【高分閱讀】六年級(jí)閱讀理解-記事類文章閱讀（含答案）部編版

閱讀理解——記事類文章閱讀記事，就是用語言文字將一件事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果的全過程記錄下來，記事的目的有很多，最重要的是讓更多的人了解這件事情，感受這件事情，并從中領(lǐng)悟生活的道理。如：六上《盼》，六下《那個(gè)星期天》等，屬于記事類文章。記事類文章閱讀方法建議：1、找準(zhǔn)關(guān)鍵“六要素”。側(cè)重于記事的文章，一般都具有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果這“六要素”。我們?cè)陂喿x這類文章時(shí)，就要初步了解事件發(fā)生在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，涉及哪些人物，主要人物是誰。還要了解事情是怎樣發(fā)生的，又是怎樣發(fā)展的，進(jìn)入高潮時(shí)的情況怎樣，事情的結(jié)果如何。如果找到這些答案，我們就會(huì)很快地把握文章的內(nèi)容。2、理清重要“面”。任何事情都是在一定時(shí)間、一定地點(diǎn)發(fā)生和發(fā)展的，因此，在閱讀記事類文章時(shí)，一定要弄清事情發(fā)展的順序。一般來說，記事類文章都是按照事情發(fā)生的順序進(jìn)行敘述的，即“順敘”，當(dāng)然也有一些不同的敘述方式，如“倒敘”“插敘”等?！局R(shí)鏈接】回顧記敘順序相關(guān)知識(shí)（根據(jù)學(xué)情，選講）（1）順敘定義：按照事件發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后順序來進(jìn)行敘述的方法，先發(fā)生的先說，后發(fā)生的后說，講究“先來后到”的原則。優(yōu)點(diǎn)：事件由頭到尾，次序井然，文氣自然貫通，文章顯得條理清楚。（2）倒敘定義：根據(jù)表達(dá)的需要，把事件的結(jié)局或某個(gè)最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然后再?gòu)氖录拈_頭按事情先后發(fā)展順序進(jìn)行敘述。特點(diǎn)：從寫文章時(shí)的現(xiàn)實(shí)起筆入文，然后回首歷史，追溯過去，慢慢道來。優(yōu)點(diǎn)：重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)緊湊，扣人心弦，激人興味。（3）插敘定義：在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。優(yōu)點(diǎn)：補(bǔ)充背景材料，有助于情節(jié)的展開；刻畫人物性格，使人物形象生動(dòng)完整；交代細(xì)節(jié)，升華主題；讓文章結(jié)構(gòu)富有變化，避免平鋪直敘。在尋找文章關(guān)鍵的要素之后，我們要做的就是把握文章的結(jié)構(gòu)和思路，概括文章的主要內(nèi)容。這樣讀完文章后，我們才能更好地深入理解文章內(nèi)涵。【知識(shí)鏈接】把握文章的結(jié)構(gòu)和思路的方法（1）抓題目。文章標(biāo)題或是寫作對(duì)象，或揭示了文章線索，或隱含作者的思想感情。通過仔細(xì)推敲題目蘊(yùn)含的信息，可以揣摩出文章的中心。（2）抓中心句。中心句是表明作者思路與寫作目的的關(guān)鍵句。它揭示了文章的中心思想。（3）劃分文章層次。記事類文章一般按照事情發(fā)展順序劃分文章層次。劃分文章層次，有助于我們把事件的過程了解清楚。3、把握核心“點(diǎn)”。按事情發(fā)展的順序?qū)懙奈恼?，是要根?jù)事情的特點(diǎn)，抓住重點(diǎn)來寫的。在理清文章順序、了解主要的情節(jié)和內(nèi)容之后，接下來我們就要搞清楚，文章抓住了什么核心“點(diǎn)”來寫：有的記事文章是為了體現(xiàn)一個(gè)人物的品質(zhì)，有的記事文章是為了讓讀者明白一個(gè)道理，還有的記事文章是為了讓讀者有新的思考……無論怎樣，把握好這個(gè)“點(diǎn)”是非常重要的。