浙教版七年級科學下冊第一二單元測試題及答案

浙教版七年級科學下冊第一二單元測試題及答案（含期中試題）第1章測試卷一、選擇題（每題2分，共40分）人的受精卵形成、開始分裂以及胚胎發(fā)育的場所分別是（）卵巢、輸卵管、子宮B.輸卵管、子宮、子宮C.輸卵管、輸卵管、子宮D.輸卵管、子宮、陰道據(jù)德國《世界報》報道，2008年7月11日在柏林的利希滕貝格診所一對一黑一白，膚色截然相反的雙胞胎呱呱墜地。這對奇異雙胞胎的父親是德國白人，而母親則是來自西非的加納共和國的黑人。不同膚色的雙胞胎十分罕見,專家稱，其出生概率僅為百萬分之一，其形成原因是（）一個受精卵分裂為兩個獨立的個體一個卵細胞和兩個精子受精兩個卵細胞和一個精子受精兩個卵細胞分別和兩個精子受精嬰兒誕生后要大哭一聲，否則就會死亡。這一聲啼哭的作用是（）出生時非常痛苦，不哭說明感覺不到痛苦，神經(jīng)系統(tǒng)有問題，自然不能生存可使嬰兒的肺張開，從此可以自主呼吸可使他的母親或他人知道他活著可使其及時地得到照顧和保護身高生長速度/（厘米/年）如圖是某地男女生身高生長速度曲線，從圖中可看出，進入青春期的年齡大約在（）身高生長速度/（厘米/年）6?8歲 B.10?12歲C.15?18歲 D.20歲以后ininU-)ininininininin生齡/也\oi>ooo\o二&&守SCZ于敢/夕某地男￡虞耳轟運融&線

現(xiàn)在我們正處于青春期，這一時期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。下列做法和對青春期的認識科學、合理的是（）多吃高能量的肯德基、麥當勞等食品有利于生長發(fā)育大腦內(nèi)部結構和功能已經(jīng)完善，自我控制能力強對煙酒、不健康的書刊和網(wǎng)絡游戲的誘惑，要保持警惕并遠離性意識的萌動，對異性產(chǎn)生朦朧的依戀，屬于不正常的心理現(xiàn)象隨著科學的發(fā)展，科學工作者已經(jīng)能應用神奇的克隆技術培育出動物新個體。1997年，英國科學家用該項技術培育出了世界上第一只克隆羊——多莉。如圖是多莉綿羊的培育過程。請據(jù)圖分析下列說法正確的是（）與多莉的產(chǎn)生相應的受精和生殖方式分別是體外受精、胎生克隆屬于無性生殖重組細胞發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自甲綿羊乳腺細胞中的卵黃多莉的外形特征與丙綿羊相似你到草莓園里摘過草莓嗎？你注意過草莓是怎樣繁殖的嗎？如果將草莓直接種到土壤中，草莓是不能發(fā)育出幼苗的。因此，人們常用草莓莖上長出的芽來培育幼苗，這種生殖方式屬于（）A.營養(yǎng)繁殖B.分裂生殖C.抱子繁殖D.種子繁殖豌豆種子的萌發(fā)過程如圖所示。下列相關敘述正確的是（）豌豆種子由子房發(fā)育而來種子萌發(fā)時的營養(yǎng)由土壤提供種子萌發(fā)時胚芽先長出芽有活性且完整的胚是種子萌發(fā)的自身條件小莉同學為了研究水分對大豆發(fā)芽的影響，在兩個同樣的花盆中種下大豆種子，并按表格設計了實驗。這個實驗的設計中應當改正的錯誤是兩個花盆（）花盆光線情況溫度水甲向陽處20°C充足乙陰暗處20°C不充足A.都應放在向陽處 B.都應當澆充足的水C.溫度都應是0°C D.都應不澆水一顆飽滿的花生中有2粒種子，則此花生形成所需要的子房和胚珠的個數(shù)分別是（）2,2B.L1C.1,2D.2,1子宮內(nèi)的胚胎將代謝廢物排入母體的途徑是（）A.子宮T胎盤T臍帶T胚胎 B.胎盤T子宮T臍帶T胚胎C.胚胎T臍帶T胎盤T母體血液 D.母體血液T胎盤T臍帶T胚胎下列微生物中能釀酒、制作面包的是（）A BCD如圖表示果實形成的簡略過程，圖中①②③④分別表示（）A.子房、受精卵、果皮、胚B.子房、胚珠、果皮、種子C.胚珠、受精卵、種子、胚D.子房、受精卵、果皮、種子一根桃樹枝上開的四朵桃花分別被害蟲吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊，這一枝條上最多可結幾個桃子（）2個 B.3個 C.4個 D.0個如圖是一種簡易的食物保存方法，下列敘述不合理的是（）加熱后的食物盆B清水加熱后的食物盆B清水該保存方法和冰箱儲存食物的原理相同對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進入該方法能抑制微生物的大量繁殖下列生物的生殖現(xiàn)象屬于有性生殖方式的是（）A.秋海棠葉 A.秋海棠葉 B.小麥種子 C.馬鈴薯 D.水噓小明很喜歡吃綠豆芽?？墒蔷G豆芽是如何長出來的呢？他特意向菜市場里賣豆芽的老伯伯咨詢。老伯伯告訴他，要想得到又長又白的豆芽，需要將綠豆種子放在底部有孔的塑料桶內(nèi)，上面再蓋一層布。要經(jīng)常向桶內(nèi)澆水，但又不能將綠豆泡在水中。澆水后可將桶用蓋子蓋好，放在溫暖的地方，過不多久就會長出豆芽。由此看來，下列哪項不是綠豆種子萌發(fā)的必需條件（）A.水分B.陽光 C.空氣 D.適宜的溫度下列關于細菌、真菌與人類生活關系的敘述，不正確的是（）釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌細菌能夠使食品腐敗、傷口化膿，所以細菌都是有害的細菌和真菌的主要區(qū)別是細菌沒有成形的細胞核受精完成后，花的變化是（）A.整個花朵凋謝B.花全部發(fā)育C.子房繼續(xù)發(fā)育D.雌蕊全部發(fā)育下列成語所描述的現(xiàn)象中，與昆蟲生殖和發(fā)育無關的是（）A.飛蛾撲火 B.作繭自縛 C.金蟬脫殼D.蜻蜓點水

