山東省濱州市高三語文一模試卷 含解析

2017年山東省濱州市高考語文一模試卷

一、（共15分）

1.閱讀下面的文字，完成下列各題。

路是人類向大山虔誠的叩手。一階一階地修下來，不異于朝圣路上的長

婚匍匐。大自然才是時(shí)空真正的主人，把地球史濃縮成一年的話，人類出現(xiàn)也只

在最后一天。蕨蕤的植被，把山體包裹得竄竄里電，層層疊疊的綠意中，時(shí)時(shí)有

嶙峋的山巖跑出來透氣，這多少（泄露/暴露）了山的年齡，也是對其不俗來歷

的一點(diǎn)小小的提示。更有當(dāng)頭的棒嗯，昵跚濯項(xiàng)，讓你心生敬畏。那兩三層樓高

的一塊碣石，,?，，?那朵朵石蓮花在綻放之初,

肯定伴著一聲盤古開天辟地時(shí)的巨響，那聲音與光陰碰撞，碎成了三分煙塵、七

分流水。更有一座天生拱橋，掏心掏肺地要渡你到更遙遠(yuǎn)的高山草甸、原始森林。

山梁便是橋面，寬敞到讓你放心地忘記了橋側(cè)便是萬丈深淵，腳下便是滔滔流水。

變質(zhì)片麻巖、冰川遺跡、災(zāi)害地質(zhì)遺跡，躺在書本上的這些文字全都立

體、骨感得觸手可及。浩劫與創(chuàng)傷、不屈與桀鷲，全都原始地裸露著，棱棱角角，

沒有被精于（事故/世故）的圓熟覆蓋，也沒有來得及被（牽強(qiáng)附會(huì)/穿鑿附會(huì)）

的傳說消費(fèi)。我的目光與之相撞，仿佛碰到了時(shí)光尊園的刀鋒上，那刀刃傷著了

我的心，好疼。

（1）文中加點(diǎn)字的注音和加點(diǎn)詞語的字形，都正確的一項(xiàng)是一

A.揖（yD叩手B.喝（he）密密匝匝

C.創(chuàng)（chuang）凌厲D.露（lu）醍醐灌頂

（2）依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是一

A.泄露世故牽強(qiáng)附會(huì)B.暴露世故穿鑿附會(huì)

C.暴露事故牽強(qiáng)附會(huì)D.泄露事故穿鑿附會(huì)

（3）依次填入文中畫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是一

①在即將失足的千鈞一發(fā)頓然醒悟

②卻如何能在臨淵處戛然而止

③明明是從山頂滾下來的

④如夢中人的夜游

⑤豈不驚出一身冷汗

A.④⑤①③②B.③⑤①④②C.④②③①⑤D.③②④①⑤

二、選擇題（共2小題，每小題3分，滿分6分）

2.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，正確的一項(xiàng)是（）

A.2017年1月17日，百度集團(tuán)宣布，正式任命曾在微軟：聲九鼎的微軟前全

球執(zhí)行副總裁陸奇擔(dān)任百度集團(tuán)總裁兼首席運(yùn)營官

B.春節(jié)期間，在中央十套黃金時(shí)間連續(xù)播出10天的《中國詩詞大會(huì)》成了灸手

可知的節(jié)目，從主持人、選手到嘉賓，甚至節(jié)目設(shè)計(jì)、舞美都廣受稱贊

C.山東工藝美術(shù)學(xué)院今年報(bào)考人數(shù)劇增，其中熱門的設(shè)計(jì)美術(shù)類專業(yè)，成為不

孚眾里的專業(yè)，不到1200個(gè)的名額，吸引力全國近5萬名考生報(bào)考

D.繼朝鮮發(fā)射北極星-2彈道導(dǎo)彈后，韓美又在緊鑼密鼓地謀劃新一輪聯(lián)合軍

演，這種值自管行直接威脅到朝鮮半島及周邊國家和地區(qū)的安全

3.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.山東濱州鋁產(chǎn)業(yè)集群通過煤電鋁一體化、上下游一體化、全球一體化的產(chǎn)業(yè)

布局，成為全國乃至世界重要的鋁業(yè)生產(chǎn)基地.

B.山東省將建立高層定期協(xié)商機(jī)制和城市群工作推進(jìn)機(jī)制，破除行政壁壘，統(tǒng)

籌協(xié)調(diào)山東半島城市群協(xié)同發(fā)展重大問題.

C.據(jù)中國疾病預(yù)防控制中心官方網(wǎng)站消息表示，我國從人感染病例中發(fā)現(xiàn)H7N9

病毒變異株，該病毒突變?yōu)閷η莞咧虏⌒圆《?

D.為了吸引更多中國游客和投資者，突尼斯外交部宣布了對持中國護(hù)照入境的

游客實(shí)施免簽，中國游客可在突尼斯境內(nèi)停留90天.

二、（共9分）

4.閱讀下面的文字，完成下列各題。

母語怎可成為"繁盛的荒原"

楊早

月是故鄉(xiāng)明，話是鄉(xiāng)音親。"母語是一個(gè)民族的精神故鄉(xiāng)"，這句論斷大

概無需討論，只是生活實(shí)踐中容易健忘，就像如果不是遍地霧霾，很少有人會(huì)覺

得好空氣比好手機(jī)更重要。有些東西失去或即將失去時(shí)會(huì)顯得彌足珍貴，我們的

母語雖然并未消亡，但當(dāng)下也頗多不盡如人意之處。

一個(gè)好的社會(huì)語言體系，或者說，一種母語，應(yīng)當(dāng)是豐富而多元的。俗

語有親切之益，雅言有出塵之美。跟方言與共同語的并存一樣，雅言俗語也要能

共冶一爐，才是美好的語言生態(tài)。不過近一百年來，母語的生態(tài)破壞相當(dāng)嚴(yán)重，

一方面，是“雅言"有異化為"大話""空話""套話”之弊，不管是80后還是90后，

多新的世代都會(huì)在學(xué)校里、社會(huì)上習(xí)得一套高越而空洞的宏大敘事；另一方面，

在日常生活中，"俗語"的重口味化與單調(diào)化也甚囂塵上。

我并不反對語言日新月異的變化，不過常常對其中某些趨向保持警惕。

以年輕人表達(dá)情感的主流形式來說，一是語言的重口味化，人人都濫用表面無害

卻含意粗俗的語言，習(xí)以為常之后，會(huì)讓輕微細(xì)膩的表達(dá)變得無感；二是語言的

可視化，這里不只指年輕人愛用的顏文字、表情包，還包括“撓墻”這樣情感的通

用表達(dá)式，雖然動(dòng)態(tài)十足情感鮮明，但也會(huì)讓個(gè)體不同的復(fù)雜的情感變成有限的

模式化表達(dá)。再加上流行語的濫用，既反映了現(xiàn)代生活反個(gè)性的模式化傾向，同

時(shí)也讓我們本來豐富多彩的母語變成"繁盛的荒原"。

現(xiàn)代社會(huì)新的“雅言"應(yīng)該是什么樣子？我可不贊成以所謂的“古雅"為

美，尤其是用半通不通的文言書寫時(shí)事。從清末到民初，很多脫胎自文言文傳統(tǒng)

的啟蒙知識分子都曾惋嘆自己不能寫一筆流利清晰又不乏美感的白話文章，而只

能是半文半白的"半大解放腳"。中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)眾多作者一百年于此不懈探索，

才讓白話也有成為“雅言"的可能。而當(dāng)書寫變得過于容易，語言便容易汗漫無所

依，像今天的網(wǎng)絡(luò)小說動(dòng)輒數(shù)百萬言，日更六千或萬字，有多少作者還顧得上在

語言方面下功夫？在此背景下，重視語感，講求煉字，便成為一種難得的自覺。

進(jìn)入新媒體時(shí)代，前進(jìn)的道路上仍然荊棘密布。上千萬的微信公眾號寫

作，如何在保持語言鮮活平易的同時(shí)，避免"文藝腔""雞湯腔”這種新的陳詞濫調(diào)，

避免"讀文章變成讀標(biāo)題"的碎片化閱讀，又變成了語言自凈的重大命題。一種聞

一知十，熱衷套用，驚嘆號滿天飛的語言，無論如何稱不上優(yōu)美的母語。

理想中的母語，應(yīng)該既有合理的分層分域，讓表達(dá)得體而有效，又有著

無垠的更新資源，任何語種、任何創(chuàng)造都可以沖擊表達(dá)的習(xí)慣，同時(shí)又能擁有強(qiáng)