而這個(gè)“點(diǎn)”一般會(huì)通過文章的關(guān)鍵句段體現(xiàn)出來，找準(zhǔn)記事文章的議論、抒情的句段，更有助于我們理解文章。相約在春天開花①妻子突然從廚房里沖出來，甩著濕漉漉的手，急匆匆就要出門。②外面飄著漫天的雪花，這是今冬以來，杭州下的第一場(chǎng)雪。她這是要出去賞雪嗎？可是，雪剛飄下來，就都融化了，還沒有積起來呢。妻子搖搖頭，說：“昨天我和人家約好了，要買她的盆景，差點(diǎn)忘記了，剛剛想起來?！雹畚依∷骸巴饷嫦轮笱?，買什么盆景？等天好了再買也不遲啊?！雹芷拮訁s堅(jiān)持馬上去。她解釋說：“昨天中午吃過飯后，我在單位附近溜達(dá)，在橋頭，看到一個(gè)騎著三輪車賣盆景的老太太，有劍蘭，文竹，金菊，還有水仙球。我想買幾顆水仙球，趕到春節(jié)的時(shí)候，正好能開花。老太太卻告訴我，這幾顆水仙球都是賣剩下來的，芽發(fā)的遲，估計(jì)要到春節(jié)后才能開花。她說，我要是真想買的話，她明天再帶幾顆好的球株來，確保能在春節(jié)期間開花。真是一個(gè)善良的老太太。于是，我和她約好，第二天中午這個(gè)時(shí)候，我在老地方等她?！雹菸姨筋^看看窗外，雪下得更緊了。我對(duì)妻子說：“外面下著這么大的雪，誰還會(huì)出門啊？再說了，那種路邊的買賣，本來就是隨口說說而已，你還當(dāng)真了？”⑥妻子執(zhí)意要去。⑦我推出自行車，說：“那就我替你跑一趟吧?！雹嗥拮拥膯挝浑x家大約三四公里。頂著風(fēng)雪向前騎去，我心里嘀咕著：“肯定是白跑一趟，權(quán)當(dāng)是體驗(yàn)一下雪中騎車的滋味吧?！壁s到妻子單位附近，四處張望，風(fēng)雪中只有幾個(gè)打著傘的路人，路上顯得空空蕩蕩。果然被我言中了，也難怪，大雪天，誰還出門沒事找事啊。⑨路滑，推著車往回走。拐彎的時(shí)候，忽然看見路邊的墻角蹲著一個(gè)老大爺，面前擺著兩只籮筐，都是水仙球株。沒想到，這個(gè)天，還真有人堅(jiān)持做生意，小本買賣，不容易啊。⑩問好價(jià)錢，我買了五個(gè)水仙球株。我是這樣打算的：回去跟妻子撒個(gè)謊，就說找到那個(gè)和她約好的老太太了，水仙都是從她那兒買來的，免得她有失落感。老大爺細(xì)心地用塑料袋，幫我將水仙球株一個(gè)個(gè)裝好。他的氈帽上，飄落了好幾片雪花，竟然沒有融化。一看，落在地上的雪，也已經(jīng)開始積聚了。這說明，氣溫在下降。我勸老大爺，天冷，又下雪，不會(huì)再有什么生意了，趕緊回家吧。老大爺雙手湊到嘴巴前，一邊哈著熱氣，一邊點(diǎn)著頭。我推著車，慢慢往前走去。身后，隱約聽到老大爺在自言自語：“人家也許不會(huì)來了，真的不會(huì)來了。這個(gè)鬼天氣，誰還會(huì)出門啊。老太太，太冷了，我得回家了，你可別怪我，我可是已經(jīng)足足等了一個(gè)多時(shí)辰哦?！痹瓉怼姻畷r(shí)明白了。我轉(zhuǎn)回身。我要緊緊握著老大爺?shù)氖郑乙舐暩嬖V他，您沒有白等啊。雪打在我手中的水仙球株上，它們已經(jīng)長(zhǎng)出綠葉，她們相約，在春天開花。1、找準(zhǔn)關(guān)鍵“六要素”。“我”的所見所聞“我”的內(nèi)心感受“我”的反應(yīng)起因看到妻子要冒雪去相約的老太太處買盆景。無奈“我”決定替妻子冒雪出門買水仙球。經(jīng)過沒有看到老太太，只看到一位老大爺在賣水仙球。意外決定到老大爺處買水仙球來應(yīng)付妻子。結(jié)果得知老大爺就是代替老太太來等妻子的人。感動(dòng)決定大聲地告訴老大爺他沒有白等。2、理清重要“面”。本文是按照故事發(fā)展的先后順序敘述的。（1）本文標(biāo)題為“相約在春天開花”，結(jié)合全文想想“在春天開花”指的是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“在春天開花”表面上是指：水仙球株在春天開花；深層上指買賣雙方都在下大雪的情況下堅(jiān)守約定，是的彼此感受到如春天般溫暖。（2）請(qǐng)你概括文章的主要內(nèi)容。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文章敘述了妻子與老太太約定買幾株在春天開花的水仙球，因天氣寒冷，“我”無奈代替妻子買花，意外發(fā)現(xiàn)替老伴賣花的老大爺，“我”深受感動(dòng)。3、把握核心“點(diǎn)”。