二、填空題(每空1分，共37分)在下列動物中，①龜；②貓；③鯨；④啄木鳥；⑤蝙蝠；⑥東北虎；⑦草魚;⑧牛蛙。其中胚胎發(fā)育屬于卵生的是 ,屬于胎生的是 某瓜農(nóng)種植西瓜，發(fā)現(xiàn)有的花結果，有的花不結果，從生殖角度看，這種花屬于 花；沒有飛蟲鉆過的花也不能結果，從傳粉的角度看，屬于 花；其受精方式是 植物所特有的；如果一個西瓜有200粒種子形成，則至少有 粒花粉和 個胚珠參與了受精作用；“瓜子仁"由 發(fā)育而來。菊花既能進行無性繁殖，又能進行有性繁殖，請回答：如果要保持某菊花的優(yōu)良特性，宜用 生殖來進行繁殖；如果想培育新品種的菊花，多采用 生殖方式繁殖。學習細菌知識后，小敏知道與動植物相比，細菌的細胞沒有 他想“溫度對細菌的繁殖速度有何影響？”。他提出假設：隨著溫度的升高，細菌的繁殖速度加快。為了驗證這一假設，他設計并進行實驗，結果如表。表中數(shù)據(jù) (填“支持”或“不支持”)他的假設。溫度/°c每小時細菌數(shù)量增加倍數(shù)20.52.030.53.036.02.539.21.212312345TOC\o"1-5"\h\z填出相應結構名稱：⑵ ,⑸ ⑵酵母菌與細菌的結構不同，酵母菌具有真正的 ,而細菌沒有，酵母菌的細胞結構與植物細胞結構類似，但沒有 在生活方式上，細菌主要以 方式進行繁殖，酵母菌能以 方式迅速繁殖，霉菌則是以 方式進行繁殖的。

生命的延續(xù)離不開生殖。如圖是男女一部分性器官的發(fā)育趨勢圖和人類生長曲線圖，請據(jù)圖回答:5040302010?器官達到的質量/g,，子宮:5040302010?器官達到的質量/g,，子宮:a//前列腺打Z-b出生4 8121620年齡/歲18 65年齡體重和身高a時期b時期c時期d時期死亡TOC\o"1-5"\h\z約10歲之前，性器官的發(fā)育狀態(tài)是 約10歲之后， (填生長時期名稱)開始了。這時可以發(fā)現(xiàn)，性器官的狀態(tài)是 ⑶圖中的a和b分別代表睪丸或卵巢，貝Ma是 男女性器官發(fā)育的具體生理表現(xiàn)是：此時女性就出現(xiàn) ,男性會出現(xiàn)從人類的生長曲線圖來看，圖中的 時期和 時期是人的一生中兩個迅速生長的時期，進入 時期后人基本就停止生長，但人的生殖器官已發(fā)育成熟。幽門螺旋桿菌是一種具有螺旋結構及鞭毛的細菌。當人胃部表皮細胞受到幽門螺旋桿菌感染時，會分泌水解酶(FUCA2),催化水解糖蛋白側鏈上的巖藻糖。幽門螺旋桿菌可以攝入胃部表皮細胞上巖藻糖的水解產(chǎn)物，獲得生長的養(yǎng)分與能量。此外，幽門螺旋桿菌可通過飲食等途徑傳播給健康人。根據(jù)上述信息回答下列問題：幽門螺旋桿菌與霉菌在細胞結構上最本質的差異是 ⑵幽門螺旋桿菌可以通過 方式繁殖后代。讀圖并回答問題:⑴圖中將來發(fā)育成幼葉的是⑵ ;將來發(fā)育成側芽的是⑸ ；將來發(fā)育成莖的是⑷ 芽軸能不斷地伸長是［卩頁端分生組織不斷分裂增生的結果。根據(jù)芽的將來發(fā)育情況來看，可以將芽分為 、 和

