自然景象的想象與描述能力。通過(guò)填空的形式，不僅檢驗(yàn)了學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩(shī)文的掌握程度，還培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。同時(shí)，題目也融入了季節(jié)變化、天氣感知等生活常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。

【答案】5．沙茶面

6．晃巖；鼓浪嶼中南部的龍頭山上；海拔92.7米；雄、奇、幽

【知識(shí)點(diǎn)】非連續(xù)性文本閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】此題通過(guò)給定材料，要求考生制定游玩計(jì)劃和補(bǔ)充信息卡，旨在考查考生對(duì)信息的提取、整理和應(yīng)用能力。題目設(shè)計(jì)合理，既考察了考生對(duì)廈門美食和鼓浪嶼景點(diǎn)的了解程度，又鍛煉了考生的信息處理能力。同時(shí)，題目還融入了生活實(shí)際（如方方對(duì)花生過(guò)敏的情況），增加了題目的趣味性和實(shí)用性。

5．方方對(duì)花生過(guò)敏，根據(jù)材料一，她不能吃的食物是沙茶面。因?yàn)樯巢杳娴奶厣谟谄浠ㄉu香和沙茶糖的無(wú)間融合，而花生醬是沙茶面的主要成分之一，所以對(duì)于花生過(guò)敏的方方來(lái)說(shuō)，沙茶面是不適合食用的。

故答案為：沙茶面

6．此題要求根據(jù)給定的材料補(bǔ)充信息卡，主要涉及廈門的美食和鼓浪嶼的景點(diǎn)。首先，需要明確信息卡需要補(bǔ)充哪些內(nèi)容，通常包括地點(diǎn)、特色、推薦理由等。接著，從材料中提取相關(guān)信息，對(duì)應(yīng)到信息卡的各個(gè)部分。例如，從材料一中可以提取出廈門特色美食的名稱、特色描述等；從材料二中，可以了解到鼓浪嶼的著名景點(diǎn)日光巖的位置、高度、特色等。最后，將這些信息整理成簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句，填入信息卡。

故答案為：晃巖；鼓浪嶼中南部的龍頭山上；海拔92.7米；雄、奇、幽

【答案】7．熱眼；小動(dòng)物；人造熱眼；高溫目標(biāo)；目標(biāo)

8．錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；正確

9．?dāng)橙吮徽ǖ梅凵硭楣?，?chǎng)面慘不忍睹。他計(jì)算得非常準(zhǔn)確無(wú)誤，贏得了大家的贊賞。

10．

11．蜘蛛；高強(qiáng)度自清潔建筑材料

12．列數(shù)字

【知識(shí)點(diǎn)】說(shuō)明文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】該試題設(shè)計(jì)巧妙，通過(guò)介紹“響尾蛇”導(dǎo)彈的背景知識(shí)，不僅考查了學(xué)生對(duì)生物科學(xué)（如響尾蛇的熱感受器）的理解，還融合了物理學(xué)（如紅外線、導(dǎo)彈速度）和工程技術(shù)（如導(dǎo)彈設(shè)計(jì)）等多學(xué)科知識(shí)。試題結(jié)構(gòu)清晰，問(wèn)題設(shè)置合理，既有基礎(chǔ)知識(shí)的填空，也有對(duì)信息準(zhǔn)確性的判斷，還要求學(xué)生運(yùn)用詞匯造句，最后通過(guò)連線題和開(kāi)放性問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。整體而言，試題內(nèi)容豐富，形式多樣，有助于全面評(píng)估學(xué)生的知識(shí)掌握程度和綜合應(yīng)用能力。

7．首先，我們需要根據(jù)短文的內(nèi)容來(lái)填空。第一空，根據(jù)短文第二段，響尾蛇能準(zhǔn)確捕捉小動(dòng)物是因?yàn)樗幸粋€(gè)“熱眼”，即“熱感受器”，所以第一空填“熱眼"。第二空，響尾蛇利用這個(gè)“熱眼”能準(zhǔn)確地看見(jiàn)并捕捉到的是小動(dòng)物，所以第二空填“小動(dòng)物"。第三空，根據(jù)短文第三段，“響尾蛇”導(dǎo)彈上安裝了根據(jù)響尾蛇“熱眼"原理制成的“人造熱眼”，所以第三空填“人造熱眼"。第四空，這個(gè)“人造熱眼”能緊盯的是敵機(jī)的高溫目標(biāo)，即噴火口，所以第四空填“高溫目標(biāo)"。第五空，最終導(dǎo)彈能擊中的是這個(gè)目標(biāo)，所以第五空填“目標(biāo)”。