大的自凈能力。更重要的是，母語應(yīng)該包含盡可能自由的表達(dá)，以促進(jìn)自身的多

元化。比如在我們的母語中，一個(gè)生動(dòng)的詞匯或短語出現(xiàn)了，我們高興，但又知

道它使用時(shí)的邊界，滿屏“洪荒之力""友誼的小船”也委實(shí)讓人厭煩。能寫出新鮮

時(shí)尚的語句，也能轉(zhuǎn)換典雅或平實(shí)的風(fēng)格。

食無定味，適口為佳，美好語言的標(biāo)準(zhǔn)無非兩條：有效，悅耳。在人人

想著創(chuàng)新的年代，自覺認(rèn)知與堅(jiān)守語言的底線，才能讓我們的母語故鄉(xiāng)變得更加

美好。

（選自2017年02月21日版《人民日報(bào)》，略有刪改）

（1）下列關(guān)于"母語”的表述，不正確的一項(xiàng)是一

A.母語是一個(gè)民族的精神故鄉(xiāng)，但在日常的生活實(shí)踐中，人們卻常常忽略這一

點(diǎn)，以致出現(xiàn)很多不盡如人意之處。

B.母語，應(yīng)當(dāng)是豐富而多元的：既要有俗語，也要有雅言；既要有共同語，也

要有方言。多種形態(tài)并存，才是美好的語言表達(dá)。

C.母語應(yīng)該包含可能自由的表達(dá)，以促進(jìn)自身的多元化，要善于接納一些新出

現(xiàn)的生動(dòng)的詞匯或短語，但不能濫用。

D.母語要有著豐富的更新資源以保持活力，同時(shí)也要有強(qiáng)大的自凈能力，能夠

經(jīng)得住任何語種、任何創(chuàng)造的沖擊。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是一

A.近一百年來，我們的母語生態(tài)破壞相當(dāng)嚴(yán)重，其表現(xiàn)之一就是在日常生活中，

"俗語"的重口味化與單調(diào)化十分嚴(yán)重。

B.人人都濫用表面無害卻含義粗俗的語言，或者顏文字、表情包等，會(huì)讓個(gè)體

不同的復(fù)雜的情感變成有限的模式化表達(dá)。

C.受語言的重口味化、可視化和流行語的濫用等因素的影響，我們本來豐富多

彩的母語變成"繁盛的荒原"。

D.在這個(gè)人人想著創(chuàng)新的年代，如果要讓我們的母語故鄉(xiāng)變得更加愛美好，我

們就必須做到自覺認(rèn)知，堅(jiān)守語言的底線。

（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

A.語言就像空氣一樣，和我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，我們每個(gè)人都有責(zé)任和

義務(wù)好好使用它，讓它健康發(fā)展。

B.我們的母語發(fā)展到今天，經(jīng)歷了由文言到白話的長期的演變過程，其間，眾

多的作家學(xué)者做出了不懈的努力。

C.一些網(wǎng)絡(luò)小說作者出于經(jīng)濟(jì)利益的考慮，作品動(dòng)輒幾百萬字，每天更新幾千

字甚至上萬字，這樣就很難對語言進(jìn)行精心錘煉。

D.在網(wǎng)絡(luò)語言滿天飛的當(dāng)下，我們對一些好的網(wǎng)絡(luò)語言應(yīng)當(dāng)接受，而對"臥槽""草

泥馬”等粗俗不堪的語言應(yīng)當(dāng)加以摒棄。

三、（共12分）

5.閱讀下面的文言文，完成下列各題。

李吉甫.，字弘憲，世為趙人。貞元初，為太常博士，年尚少，明練典故。

昭德皇后崩，自天寶后中宮虛，恤禮廢缺。吉甫草具其儀，德宗稱善。李泌、竇

參器其才，厚遇之。陸贄疑有黨,出為明州長史。贄之貶忠州，宰相欲害之，起

吉甫為忠州刺史，使甘心焉。既至，置怨，與結(jié)歡，人益重其量。改郴、饒二州。

會(huì)前刺史繼死，咸言牙城有物怪，不敢居。吉甫命苗除其署以視事，吏由是安。

憲宗立，以考功郎中召，知制誥。俄入籟林為學(xué)士，遷中書舍人。吐蕃

遣使請尋盟，吉甫議：“德宗初未得南詔故與吐蕃盟自異牟尋【注】歸國吐蕃不

敢犯塞誠許盟則南詔怨望邊隙日生。"帝辭其使。中書史滑渙素厚中人劉光琦，

凡宰相議為光琦持異者，使渙請，宦人傳詔，或不至中書，召渙于延英承旨，即

為文書，宰相至有不及知者。由是通四方賂謝。吉甫請間，劾其奸，帝使海渙家，

得費(fèi)數(shù)千萬，貶死雷州。由是帝愈倚信。

元和二年，杜黃裳罷宰相，乃擢吉甫中書侍郎、同中書門下平章事。吉

甫連蹇外遷十余年，究知閭里疾苦，常病方羊強(qiáng)恣，至是為帝從容言：“使屬郡

刺史得自為政，則風(fēng)化可成。"帝然之，出郎吏十余人為刺史。又度李鑄必反，

勸帝召之，使者三往，以病解，而多持金啖權(quán)貴，至為錯(cuò)游說者。吉甫曰：“錨,

庸材，而所蓄乃亡命群盜，非有斗志，討之必克。"帝從之。詔下，錨眾聞兵興,

果斬鑄降。以功封贊皇縣侯，徙趙國公。

德宗時(shí)，義陽、義章二公主舞，詔起祠堂于墓百二十楹，費(fèi)數(shù)萬計(jì)。會(huì)

永昌公主薨，有司以請，帝命減義陽之半。吉甫曰："昔漢章帝欲起邑屋于親陵，

東平王蒼以為不可。故非禮之舉，人君所慎。請裁置墓戶，以充守奉。"帝曰："吾

固疑其冗，減之，今果然。然不欲取編民，以官戶奉墳而已?！奔υ侔葜x。帝

曰："事不安者第言之，無謂朕不能行也?！?/p>

八年，回鶻引兵自西城、柳谷侵吐蕃，塞下傳言且入寇。吉甫曰："回鶻

能為我寇，當(dāng)先絕和而后犯邊，今不足摩也。"既而果邊吏妄言。自蜀平，帝銳

意欲取淮西。方吉甫在淮南，聞吳少陽立，上下攜泮，自請徙壽州，以天子命招

懷之，反間以撓其黨。會(huì)討王承宗,未及用，會(huì)暴疾卒，年五十七。帝震悼，W

外別賜繳五百恤其家。及葬，祭以少生，贈(zèng)司空。

（選自《新唐書?列傳第七十一》）

【注】異牟尋，南詔第六代國王。

（1）對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.置怨，與結(jié)歡置：放棄

B.帝使簟渙家簿：登記

C.事不安者第言之第：次第

D.今不足摩也虞：憂慮

（2）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是一

A.德宗初未得南詔/故與吐蕃盟/自異牟尋歸國吐蕃/不敢犯塞/誠許盟/則南詔怨

望/邊隙日生

B.德宗初/未得南詔/故與吐蕃盟/自異牟尋歸國人土蕃不敢犯塞/誠許盟/則南詔怨

望/邊隙日生

C.德宗初未得南詔/故與吐蕃盟/自異牟尋歸國小土蕃不敢犯塞/誠許盟/則南詔怨/

望邊隙日生

D.德宗初/未得南詔/故與吐蕃盟/自異牟尋歸國吐蕃/不敢犯塞/誠許盟/則南詔怨

/望邊隙日生

（3）下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是一

A."翰林"，古代的官名，始設(shè)于唐代，由文學(xué)侍從中的優(yōu)秀人才充任翰林學(xué)士，

擔(dān)當(dāng)詔書的起草乃至機(jī)密文件的制定工作。

B.“方鎮(zhèn)"，也稱藩鎮(zhèn)。唐朝政府在邊要州地設(shè)置都督府、節(jié)度使、經(jīng)略使，后

演變?yōu)?藩鎮(zhèn)"，父死子襲，掌握軍政大權(quán)，雄據(jù)一方。

C."薨"，指死亡。古代對死亡有專門的稱呼，天子、諸侯或皇后死稱"崩"，皇

子、公主或?qū)欏婪Q"薨"，一般人死稱"卒"。

D."少牢"，指諸侯、卿大夫祭祀宗廟時(shí)所用的牲畜，祭祀時(shí)用羊、豬各一只，

稱為“少牢"；用牛、羊、豬各一只，稱為"太牢"。

（4）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，表述不正確的一項(xiàng)是一

A.李吉甫氣量宏大，膽識過人。與陸贄的交往，體現(xiàn)了他非凡的胸襟；而在郴、

饒二州任上，他則用行動(dòng)消除了大家對神怪的恐懼心理。

B.李吉甫閱歷豐富，洞悉時(shí)弊。正是他的讓刺史能夠自主處理政事的建議，才

使社會(huì)風(fēng)氣得以轉(zhuǎn)化，方鎮(zhèn)放縱的弊病得以消除。

C.李吉甫明典遵禮，敢于諫言。他用漢章帝的事例來勸喻皇帝要慎重對待自己

的行為，而他的建議也得到了皇帝極大的肯定和鼓勵(lì)。

D.李吉甫遠(yuǎn)見卓識，知人明事。他知道李錨必會(huì)造反，并果斷勸說皇帝予以討

伐，而對回鶻將要侵犯唐境的謠言也給予準(zhǔn)確的分析。

（5）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①吉甫草具其儀，德宗稱善。李泌、竇參器其才，厚遇之。