三、實驗探究題(30(4)題3分，31題4分，其余每空2分，共23分)窗紗袋古代的墓葬內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一些保存完好的小麥粒。為了解這些小麥種子目前的生理狀況，某科學研究小組進行了一系列的探究實驗。)細玻璃管一橡皮塞?在新疆塔里木盆地的羅布泊，考古學家在一個窗紗袋古代的墓葬內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一些保存完好的小麥粒。為了解這些小麥種子目前的生理狀況，某科學研究小組進行了一系列的探究實驗。)細玻璃管一橡皮塞?首先用如圖所示裝置進行實驗，一段時間后，若紅墨水滴向 移動，說明古代小麥種子仍有生命力。上面是通過檢測小麥的呼吸作用來了解其目前的生理狀況。如要設置該實驗的對照組，應該將對照組的小麥種子如何處理？ 將這些小麥播種后仍能正常萌發(fā)，但它們在地下墓葬內(nèi)長時間沒有萌發(fā)或腐爛，其環(huán)境原因可能是 (寫出一點即可)。為了探究某種細菌的分解作用，生物活動小組的同學們設計了如下實驗方案:將甲、乙兩組落葉分別進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種該細菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗：實驗前，必須先將 (填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲、乙兩組。實驗過程中滴加等量的蒸憾水，使落葉保持濕潤。該實驗的實驗組是 組；對照組是 組。實驗結果預測：經(jīng)過一段時間后， 組的落葉有腐爛現(xiàn)象。說明了某同學在實驗過程中“將甲、乙兩組進行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養(yǎng)，乙組接種細菌后放在自然條件下培養(yǎng)”，你認為他能得到預期的結果嗎？為什么？我國北方春天播種時為什么用塑料薄膜覆蓋地面?答案、l.CD點撥：同卵雙胞胎是一個卵細胞與一個精子結合形成受精卵后分裂，異卵雙胞胎是兩個卵細胞分別與兩個精子結合。TOC\o"1-5"\h\zBB點撥：從圖中可看出男生發(fā)育比女生要遲2年左右。CB點撥：克隆不經(jīng)兩性生殖細胞結合，屬無性生殖。遺傳物質由提供細胞核的甲綿羊決定。AD點撥：種子由胚珠發(fā)育而來，豌豆種子萌發(fā)營養(yǎng)由子葉提供，種子萌發(fā)時胚根先發(fā)育長出根。A點撥：研究水分對種子萌發(fā)的影響就要以水分為變量設置對照實驗，除了水分不同外，其他條件都相同，且是有利于種子萌發(fā)的條件，若溫度都為0°C不利于種子萌發(fā)。C點撥：種子由胚珠發(fā)育成，2粒種子就由2個胚珠發(fā)育而成。果實由子房發(fā)育成，1個果實就由1個子房發(fā)育而成。CC點撥：酵母菌能釀酒、制作面包，A為細菌，B、D為霉菌。BB點撥：結果需要雌蕊，花瓣、花萼、雄蕊受損不會影響，桃花為蟲媒花，依靠昆蟲傳粉。A點撥：冰箱儲存食物是利用低溫法使微生物不易繁殖，與本方法不同。B點撥：B利用種子繁殖屬于有性生殖，A、C利用營養(yǎng)器官繁殖為無性生殖，水噓的出芽生殖為無性生殖。B點撥：種子萌發(fā)的外界條件是充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度。C點撥：細菌有的可以使人生病，對人有害，但有的對人有益。CA點撥：飛蛾撲火表現(xiàn)動物的趨光性。二、21.①④⑦⑧；②③⑤⑥單性；蟲媒；被子；200；200；受精卵⑴無性⑵有性成形細胞核；不支持(1)細胞核；液泡(2)細胞核；葉綠體(3)分裂；出芽；抱子(1)十分緩慢(2)青春期；迅速發(fā)育(3)睪丸(4)月經(jīng)；遺精a；c；d(1)幽門螺旋桿菌無成形的細胞核(2)分裂(1)葉原基；芽原基；芽軸(2)1(3)葉芽；花芽；混合芽三、29.(1)左(2)殺死環(huán)境干燥，隔絕空氣，環(huán)境溫度較低(合理即可)⑴同一種(2)乙；甲乙；該細菌對落葉有分解作用不能，在自然條件下，存在其他種類細菌的干擾，導致甲、乙兩組落葉都會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象解：種子萌發(fā)的條件分為自身條件和外界條件，外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。早春播種時，用塑料薄膜覆蓋地面，除了可以提高表層土壤的溫度外，還可以減少土壤中水分的散失。因此常用塑料薄膜覆蓋地面來保濕、保溫，能夠促進種子提早出苗。第2章測試卷一、選擇題(每題2分，共40分)小張某一天陪北方客人到火鍋城大吃了一頓，覺得味道很好，可接下來的幾天，吃其他飯菜都覺得沒有味道，這其中的原因是()其他飯菜沒有火鍋的辣吃了火鍋后的余味還沒有散去