故答案為：熱眼、小動(dòng)物、人造熱眼、高溫目標(biāo)、目標(biāo)。

8．對(duì)于這三個(gè)判斷題，我們需要根據(jù)短文內(nèi)容來(lái)逐一判斷。第一題，響尾蛇在黑夜能準(zhǔn)確捕捉小動(dòng)物并不是靠它銳利的雙眼，而是靠它的“熱眼”，即熱感受器，所以第一題判斷為錯(cuò)誤。第二題，“響尾蛇”導(dǎo)彈能準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁袛硻C(jī)，并不是因?yàn)樗乃俣缺葦硻C(jī)快，而是因?yàn)樗芫o盯敵機(jī)的高溫目標(biāo)并跟蹤追擊，所以第二題判斷為錯(cuò)誤。第三題，“人造熱眼"只要盯著敵機(jī)，導(dǎo)彈就能準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁心繕?biāo)，這是短文第三段明確描述的，所以第三題判斷為正確。

故答案為：①錯(cuò)誤；②錯(cuò)誤；③正確

9．對(duì)于造句題，我們需要根據(jù)給出的詞語(yǔ)來(lái)構(gòu)造符合語(yǔ)境的句子，并加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！胺凵硭楣恰笨梢栽炀錇椋簲橙吮徽ǖ梅凵硭楣牵瑘?chǎng)面慘不忍睹。準(zhǔn)確無(wú)誤"可以造句為：他計(jì)算得非常準(zhǔn)確無(wú)誤，贏得了大家的贊賞。

故答案為：敵人被炸得粉身碎骨，場(chǎng)面慘不忍睹。/他計(jì)算得非常準(zhǔn)確無(wú)誤，贏得了大家的贊賞。

10．這個(gè)連線題考察的是我們對(duì)科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造與動(dòng)植物之間關(guān)系的理解。巴茅草與鋸子相連，因?yàn)轸敯嗍艿桨兔┎莸膯l(fā)發(fā)明了鋸子。直升飛機(jī)與蜻蜓相連，因?yàn)轵唑训某岚蛐螤詈惋w行原理啟發(fā)了直升飛機(jī)的設(shè)計(jì)。魚(yú)與潛水艇相連，因?yàn)闈撍У臐撍砼c魚(yú)的游動(dòng)原理相似。日光燈與熒火蟲(chóng)相連，因?yàn)闊苫鹣x(chóng)能發(fā)光啟發(fā)了日光燈的設(shè)計(jì)。蜻蜓與雷達(dá)相連，雖然這里可能有些混淆，但通常認(rèn)為蝙蝠與雷達(dá)的關(guān)系更為緊密，不過(guò)既然題目給出，我們就按題目要求連線。蝙蝠與雷達(dá)相連，因?yàn)轵鸬某暡ǘㄎ辉韱l(fā)了雷達(dá)的發(fā)明。

11．這個(gè)問(wèn)題是開(kāi)放性的，需要我們放飛想象。例如，我們可以從蜘蛛身上得到啟示，蜘蛛網(wǎng)的結(jié)構(gòu)非常堅(jiān)固且能粘住昆蟲(chóng)，我們可以發(fā)明一種新型的建筑材料，具有高強(qiáng)度和自清潔功能。所以，第一空填“蜘蛛”，第二空填“高強(qiáng)度自清潔建筑材料"。

故答案為：蜘蛛；高強(qiáng)度自清潔建筑材料

12．文中劃?rùn)M線的句子“‘響尾蛇’彈長(zhǎng)2.87米，彈徑0.127米，射程18.53千米，最大飛行速度每秒850米。”運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，通過(guò)具體的數(shù)字來(lái)描述“響尾蛇"導(dǎo)彈的尺寸、射程和速度，使讀者對(duì)其有更直觀、準(zhǔn)確的理解。

故答案為：列數(shù)字

13．【答案】《小王子》；喜歡的原因是這本書(shū)以簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言講述了一個(gè)關(guān)于愛(ài)、孤獨(dú)與成長(zhǎng)的動(dòng)人故事。小王子離開(kāi)自己的星球，在旅途中遇到了形形色色的人物和星球，每個(gè)故事都寓意深刻，引人深思。它不僅讓我感受到了純真的情感和深刻的哲理，還教會(huì)了我如何以更加寬容和理解的心態(tài)去看待這個(gè)世界和他人。

【知識(shí)點(diǎn)】推薦介紹

【解析】【分析】這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題，旨在了解學(xué)生在課外閱讀中的喜好及其原因。解題時(shí)，首先需要明確自己本學(xué)期閱讀過(guò)的課外書(shū)籍，并從中選擇最喜歡的一本。接著，需要思考并總結(jié)喜歡這本書(shū)的具體原因，這些原因可以涉及書(shū)籍的內(nèi)容、主題、語(yǔ)言風(fēng)格、人物塑造、情節(jié)設(shè)計(jì)等多個(gè)方面。解題過(guò)程：1.回顧本學(xué)期閱讀過(guò)的課外書(shū)籍，列出書(shū)名。2.從列出的書(shū)名中選擇最喜歡的一本，作為第1空的答案。3.分析并總結(jié)喜歡這本書(shū)的具體原因，這些原因可以是書(shū)籍的某個(gè)獨(dú)特之處，也可以是書(shū)籍給自己帶來(lái)的某種感受或啟發(fā)。將這些原因整理成簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句，作為第2空的答案。