②自請徙壽州，以天子命招懷之，反間以撓其黨。

五、詩歌鑒賞（滿分14分）

6.閱讀下面這首宋詩，回答問題。

移居?xùn)|村作

王庭珪

避地東村深幾許？青山窟里起炊煙。

敢嫌茅屋絕低小，凈掃土床堪醉眠。

鳥不住啼天更靜，花多晚發(fā)地應(yīng)偏。

遙看翠竹娟娟好，猶隔西泉數(shù)畝田。

（1）請簡要賞析頸聯(lián)“鳥不住啼天更靜，花多晚發(fā)地應(yīng)偏"的妙處。

（2）這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？請簡要分析。

7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧的《阿房宮賦》中，作者向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘，提醒他們不要重蹈

秦朝滅亡的歷史覆轍的句子是：",

（2）王灣的《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時(shí)序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的

詩句是：",

（3）蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》中抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶，以一杯清酒祭月

的詩句是："，?！?/p>

五、

8.請用一句話概括下面一則新聞的主要內(nèi)容，不超過20字。

2月23日上午，2017年北京市基礎(chǔ)教育工作會(huì)召開。記者在會(huì)上了解到，今年

北京市將要全面啟動(dòng)課程改革，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，將誦讀、書法、傳

統(tǒng)藝術(shù)等元素融入中小學(xué)課程教材體系，為學(xué)生提供豐富、多元的個(gè)性化教育服

務(wù)。

北京市教委委員李奕說，北京市調(diào)整考試學(xué)科設(shè)置、分值比重、命題內(nèi)容，突出

考查學(xué)科基本思想和基本方法。其中，語文學(xué)科將突出語文作為母語學(xué)科的基礎(chǔ)

性重要地位，注重語文試題同其他課程、同生活實(shí)踐的聯(lián)系，注重對中華民族優(yōu)

秀文化傳統(tǒng)的考查。

9.如圖是一位舞蹈演員的表演畫面。請仔細(xì)觀察，對畫面進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)的描

寫。至少使用兩種修辭手法，50字左右。

10.下面是某高校廣播站為前來參加自主招生考試的同學(xué)寫的廣播稿，其中有幾

處表述不夠規(guī)范，請找出其中四處并加以修改。

親愛的同學(xué)們：

歡迎您蒞臨我校參加自主招生選拔考試，諸君的到來讓我們倍感榮幸。我校是百

年名校，環(huán)境優(yōu)美，三面環(huán)山，東面是美麗的海濱。自主招生考試期間我校的閱

覽室、實(shí)驗(yàn)室等功能教室全部對外開放，學(xué)生會(huì)的志愿者們將會(huì)鼎力相助。希望

您能取得優(yōu)異的佳績！

(1)—改為—(2)—改為—

(3)改為(4)改為。

六、

11.閱讀下面的文字，完成下列各題。

回憶陳寅恪先生

季羨林

我同寅恪先生的關(guān)系，應(yīng)該從六十五年前的清華大學(xué)算起。我于1930

年考入國立清華大學(xué)，入西洋文學(xué)系。西洋文學(xué)系有一套完整的教學(xué)計(jì)劃，必修

課規(guī)定得有條有理，完完整整；但是給選修課留下的時(shí)間是很富裕的。除了選修

課以外，學(xué)生還可以旁聽或者偷聽。教師不以為忤，學(xué)生各得其樂。就在這個(gè)時(shí)

候，我旁聽了寅恪先生的“佛經(jīng)翻譯文學(xué)"。寅恪師講課，同他寫文章一樣，先把

必要的材料寫在黑板上，然后再根據(jù)材料進(jìn)行解釋，考證。他的分析細(xì)致入微，

如剝蕉心，愈剝愈細(xì)、愈剝愈深。他仿佛引導(dǎo)我們走在山陰道上，盤旋曲折，山

重水復(fù)，最終柳暗花明，豁然開朗，把我們引上陽關(guān)大道。讀他的文章,聽他的

課，簡直是一種享受，無法比擬的享受。

我在清華四年，讀完了西洋文學(xué)系所有的必修課程，得到了一個(gè)學(xué)士頭

銜?，F(xiàn)在回想起來，說一句不客氣的話：我從這些課程中收獲不大。給我留下深

遠(yuǎn)影響的課反而是一門旁聽課和一門選修課，前者就是寅恪師的“佛經(jīng)翻譯文

學(xué)”；后者是朱光潛先生的“文藝心理學(xué)”。

有時(shí)候，在校內(nèi)林蔭道上，在熙往攘來的學(xué)生之流中，會(huì)見到寅恪師去

上課。他身著長袍，樸素?zé)o華，肘下夾著一個(gè)布包，里面裝滿了講課時(shí)用的書籍

和資料。不認(rèn)識他的人，恐怕大都把他看成是琉璃廠某一個(gè)書店到清華來送書的

老板，絕不會(huì)知道，他就是名揚(yáng)海內(nèi)外的大學(xué)者。他同當(dāng)時(shí)清華留洋歸來的大多

數(shù)西裝革履、發(fā)光鑒人的教授，迥乎不同。在這一方面，他也給我留下了畢生難

忘的印象，令我受益無窮。

離開了水木清華，我同寅恪先生有一個(gè)長期的別離。我在濟(jì)南教了一年

國文，就到了德國哥廷根大學(xué)。到了那里，我才開始學(xué)習(xí)梵文、巴利文和吐火羅

文。在我一生治學(xué)的道路上，這是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我從此告別了歌德和

莎士比亞，同釋迦牟尼和彌勒佛打起交道來。不用說，這個(gè)轉(zhuǎn)變來自寅恪先生的

影響。

1945年，在我來到哥根廷十年之后，得知寅恪先生在英國。我連忙寫

了一封長信，向他匯報(bào)我十年來學(xué)習(xí)的情況，并將自己在哥根廷科學(xué)院院刊及其

他刊物上發(fā)表的一些論文寄呈。出乎意料地迅速，先生回復(fù)了一封長信，并說想

介紹我到北大任教。我真是喜出望外，誰會(huì)聽到能到最高學(xué)府去任教而不引以為

榮呢？

這一年的深秋，我回到了闊別十二年的北京。按北大當(dāng)時(shí)的規(guī)定，從海

外得到了博士學(xué)位回國的人，只能任副教授，在清華叫專任講師，經(jīng)過幾年的時(shí)

間，才能轉(zhuǎn)為正教授。我當(dāng)然不能例外，而且心悅誠服，沒有半點(diǎn)非分之想。然

而過了大約一周的光景，文學(xué)院院長湯用彤先生告訴我，我已被聘為正教授，兼

東方語言文學(xué)系的系主任。這真是大大出乎我的意料。

還有一件事，也給我留下了畢生難忘的回憶。在解放前夕，政府經(jīng)濟(jì)實(shí)

已完全崩潰。到了冬天，寅恪先生連買煤取暖的錢都沒有。我把這情況告訴了已

經(jīng)回國的北大校長胡適之先生。適之先生想贈(zèng)寅恪先生一筆數(shù)目頗大的美元。但

是，寅恪先生拒不接受。最后寅恪先生決定用賣掉藏書的辦法來取得適之先生的

美元。于是適之先生就派他自己的汽車，讓我到清華陳先生家裝了一車關(guān)于佛教

和中亞古代語言的極為珍貴的西文書。陳先生只收了二千美元。這個(gè)數(shù)目在當(dāng)時(shí)

雖不算少，然而同書比起來，還是微不足道的。在這一批書中，僅一部《圣彼得

堡梵德大詞典》的市價(jià)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這個(gè)數(shù)目了。