吃了火鍋后燙傷了味蕾其他飯菜的味沒有火鍋的濃當你在“打呵欠”時，會聽不清或聽不到別人對你說的話，其主要原因是“打呵欠'影響了（）鼓膜的振動聽小骨的振動聽覺感受器對刺激的接受神經(jīng)沖動的傳導新“七不規(guī)范”中，“言語不喧嘩”提醒大家要控制聲音的（）響度B.音調(diào)C.音色D.頻率如圖所示，小秦改變尺子伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動尺子，尺子振動的快慢不同，他聽到的聲音不同。這表明（音色與聲源振動的幅度有關音調(diào)與聲源振動的頻率有關響度跟人與聲源的距離無關聲音只能在空氣中傳播向保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷瓶里水位的高低，這是因為（）隨著水位上升，音調(diào)逐漸變高隨著水位上升，音調(diào)逐漸變低灌水過程中，音調(diào)不變，響度越來越大灌水過程中，音調(diào)不變，響度越來越小

時值仲夏，常聽見“蛙聲一片”“聲聲蟬鳴”，有時覺得悅耳，有時又打擾我們的休息，為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響，我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞。下列說法正確的是（）緊閉門窗是通過防止噪聲的產(chǎn)生來控制噪聲戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來控制噪聲我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音調(diào)不同蛙聲和蟬鳴都是由該動物身體的某部分振動產(chǎn)生的下列與聲現(xiàn)象有關的說法中不正確的是（）宇航員之間在太空中不能直接對話，是因為真空不能傳聲高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色汽車安裝的倒車雷達是利用超聲波工作的小明在學習“光的傳播”時，看到老師的一個演示實驗，過程如下：①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如圖所示）；②在4點處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發(fā)生了彎曲；③經(jīng)攪拌后，觀察到光線又變直。小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結果，正確的是（）光的傳播需要介質光只有在水中才沿直線傳播光在海波溶液里不能沿直線傳播光在同一種均勻介質中才沿直線傳播陽春四月，杜鵑花競相開放，爭奇斗艷，喜迎來自各地的游客。在太陽的照耀下，游客看到的鮮艷的紅杜鵑是因為（）紅杜鵑能發(fā)出紅色的光紅杜鵑能反射太陽光中的紅色光紅杜鵑能發(fā)出白色的光紅杜鵑能吸收太陽光中的紅色光

用手機攝像頭掃描二維碼（如圖）可快速登錄網(wǎng)頁，訪問網(wǎng)絡數(shù)據(jù)，當手機掃描二維碼時（）攝像頭相當于凸透鏡二維碼中黑色部分反射光，白色部分吸收光二維碼是光源二維碼位于攝像頭的一倍焦距以內(nèi)晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡放在紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，如圖所示，人從側面看去（）鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射關于光纖通信，小明同學曾思考這樣的問題：在漫長的線路上，光纖免不了要拐彎、纏繞，而光在同種均勻介質中是沿直線傳播的，激光通信信號怎樣從一端傳到另一端呢？后來在“研究光纖怎樣傳輸光信號”的活動中，終于明白了，激光信號在光纖中（）就像水流沿彎曲水管流動那樣就像電流沿彎曲導線傳播那樣不斷地經(jīng)光纖壁反射而向前傳播不斷地在光纖中折射而向前傳播13?潛入水中工作的潛水員看見岸上樹梢位置變高了。下列光路圖中能正確說明

如圖所示，十字路口右側樓房上鑲著面對正西南的TOC\o"1-5"\h\z平面大玻璃，一輛小車向東行駛到十字路口向左轉 北彎，則小車在平面鏡中的行駛方向是（） 西 誇東—向東行駛向右轉彎B.向南行駛向右轉彎 1_ _ 南C.向北行駛向左轉彎D.向南行駛向左轉彎下列光路作圖及有關說明，不正確的是（16.A.經(jīng)凹透鏡折射后的折射光線B.舞蹈運動員通過平面鏡看到腳尖的像的光路圖C.物體PQ16.A.經(jīng)凹透鏡折射后的折射光線B.舞蹈運動員通過平面鏡看到腳尖的像的光路圖C.物體PQ在平面鏡中成像PQ，D.光線進人玻璃磚和穿出玻璃磚后的光路圖在做凸透鏡成像實驗時，將點燃的蠟燭沿著光具座,從距凸透鏡二倍焦距以外的某位置向焦點移動，在此過程中，像的大小及像距的變化情況是（）像和像距都逐漸變大像和像距都逐漸變小像逐漸變大，像距逐漸變小像逐漸變小，像距逐漸變大西殘景17.小明同學用某一透鏡觀察到了如圖所示的現(xiàn)象。那么該實驗現(xiàn)象與下列哪個光學儀器的成像規(guī)律相同西殘景（）A.照相機B.放大鏡C.投影儀D.潛望鏡18?請結合眼球的結構示意圖，指出下列敘述中錯誤的是（）結構2在成像過程中相當于凸透鏡結構1病變或損傷可通過移植而使病人重見光明結構4能將物像刺激轉變?yōu)樯窠?jīng)沖動若結構2過度變凸，則不易看清近處物體

