選擇性必修3 第三十六課　大題攻略　關(guān)于“辯證思維”的命題

第三十六課運(yùn)用辯證思維方法01關(guān)于“辯證思維”的命題大題攻略典例閱讀材料，完成下列要求。2022年10月23日，習(xí)近平總書記在黨的二十屆一中全會(huì)上指出，①經(jīng)過黨的十八大以來在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新突破，我們黨成功推進(jìn)和拓展了中國(guó)式現(xiàn)代化。②中國(guó)式現(xiàn)代化，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化，既有各國(guó)現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國(guó)情的中國(guó)特色……③要拓展世界眼光，堅(jiān)持對(duì)外開放，積極學(xué)習(xí)借鑒世界各國(guó)現(xiàn)代化的成功經(jīng)驗(yàn)，在交流互鑒中不斷拓展中國(guó)式現(xiàn)代化的廣度和深度。規(guī)范答題結(jié)合材料，④說明習(xí)近平總書記對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化的闡述體現(xiàn)了怎樣的辯證思維方法。命題分析核心價(jià)值：堅(jiān)持唯物辯證法，反對(duì)形而上學(xué)學(xué)科素養(yǎng)：思維方法關(guān)鍵能力：歸納概括能力必備知識(shí)：辯證思維方法調(diào)用知識(shí)信息點(diǎn)①：辯證思維的含義信息點(diǎn)②④：辯證思維的實(shí)質(zhì)和核心是矛盾分析方法；分析與綜合辯證統(tǒng)一信息點(diǎn)③：堅(jiān)持辯證的否定觀規(guī)范解答(1)辯證思維就是用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看待事物和思考問題，其實(shí)質(zhì)和核心是運(yùn)用矛盾分析方法，在對(duì)立統(tǒng)一中把握事物。(2)中國(guó)式現(xiàn)代化既有各國(guó)現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國(guó)情的中國(guó)特色，體現(xiàn)了矛盾分析方法。矛盾具有普遍性和特殊性，矛盾普遍性與特殊性是相互聯(lián)結(jié)的。規(guī)范解答(3)要積極學(xué)習(xí)借鑒世界各國(guó)現(xiàn)代化的成功經(jīng)驗(yàn)，又要基于自己國(guó)情，體現(xiàn)了堅(jiān)持辯證的否定觀，對(duì)各國(guó)現(xiàn)代化不作簡(jiǎn)單地肯定一切或否定一切，而是肯定與否定的統(tǒng)一。(4)中國(guó)式現(xiàn)代化與各國(guó)現(xiàn)代化既有本質(zhì)區(qū)別又有共同特征，體現(xiàn)了分析與綜合的思維方法，在分析各國(guó)現(xiàn)代化特征基礎(chǔ)上綜合出可借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)。失分原因：基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，不能全面掌握辯證思維的相關(guān)知識(shí)，遺漏答案要點(diǎn)。防范措施：運(yùn)用思維導(dǎo)圖等形式全面系統(tǒng)厘清辯證思維的相關(guān)知識(shí)，并落實(shí)關(guān)鍵術(shù)語。(1)辯證思維就是用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看待事物和思考問題。我們要堅(jiān)持整體性、動(dòng)態(tài)性思維。(2)把握辯證分合，在辯證的分析與綜合中把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。(3)遵循質(zhì)量互變規(guī)律，以統(tǒng)一性的觀念正確把握事物發(fā)展過程中的量變與質(zhì)變、漸進(jìn)性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的關(guān)系，堅(jiān)持適度原則。(4)堅(jiān)持辯證的否定觀，任何事物內(nèi)部都包含著肯定與否定兩個(gè)方面，肯定中包含著否定，否定中包含著肯定，二者對(duì)立統(tǒng)一，不作簡(jiǎn)單肯定或否定，推動(dòng)事物的發(fā)展。(5)辯證思維是一個(gè)從感性具體經(jīng)過思維抽象而達(dá)到思維具體的邏輯上升過程，構(gòu)成“具體—抽象—具體”的否定之否定過程。術(shù)語必備“八八戰(zhàn)略”的提出蘊(yùn)含的辯證思維方法2003年7月10日，時(shí)任浙江省委書記的習(xí)近平同志從戰(zhàn)略上系統(tǒng)思考和謀劃浙江的發(fā)展，全面系統(tǒng)闡釋了浙江發(fā)展的八個(gè)優(yōu)勢(shì)，提出了指向未來的八項(xiàng)舉措，這就是“八八戰(zhàn)略”?！鞍税藨?zhàn)略”的提出，通過調(diào)查研究總結(jié)浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)多年發(fā)展情況，分析浙江區(qū)域、生態(tài)、山海、人文等各方面優(yōu)勢(shì)，量身定制了打造“綠色浙江”等具體規(guī)劃，以科學(xué)發(fā)展為支點(diǎn)，整體繪制了浙江省域治理的藍(lán)圖，是對(duì)浙江省轉(zhuǎn)型長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)律的準(zhǔn)確把握。二十年來，“八八戰(zhàn)略”引領(lǐng)浙江實(shí)現(xiàn)全方位、系統(tǒng)性、深層次的精彩蝶變。熱點(diǎn)加練結(jié)合材料，運(yùn)用邏輯與思維中運(yùn)用辯證思維方法的知識(shí)，闡釋“八八戰(zhàn)略”的提出蘊(yùn)含著怎樣的智慧。答案(1)辯證思維具有整體性和動(dòng)態(tài)性特征，“八八戰(zhàn)略”的提出全面系統(tǒng)闡釋了浙江發(fā)展的八個(gè)優(yōu)勢(shì)，提出了指向未來的八項(xiàng)舉措。(2)分析與綜合的方法是矛盾分析方法的體現(xiàn)。分析是綜合的基礎(chǔ)，綜合是分析的先導(dǎo)(替代句：在分析的基礎(chǔ)上揭示事物的整體，在綜合得到的整體中指導(dǎo)分析)，“八八戰(zhàn)略”的提出在總結(jié)浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)多年發(fā)展情況、在分析浙江各方面優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，繪制了整體發(fā)展藍(lán)圖。(3)認(rèn)識(shí)發(fā)展要經(jīng)歷從感性具體到思維抽象，再?gòu)乃季S抽象到思維具體的歷程?！鞍税藨?zhàn)略”的提出是從浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)多年發(fā)展情況這一感性具體，上升到了打造“綠