故答案為：這學(xué)期我又讀了很多有益的課外書(shū)，其中我最喜歡的是《小王子》，喜歡的原因是這本書(shū)以簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言講述了一個(gè)關(guān)于愛(ài)、孤獨(dú)與成長(zhǎng)的動(dòng)人故事。小王子離開(kāi)自己的星球，在旅途中遇到了形形色色的人物和星球，每個(gè)故事都寓意深刻，引人深思。它不僅讓我感受到了純真的情感和深刻的哲理，還教會(huì)了我如何以更加寬容和理解的心態(tài)去看待這個(gè)世界和他人。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)試題是一個(gè)很好的閱讀反饋題目，它鼓勵(lì)學(xué)生回顧自己的閱讀經(jīng)歷，思考并總結(jié)自己的閱讀喜好和原因。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，學(xué)生可以更加深入地理解自己的閱讀興趣和需求，從而在未來(lái)的閱讀中更有針對(duì)性地選擇適合自己的書(shū)籍。同時(shí)，這個(gè)試題也促進(jìn)了學(xué)生的自我反思和表達(dá)能力，有助于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。

14．【答案】《我和孫悟空過(guò)一天》清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光悄悄探進(jìn)我的房間，我驚訝地發(fā)現(xiàn)床邊站著一位身披金甲、手持金箍棒的身影——孫悟空！他眨巴著火眼金睛，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小友，今日隨俺老孫去花果山一游如何？”我興奮得幾乎要跳起來(lái)，連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。

我們一個(gè)筋斗云，瞬間便穿越了云層，來(lái)到了那傳說(shuō)中的花果山水簾洞。只見(jiàn)瀑布如絲如縷，從懸崖峭壁上傾瀉而下，形成一道璀璨的水簾。孫悟空輕輕一揮手，水簾自動(dòng)分開(kāi)，我們穿門而入，仿佛踏入了仙境。

花果山內(nèi)，群猴嬉戲，奇花異草，美不勝收。孫悟空領(lǐng)著我參觀了他的宮殿，那里金碧輝煌，珍奇異寶琳瑯滿目。他得意地向我介紹：“此乃俺老孫的寶地，小友可隨意觀賞。"我連連贊嘆，心中充滿了對(duì)這位齊天大圣的敬佩。

午后，孫悟空提議：“小友，可愿與俺老孫一同練習(xí)武藝？”我欣然同意。他先是教我如何運(yùn)氣調(diào)息，再是傳授了幾招基礎(chǔ)的棍法。雖然動(dòng)作笨拙，但在孫悟空的耐心指導(dǎo)下，我竟也漸漸有了幾分模樣。我們?cè)谏搅珠g穿梭，棍影翻飛，笑聲連連，仿佛整個(gè)世界都充滿了歡樂(lè)。

傍晚時(shí)分，孫悟空又帶我來(lái)到山頂，俯瞰整個(gè)花果山的美景。夕陽(yáng)如血，將天際染成一片金黃，群山在晚霞的映襯下更顯壯麗。孫悟空望著遠(yuǎn)方，眼中閃過(guò)一絲溫柔：“小友，世間美好，需珍惜眼前人，勿忘初心。"我默默點(diǎn)頭，心中涌起一股暖流。

夜幕降臨，孫悟空送我回家，臨別前，他拍了拍我的肩膀，笑道：“今日一別，他日有緣再會(huì)。記住，無(wú)論遇到什么困難，都要像俺老孫一樣，勇往直前，無(wú)所畏懼?！闭f(shuō)完，他一個(gè)筋斗云，消失在夜空中，只留下一串爽朗的笑聲回蕩在我的耳邊。

這一天，與孫悟空共度的時(shí)光，將成為我記憶中最寶貴的篇章，永遠(yuǎn)鐫刻在心間。

【知識(shí)點(diǎn)】想象作文

【解析】【分析】本題“我和孫悟空過(guò)一天"是一個(gè)充滿想象力和創(chuàng)意的命題作文。題干直接設(shè)定了一個(gè)奇幻的情境——與中國(guó)古典名著《西游記》中的主角孫悟空共度一天。這要求作者不僅能夠熟悉孫悟空這一角色的性格特點(diǎn)（本領(lǐng)高強(qiáng)、愛(ài)憎分明）、典型事跡（如三打白骨精、大鬧天宮等），還要能夠發(fā)揮想象力，構(gòu)建出一個(gè)合理且富有吸引力的故事情節(jié)。1.夢(mèng)想與冒險(xiǎn)：從孫悟空的冒險(xiǎn)精神出發(fā)，可以立意為“勇敢追夢(mèng)，不畏艱難”。通過(guò)與孫悟空的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，展現(xiàn)主人公（即“我"）在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的勇氣與堅(jiān)持。2.智慧與勇氣：結(jié)合孫悟空的智慧和力量，探討在解決問(wèn)題時(shí)智慧與勇氣并重的重要性。通過(guò)具體事件，展現(xiàn)智慧如何幫助克服困難，勇氣如何支撐前行。3.正義與友情：從孫悟空愛(ài)憎分明的性格出發(fā)，可以立意為“堅(jiān)守正義，珍惜友情”。在與孫悟空的相處中，學(xué)習(xí)如何分辨是非，如何對(duì)待朋友，傳遞正能量。4.文化傳承與創(chuàng)新：以孫悟空這一文化符號(hào)為切入點(diǎn)，探討傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中的意義與價(jià)值。通過(guò)與孫悟空的互動(dòng)，展現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重與傳承，同時(shí)融入現(xiàn)代元素，體現(xiàn)文化的創(chuàng)新與活力。