在我同先生來往的幾年中，當(dāng)然會(huì)談到很多話題。我們談到當(dāng)代學(xué)術(shù)，

他當(dāng)然會(huì)對每一個(gè)學(xué)者都有自己的看法。但是，他幾乎沒對任何人說過貶損的話。

對青年學(xué)者，他更是只談優(yōu)點(diǎn)，一片愛護(hù)青年學(xué)者的熱忱，真令人肅然起敬。就

連那一位由于誤會(huì)而對他專門攻擊，甚至說些難聽的話的學(xué)者，寅恪先生也從沒

有說過半句貶損的話。

世事如白云蒼狗，變幻莫測。正當(dāng)眾多的老知識分子興高采烈、激情未

熄的時(shí)候，“華蓋運(yùn)”便臨到頭上。運(yùn)動(dòng)一個(gè)接著一個(gè)，針對的全是知識分子。從

那以后，直到老師于1969年在空前浩劫中被折磨得離開了人世，將近20年中，

我沒能再見到他?，F(xiàn)在我的年齡已經(jīng)超過了他在世的年齡5年，算是壽登耄耋了。

現(xiàn)在我時(shí)常翻讀先生的詩文，每讀一次，都覺得有新的收獲。我明確意識到，我

還未能登他的堂奧。哲人其萎，空余著述。我卻是進(jìn)取有心，請益無人，因此更

增加了對他的懷念。

我現(xiàn)在是“后已見來者“，然而卻是“前不見古人"，再也不會(huì)見到寅恪先

生了。我心中感到無限的空寞，這個(gè)空寞是無論如何也填充不起來了。擲筆長嘆,

不禁老淚縱橫矣。

（有刪改）

（1）簡要概括陳寅恪先生的形象特點(diǎn)。

（2）賞析文中畫線句子的表達(dá)技巧及表達(dá)效果。

他仿佛引導(dǎo)我們走在山陰道上，盤旋曲折，山重水復(fù)，最終柳暗花明，豁然開朗，

把我們引上陽關(guān)大道。

（3）本文的題目是"回憶陳寅恪先生”，但花了不少筆墨來寫"我"，這樣寫有什

么好處？

（4）在學(xué)術(shù)方面，陳寅恪先生“對每一個(gè)學(xué)者都有自己的看法"，但是"他幾乎沒

有對任何人說過貶損的話"，甚至包括專門攻擊他的學(xué)者。對陳先生的這種做法,

你怎么看？請結(jié)合文本聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

七、

12.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

材料一：子游問孝。子曰："今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬,

何以別乎？”（《論語》）

材料二：由全國婦聯(lián)老齡工作協(xié)調(diào)辦、全國老齡辦等單位共同發(fā)布的“新二十四

孝”行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)中有"支持父母的業(yè)余愛好”"仔細(xì)聆聽父母的往事""陪父母拜訪他們

的老朋友”等要求。

材料三：開始吧，孩子，開始用微笑去認(rèn)識你的母親吧。--維吉爾（古羅馬）

讀了以上材料，你有何感想？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；

不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2017年山東省濱州市高考語文一模試卷

參考答案與試題解析

一、（共15分）

1.閱讀下面的文字，完成下列各題。

路是人類向大山虔誠的叩手。一階一階地修下來，不異于朝圣路上的長

毒匍匐。大自然才是時(shí)空真正的主人，把地球史濃縮成一年的話，人類出現(xiàn)也只

在最后一天。蕨蕤的植被，把山體包裹得竄竄電電，層層疊疊的綠意中，時(shí)時(shí)有

嶙峋的山巖跑出來透氣，這多少（泄露/暴露）了山的年齡，也是對其不俗來歷

的一點(diǎn)小小的提示。更有當(dāng)頭的棒咆，曜蒯整頂，讓你心生敬畏。那兩三層樓高

的一塊碣石，,?,,?那朵朵石蓮花在綻放之初,

肯定伴著一聲盤古開天辟地時(shí)的巨響，那聲音與光陰碰撞，碎成了三分煙塵、七

分流水。更有一座天生拱橋，掏心掏肺地要渡你到更遙遠(yuǎn)的高山草甸、原始森林。

山梁便是橋面，寬敞到讓你放心地忘記了橋側(cè)便是萬丈深淵，腳下便是滔滔流水。

變質(zhì)片麻巖、冰川遺跡、災(zāi)害地質(zhì)遺跡，躺在書本上的這些文字全都立

體、骨感得觸手可及。浩劫與創(chuàng)傷、不屈與桀瞥，全都原始地裸爵著，棱棱角角，

沒有被精于（事故/世故）的圓熟覆蓋，也沒有來得及被（牽強(qiáng)附會(huì)/穿鑿附會(huì)）

的傳說消費(fèi)。我的目光與之相撞，仿佛碰到了時(shí)光透近的刀鋒上，那刀刃傷著了

我的心，好疼。

（1）文中加點(diǎn)字的注音和加點(diǎn)詞語的字形，都正確的一項(xiàng)是D

A.揖（yT）叩手B.喝（he）密密匝匝

C.創(chuàng)（chuang）凌厲D.露（山）醍醐灌頂

（2）依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A

A.泄露世故牽強(qiáng)附會(huì)B.暴露世故穿鑿附會(huì)

C.暴露事故牽強(qiáng)附會(huì)D.泄露事故穿鑿附會(huì)

（3）依次填入文中畫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是D

①在即將失足的千鈞一發(fā)頓然醒悟

②卻如何能在臨淵處戛然而止

③明明是從山頂滾下來的

④如夢中人的夜游

⑤豈不驚出一身冷汗

A.④⑤①③②B.③⑤①④②C.④②③①⑤D.③②④①⑤

【考點(diǎn)】語段綜合考查.

【分析】（1）本題考查學(xué)生辨析字音、字形的基本能力.

（2）此題考查學(xué)生辨析詞義的基本能力.

（3）本題考查學(xué)生排列句子順序的基本能力.

【解答】（QA項(xiàng)“叩手"應(yīng)為"叩首";B項(xiàng)"喝"應(yīng)讀"h￥；C項(xiàng)"創(chuàng)"應(yīng)讀"chumng".故

選D.

（2）泄露：不應(yīng)該讓人知道的事情讓人知道了.暴露：（隱蔽的事物、缺陷、矛

盾、問題等）顯露出來.世故：處事經(jīng)驗(yàn)；（處事待人）圓滑，不得罪人.事故:

意外的損失或?yàn)?zāi)禍（多指在生產(chǎn)、工作上發(fā)生的）.穿鑿附會(huì)：把講不通的或不

相干的道理、事情硬扯在一起進(jìn)行解釋.牽強(qiáng)附會(huì)：把關(guān)系不大的事情勉強(qiáng)地扯

在一起，加以比附.

第一處根據(jù)“山的年齡"，這是讓別人知道了，應(yīng)該選用"泄露"；第二處"全都原始

地裸露著，棱棱角角，沒有被精于”表明世事滄桑，應(yīng)該選用"世故"；第三空則

根據(jù)“沒有被精于世故的圓熟覆蓋，也沒有來得及被"可以得知填寫“牽強(qiáng)附

會(huì)”.故選A.

（3）第一句話的描述對象是"碣石"，根據(jù)敘述對象的一致性第一個(gè)橫線處應(yīng)該

是③，再根據(jù)文意以及標(biāo)點(diǎn)符號可以確定第二個(gè)橫線處應(yīng)該是②，后面的三句話

描述的是"夢中人的夜游"，根據(jù)文意可以確定三句話的順序應(yīng)該是④①⑤.故選

D.

答案：

(1)D

(2)A

(3)D

二、選擇題（共2小題，每小題3分，滿分6分）

2.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，正確的一項(xiàng)是（）

A.2017年1月17日，百度集團(tuán)宣布，正式任命曾在微軟二言九鼎的微軟前全

球執(zhí)行副總裁陸奇擔(dān)任百度集團(tuán)總裁兼首席運(yùn)營官

B.春節(jié)期間，在中央十套黃金時(shí)間連續(xù)播出10天的《中國詩詞大會(huì)》成了焚千

可制的節(jié)目，從主持人、選手到嘉賓，甚至節(jié)目設(shè)計(jì)、舞美都廣受稱贊

C.山東工藝美術(shù)學(xué)院今年報(bào)考人數(shù)劇增，其中熱門的設(shè)計(jì)美術(shù)類專業(yè)，成為不

孚眾里的專業(yè)，不到1200個(gè)的名額，吸引力全國近5萬名考生報(bào)考

D.繼朝鮮發(fā)射北極星-2彈道導(dǎo)彈后，韓美又在緊鑼密鼓地謀劃新一輪聯(lián)合軍

演，這種所宣危行直接威脅到朝鮮半島及周邊國家和地區(qū)的安全

【考點(diǎn)】成語.

【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)成語的意思，正確辨別他們的感情色彩、修

飾對象、使用范圍等.解答時(shí)聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系

等方面篩選，再運(yùn)用排除法排除不符合句意的選項(xiàng).

【解答】A.一言九鼎：一句話的分量像九鼎那樣重，形容所說的話分量很重，

作用很大；此處用來形容“微軟前全球執(zhí)行副總裁陸奇說話分量重"符合語境；

B.炙手可熱：手一挨近就感覺熱，形容氣焰很盛，權(quán)勢很大，此處用來形容“《中

國詩詞大會(huì)》〃用詞不當(dāng)；

C.不孚眾望：不能使眾人信服，此處用來形容“山東工藝美術(shù)學(xué)院熱門的設(shè)計(jì)美

術(shù)類專業(yè)報(bào)考人數(shù)多”用錯(cuò)了對象；

D.危言危行：說正直的話，做正直的事，此處用來形容“韓美軍演"不合語境；

故選A.