下列關于光的知識應用的說法，不正確的是（）照相機的原理是利用凸透鏡能成正立、縮小的實像電視機遙控器是利用紅外線實現(xiàn)遙控的近視眼鏡是利用凹透鏡對光的發(fā)散作用投影儀的原理是利用凸透鏡能成倒立、放大的實像同學們用盛水的礦泉水瓶模擬眼球中的晶狀體，來比較正常眼睛、近視眼睛和遠視眼睛的焦距大小。如圖甲所示，他們將盛水的礦泉水瓶正對太陽，上下移動白紙，直到白紙上出現(xiàn)最細的亮線，估測亮線到瓶子側壁的距離正常水瓶做實驗時，〃約為8厘米；把水瓶擠壓成如圖乙所示后測得〃為13厘米；把水瓶擠壓成如圖丙所示后測得d為5厘米。則以下判斷正確的是A.B.C.乙模擬的是遠視眼,乙模擬的是近視眼,丙模擬的是遠視眼,D.丙模擬的是近視眼,實驗可得遠視眼的焦距比正常時大實驗可得近視眼的焦距比正常時大實驗可得遠視眼的焦距比正常時小實驗可得近視眼的焦距比正常時大A.B.C.乙模擬的是遠視眼,乙模擬的是近視眼,丙模擬的是遠視眼,D.丙模擬的是近視眼,實驗可得遠視眼的焦距比正常時大實驗可得近視眼的焦距比正常時大實驗可得遠視眼的焦距比正常時小實驗可得近視眼的焦距比正常時大甲 乙 丙甲 乙 丙二、填空題（每空2分，作圖6分，共40分）右側三幅圖分別運用了什么光學知識？甲：激光引導掘進方向：乙：小狗照鏡子： 丙：有經(jīng)驗的漁民在叉魚:

如圖所示，在房間的A墻上水平排列著兩個字母“FB”，小明站在房間里通過B墻上的平面鏡看字母。⑴可以看到平面鏡中字母的像是 (填“FB”或“旳”)。若4墻與B墻相距4米，則字母的像與字母間的距離為 米。如圖甲是學習光的折射的實驗情景，圖乙是示意圖。Q、N、 I實驗前，點燃固定在盒蓋下方的蚊香，蓋上盒蓋，打開亮度較亮的激光，可清晰地觀察到沿直線傳播的光路，在透明塑料盒的右側面上可看到一個亮點，之所以能夠看清光路是利用了光的 知識。向塑料盒中逐漸加入摻有少量牛奶的水，達到一定高度后會觀察到在右側面原來亮點的上方出現(xiàn)一個亮點，這個亮點是因為光照射到水面時發(fā)生了光的 現(xiàn)象形成的，還有一個亮點在原來亮點的下方，這是由于光在 處傳播方向發(fā)生改變而產(chǎn)生的。保持入射光不動，繼續(xù)加水，會看到原來的兩個亮點移動的方向是 o兩個亮點都向上兩個亮點都向下上面的亮點向上，下面的亮點向下上面的亮點向下，下面的亮點向上為了研究入射角增大時折射角的變化情況，結合圖乙說明，應進行的操作是注意觀察的現(xiàn)象是