【點(diǎn)評(píng)】本題旨在通過(guò)一次與孫悟空的奇幻之旅，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，傳承與創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，同時(shí)提升寫(xiě)作能力，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度和人生觀。通過(guò)構(gòu)思故事情節(jié)、塑造人物形象、表達(dá)思想情感等寫(xiě)作實(shí)踐，提升學(xué)生的寫(xiě)作能力，包括觀察力、想象力、邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力等。

1/1湖北省隨州市廣水市2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷

一、【識(shí)字與寫(xiě)字】（共15分）

1．（2023四上·廣水期中）下面是四（1）班李白陽(yáng)同學(xué)的書(shū)法作品，還在廣水市小學(xué)生書(shū)法比賽中榮獲過(guò)一等獎(jiǎng)呢。你跟他比一比吧，看誰(shuí)的字更漂亮！

人非生而知之者，孰能無(wú)惑？

【答案】人非生而知之者，孰能無(wú)惑？

【知識(shí)點(diǎn)】漢字書(shū)寫(xiě)

【解析】【分析】每個(gè)字的結(jié)構(gòu)布局要合理，注意字與字之間的間距、大小對(duì)比以及整體的協(xié)調(diào)性。要注意起筆、行筆、收筆的規(guī)范，保證筆畫(huà)的力度和節(jié)奏感。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“孰、惑"等字詞的寫(xiě)法。

故答案為：人非生而知之者，孰能無(wú)惑？

【點(diǎn)評(píng)】本題旨在全面考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力、專注力、審美意識(shí)、文化理解以及學(xué)習(xí)態(tài)度等方面。通過(guò)這樣的題目，可以幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2．（2023四上·廣水期中）這些字看起來(lái)都很難，你知道讀音嗎？請(qǐng)給它們注音。

霎驟卵溺

【答案】shà；zhòu；luǎn；nì

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】首先，需要準(zhǔn)確識(shí)別題目中給出的漢字，即“霎”、“驟"、“卵”和“溺"。接下來(lái)，回憶每個(gè)漢字的正確讀音。這通?；谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)積累和記憶。將每個(gè)漢字的讀音用漢語(yǔ)拼音標(biāo)注出來(lái)。注意拼音的聲調(diào)要準(zhǔn)確。1.霎：這個(gè)字讀“shà”，表示極短的時(shí)間。2.驟：這個(gè)字讀“zhòu”，常用于表示急速、突然。3.卵：這個(gè)字讀“l(fā)uǎn”，指的是某些動(dòng)物由卵巢所產(chǎn)生的一種生殖細(xì)胞。4.溺：這個(gè)字有兩個(gè)讀音，但在此處通常讀“nì”，表示淹沒(méi)或沉迷不悟。

故答案為：shà、zhòu、luǎn、nì。

【點(diǎn)評(píng)】這道題目是一道基礎(chǔ)的漢字讀音題，旨在考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)漢字讀音的掌握情況。題目難度適中，適合作為日常學(xué)習(xí)或測(cè)試的練習(xí)。通過(guò)解答這道題目，學(xué)生可以鞏固對(duì)漢字讀音的記憶，提高識(shí)字和閱讀能力。同時(shí)，這道題目也提醒學(xué)生要注意平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，掌握更多的漢字和詞匯。