3.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.山東濱州鋁產(chǎn)業(yè)集群通過煤電鋁一體化、上下游一體化、全球一體化的產(chǎn)業(yè)

布局，成為全國乃至世界重要的鋁業(yè)生產(chǎn)基地.

B.山東省將建立高層定期協(xié)商機(jī)制和城市群工作推進(jìn)機(jī)制，破除行政壁壘，統(tǒng)

籌協(xié)調(diào)山東半島城市群協(xié)同發(fā)展重大問題.

C.據(jù)中國疾病預(yù)防控制中心官方網(wǎng)站消息表示，我國從人感染病例中發(fā)現(xiàn)H7N9

病毒變異株，該病毒突變?yōu)閷η莞咧虏⌒圆《?

D.為了吸引更多中國游客和投資者，突尼斯外交部宣布了對持中國護(hù)照入境的

游客實(shí)施免簽，中國游客可在突尼斯境內(nèi)停留90天.

【考點(diǎn)】病句辨析修改.

【分析】此題考查了辨析并修改病句.句子一般有主語、謂語、賓語、定語、狀

語和補(bǔ)語，成分殘缺一般主要表現(xiàn)在主、謂、賓和修飾成分的殘缺.句子成分贅

余，指句子中出現(xiàn)了表達(dá)相同意思、，起相同作用的成分或不必要的成分.

【解答】A.搭配不當(dāng)."山東濱州鋁產(chǎn)業(yè)集群"不能成為"生產(chǎn)基地"，在"成為"

前加上“山東濱州”；

B.表述正確；

C.句式雜糅.“據(jù)…消息表示”雜糅，應(yīng)去掉"表示"或"據(jù)"；

D.成分殘缺.“宣布"缺少賓語中心語，在"免簽"后加"的政策”.

故選:B.

二、（共9分）

4.閱讀下面的文字，完成下列各題。

母語怎可成為“繁盛的荒原"

楊早

月是故鄉(xiāng)明，話是鄉(xiāng)音親。"母語是一個(gè)民族的精神故鄉(xiāng)"，這句論斷大

概無需討論，只是生活實(shí)踐中容易健忘，就像如果不是遍地霧霾，很少有人會(huì)覺

得好空氣比好手機(jī)更重要。有些東西失去或即將失去時(shí)會(huì)顯得彌足珍貴，我們的

母語雖然并未消亡，但當(dāng)下也頗多不盡如人意之處。

一個(gè)好的社會(huì)語言體系，或者說，一種母語，應(yīng)當(dāng)是豐富而多元的。俗

語有親切之益，雅言有出塵之美。跟方言與共同語的并存一樣，雅言俗語也要能

共冶一爐，才是美好的語言生態(tài)。不過近一百年來，母語的生態(tài)破壞相當(dāng)嚴(yán)重，

一方面，是“雅言"有異化為"大話""空話""套話”之弊，不管是80后還是90后，

多新的世代都會(huì)在學(xué)校里、社會(huì)上習(xí)得一套高越而空洞的宏大敘事；另一方面，

在日常生活中，"俗語"的重口味化與單調(diào)化也甚囂塵上。

我并不反對語言日新月異的變化，不過常常對其中某些趨向保持警惕。

以年輕人表達(dá)情感的主流形式來說，一是語言的重口味化，人人都濫用表面無害

卻含意粗俗的語言，習(xí)以為常之后，會(huì)讓輕微細(xì)膩的表達(dá)變得無感；二是語言的

可視化，這里不只指年輕人愛用的顏文字、表情包，還包括“撓墻”這樣情感的通

用表達(dá)式，雖然動(dòng)態(tài)十足情感鮮明，但也會(huì)讓個(gè)體不同的復(fù)雜的情感變成有限的

模式化表達(dá)。再加上流行語的濫用，既反映了現(xiàn)代生活反個(gè)性的模式化傾向，同

時(shí)也讓我們本來豐富多彩的母語變成"繁盛的荒原"。

現(xiàn)代社會(huì)新的“雅言〃應(yīng)該是什么樣子？我可不贊成以所謂的“古雅"為

美，尤其是用半通不通的文言書寫時(shí)事。從清末到民初，很多脫胎自文言文傳統(tǒng)

的啟蒙知識分子都曾惋嘆自己不能寫一筆流利清晰又不乏美感的白話文章，而只

能是半文半白的"半大解放腳”。中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)眾多作者一百年于此不懈探索，

才讓白話也有成為“雅言"的可能。而當(dāng)書寫變得過于容易，語言便容易汗漫無所

依，像今天的網(wǎng)絡(luò)小說動(dòng)輒數(shù)百萬言，日更六千或萬字，有多少作者還顧得上在

語言方面下功夫？在此背景下，重視語感，講求煉字，便成為一種難得的自覺。

進(jìn)入新媒體時(shí)代，前進(jìn)的道路上仍然荊棘密布。上千萬的微信公眾號寫

作，如何在保持語言鮮活平易的同時(shí)，避免"文藝腔""雞湯腔”這種新的陳詞濫調(diào),

避免"讀文章變成讀標(biāo)題”的碎片化閱讀，又變成了語言自凈的重大命題。一種聞

一知十，熱衷套用，驚嘆號滿天飛的語言，無論如何稱不上優(yōu)美的母語。

理想中的母語，應(yīng)該既有合理的分層分域，讓表達(dá)得體而有效，又有著

無垠的更新資源，任何語種、任何創(chuàng)造都可以沖擊表達(dá)的習(xí)慣，同時(shí)又能擁有強(qiáng)

大的自凈能力。更重要的是，母語應(yīng)該包含盡可能自由的表達(dá)，以促進(jìn)自身的多

元化。比如在我們的母語中，一個(gè)生動(dòng)的詞匯或短語出現(xiàn)了，我們高興，但又知

道它使用時(shí)的邊界，滿屏“洪荒之力""友誼的小船”也委實(shí)讓人厭煩。能寫出新鮮

時(shí)尚的語句，也能轉(zhuǎn)換典雅或平實(shí)的風(fēng)格。

食無定味，適口為佳，美好語言的標(biāo)準(zhǔn)無非兩條：有效，悅耳。在人人

想著創(chuàng)新的年代，自覺認(rèn)知與堅(jiān)守語言的底線，才能讓我們的母語故鄉(xiāng)變得更加

美好。

（選自2017年02月21日版《人民日報(bào)》，略有刪改）

（1）下列關(guān)于“母語”的表述，不正確的一項(xiàng)是A

A.母語是一個(gè)民族的精神故鄉(xiāng)，但在日常的生活實(shí)踐中，人們卻常常忽略這一

點(diǎn)，以致出現(xiàn)很多不盡如人意之處。

B.母語，應(yīng)當(dāng)是豐富而多元的：既要有俗語，也要有雅言；既要有共同語，也

要有方言。多種形態(tài)并存，才是美好的語言表達(dá)。

C.母語應(yīng)該包含可能自由的表達(dá)，以促進(jìn)自身的多元化，要善于接納一些新出

現(xiàn)的生動(dòng)的詞匯或短語，但不能濫用。

D.母語要有著豐富的更新資源以保持活力，同時(shí)也要有強(qiáng)大的自凈能力，能夠

經(jīng)得住任何語種、任何創(chuàng)造的沖擊。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是B

A.近一百年來，我們的母語生態(tài)破壞相當(dāng)嚴(yán)重，其表現(xiàn)之一就是在日常生活中，

"俗語"的重口味化與單調(diào)化十分嚴(yán)重。

B.人人都濫用表面無害卻含義粗俗的語言，或者顏文字、表情包等，會(huì)讓個(gè)體

不同的復(fù)雜的情感變成有限的模式化表達(dá)。

C.受語言的重口味化、可視化和流行語的濫用等因素的影響，我們本來豐富多

彩的母語變成"繁盛的荒原"。

D.在這個(gè)人人想著創(chuàng)新的年代，如果要讓我們的母語故鄉(xiāng)變得更加愛美好，我

們就必須做到自覺認(rèn)知，堅(jiān)守語言的底線。

（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是C

A.語言就像空氣一樣，和我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，我們每個(gè)人都有責(zé)任和

義務(wù)好好使用它，讓它健康發(fā)展。

B.我們的母語發(fā)展到今天，經(jīng)歷了由文言到白話的長期的演變過程，其間，眾

多的作家學(xué)者做出了不懈的努力。

C.一些網(wǎng)絡(luò)小說作者出于經(jīng)濟(jì)利益的考慮，作品動(dòng)輒幾百萬字，每天更新幾千

字甚至上萬字，這樣就很難對語言進(jìn)行精心錘煉。

D.在網(wǎng)絡(luò)語言滿天飛的當(dāng)下，我們對一些好的網(wǎng)絡(luò)語言應(yīng)當(dāng)接受，而對"臥槽”"草

泥馬”等粗俗不堪的語言應(yīng)當(dāng)加以摒棄。

【考點(diǎn)】論述類文本閱讀.