如圖所示為水位測量儀的示意圖。4點與光屏PQ在同一水平面上，從A點發(fā)出的一束與水平面成45。角，方向不變的激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的B點處形成一個光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化。(1)A點與光屏在水中所成的像是 (填“虛”或“實”)像。A點與水面相距3m,則A與它在水中的像0之間的距離為 mo若光斑B向右移動，說明水位 (填“上升”或“下降”)了。25?閱讀材料，回答下列問題：透鏡的焦距/的長短標志著透鏡折光本領的大小，焦距越短，折光本領越大。通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡的焦度，用a表示，即a=l/fo如果某透鏡的焦距是0.5米，它的焦度就是：a=1/0.5=2米t。平時說的眼鏡片的度數(shù)，就是鏡片的透鏡焦度乘100的值。例如，400度遠視鏡片的透鏡焦度是4米「1,它的焦距是0.25米。注意：凸透鏡(遠視鏡片)的度數(shù)是正數(shù)，凹透鏡(近視鏡片)的度數(shù)是負數(shù)。如圖所示為小明的眼睛看物體時的成像情況，則他的視力缺陷及需要用來矯正的透鏡分別是()近視、凸透鏡B.近視、凹透鏡C.遠視、凸透鏡D.遠視、凹透鏡若他所戴眼鏡鏡片的焦距為0.2米，則該鏡片的焦度為為 度。26?請畫出圖中的入射光線。三、實驗探究題(每空2分，共20分)如圖所示為探究“平面鏡成像特點”的實驗。讀圖，回答下列問題:移動點燃的蠟燭到另一位置，重做上面的實驗，在紙上記錄物與像的位置B、B\C、C'o拿另一支沒有點燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到它與前面的蠟燭的像完全重合，在紙上記下該蠟燭的位置燈。在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置。選取兩支大小相同的蠟燭，把一支蠟燭點燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時，在紙上記下蠟燭的位置4。步驟A的實驗目的是 o圖乙是物、像的位置實驗記錄，利用測量工具對圖乙的實驗記錄作出處理，得到的相應規(guī)律是 實驗室利用光具座研究凸透鏡成像的規(guī)律，當三個元件移動到圖示位置時,(1)光屏上的像的性質為 o⑵關于本實驗中得到的像在生活中的應用例子有 從圖中讀出物距為 cm,并推算出焦距為 (填字母)。/<15cmB.15cmv/*v20cmC?/>30cm⑷如果保持蠟燭與凸透鏡的位置不變，撤去光屏，是否仍然成像？為了探究“影響液體透鏡折光能力強弱的因素”，科學興趣小組人員做了如下實驗：在圖中所示的裝置中，保持液體透鏡的凸起程度，即形狀不變，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度，此時，他們是在探究液體透鏡折光能力與 是否有關，在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度，即形狀不變的具體原因是 答案、I.c點撥：味蕾里有許多味覺細胞，能感受各種不同物質的刺激。A點撥：人的口腔通過咽鼓管與中耳相連，中耳中的鼓膜能接收聲波的刺激，可產(chǎn)生振動，“打呵欠”會影響鼓膜的振動。AB點撥：用相同的力撥動尺子，尺子越長，振動越慢，頻率越低。A點撥：音調(diào)由振動頻率決定，水越多，瓶內(nèi)的空氣柱越短，頻率越高。D點撥：緊閉門窗是在聲音傳播過程中減弱噪聲，戴上耳塞是在人耳處減弱噪聲；我們能分辨蛙聲和蟬鳴是因為它們的音色不同。B點撥：隔音板是在傳播過程中減弱噪聲。D點撥：光在同一種均勻介質中沿直線傳播。B點撥：物體呈現(xiàn)不同的顏色是因為它能反射不同顏色的光，呈紅色的物體是因為它只反射紅光。A點撥：黑色吸收所有的光線，白色反射所有的光線。二維碼本身不會發(fā)光，不是光源。攝像頭是利用物距大于二倍焦距時成倒立縮小的實像的原理制成的，因此掃碼時距離大于二倍焦距。B點撥：鏡子發(fā)生鏡面反射，進入人眼睛的光線少，看上去暗，白紙發(fā)生漫反射，進入人眼睛的光線多，看上去亮。CC點撥：岸上的樹反射出來的光射入水中潛水員的眼中，光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角。B點撥：根據(jù)平面鏡成像特點，這輛車在平面鏡中是向南行駛，向右拐彎。C點撥：物體PQ在平面鏡右側部分不能成像。A點撥：凸透鏡成像規(guī)律是物近像遠大。即物體向透鏡靠近，光屏遠離透鏡，像變大。C點撥：由圖可知，成倒立放大的實像，投影儀的工作原理與此相同。D點撥：晶狀體變得過凸，會使像成在視網(wǎng)膜前為近視，不易看清遠處物體。A點撥：照相機是利用物距大于二倍焦距時成倒立縮小的實像的原理制成的。A點撥：由圖可知乙的焦距比丙的焦距大，所以會聚能力弱，因此乙模擬的是遠視眼，丙模擬近視眼。二、21.光在同種均勻介質中沿直線傳播；光的反射；光的折射⑴田I(2)8(1)漫反射(2)反射；水面(3)C(4)增大入射角；折射角的變化⑴虛(2)6(3)下降(1)B(2)5；-500解：如圖所示。三、27.解：(l)CDBA多次實驗，尋找規(guī)律(或多次實驗，便于得出普遍規(guī)律)像與物體的連線與鏡面垂直，像與物體到平面鏡的距離相等⑴倒立縮小的實像(2)照相機(3)40；B(4)仍然成像液體種類；只改變液體種類，控制其他量不變期中測試卷一、選擇題(每題2分，共40分)下列說法中，正確的是()“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從家蠶的發(fā)育過程來看，蛹不食不動，已是死亡了剛生下的嬰兒口中有羊水，此時大哭會啟動嬰兒的呼吸系統(tǒng)，但血管與母體是相通的卵細胞要比精子大點，是因為它們在受精形成受精卵后，一直要為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)受精時，接近卵細胞的精子有很多個，但能鉆入卵細胞的精子只有一個小明在電視上觀察到雌雄牛蛙以“抱對”形式進行繁殖，牛蛙的受精和發(fā)育方式是（）體內(nèi)受精、體外發(fā)育 B.體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育C.體外受精、體外發(fā)育 D.體外受精、體內(nèi)發(fā)育藍莓果實因營養(yǎng)豐富，有“水果皇后”“美瞳之果”的美稱。藍莓的果實所屬的結構層次，以及藍莓子房內(nèi)的白色小顆粒分別是（）細胞、柱頭B.組織、花藥C.器官、胚珠D.系統(tǒng)、花粉4?“麻屋子紅帳子，里面住著白胖子”說的是花生的某些結構，結合概念圖分析,下列敘述正確的是（）“麻屋子”指的是① B.“紅帳子”指的是果皮C.“白胖子”指的是②中的胚 D.花生的果實屬于組織若圖中的a、b分別代表蕨和西瓜兩種植物，陰影部分代表它們之間的共同點,下列不屬于陰影部分的是（）由細胞組成 B.能進行光介作川 （C\C.能利用種子繁殖D.有根、莖和葉的分化下列關于雙子葉植物和單子葉植物的說法，正確的是（）雙子葉植物的子葉是雙數(shù)，單子葉植物的子葉是單數(shù)雙子葉植物的子葉是兩片，單子葉植物的子葉是一片雙子葉植物的胚珠有子房壁包被，單子葉植物的胚珠沒有子房壁包被雙子葉植物的種子有果皮包被，單子葉植物的種子沒有果皮包被劉老漢種的西瓜，由于管理不善，一些剛開的花被害蟲吃掉了花柱甚至子房的一部分，這些花將來的發(fā)育情況最有可能是（）發(fā)育成正常西瓜 B.發(fā)育成缺損的西瓜C.發(fā)育成無籽西瓜 D.凋落，不能發(fā)育成西瓜為研究種子萌發(fā)的條件，在4個培養(yǎng)皿中分別放入等量的紙巾，各隨機放入100粒豌豆種子，在不同的條件下進行培養(yǎng)，結果如下表，以下說法科學的是（）培養(yǎng)皿甲乙丙T場所陽光下陽光下黑暗中陽光下紙巾干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕溫度（°C）2323235發(fā)芽數(shù)（粒）890900該實驗能證明陽光可以促進種子萌發(fā)該實驗能證明適宜的溫度、一定的水分是種子萌發(fā)的條件該實驗能證明適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣是種子萌發(fā)的條件乙、丙可以形成對照，探究種子萌發(fā)是否需要一定的水分下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質的是（）A.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B.倒車雷達C.超聲波清洗機D.真空罩中的鬧鐘A.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B.倒車雷達C.超聲波清洗機D.真空罩中的鬧鐘關于下列四個情景的說法錯誤的是（）ABBASBA8ABBASBA8發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同下列關于耳的各部分功能的說法中錯誤的是（）耳廓的功能是收集空氣中的聲波聽小骨的振動把聲音放大后再傳入耳蝸鼓膜的振動是為了產(chǎn)生聲波，使聲波撞擊鼓室內(nèi)的聽小骨聲波傳入內(nèi)耳，使耳蝸內(nèi)的液體也產(chǎn)生振動，聽覺感受器把這種信息沿聽神經(jīng)傳到腦部一個人沿馬路行走時，經(jīng)過一盞路燈，路燈照射出人的影子長短會發(fā)生變化,其變化的情況應該是（）A.逐漸變長 B.逐漸變短C.先變長，再變短 D.先變短，再變長一個雨后的晚上，天剛放晴，地面雖已干，但留有不少小水潭，如圖所示,小明：我踩在亮處，你也應踩在亮處小芳二我應小明和小芳恰好在此時不期而遇。則下列說法正確的是（）小明：我踩在亮處，你也應踩在亮處小芳二我應*津 棗G廠尹罷，0' A.小芳說得對 B.小明說得對C.兩個人都說得對 D.兩個人說得都不對響尾蛇在夜間捕食小動物時，確定小動物位置依靠的是（）A.紅外線定位器官B.紫外線定位器官C.靈敏的嗅覺器官D.感知氣壓的器官