3．（2023四上·廣水期中）這些生字和新詞你都會(huì)寫(xiě)嗎？試試看吧。

jiāngyìngxiūbǔtiánkòngjūnyún

hénjìhúnzhuóhěnxīnyánlì

【答案】僵硬、；修補(bǔ)、；填空、；均勻、；痕跡、；渾濁、；狠心、；嚴(yán)厲、

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字

【解析】【分析】首先，需要準(zhǔn)確識(shí)別題目中給出的每一個(gè)拼音組合。接著，根據(jù)每個(gè)拼音組合，回憶與之對(duì)應(yīng)的漢字。這要求考生具備扎實(shí)的漢字基礎(chǔ)，能夠準(zhǔn)確地將拼音轉(zhuǎn)化為漢字。最后，將回憶起的漢字規(guī)范地書(shū)寫(xiě)出來(lái)。注意漢字的筆畫(huà)順序和結(jié)構(gòu)，確保書(shū)寫(xiě)的準(zhǔn)確性和美觀性。jiāngyìng：根據(jù)拼音，書(shū)寫(xiě)的漢字是“僵硬”。xiūbǔ：這個(gè)拼音對(duì)應(yīng)的是“修補(bǔ)"一詞。書(shū)寫(xiě)的漢字是“修補(bǔ)”。tiánkòng：根據(jù)拼音，可以判斷這是“填空"的拼音。書(shū)寫(xiě)的漢字是“填空”。jūnyún：這個(gè)拼音對(duì)應(yīng)的是“均勻"一詞。書(shū)寫(xiě)的漢字是“均勻。hénjì：根據(jù)拼音，可以識(shí)別出這是“痕跡”的拼音。書(shū)寫(xiě)的漢字是“痕跡"。húnzhuó：這個(gè)拼音對(duì)應(yīng)的是“渾濁”一詞。書(shū)寫(xiě)的漢字是“渾濁"。hěnxīn：根據(jù)拼音，可以判斷這是“狠心”的拼音。書(shū)寫(xiě)的漢字是“狠心"。yánlì：這個(gè)拼音對(duì)應(yīng)的是“嚴(yán)厲”一詞。書(shū)寫(xiě)的漢字是“嚴(yán)厲"。

故答案為：僵硬、修補(bǔ)、填空、均勻、痕跡、渾濁、狠心、嚴(yán)厲

【點(diǎn)評(píng)】這道題目是一道很好的漢字書(shū)寫(xiě)練習(xí)題，旨在考查學(xué)生對(duì)漢字拼音和書(shū)寫(xiě)的掌握情況。通過(guò)這道題目，學(xué)生可以鞏固自己的漢字基礎(chǔ)，提高漢字書(shū)寫(xiě)能力。同時(shí)，這道題目也提醒學(xué)生要注意漢字的拼音和書(shū)寫(xiě)規(guī)范，避免在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。

二、【閱讀與鑒賞】（共55分）

4．（2023四上·廣水期中）古詩(shī)文積累與鑒賞。請(qǐng)?zhí)羁铡?/p>

（1）暮色降臨，那些山峰遠(yuǎn)、近、側(cè)看，姿態(tài)各不相同。此情此景我不由得吟誦起的《》。詩(shī)人游山后發(fā)出這樣的感嘆：___，___。

（2）下列詞語(yǔ)中“遜”的意思和詩(shī)句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香"中得“遜”意思相同的一項(xiàng)是（）

A．出言不遜B．稍遜一籌C．皇帝遜位

（3）想象“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅"的景象，用自己的話說(shuō)一說(shuō)詩(shī)句意思：_________。

（4）立秋之后，天氣驟涼，我不禁感嘆道：“___”，今天又下了一場(chǎng)雨，臨出門時(shí)媽媽叮囑我：“___今天還是再加一件毛衣吧。"

（5）我能根據(jù)文章中的描寫(xiě)想象畫(huà)面。如讀《觀潮》，我仿佛看到了錢塘江潮由到，奔騰而來(lái)的樣子。

【答案】（1）蘇軾；題西林壁；廬；橫看成嶺側(cè)成峰；遠(yuǎn)近高低各不同

（2）B

（3）傍晚夕陽(yáng)余暉灑在江面上，江水一半碧綠一半紅的景象

（4）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒；十場(chǎng)秋雨要穿棉

（5）一條白線；萬(wàn)馬奔騰

【知識(shí)點(diǎn)】詩(shī)

【解析】【分析】(1)從描述中聯(lián)想到蘇軾的《題西林壁》，填空依次為：蘇軾、《題西林壁》、廬山、橫看成嶺側(cè)成峰、遠(yuǎn)近高低各不同。

(2)詩(shī)句“梅須遜雪三分白”中“遜"意為“比不上、差”，與選項(xiàng)B“稍遜一籌"中的“遜”意思相同，故答案為B。

(3)詩(shī)句“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅"描繪了傍晚夕陽(yáng)余暉灑在江面上，江水一半碧綠一半紅的景象。

(4)立秋后天氣轉(zhuǎn)涼，可聯(lián)想到“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”?；貞?yīng)媽媽加衣的叮囑，可再次引用此句。

(5)《觀潮》中描繪了錢塘江潮由遠(yuǎn)及近、逐漸壯大的景象。填空依次為：一條白線（或類似描述）、萬(wàn)馬奔騰（或類似體現(xiàn)壯觀的詞語(yǔ)）。

故答案為：(1)蘇軾、《題西林壁》、廬、橫看成嶺側(cè)成峰、遠(yuǎn)近高低各不同。(2)B。(3)傍晚夕陽(yáng)余暉灑在江面上，江水一半碧綠一半紅的景象。(4)一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒；十場(chǎng)秋雨要穿棉(5)：一條白線（或類似描述）、萬(wàn)馬奔騰（或類似體現(xiàn)壯觀的詞）