【分析】篩選文中信息這類題目解答時(shí)要找出文章中相對應(yīng)的語句，注意將選項(xiàng)

轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一相對.概念不能隨意擴(kuò)大或縮小，因果、前后關(guān)系不能

顛倒.同時(shí)還要注意選項(xiàng)肢之間的比較，如果選項(xiàng)中有內(nèi)容矛盾的選項(xiàng)必有一

錯(cuò).注意敘述角度和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換.分辨可能與必然、必然與或然、未然與己

然、全稱與特稱.推斷不夸大不縮小，不無中生有.

【解答】（1）A、根據(jù)原文第一段、最后一段可知，說的是"我們的母語"，以偏

概全；另外"以致"強(qiáng)加因果，與"現(xiàn)很多不盡如人意之處”沒有直接關(guān)聯(lián).故選A.

（2）B、張冠李戴.將"語言的重口味化"與"語言的可視化”的結(jié)果混為一談，原

文第三段表述為“我并不反對語言日新月異的變化，不過常常對其中某些趨向保

持警惕.以年輕人表達(dá)情感的主流形式來說，一是語言的重口味化，人人都濫用

表面無害卻含意粗俗的語言，習(xí)以為常之后，會(huì)讓輕微細(xì)膩的表達(dá)變得無感；二

是語言的可視化，這里不只指年輕人愛用的顏文字故選B.

（3）C、"網(wǎng)絡(luò)小說作者出于經(jīng)濟(jì)利益的考慮"屬于無中生有.故選C.

答案：

（1）A

（2）B

（3）C

三、（共12分）

5.閱讀下面的文言文，完成下列各題。

李吉甫，字弘憲，世為趙人。貞元初，為太常博士，年尚少，明練典故。

昭德皇后崩，自天寶后中宮虛，恤禮廢缺。吉甫草具其儀，德宗稱善。李泌、竇

參器其才，厚遇之。陸贄疑有黨,出為明州長史。贄之貶忠州，宰相欲害之，起

吉甫為忠州刺史，使甘心焉。既至，置怨，與結(jié)歡，人益重其量。改郴、饒二州。

會(huì)前刺史繼死，咸言牙城有物怪，不敢居。吉甫命苗除其署以視事，吏由是安。

憲宗立，以考功郎中召，知制誥。俄入翰林為學(xué)士，遷中書舍人。吐蕃

遣使請尋盟，吉甫議：“德宗初未得南詔故與吐蕃盟自異牟尋【注】歸國吐蕃不

敢犯塞誠許盟則南詔怨望邊隙日生。”帝辭其使。中書史滑渙素厚中人劉光琦，

凡宰相議為光琦持異者，使渙請，宦人傳詔，或不至中書，召渙于延英承旨，即

為文書，宰相至有不及知者。由是通四方賂謝。吉甫請間，劾其奸，帝使簿渙家，

得費(fèi)數(shù)千萬，貶死雷州。由是帝愈倚信。

元和二年，杜黃裳罷宰相，乃擢吉甫中書侍郎、同中書門下平章事。吉

甫連蹇外遷十余年，究知閭里疾苦，常病萬穗強(qiáng)恣，至是為帝從容言："使屬郡

刺史得自為政，則風(fēng)化可成。"帝然之，出郎吏十余人為刺史。又度李鑄必反，

勸帝召之，使者三往，以病解，而多持金啖權(quán)貴，至為鑄游說者。吉甫曰："鑄,

庸材，而所蓄乃亡命群盜，非有斗志，討之必克。''帝從之。詔下，鐳眾聞兵興，

果斬鑄降。以功封贊皇縣侯，徙趙國公。

德宗時(shí)，義陽、義章二公主騫，詔起祠堂于墓百二十楹，費(fèi)數(shù)萬計(jì)。會(huì)

永昌公主薨，有司以請，帝命減義陽之半。吉甫曰："昔漢章帝欲起邑屋于親陵，

東平王蒼以為不可。故非禮之舉，人君所慎。請裁置墓戶，以充守奉。"帝曰："吾

固疑其冗，減之，今果然。然不欲取編民，以官戶奉墳而已?！凹υ侔葜x。帝

日："事不安者第言之，無謂朕不能行也。"

八年，回鶻引兵自西城、柳谷侵吐蕃，塞下傳言且入寇。吉甫曰："回鶻

能為我寇，當(dāng)先絕和而后犯邊，今不足廛也。"既而果邊吏妄言。自蜀平，帝銳

意欲取淮西。方吉甫在淮南，聞吳少陽立，上下攜泮，自請徙壽州，以天子命招

懷之，反間以撓其黨。會(huì)討王承宗,未及用，會(huì)暴疾卒，年五十七。帝震悼，孵

外別賜繳五百恤其家。及葬，祭以少半，贈(zèng)司空。

（選自《新唐書?列傳第七十一》）

【注】異牟尋，南詔第六代國王。

（I）對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是C

A.置怨，與結(jié)歡置：放棄

B.帝使等渙家簿：登記

C.事不安者第言之第：次第

D.今不足摩也虞：憂慮

（2）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是B

A.德宗初未得南詔/故與吐蕃盟/自異牟尋歸國吐蕃/不敢犯塞/誠許盟/則南詔怨

望/邊隙日生

B.德宗初/未得南詔/故與吐蕃盟/自異牟尋歸國G土蕃不敢犯塞/誠許盟/則南詔怨

望/邊隙日生

C.德宗初未得南詔/故與吐蕃盟/自異牟尋歸國/P土蕃不敢犯塞/誠許盟/則南詔怨/

望邊隙日生

D.德宗初/未得南詔/故與吐蕃盟/自異牟尋歸國吐蕃/不敢犯塞/誠許盟/則南詔怨

/望邊隙日生

（3）下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是C

A."翰林”，古代的官名，始設(shè)于唐代，由文學(xué)侍從中的優(yōu)秀人才充任翰林學(xué)士，

擔(dān)當(dāng)詔書的起草乃至機(jī)密文件的制定工作。

B.“方鎮(zhèn)”，也稱藩鎮(zhèn)。唐朝政府在邊要州地設(shè)置都督府、節(jié)度使、經(jīng)略使，后

演變?yōu)?藩鎮(zhèn)"，父死子襲，掌握軍政大權(quán)，雄據(jù)一方。

C."薨"，指死亡。古代對死亡有專門的稱呼，天子、諸侯或皇后死稱“崩"，皇

子、公主或?qū)欏婪Q"薨"，一般人死稱"卒"。

D."少牢"，指諸侯、卿大夫祭祀宗廟時(shí)所用的牲畜，祭祀時(shí)用羊、豬各一只，

稱為“少牢"；用牛、羊、豬各一只，稱為"太牢"。

（4）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，表述不正確的一項(xiàng)是B

A.李吉甫氣量宏大，膽識過人。與陸贄的交往，體現(xiàn)了他非凡的胸襟；而在郴、

饒二州任上，他則用行動(dòng)消除了大家對神怪的恐懼心理。

B.李吉甫閱歷豐富，洞悉時(shí)弊。正是他的讓刺史能夠自主處理政事的建議，才

使社會(huì)風(fēng)氣得以轉(zhuǎn)化，方鎮(zhèn)放縱的弊病得以消除。

C.李吉甫明典遵禮，敢于諫言。他用漢章帝的事例來勸喻皇帝要慎重對待自己

的行為，而他的建議也得到了皇帝極大的肯定和鼓勵(lì)。

D.李吉甫遠(yuǎn)見卓識，知人明事。他知道李鑄必會(huì)造反，并果斷勸說皇帝予以討

伐，而對回鶻將要侵犯唐境的謠言也給予準(zhǔn)確的分析。

（5）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①吉甫草具其儀，德宗稱善。李泌、竇參器其才，厚遇之。

②自請徙壽州，以天子命招懷之，反間以撓其黨。

【考點(diǎn)】文言文閱讀.

【分析】（1）本題考查實(shí)詞的意義.解答此類題可用"代入法"，即將各選項(xiàng)意義

代入原文，考察其與上下文語境是否相符.

（2）本題考查文言斷句.解答該題可以根據(jù)句意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷.

（3）本題考查識記古代文化常識，答題關(guān)鍵在于平時(shí)的積累與識記.

（4）本題考查考生對淺易文言文的理解和篩選文中的信息的能力.解答此類題

目，首先要審清題意，把每一選項(xiàng)和文中相應(yīng)的事件對應(yīng)，針對選項(xiàng)劃定區(qū)域，

小心比對，看是否搞混做事情況.

