北師大版小學(xué)英語三年級重點知識點

北師大版小學(xué)英語三年級重點知識點匯總一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握日常問候語，并在實際情景中運用。2.學(xué)生能夠準(zhǔn)確地介紹自己，詢問并回答他人姓名、年齡等問題。3.學(xué)生能夠通過聽力、口語、閱讀等多種方式提高英語語言表達能力。三、教學(xué)難點與重點重點：掌握日常問候語、介紹自己和詢問他人姓名、年齡等基本信息。難點：字母表的記憶和運用、聽力理解能力的提高。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、教材、課件、卡片、錄音機等。學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮等。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師通過播放英語歌曲或帶領(lǐng)學(xué)生做簡單的英語游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造輕松愉快的課堂氛圍。2.引入（10分鐘）教師利用實物、圖片等引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)日常問候語，如Hello,Goodmorning,Goode等，讓學(xué)生在實際情景中感知和運用所學(xué)知識。3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過課件、卡片等形式展示本節(jié)課的主要內(nèi)容，如介紹自己、詢問他人姓名、年齡等，同時進行講解和示范。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下跟讀、模仿，鞏固所學(xué)知識。4.課堂練習(xí)（10分鐘）教師設(shè)計聽力、口語、閱讀等練習(xí)，讓學(xué)生在實際操作中運用所學(xué)知識。如：聽錄音，完成填空題；分組進行角色扮演，模擬實際情景等。六、板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括本節(jié)課的主要知識點，如日常問候語、介紹自己、詢問他人姓名、年齡等。板書要求簡潔明了，突出重點，便于學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計1.完成課本練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。2.結(jié)合生活實際，與家人或朋友進行英語交流，練習(xí)介紹自己、詢問他人姓名、年齡等。3.收集日常問候語的圖片或卡片，進行分類和歸納。八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細節(jié)二、教學(xué)目標(biāo)細節(jié)1.學(xué)生能夠熟練掌握日常問候語，并在實際情景中運用。這一目標(biāo)要求學(xué)生不僅能夠記住問候語，還要能夠在適當(dāng)?shù)膱龊虾颓榫持兄鲃邮褂?，體現(xiàn)英語的實際應(yīng)用性。2.學(xué)生能夠準(zhǔn)確地介紹自己，詢問并回答他人姓名、年齡等問題。學(xué)生需要掌握正確的表達方式，并且在實際對話中能夠流暢地表達自己的信息和詢問他人。3.學(xué)生能夠通過聽力、口語、閱讀等多種方式提高英語語言表達能力。這一目標(biāo)要求學(xué)生在多種語言輸入和輸出的過程中，逐步提高自己的英語語言表達能力。三、教學(xué)難點與重點細節(jié)重點：掌握日常問候語、介紹自己和詢問他人姓名、年齡等基本信息。這些是學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識，是日常交流中常用的表達方式。難點：字母表的記憶和運用、聽力理解能力的提高。字母表是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生需要記住并能夠正確書寫每個字母。聽力理解能力的提高需要學(xué)生在大量的聽力實踐中逐步培養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細節(jié)教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、教材、課件、卡片、錄音機等。多媒體教學(xué)設(shè)備用于播放課件和錄音，教材和課件用于展示教學(xué)內(nèi)容，卡片用于輔助教學(xué)，錄音機用于播放聽力材料。學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮等。課本用于學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，練習(xí)本用于做課堂練習(xí)和課后作業(yè)，鉛筆和橡皮用于書寫和修改。五、教學(xué)過程細節(jié)1.熱身（5分鐘）：教師通過播放英語歌曲或帶領(lǐng)學(xué)生做簡單的英語游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造輕松愉快的課堂氛圍。這有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣。2.引入（10分鐘）：教師利用實物、圖片等引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)日常問候語，如Hello,Goodmorning,Goode等，讓學(xué)生在實際情景中感知和運用所學(xué)知識。這有助于學(xué)生理解和記憶日常問候語。3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）：教師通過課件、卡片等形式展示本節(jié)課的主要內(nèi)容，如介紹自己、詢問他人姓名、年齡等，同時進行講解和示范。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下跟讀、模仿，鞏固所學(xué)知識。這有助于學(xué)生理解和掌握新知識。4.課堂練習(xí)（10分鐘）：教師設(shè)計聽力、口語、閱讀等練習(xí)，讓學(xué)生在實際操作中運用所學(xué)知識。如：聽錄音，完成填空題；分組進行角色扮演，模擬實際情景等。這有助于學(xué)生鞏固和運用所學(xué)知識。六、板書設(shè)計細節(jié)板書設(shè)計主要包括本節(jié)課的主要知識點，如日常問候語、介紹自己、詢問他人姓名、年齡等。板書要求簡潔明了，突出重點，便于學(xué)生理解和記憶。例如，教師可以用簡潔的詞語或短語來表示每個知識點，并用箭頭或連線表示知識點之間的聯(lián)系。七、作業(yè)設(shè)計細節(jié)1.完成課本練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。這些練習(xí)題涵蓋了本節(jié)課的主要知識點，通過完成練習(xí)題，學(xué)生可以鞏固和檢驗自己所學(xué)知識。2.結(jié)合生活實際，與家人或朋友進行英語交流，練習(xí)介紹自己、詢問他人姓名、年齡等。這有助于學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中，提高英語實際運用能力。3.收集日常問候語的圖片或卡片，進行分類和歸納。這有助于學(xué)生通過視覺輔助記憶，提高記憶效果。八、課后反思及拓展延伸細節(jié)同時，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，如參加英語角、觀看英語動畫片等，提高英語綜合運用能力。這有助于學(xué)生拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)習(xí)機會，提高英語水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用清晰、響亮、富有感染力的語言。語調(diào)要適中，既不要過于平淡，也不要過于夸張?？梢酝ㄟ^升調(diào)、降調(diào)、停頓等手法，使語言更具表現(xiàn)力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、時間分配三、課堂提問課堂提問是激發(fā)學(xué)生思維、檢驗學(xué)習(xí)效果的重要手段。教師應(yīng)設(shè)計具有啟發(fā)性和針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。提問時，要注意面向全體學(xué)生，給予每個學(xué)生發(fā)言的機會。同時，要關(guān)注學(xué)生的回答，及時給予