【點(diǎn)評(píng)】這些題目旨在考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的理解與記憶能力，以及對(duì)自然景象的想象與描述能力。通過(guò)填空的形式，不僅檢驗(yàn)了學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩(shī)文的掌握程度，還培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。同時(shí)，題目也融入了季節(jié)變化、天氣感知等生活常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。

（2023四上·廣水期中）實(shí)用性閱讀。

假期你們要去廈門游玩，請(qǐng)根據(jù)給出的材料指定游玩計(jì)劃：

材料一：廈門美食介紹

同安封肉：封肉色澤鮮麗、香氣四溢、油而不膩，酥爛香糯。

土筍凍：一口鮮脆、咸香，配上蒜蓉、醬油、香醋還有香菜，味道更佳。

薄餅：廈門薄餅皮薄，餡料豐富，口感柔軟潤(rùn)滑，味美而不膩。

沙茶面：沙茶面的花生醬香和沙茶糖的無(wú)間融合，糖中帶香，香中顯鮮。

材料二：走進(jìn)鼓浪嶼，登上日光巖

鼓浪嶼中南部的龍頭山上，兩塊巨石組成了鼓浪嶼最高峰“日光巖”，別名“晃巖”，海拔92.7米。被郭沫若譽(yù)為“鷺江第一峰”，是鼓浪嶼最早曬到太陽(yáng)的地方，也是鼓浪嶼最廣為人知的景點(diǎn)，地殼運(yùn)動(dòng)造就了其“雄”“奇"幽”的地貌特征。

5．方方對(duì)花生過(guò)敏，根據(jù)圖材料一她不能吃。

6．請(qǐng)根據(jù)材料補(bǔ)充信息卡：

景點(diǎn)信息卡名稱：日光巖

別名：

位置：___

海拔：

地貌特點(diǎn)：

【答案】5．沙茶面

6．晃巖；鼓浪嶼中南部的龍頭山上；海拔92.7米；雄、奇、幽

【知識(shí)點(diǎn)】非連續(xù)性文本閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】此題通過(guò)給定材料，要求考生制定游玩計(jì)劃和補(bǔ)充信息卡，旨在考查考生對(duì)信息的提取、整理和應(yīng)用能力。題目設(shè)計(jì)合理，既考察了考生對(duì)廈門美食和鼓浪嶼景點(diǎn)的了解程度，又鍛煉了考生的信息處理能力。同時(shí)，題目還融入了生活實(shí)際（如方方對(duì)花生過(guò)敏的情況），增加了題目的趣味性和實(shí)用性。

5．方方對(duì)花生過(guò)敏，根據(jù)材料一，她不能吃的食物是沙茶面。因?yàn)樯巢杳娴奶厣谟谄浠ㄉu香和沙茶糖的無(wú)間融合，而花生醬是沙茶面的主要成分之一，所以對(duì)于花生過(guò)敏的方方來(lái)說(shuō)，沙茶面是不適合食用的。

故答案為：沙茶面

6．此題要求根據(jù)給定的材料補(bǔ)充信息卡，主要涉及廈門的美食和鼓浪嶼的景點(diǎn)。首先，需要明確信息卡需要補(bǔ)充哪些內(nèi)容，通常包括地點(diǎn)、特色、推薦理由等。接著，從材料中提取相關(guān)信息，對(duì)應(yīng)到信息卡的各個(gè)部分。例如，從材料一中可以提取出廈門特色美食的名稱、特色描述等；從材料二中，可以了解到鼓浪嶼的著名景點(diǎn)日光巖的位置、高度、特色等。最后，將這些信息整理成簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句，填入信息卡。

故答案為：晃巖；鼓浪嶼中南部的龍頭山上；海拔92.7米；雄、奇、幽

（2023四上·廣水期中）文學(xué)閱讀

“響尾蛇"導(dǎo)彈

①響尾蛇是一種蛇的名字。然而，導(dǎo)彈怎么會(huì)和響尾蛇連在一起了呢？

②這是因?yàn)?，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)響尾蛇有一個(gè)很特殊的本領(lǐng)：即使在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，也能準(zhǔn)確無(wú)誤地捕捉到小動(dòng)物；用布蒙上它的雙眼，響尾蛇照樣能捕到食物。原來(lái)，在響尾蛇兩只眼睛的前下方，各有一個(gè)漏斗狀的小窩。這個(gè)小窩是一個(gè)極強(qiáng)的“熱感受器”，科學(xué)家稱它為“熱眼"。這種“熱眼”能看見(jiàn)紅外線。紅外線是一種熱的，看不見(jiàn)的光線，很多物體都放射紅外線。

③“響尾蛇"導(dǎo)彈就是把根據(jù)響尾蛇“熱眼”的原理制成的“人造熱眼"裝在導(dǎo)彈上?！绊懳采摺睆楅L(zhǎng)2.87米，彈徑0.127米，射程18.53千米，最大飛行速度每秒850米。當(dāng)導(dǎo)彈從飛機(jī)上發(fā)射以后，“人造熱眼"就緊盯著高溫目標(biāo)──敵機(jī)的噴火口，導(dǎo)彈就直朝敵機(jī)沖去，跟蹤追擊，準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁心繕?biāo)，使敵機(jī)“粉身碎骨”。