如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。下列有關該實驗的說法，正確的是（）選擇大小相等的蠟燭4、B是為了比較像距與物距的關系為了便于觀察，該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行把光屏放在玻璃板后像所在位置，像會成在光屏上將蠟燭4遠離玻璃板，像會變小光射到鏡面上，入射光線與反射光線的夾角為120。，若使反射光線與入射光線的夾角變?yōu)?00。，下列方法可行的是（）鏡面不動，入射光線向鏡面旋轉10°鏡面不動，入射光線遠離鏡面旋轉20°入射光線不動，鏡面順時針旋轉20°入射光線不動，鏡面逆時針旋轉10°如圖，一束太陽光射到三棱鏡上，在棱鏡后側光屏上范

圍內(nèi)觀察到不同顏色的光，則下列說法不正確的是（）B處應是紫光將照相底片放到范圍A處的外側，底片會感光經(jīng)過三棱鏡光會發(fā)生折射，所以光經(jīng)過三棱鏡都會色散將溫度計放到范圍A處的外側，會看到溫度的示數(shù)變大將凸透鏡正對太陽光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑，這時光斑到凸透鏡的距離為厶。若凸透鏡靠近紙的過程中光斑一直變大，則該凸透鏡的焦距（）A.一定小于厶 B.一定等于厶C.一定大于厶 D.可能小于厶，也可能大于厶在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，實驗桌上有光具座、蠟燭、光屏、焦距分別為15cm和20cm的凸透鏡厶和厶2等器材，小明先將蠟燭、凸透鏡、光屏正確安放在光具座上，如圖所示。下列說法正確的是（）若凸透鏡是厶”小明能在光屏上看到燭焰清晰的像若凸透鏡是厶，小明將光屏向右移動適當?shù)木嚯x，光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像若凸透鏡是厶2,小明將光屏移到60cm刻度線處，光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像若凸透鏡是厶2,小明將光屏移到70cm刻度線處，光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像如果不慎在照相機的鏡頭上粘上一個灰塵顆粒（如圖），那么拍攝的相片（）其上部將出現(xiàn)一個黑點其下部將出現(xiàn)一個黑點其上部和下部皆無黑點其上部和下部各出現(xiàn)一個黑點二、填空題（每空2分，共48分）小張把糖放在口中，開始覺得不怎么甜，后來慢慢地覺得越來越甜，這是因為舌對 物質比較敏感。當我們向暖水壺內(nèi)倒開水時，從壺內(nèi)發(fā)出的聲音通過 傳到我們耳朵,小白同學對此作了專門的探究。剛開始，壺內(nèi)傳出低沉的轟鳴聲，隨著水越來越多，聲音逐漸變得尖厲。用科學語言來描述這個現(xiàn)象：隨著壺內(nèi)水位的增高，聲音的 O23.如圖是細菌和酵母菌的結構不意圖，請回答：（1） 酵母菌與細菌的主要區(qū)別在于酵母菌細胞內(nèi)有成形的 （填圖中序號）。（2） 酵母菌的主要生殖方式是 o