（1）文中提到的老太太是一個(gè)怎樣的人，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________老太太是善良、誠(chéng)信的人。當(dāng)她得知“我”的妻子要買春節(jié)開花的水仙時(shí)，堅(jiān)持不把賣剩下的晚開花的球株賣給她，并相約第二天中午再帶來。為了實(shí)現(xiàn)諾言，老太太堅(jiān)持讓老伴冒雪等顧客來買水仙。（2）“原來……我霎時(shí)明白了?！薄拔摇泵靼琢耸裁?？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“我”明白了原來老大爺是替老太太來賣花的，老太太遵守了和“我”妻子的約定，“我”被對(duì)方的誠(chéng)信所感動(dòng)。（3）請(qǐng)講述一個(gè)你身邊發(fā)生過的或者你聽說過的誠(chéng)信故事。一根項(xiàng)鏈①在我的人生旅途中，雖經(jīng)百事，但留有印痕的并不多。現(xiàn)在想起來，有一件往事留在記憶里揮之不去。②那時(shí)，我住在一棟帶花園的房子里，養(yǎng)著一條很漂亮的德國(guó)純種狼狗。一天午后，我正在客廳看報(bào)紙，忽然聽到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客來了。于是，我打開房門，來到院子里，隔著白色鐵門向外看去，先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女，后又看到一個(gè)六七歲的小男孩。我下意識(shí)地想他們是來討錢的，于是心生厭惡地?fù)]揮手。正要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，那位中年婦女輕輕地問我：“夫人，我是收廢品的，有舊報(bào)紙賣嗎？”③我這才想起書房里堆著一地的舊報(bào)紙，便喝住狼狗，打開院門，讓母子倆進(jìn)來搬報(bào)紙。這時(shí)我注意到中年婦女的腿有些跛，而她身邊的小男孩似乎很體諒她，搶著搬報(bào)紙。我順口問：“這是你兒子嗎？”“我們?cè)谝黄鹕?，就算是吧！”我明白了：_______________________。望著臉色蠟黃的小男孩，我特意多給了10元錢，并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門。④過了一會(huì)兒，我再次聽到狗叫的聲音。當(dāng)我又站在白色鐵門前面時(shí)，看到的是剛剛走了不多時(shí)的中年婦女和小男孩。沒等他們開口，我便不耐煩地說：“報(bào)紙賣完了，錢也多給了，你們還來干什么？”⑤那婦女沒有說話，緩緩地?cái)傞_雙手舉起來，掌心里托著一條金閃閃的項(xiàng)鏈。我一怔，細(xì)細(xì)看去，那不正是我遺失了多時(shí)的金項(xiàng)鏈嗎？我忙接過來，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的愛。要知道，這是我和我先生結(jié)婚12周年的紀(jì)念品。⑥這時(shí)中年婦女輕輕說：“項(xiàng)鏈?zhǔn)菉A在報(bào)紙堆里的，小孩發(fā)現(xiàn)了，央求我快快送回來?！雹呶尹c(diǎn)點(diǎn)頭，急忙從口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有這樣才能表達(dá)我的一半歉意和一半謝意。⑧母子倆謝絕了。夕陽下，我望著她倆漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里說不出是什么滋味。1、“速”在字典中的意思有：①迅速，快；②速度；③邀請(qǐng)。第②自然段中的“不速之客”中的“速”意思是____，文中的“不速之客”指____________________________________。③一位穿著破舊衣裳的中年婦女和一個(gè)六七歲的小男孩。2、根據(jù)第③段的內(nèi)容，在橫線中填入恰當(dāng)?shù)木渥?。我明白了：____________________________________________________________________示例：他們并沒有血緣關(guān)系，卻能夠相依為命地生活在一起。