7．請(qǐng)根據(jù)短文的意思填空。

響尾蛇利用，能準(zhǔn)確地看見(jiàn)并捕捉到。而“響尾蛇"導(dǎo)彈安裝，也能緊盯敵機(jī)并擊中。

8．根據(jù)短文內(nèi)容想想下面說(shuō)法對(duì)不對(duì)。

①響尾蛇在黑夜能準(zhǔn)確無(wú)語(yǔ)地捕捉小動(dòng)物，用的是它銳利的雙眼。

②“響尾蛇”導(dǎo)彈能準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁袛硻C(jī)，是因?yàn)樗俣缺葦硻C(jī)快。

③“人造熱眼"只要盯著敵機(jī)，導(dǎo)彈就準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁心繕?biāo)。

9．請(qǐng)用下面的詞語(yǔ)造句，注意加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

粉身碎骨：____________

準(zhǔn)確無(wú)誤：____________

10．科學(xué)家從動(dòng)植物身上得到啟示，于是有了許多發(fā)明創(chuàng)造。請(qǐng)你把科學(xué)家的發(fā)明與相關(guān)的動(dòng)植物用線連起來(lái)。

巴茅草直升飛機(jī)

魚(yú)日光燈

蜻蜓雷達(dá)

蝙蝠潛水艇

熒火蟲(chóng)鋸子

11．放飛想象，你認(rèn)為從身上得到啟示，可以發(fā)明___。

12．文中劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了說(shuō)明方法。

【答案】7．熱眼；小動(dòng)物；人造熱眼；高溫目標(biāo)；目標(biāo)

8．錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；正確

9．?dāng)橙吮徽ǖ梅凵硭楣?，?chǎng)面慘不忍睹。他計(jì)算得非常準(zhǔn)確無(wú)誤，贏得了大家的贊賞。

10．

11．蜘蛛；高強(qiáng)度自清潔建筑材料

12．列數(shù)字

【知識(shí)點(diǎn)】說(shuō)明文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】該試題設(shè)計(jì)巧妙，通過(guò)介紹“響尾蛇”導(dǎo)彈的背景知識(shí)，不僅考查了學(xué)生對(duì)生物科學(xué)（如響尾蛇的熱感受器）的理解，還融合了物理學(xué)（如紅外線、導(dǎo)彈速度）和工程技術(shù)（如導(dǎo)彈設(shè)計(jì)）等多學(xué)科知識(shí)。試題結(jié)構(gòu)清晰，問(wèn)題設(shè)置合理，既有基礎(chǔ)知識(shí)的填空，也有對(duì)信息準(zhǔn)確性的判斷，還要求學(xué)生運(yùn)用詞匯造句，最后通過(guò)連線題和開(kāi)放性問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。整體而言，試題內(nèi)容豐富，形式多樣，有助于全面評(píng)估學(xué)生的知識(shí)掌握程度和綜合應(yīng)用能力。

7．首先，我們需要根據(jù)短文的內(nèi)容來(lái)填空。第一空，根據(jù)短文第二段，響尾蛇能準(zhǔn)確捕捉小動(dòng)物是因?yàn)樗幸粋€(gè)“熱眼”，即“熱感受器”，所以第一空填“熱眼"。第二空，響尾蛇利用這個(gè)“熱眼”能準(zhǔn)確地看見(jiàn)并捕捉到的是小動(dòng)物，所以第二空填“小動(dòng)物"。第三空，根據(jù)短文第三段，“響尾蛇”導(dǎo)彈上安裝了根據(jù)響尾蛇“熱眼"原理制成的“人造熱眼”，所以第三空填“人造熱眼"。第四空，這個(gè)“人造熱眼”能緊盯的是敵機(jī)的高溫目標(biāo)，即噴火口，所以第四空填“高溫目標(biāo)"。第五空，最終導(dǎo)彈能擊中的是這個(gè)目標(biāo)，所以第五空填“目標(biāo)”。

故答案為：熱眼、小動(dòng)物、人造熱眼、高溫目標(biāo)、目標(biāo)。

8．對(duì)于這三個(gè)判斷題，我們需要根據(jù)短文內(nèi)容來(lái)逐一判斷。第一題，響尾蛇在黑夜能準(zhǔn)確捕捉小動(dòng)物并不是靠它銳利的雙眼，而是靠它的“熱眼”，即熱感受器，所以第一題判斷為錯(cuò)誤。第二題，“響尾蛇”導(dǎo)彈能準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁袛硻C(jī)，并不是因?yàn)樗乃俣缺葦硻C(jī)快，而是因?yàn)樗芫o盯敵機(jī)的高溫目標(biāo)并跟蹤追擊，所以第二題判斷為錯(cuò)誤。第三題，“人造熱眼"只要盯著敵機(jī)，導(dǎo)彈就能準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁心繕?biāo)，這是短文第三段明確描述的，所以第三題判斷為正確。