（5）本題考查句子翻譯.翻譯句子要以直譯為主，意譯為輔，字字落實(shí)，達(dá)到"信、

達(dá)、雅”的標(biāo)準(zhǔn).同時(shí)要注意實(shí)詞：一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字的

翻譯；還要注意一些虛詞，一些虛詞，也有意義；再就是注意一些特殊句式的翻

譯也要到位.

【解答】（1）C第：只管.譯文為：不利于社會(huì)安定的事情只管進(jìn)言.

（2）“德宗初"為時(shí)間狀語，后面停頓，排除AC；"國"和"吐蕃"都是名詞，不可

連在一起，中間停頓，排除AD；故選：B.譯文為：德宗初年，沒有得到南詔，

所以與吐蕃訂立盟約.自從異牟尋歸附朝廷，吐蕃不敢侵犯邊塞，如果答應(yīng)訂立

盟約，那么南詔就會(huì)怨恨，邊境矛盾一天天加深.

（3）C天子、皇后死稱"崩"，諸侯、皇子、公主或?qū)欏婪Q"薨"，大夫死稱為"卒”,

士死稱為“不祿"，一般人死稱為“死

（4）B"使社會(huì)風(fēng)氣得以轉(zhuǎn)化，方鎮(zhèn)放縱的弊病得以消除"在原文中找不到依據(jù).

（5）①嶂具"，起草制定；"稱善"，稱贊；"器"，器重；"厚遇"，優(yōu)厚地對待.譯

文為：李吉甫起草制定恤禮的禮儀，德宗稱贊.李泌、竇參器重他的才能，優(yōu)厚

地對待他.

②"徙"，調(diào)任；"招懷"，招撫；"反間"，用反間計(jì)；“撓"，擾亂.譯文為：李吉

甫自己請求調(diào)任壽州，用天子的詔命去招撫吳少陽，用反間計(jì)來擾亂他的黨羽.

答案：

（1）C

（2）B

（3）C

（4）B

（5）①李吉甫起草制定恤禮的禮儀，德宗稱贊.李泌、竇參器重他的才能，優(yōu)

厚地對待他.

②李吉甫自己請求調(diào)任壽州，用天子的詔命去招撫吳少陽，用反間計(jì)來擾亂他的

黨羽.

參考譯文：

李吉甫，字弘憲，世代是趙郡人.貞元初年，擔(dān)任太常博士，年紀(jì)還小，明白熟

悉典故.昭德皇后去世，從天寶以后皇后位置空缺，恤禮廢棄缺失.李吉甫起草

制定恤禮的禮儀，德宗稱贊.李泌、竇參器重他的才能，優(yōu)厚地對待他.陸贄懷

疑他有朋黨，朝廷把他調(diào)出京城擔(dān)任明州長史.陸贄被貶到忠州，宰相想加害于

他，起用李吉甫為忠州刺史，使他甘心（效命）.李吉甫到了忠州以后，放棄舊

怨，與陸贄交好，人們更加敬重他的氣量.改任郴、饒二州刺史.適逢前任刺史

相繼死去，人們都說牙城有神怪，不敢居住.李吉甫命人清除雜草修整官署來處

理政事，官吏由此心安.

憲宗即位，李吉甫憑借考功郎中的身份被召見，任知制誥.不久進(jìn)入翰林院，擔(dān)

任翰林

學(xué)士，升任中書舍人.吐蕃派遣使者請求重溫過去的盟約，李吉甫建議："德宗

初年，沒有得到南詔，所以與吐蕃訂立盟約.自從異牟尋歸附朝廷，吐蕃不敢侵

犯邊塞，如果答應(yīng)訂立盟約，那么南詔就會(huì)怨恨，邊境矛盾一天天加深.〃皇帝

拒絕了吐蕃使者的要求.中書史滑渙一向與宦官劉光琦關(guān)系密切，凡是被劉光琦

所反對的宰相的意見，劉光琦就讓滑渙向皇帝請示，宦官傳達(dá)詔書，有時(shí)詔書不

到中書省，皇帝就在延英殿召見滑渙接受圣旨，寫成文書，宰相甚至到了有不知

道情況的地步.滑渙因此收受各地賄賂的財(cái)物.李吉甫請求單獨(dú)言事，彈劾滑渙

的奸惡，皇帝派人登記清查滑渙的家產(chǎn)，得到錢財(cái)數(shù)千萬，將滑渙貶死雷州.由

此皇帝更加倚重信任李吉甫.

元和二年，杜黃裳被罷免宰相，朝廷就提拔李吉甫為中書侍郎、同中書門下平章

事.李吉甫艱難任職地方官十多年，詳知民間疾苦，常憂慮方鎮(zhèn)強(qiáng)大放縱，到這

時(shí)向皇帝從容地說："假使屬郡刺史能夠自主處理政務(wù)，那么風(fēng)俗教化可以形成."

皇帝認(rèn)為他說得對，調(diào)任郎吏十余人為刺史.李吉甫又揣測李錦一定會(huì)反叛，勸

皇帝召見他，使者多次前往，李鐳以有病為借口不奉命，同時(shí)多拿錢財(cái)賄賂權(quán)貴,

以至有的權(quán)貴為李錨說情.李吉甫說："李鑄，是庸材，而他所蓄養(yǎng)的是些亡命

盜賊，沒有斗志，討伐他一定能夠獲勝."皇帝聽從了他的主張.詔令下達(dá)，李

錨的部下聽說朝廷興兵討伐，果然斬殺李鑄投降.李吉甫因功被封為贊皇縣侯，

晉封趙國公.

德宗時(shí)，義陽、義章二公主去世，皇帝下詔在墓地修建祠堂一百二十間，花費(fèi)數(shù)

萬計(jì).適逢永昌公主去世，有司請命，皇帝命令減為義陽公主祠堂規(guī)模的一半.李

吉甫說：“從前漢章帝想在先人的陵地修建食邑的屋舍，東平王劉蒼認(rèn)為不可以

這樣做.所以不合禮制的行為，國君應(yīng)該慎重去做.請減少設(shè)置守墓的民戶，來

充任守護(hù)供奉的職責(zé)."皇帝說："我本來就懷疑它多余，就減少了它，現(xiàn)在果然

如此.但是我不想使用平民，用官府的罪役戶守墳就可以了."李吉甫再次拜謝.皇

帝說："不利于社會(huì)安定的事情只管進(jìn)言，不要以為我不能實(shí)行."

八年，回鶻率軍從西城、柳谷侵占吐蕃，塞下傳言將要入侵唐境.李吉甫說："回

鶻成為我們的敵人，應(yīng)會(huì)先斷絕與我們的友好關(guān)系，然后再侵犯邊境，現(xiàn)在不值

得憂慮.”不久，果然證明邊吏隨意亂說.自從蜀地平定，皇帝決意要攻取淮西.李

吉甫正在淮南，聽說吳少陽自立，上下離心，李吉甫自己請求調(diào)任壽州，用天子

的詔命去招撫吳少陽，用反間計(jì)來擾亂他的黨羽.這時(shí)恰逢討伐王承宗，他的辦

法還沒來得及用，遭遇急病去世，時(shí)年五十七歲.皇帝震驚悲悼，除按慣例饋贈(zèng)

之外，又另外賞賜五百匹細(xì)絹撫恤他的家屬.等到安葬，用少牢之禮祭祀，追贈(zèng)

司空.

五、詩歌鑒賞（滿分14分）

6.閱讀下面這首宋詩，回答問題。

移居?xùn)|村作

王庭珪

避地東村深幾許？青山窟里起炊煙。

敢嫌茅屋絕低小，凈掃土床堪醉眠。

鳥不住啼天更靜，花多晚發(fā)地應(yīng)偏。

遙看翠竹娟娟好，猶隔西泉數(shù)畝田。

（1）請簡要賞析頸聯(lián)“鳥不住啼天更靜，花多晚發(fā)地應(yīng)偏"的妙處。

（2）這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？請簡要分析。

【考點(diǎn)】山水田園詩.

【分析】（1）本題考查賞析詩句妙處的能力；

（2）本題考查理解分析詩人情感的能力；

【解答】解析：

（1）賞析詩句，主要從手法、內(nèi)容和情感方面進(jìn)行思考.這兩句是在寫景，所

以首先從描寫角度進(jìn)行分析."鳥不住啼天更靜"以動(dòng)襯靜，"鳥啼"是聽到的，“花

多"是看到的，所以是視聽結(jié)合.分析效果時(shí)，要從表情達(dá)意方面進(jìn)行分析；

（2）解答本題，首先閱讀全詩，把握詩歌的內(nèi)容，進(jìn)而分析詩人的情感.本詩

為山水田園詩，描寫了東村的幽靜之景，體現(xiàn)了詩人對此的喜愛之情；同時(shí)，本

詩也寫到了東村的田園生活，表達(dá)了詩人對村居生活的滿足.解答時(shí)，先概括出

情感，再結(jié)合詩句進(jìn)行分析；

答案：

（1）鳥兒不停地啼叫，顯出環(huán)境的幽靜；居處偏僻，花開較晚.作者運(yùn)用了以

聲襯靜（以動(dòng)襯靜）和視聽結(jié)合的手法，突出了環(huán)境的幽靜和僻遠(yuǎn)，表達(dá)了作者

對居住環(huán)境的喜愛之情.（共4分，意思對即可）

（2）這首詩表現(xiàn)了作者對村居環(huán)境的喜愛，對遠(yuǎn)離塵世的村居生活的滿足.雖

然東村地處偏僻，但鳥啼天靜，翠竹娟娟，作者對此十分喜愛.詩人并不嫌棄茅

屋的低小，簡陋的土床也可以醉酒而眠，表現(xiàn)出詩人對遠(yuǎn)離塵世生活的滿足.（共

4分，意思對即可）

賞析：

這首詩作者原注："山中有西泉寺故基."全詩寫了東村極其幽靜的境界，抒發(fā)了

移居這里的快感，含蓄曲折，耐人尋味.

