4.2 讓家更美好 課件- 2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊-1

讓家更美好4.21.政治認同：踐行和弘揚社會主義核心價值觀，對家庭有深厚的情感，增進中華民族價值認同。2.道德修養(yǎng)：培養(yǎng)學生熱愛家庭，孝敬父母的情感，以實際行動促進家庭和睦幸福，傳承家庭文化傳統(tǒng)美德。3.責任意識：樹立家庭主人翁責任感，樹立共建共享家庭美德意識，積極承擔社會責任。核心素養(yǎng)目標：教學重點：創(chuàng)建和諧家庭的方法。教學難點：現(xiàn)代家庭變化的特點。認真閱讀課本，找出下列問題答案，圈注關鍵詞，并在疑難問題上做標記。自主學習1.建設美好家庭中，如何體味親情之愛？2.建設美好家庭中，如何學會愛、奉獻愛？3.如何傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德？4.如何盡到家庭成員的責任？5.如何建設美好家庭？P30-32①②③④愛要大聲說出來用心體會親情之愛。溫馨和睦親情的表現(xiàn)不盡相同內(nèi)斂深沉磕磕絆絆自然隨和有時我們可能因為它的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認親情的存在。1.怎樣理解親情之愛？（親情的含義和特點）①每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛。②每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同。筆記落實③現(xiàn)實生活中，家庭結(jié)構(gòu)會改變。但是家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。①建設美好的家庭，需要用心體味親情之愛。如何讓家更美好？建設美好的家庭，需要相互關愛、彼此尊重。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。家庭成員要以愛和尊重為前提進行溝通和交流，學會換位思考，主動化解矛盾，增進情感。十月的一天，突然降稱，媽媽讓小強穿上厚外套。他說:“謝謝媽媽，我覺得穿這些夠了，今天有體育課，穿厚外套不方便運動”。媽媽又說:“穿多了可以脫，穿少凍感冒了怎么辦?”小強說：“我都這么大了，知道冷熱，您就放心吧！”媽媽拿著外套，若有所思地看著小強走出家門……探究與分享如果你和家人有類似的“碰撞”，你會怎么做?②建設美好的家庭，需要相互關愛、彼此尊重。

家庭成員之間相互關愛是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關愛的同時，也要學會回報愛。對父母長輩，我們要孝順敬重；對兄弟姐妹，我們要相攜相助。家庭成員要以彼此尊重為前提進行溝通和交流。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。我們要學會換位思考，有事多商量，主動化解矛盾，增進情感。

孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德?！墩撜Z》中說:"孝弟也者,其為仁之本與!"《禮記》中說:"孝有三,大孝尊親,其次弗辱,其下能養(yǎng)。"

孝親敬老既是道德要求也是法定義務。孝親敬老也是每個中國公民的法定義務。《中華人民共和國憲法》規(guī)定,成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務?！吨腥A人民共和國老年人權益保障法》規(guī)定,贍養(yǎng)人應當履行對老年人經(jīng)濟上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務,照顧老年人的特殊需要。提示：（1）我會接受媽媽的建議，帶上外套，需要時穿上。（2）媽媽接受了小強的建議或者小強聽從了媽媽的勸告，親子關系和諧。（3）和聲細語地與父母商量問題，就不會輕易遭到反對；耐心解釋，溝通之中得到理解。與父母發(fā)生矛盾時，要耐心解釋，讓父母聽得進去……在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。家庭成員要以愛和尊重為前提進行溝通和交流，學會換位思考，主動化解矛盾，增進情感。家庭成員之間相互關愛是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關愛的同時，也要學會回報愛。對父母長輩，我們要孝順敬重；對兄弟姐妹，我們要相攜相助。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。家庭成員要以愛和尊重為前提進行溝通和交流，學會換位思考，主動化解矛盾，增進情感。2.建設美好家庭中，如何學會愛、奉獻愛？123

家規(guī)是一個家庭的行為規(guī)范，一般是一個家族傳承下來的教育、規(guī)范后代子孫的準則。家訓是對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有許多廣為流傳的家規(guī)、家訓。