故答案為：①錯(cuò)誤；②錯(cuò)誤；③正確

9．對(duì)于造句題，我們需要根據(jù)給出的詞語(yǔ)來(lái)構(gòu)造符合語(yǔ)境的句子，并加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！胺凵硭楣恰笨梢栽炀錇椋簲橙吮徽ǖ梅凵硭楣?，場(chǎng)面慘不忍睹。準(zhǔn)確無(wú)誤"可以造句為：他計(jì)算得非常準(zhǔn)確無(wú)誤，贏得了大家的贊賞。

故答案為：敵人被炸得粉身碎骨，場(chǎng)面慘不忍睹。/他計(jì)算得非常準(zhǔn)確無(wú)誤，贏得了大家的贊賞。

10．這個(gè)連線題考察的是我們對(duì)科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造與動(dòng)植物之間關(guān)系的理解。巴茅草與鋸子相連，因?yàn)轸敯嗍艿桨兔┎莸膯l(fā)發(fā)明了鋸子。直升飛機(jī)與蜻蜓相連，因?yàn)轵唑训某岚蛐螤詈惋w行原理啟發(fā)了直升飛機(jī)的設(shè)計(jì)。魚(yú)與潛水艇相連，因?yàn)闈撍У臐撍砼c魚(yú)的游動(dòng)原理相似。日光燈與熒火蟲(chóng)相連，因?yàn)闊苫鹣x(chóng)能發(fā)光啟發(fā)了日光燈的設(shè)計(jì)。蜻蜓與雷達(dá)相連，雖然這里可能有些混淆，但通常認(rèn)為蝙蝠與雷達(dá)的關(guān)系更為緊密，不過(guò)既然題目給出，我們就按題目要求連線。蝙蝠與雷達(dá)相連，因?yàn)轵鸬某暡ǘㄎ辉韱l(fā)了雷達(dá)的發(fā)明。

11．這個(gè)問(wèn)題是開(kāi)放性的，需要我們放飛想象。例如，我們可以從蜘蛛身上得到啟示，蜘蛛網(wǎng)的結(jié)構(gòu)非常堅(jiān)固且能粘住昆蟲(chóng)，我們可以發(fā)明一種新型的建筑材料，具有高強(qiáng)度和自清潔功能。所以，第一空填“蜘蛛”，第二空填“高強(qiáng)度自清潔建筑材料"。

故答案為：蜘蛛；高強(qiáng)度自清潔建筑材料

12．文中劃?rùn)M線的句子“‘響尾蛇’彈長(zhǎng)2.87米，彈徑0.127米，射程18.53千米，最大飛行速度每秒850米。”運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，通過(guò)具體的數(shù)字來(lái)描述“響尾蛇"導(dǎo)彈的尺寸、射程和速度，使讀者對(duì)其有更直觀、準(zhǔn)確的理解。

故答案為：列數(shù)字

13．（2023四上·廣水期中）課外書(shū)閱讀。請(qǐng)?zhí)羁铡?/p>

這學(xué)期我又讀了很多有益的課外書(shū)，其中我最喜歡的是《》，喜歡的原因是_________________________________

【答案】《小王子》；喜歡的原因是這本書(shū)以簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言講述了一個(gè)關(guān)于愛(ài)、孤獨(dú)與成長(zhǎng)的動(dòng)人故事。小王子離開(kāi)自己的星球，在旅途中遇到了形形色色的人物和星球，每個(gè)故事都寓意深刻，引人深思。它不僅讓我感受到了純真的情感和深刻的哲理，還教會(huì)了我如何以更加寬容和理解的心態(tài)去看待這個(gè)世界和他人。

【知識(shí)點(diǎn)】推薦介紹

【解析】【分析】這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題，旨在了解學(xué)生在課外閱讀中的喜好及其原因。解題時(shí)，首先需要明確自己本學(xué)期閱讀過(guò)的課外書(shū)籍，并從中選擇最喜歡的一本。接著，需要思考并總結(jié)喜歡這本書(shū)的具體原因，這些原因可以涉及書(shū)籍的內(nèi)容、主題、語(yǔ)言風(fēng)格、人物塑造、情節(jié)設(shè)計(jì)等多個(gè)方面。解題過(guò)程：1.回顧本學(xué)期閱讀過(guò)的課外書(shū)籍，列出書(shū)名。2.從列出的書(shū)名中選擇最喜歡的一本，作為第1空的答案。3.分析并總結(jié)喜歡這本書(shū)的具體原因，這些原因可以是書(shū)籍的某個(gè)獨(dú)特之處，也可以是書(shū)籍給自己帶來(lái)的某種感受或啟發(fā)。將這些原因整理成簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句，作為第2空的答案。

故答案為：這學(xué)期我又讀了很多有益的課外書(shū)，其中我最喜歡的是《小王子》，喜歡的原因是這本書(shū)以簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言講述了一個(gè)關(guān)于愛(ài)、孤獨(dú)與