3、“我”第一次特意多給了他們10元錢，是因?yàn)開_____________________________________________________________________。“我”第二次又急忙掏出100元給孩子，是因?yàn)椤拔摇盻___________________________________________________________________________?？葱∧泻⒛樕烖S，可憐他，想讓他感覺“我”是個(gè)慈善家。為自己的不禮貌感到歉意，為小男孩“拾金不昧”感到謝意。4、為什么這件事一直在“我”的記憶里揮之不去呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________因?yàn)槟菍?duì)母子倆的美好品質(zhì)使“我”既感動(dòng)又羞愧。5、此時(shí)此刻，“我”又想起了往事，請(qǐng)你以“我”的口吻對(duì)“母子倆”說幾句話。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：對(duì)不起，我誤解了你們，你們不向貧苦生活屈服，拾金不昧，利用自己的雙手，勤懇地用勞動(dòng)來?yè)Q取自己應(yīng)得的報(bào)酬，我敬佩你們。爆米花飄香的童年走在小城的街上，忽然聞到一股香味，扭身一看，是爆米花。買了一小袋吃，又香又脆，還有奶油味?？墒?，爆米花攤前人跡寥寥。孩子們從超市里提著大包的零食出來，走到爆米花前面，連眼神都不會(huì)停留一下。不由想起我小時(shí)候那些爆米花飄香的歲月。鄉(xiāng)村的日子簡(jiǎn)單質(zhì)樸，冬季一到，小村莊就像一只冬眠了的小獸，一切都是寂靜安然的。農(nóng)閑季節(jié)，人們出門也少了。我正在爐火旁打盹的時(shí)候，聽到一聲吆喝——“爆米花嘍……”我一個(gè)激靈跳起來，讓母親準(zhǔn)備好玉米粒，然后飛快地跑出家門。這時(shí)候，孩子大人已經(jīng)從不同的胡同口出來，涌向了街上。小村莊一下子醒了，熱鬧起來。對(duì)于孩子們來說，爆米花師傅的到來，讓我們?cè)趩握{(diào)的冬天里看到了溫暖繽紛的色彩。孩子們都興奮極了，嘰嘰喳喳地?cái)D在爆米花機(jī)前，紅紅的爐火映著紅撲撲的小臉，每張小臉上都綻放著燦爛的笑容，心里盛滿了收獲的期待。他們有的聚精會(huì)神地看著不斷旋轉(zhuǎn)的爆筒，有的相互嬉笑打鬧，但心里都在急切地等著……只見爆米花師傅把遞上來的玉米放進(jìn)爆筒里，左手不慌不忙地拉著風(fēng)箱，右手慢悠悠地轉(zhuǎn)著又黑又重的老式炸彈樣的爆筒。他不停地?fù)u著，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，待到他起身，對(duì)我們一笑，我們立刻捂著耳朵像群小鳥一樣飛開，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看他，因?yàn)楸谆ǖ幕鸷虻搅恕．?dāng)他打開那爆筒發(fā)出“呼”的一聲巨響后，噴香的爆米花便炸開了。瞬間，濃香四溢，孩子們沸騰了，大家都皺起鼻子，貪婪地嗅著空氣中飄散的玉米香，再也按捺不住心中的喜悅，一窩蜂地圍上去爭(zhēng)搶濺出袋子的爆米花。我們閃亮著雙眼，飛快地搜尋著散落在地的爆米花，撿起一粒顧不上吹掉浮塵，便迫不及待地放進(jìn)嘴里，猶如豬八戒吃西瓜那般來不及細(xì)嚼，甜而酥脆的爆米花便化到了肚子里。然后繼續(xù)圍成圈，看師傅加米、加油、加鹽、加糖、封口，慢悠悠地轉(zhuǎn)著爆筒。等自家的炸好了，我便把爆米花端回家，和姐妹吃個(gè)夠。母親把剩下的爆米花藏好，而我則像只小耗子一樣喜歡偷吃，不管她藏得多隱蔽都可以找到。爆米花飄香的童年，是一幅美麗的畫，色彩斑斕，帶給我們節(jié)日般的歡欣。童年遠(yuǎn)去，那些飄香的記憶卻長(zhǎng)存心間。1、爆米花給童年的“我”帶來了哪些歡樂？請(qǐng)梳理并照樣子概括事件。__________________→__________________→搶吃爆米花→__________________2、在第3至5自然段中有許多描寫孩子們動(dòng)作的短語，如，嘰嘰喳喳地?cái)D、__________________、__________________、迫不及待地放等，從中感受到孩子們______________