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——《誡子書》1.你還知道哪些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中廣為流傳的家規(guī)、家訓？2.為什么要傳承這些家規(guī)、家訓？

一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。——《朱子家訓》結(jié)論三：建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。怎樣傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德？傳統(tǒng)家庭美德愛國敬業(yè)誠信友善精忠報國鞠躬盡瘁一諾千金兄友弟恭社會主義核心價值觀①我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德；②追求愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。分享與交流：（1）你在家中承擔了哪些家務？（2）面對這些家務，你的“做”與“不做”對家庭的和諧是否產(chǎn)生一定的影響？（3）換位思考：作為你的母親，看到你主動承擔部分家務時，會產(chǎn)生怎樣的情感？結(jié)論四：建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。

4.如何盡到家庭成員的責任？——我們要不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為家庭建設作出貢獻。④建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。03建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。04建設美好的家庭，需要用心體會親情之愛。01建設美好的家庭，需要相互關愛、彼此尊重。02

怎樣建設

美好家庭？怎樣建設美好家庭？啟思導行以“愛要這樣來表達”為主題，組織一次體驗活動。以小組為單位，選擇一種向父母表達愛的方式，討論具體做法，并付諸行動。教師寄語家是個多么溫曖的名字，家人給了我們世界上最真摯、最無私的愛。隨著時光的流逝，父母的臉頰上失去了光澤,換來了兒女的長大及獨立意識的增強;父母充滿愛意的叮嚀，在有些兒女的眼里卻成了煩人的嘮叨，幸福的家庭出現(xiàn)了不和諧的音符。希望通過今天的學習，同學們能在理解和尊重的基礎上主動和父母溝通，以實際行動孝敬父母,讓愛住在每個人家中！用心體味親情之愛承擔家庭責任的原因承擔家庭責任的做法學會回報愛正確處理家庭矛盾家庭是道德養(yǎng)成起點傳承中華民族家庭傳統(tǒng)美德的要求親情表現(xiàn)不盡相同用心體悟親情課堂小結(jié)：讓家更美好相互關愛、彼此尊重傳承中華民族家庭傳統(tǒng)美德家庭成員的共同責任1.家庭成員應當敬老愛幼，互相幫助，維護平等、和睦、文明的家庭關系。下列行為符合這一要求的有（）①小文和爸媽經(jīng)?；乩霞铱赐麪敔斈棠挞谛∶鹘杩趯W習時間緊從不愿分擔家務③小佳給下班回家的爸爸遞上一杯熱茶④小峰積極主動與媽媽溝通以消除隔閡A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④課堂練習2.“家和萬事興”。家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件，家庭成員間需要相互信任、體諒與寬容。大軍的爸爸媽媽因小事爭吵了起來，下面大軍的做法有利于化解父母矛盾的是（）①叫上爸爸一起出去打羽毛球②選擇恰當?shù)臅r機與媽媽聊天③幫媽媽一起批評、指責爸爸④充當“黏和劑”幫助父母和好A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④課堂練習課堂練習3.

某中學從家庭老物件和老照片入手，開展“學家史、尋家

訓、傳家風”活動，得到了同學們的積極響應。這一活動

旨在(

C

)A.

確保學生依法履行贍養(yǎng)父母的義務B.

培養(yǎng)艱苦奮斗精神，建設和諧家庭C.

傳承弘揚家庭美德，崇尚孝親敬老D.

激勵每一位學生努力成為道德模范C課堂練習4.

[2024·福建中考]“孝”是中國家庭文化的重要精神內(nèi)涵。

初中生小閩的下列日常表現(xiàn)能體現(xiàn)“孝”的有(

A

)①主動為爺爺朗讀報紙②常陪外公和外婆一起聊天③讓媽媽幫自己洗襪子④要求爸爸多給自己零花錢AA.

①②B.

①④C.

②③D.

③④5.2023年已經(jīng)過去,回望走過的生命歷程,我們心懷感恩。某校開展了以“感恩父母”為主題的系列教育活動