24.如圖是人體的受精過程和胚胎發(fā)育過程圖解，請將有關內(nèi)容補充完整:① ;② 24.如圖是人體的受精過程和胚胎發(fā)育過程圖解，請將有關內(nèi)容補充完整:① ;② 某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個簡易針孔照相機，如圖所示，將其水平放置，在左側固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時，可在塑料薄膜上看到燈絲成 （填“倒立”或，正立”）的 （填“虛像”或，實像'），若水平向左移動易拉罐，像的大小 （填“變大”或，變小”或'不變'）。（1）多肉植物通常具有根、莖、葉三種器官，也能開花結果。則在生物分類上，多肉植物屬于 o多肉的繁殖方法很多，常利用葉片擺在濕潤的土面上，不久就會生根，形成小植株，這種繁殖方法屬于 （填“嫁接”“扌千插”或“壓條”）O（2）下圖是對蘋果樹的某些操作示意圖，分析回答:圖中操作是在生產(chǎn)實踐中常見的營養(yǎng)繁殖方式，稱為 o①與圖中操作是在生產(chǎn)實踐中常見的營養(yǎng)繁殖方式，稱為 o①與②結合時應當使①與②的 緊密結合，以確保①的成活。（1）如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上同時發(fā)生反射和折射（圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出），其中折射光線是 （用字母表示），反射角等于 o

（2）如圖通過水球看到王亞平的像是 （填“實像”或“虛像”），水球相當于 （填“平面鏡”“凸透鏡”或“凹透鏡”），王亞平與她的像是在水球的 （填“同側”或'異側”）o隨著智能手機的普及，“手機控”無處不在，他們一有時間就低頭玩手機。手機給生活帶來便利的同時，也影響著人體健康。在黑暗的環(huán)境中看手機，屏幕的強光會使瞳孔 （填“縮小”或“放大”）。有關資料表明，長期用手機看文字或圖片，會使眼球晶狀體的曲度 （填“過大”或“過小”）,或使眼球前后徑過長，造成近視，光線通過近視眼的折光系統(tǒng)后形成的物像落在視網(wǎng)膜的 （填“前方”或“后方”）。需配戴 眼鏡。三、實驗探究題（每空3分，共12分）在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，小麗同學選取一塊薄平板玻璃、兩根完全相同的蠟燭4和B、刻度尺、白紙、火柴等器材進行實驗，如圖（a）所示：玻璃板 玻璃板 玻璃板玻璃板 玻璃板 玻璃板（1） 小麗將蠟燭4豎直放在水平桌面的白紙上，點燃蠟燭4,她觀察發(fā)現(xiàn)：平板玻璃中蠟燭A的像偏高且傾斜。你認為在圖（b）所示的甲、乙、丙三幅圖中， 圖是產(chǎn)生以上實驗現(xiàn)象的原因。（2） 正確做完某次實驗后，四個小組將收集和處理的信息記錄在白紙上，如圖所示。正確的是 （只有一個選項正確，請將正確的選項的字母填寫在橫線上）。ABCDABCD（3）實驗中，看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像，其中距離觀察者較遠的像較 （填“亮”或“暗”），遠處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板 o（只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）。A.一次反射、一次折射形成的B.兩次反射、一次折射形成的C.一次反射、兩次折射形成的D.兩次反射、兩次折射形成的。答案、1.D點撥：家蠶的發(fā)育過程是經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結構和生活習性與成蟲顯著不同，家蠶發(fā)育到蛹期不吃不動，但沒有死亡，故A錯誤；剛生下的嬰兒口鼻中有羊水，此時大哭會有利于肺與外界進行氣體交換，同時嬰兒與母體分離，故B錯誤；卵細胞比較大，含有較多的卵黃，為胚胎發(fā)育早期提供營養(yǎng)物質，故C錯誤。C點撥：雌雄牛蛙是兩棲類動物，“抱對”是增加精子與卵細胞在水中結合的機會。CC點撥：A.圖中①是子房壁，“麻屋子”指的是果皮，由子房壁發(fā)育而成;B.“紅帳子”指的是種皮；C.“白胖子”指的是②種子中的胚；D.花生的果實屬于器官。C點撥：蕨利用抱子繁殖，西瓜利用種子繁殖。B點撥：單子葉植物的種子有一片子葉，雙子葉植物的種子有兩片子葉,不能說是雙數(shù)還是單數(shù)；單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產(chǎn)生種子，種子都有果皮包被。D點撥：西