詩人為了表現(xiàn)出幽靜來，首先從東村遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)寫起.用一個(gè)"深"字和一個(gè)"窟"字,

就可看出東村之"幽"，再加上"依依墟里煙"，這就描出大體的輪廓.其次用絕低

小的茅屋和土床，營造了遠(yuǎn)離市鎮(zhèn)的生活環(huán)境，以說明其極其幽僻.第三用“花

多晚發(fā)白居易有詩曰："人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開.”其地之偏自不

待言.第四用隔著翠竹和數(shù)畝田的西泉寺故址.古人云：“天下名山等占盡“，寺

廟多遠(yuǎn)離人居，乃偏中之偏.這樣層層推進(jìn)，多角度，多側(cè)面地將村"幽"非常全

面，非常深入地表現(xiàn)了出來.在這"幽"當(dāng)中，自然也就隱含著"靜"，但還不夠，

詩人又用了反襯法，以“春山一路鳥空啼"式的寫法把"靜"更徹底地表現(xiàn)出來.全

詩只用描寫，不用贊嘆，任何贊嘆都是蒼白無力的.

這首詩表現(xiàn)了作者對東村山景的愛賞，對遠(yuǎn)離塵世的移居生活的喜愛.

1）首聯(lián)寫避地東村，"避"字點(diǎn)明了作者對塵世生活的遠(yuǎn)離，對田園生活的主動(dòng)

回歸.

2）頷聯(lián)表現(xiàn)作者不汲汲于物質(zhì)追求，雖然生活條件簡陋，但仍感滿足.

3）頸聯(lián)表現(xiàn)文寸幽靜僻遠(yuǎn)的自然環(huán)境的喜愛.

4）尾聯(lián)寫遠(yuǎn)望所見，表現(xiàn)作者安于農(nóng)耕、怡然自得的心情.

7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧的《阿房宮賦》中，作者向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘，提醒他們不要重蹈

秦朝滅亡的歷史覆轍的句子是：“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后

人也。"

（2）王灣的《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時(shí)序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的

詩句是：“海日生殘夜，江春入舊年?！?/p>

（3）蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》中抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶，以一杯清酒祭月

的詩句是：“人生如夢，一尊還酹江月?！?/p>

【考點(diǎn)】名篇名句默寫.

【分析】此題考查了名句默寫.命題改變以往給出上下，填寫下句純記憶型方式，

而是改為通過名句含意的提示要求默寫，這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來.因

此，解題時(shí)必須注意：一是語意的提醒.二是注意難寫字.

【解答】（1）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也（重點(diǎn)字：哀、鑒）

（2）海日生殘夜，江春入舊年（重點(diǎn)字：生）

（3）人生如夢，一尊還酹江月（重點(diǎn)字：酹）

五、

8.請用一句話概括下面一則新聞的主要內(nèi)容，不超過20字。

2月23日上午，2017年北京市基礎(chǔ)教育工作會(huì)召開。記者在會(huì)上了解到，今年

北京市將要全面啟動(dòng)課程改革，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，將誦讀、書法、傳

統(tǒng)藝術(shù)等元素融入中小學(xué)課程教材體系，為學(xué)生提供豐富、多元的個(gè)性化教育服

務(wù)。

北京市教委委員李奕說，北京市調(diào)整考試學(xué)科設(shè)置、分值比重、命題內(nèi)容，突出

考查學(xué)科基本思想和基本方法。其中，語文學(xué)科將突出語文作為母語學(xué)科的基礎(chǔ)

性重要地位，注重語文試題同其他課程、同生活實(shí)踐的聯(lián)系，注重對中華民族優(yōu)

秀文化傳統(tǒng)的考查。

【考點(diǎn)】提煉語意.

【分析】本題考查壓縮語段的能力.解答本題，首先要審清題干要求，然后閱讀

語段,分出主要信息和次要信息，再從主要信息中概括出與題干項(xiàng)對應(yīng)的答案.寫

完后要檢查，注意字?jǐn)?shù)的限定.

【解答】解析：

主要信息是概括出"行為主體、主要事件”.本材料分為兩段，第一段具體介紹了

事件，第二段是具體說明事件；第一段是概括重點(diǎn)，即是：今年北京市將要全面

啟動(dòng)課程改革，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，據(jù)此可得出答案.

答案：

北京2017年啟動(dòng)課程改革，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育.（共4分，每個(gè)要點(diǎn)2分，超字

數(shù)不得分）

9.如圖是一位舞蹈演員的表演畫面。請仔細(xì)觀察，對畫面進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)的描

寫。至少使用兩種修辭手法，50字左右。

【考點(diǎn)】圖文、表文轉(zhuǎn)化.

【分析】解答本題首先明確題目要求，要求是"請仔細(xì)觀察，對畫面進(jìn)行準(zhǔn)確、

生動(dòng)的描寫.至少使用兩種修辭手法，50字左右"，其次認(rèn)真觀察該圖標(biāo)，認(rèn)真

分析圖標(biāo)的構(gòu)成要素以及蘊(yùn)含的意義，最后按題目要求回答問題.

【解答】本題是一位舞蹈演員的表演畫面，畫面描述的是這位舞蹈演員跳起，身

姿舒展，美妙無比；根據(jù)這位演員的身姿可以運(yùn)用比喻的修辭手法對這位演員進(jìn)

行描述；

參考答案：

身披輕紗、四肢舒展的舞蹈演員，翩跑起舞，曼妙生姿，像蝴蝶，像蜻蜓，像飛

花，讓人嘆為觀止.

10.下面是某高校廣播站為前來參加自主招生考試的同學(xué)寫的廣播稿，其中有幾

處表述不夠規(guī)范，請找出其中四處并加以修改。

親愛的同學(xué)們：

歡迎您蒞臨我校參加自主招生選拔考試，諸君的到來讓我們倍感榮幸。我校是百

年名校，環(huán)境優(yōu)美，三面環(huán)山，東面是美麗的海濱。自主招生考試期間我校的閱

覽室、實(shí)驗(yàn)室等功能教室全部對外開放，學(xué)生會(huì)的志愿者們將會(huì)鼎力相助。希望

您能取得優(yōu)異的佳績！

(1)蒞臨改為到或來(2)諸君改為您或你們

(3)全部改為全或全都(4)鼎力相助改為提供幫助。

【考點(diǎn)】表達(dá)簡明、連貫、得體.

【分析】本題考查語言表達(dá)得體的能力.解答本題，首先要知道什么是得體，然

后逐項(xiàng)進(jìn)行辨析.

【解答】解析：

此題主要考查學(xué)生恰當(dāng)運(yùn)用語言的能力.注意謙敬詞語要恰當(dāng)，"蒞臨"是敬詞，

多用于修飾長輩、上級及貴賓的光臨，以示主人對客人的敬意，這里用一般稱呼

即可；“諸君”是文言性詞語，應(yīng)用"您"或"你們"合適；"全部”語氣太強(qiáng)，用"全"

或“全都"較合適;"鼎力相助”指對別人對自己的大力幫助，敬詞，應(yīng)用"提供幫助”;

“優(yōu)異的佳績"語義重復(fù)，應(yīng)改為“優(yōu)異的成績"；

答案：

（1）"蒞臨"改為"到"或"來"

（2）"諸君"改為"您"或"你們"

（3）“全部"改為"全"或"全都"

（4）“鼎力相助"改為"提供幫助”

（5）“優(yōu)異的佳績”改為"佳績"或"優(yōu)異的成績（共4分，每改對一處得1分）

六、

11.閱讀下面的文字，完成下列各題。

回憶陳寅恪先生

季羨林

我同寅恪先生的關(guān)系，應(yīng)該從六十五年前的清華大學(xué)算起。我于1930

年考入國立清華大學(xué)，入西洋文學(xué)系。西洋文學(xué)系有一套完整的教學(xué)計(jì)劃，必修

課規(guī)定得有