2024年小學數(shù)學教研組工作總結(jié)范文（三篇）

第2頁共2頁2024年小學數(shù)學教研組工作總結(jié)范文時光荏苒，半年的工作已接近尾聲，現(xiàn)對教研組的活動進行如下總結(jié)。1、在____年____月，遵循教導處指示，我們成功舉辦了針對____歲以下青年教師的說課比賽，評選出的優(yōu)秀者在組內(nèi)起到了積極的示范作用。2、____年____月，我們正處于期中教學調(diào)研期間，組織了全體教研組教師進行命題工作，以促進教師的專業(yè)發(fā)展，有效減輕學生課業(yè)負擔，提高數(shù)學教學質(zhì)量，營造團結(jié)協(xié)作的備課環(huán)境。3、____年____月，我們組織了小學各年級的數(shù)學競賽。1—____年級進行了“計算小能手”競賽，3—____年級進行了“____點”競賽，學生的積極參與度高，活動效果顯著。4、我們配合科研室，推動青年教師參與《信息技術(shù)月個性化教學》課題研究。經(jīng)過多次磨課，完成了____節(jié)錄像課，包括黃舒欣老師的《各人眼中的20》、呂夢元老師的《認識人民幣》、倪麗莎老師的《整體與部分》、周建新老師的《幾分之一》。教師們能恰當運用多媒體技術(shù)進行教學，獲得了積極的反饋。5、我們完成了兩次月考及期中階段調(diào)研的命題和分析工作。6、本學期，區(qū)級教研員聽取了虞凌潔和劉詩意的課程，虞凌潔也在區(qū)級教學展示中獲得好評。倪麗莎勇于創(chuàng)新，首次使用平板電腦教學，經(jīng)過多次磨課，在全國課題開題會議上代表學校進行了教學展示，其《整體與部分》一課得到了專家的高度評價。7、我們成功完成了上海市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的市級“優(yōu)課”推薦任務(wù)。8、每月的教研組月度考核工作也得以順利完成。9、在區(qū)教研室的《小學中高年段數(shù)學許可基于課程標準評價指南》活動中，我們繼續(xù)開展課題《小學3—____年級數(shù)學學科基于課程標準的單元評價的實踐研究》。我們深入研究課程標準，設(shè)計了中高年段數(shù)學評價目標和方式，通過觀察學生作業(yè)、測驗等，評估學生的學習興趣、習慣和學業(yè)成果，完成了《學習習慣評價案例》的撰寫。以上是本學期的主要工作內(nèi)容，我們將持續(xù)努力，提升教學質(zhì)量。2024年小學數(shù)學教研組工作總結(jié)范文（二）“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，這一古訓深刻揭示了持續(xù)學習對于教師成長及教研活動的重要意義。若教師停止學習，則教研活動將如同無根之木、無源之水，失去其生命力與活力。為強化教師修養(yǎng)，提升專業(yè)素養(yǎng)，我們系統(tǒng)性地研讀了“教學論新編”、“成功教育理論”及“數(shù)學教學論”等經(jīng)典教學理論著作，并廣泛涉獵學科期刊，密切關(guān)注教研改革動態(tài)。我們堅信，善學者方能善研，善研者方能善教，這一理念已成為全組教師的共識。在此基礎(chǔ)上，我們注重將教學理論應(yīng)用于實踐，積極撰寫論文，以期實現(xiàn)理論與實踐的深度融合。近年來，數(shù)學教研組在論文創(chuàng)作方面取得了顯著成績，多篇論文榮獲獎項并在權(quán)威刊物上發(fā)表，充分展示了我們的教研成果與學術(shù)實力。一、積極參與并推動教研活動我組教師積極響應(yīng)市區(qū)及校級教研活動的號召，不僅積極參與校內(nèi)、區(qū)內(nèi)的教研活動，還多次赴外校交流學習，如____、____等兄弟學校，均留下了我們學習的足跡。我們堅持每學期初制定詳細的教研計劃，學期末進行總結(jié)反思，確保教研活動的系統(tǒng)性與連續(xù)性。為深化課堂教學改革，提升教學質(zhì)量，我們將聽、評、說課活動作為教研工作的重中之重，通過單元說課、聽評課等形式，深入探討教學目標、重難點突破策略、教學方法及手段等關(guān)鍵問題。此外，我們還鼓勵教師參加公開課、觀摩課等活動，以展示教學風采，交流教學經(jīng)驗，促進共同進步。二、創(chuàng)新教學手段，提升課堂效益針對我校學生數(shù)學基礎(chǔ)薄弱、學習興趣不濃的現(xiàn)狀，我們積極探索并實施了一系列創(chuàng)新教學手段，如導言設(shè)計、自制教具、計算機輔助教學等，旨在創(chuàng)設(shè)生動有趣的學習情境，激發(fā)學生的學習興趣與思維活力。為提升教師的多媒體技術(shù)應(yīng)用能力，我們組織教師參加課件制作培訓與學習，部分教師已初步掌握了動畫制作等高級技能，并在實踐中取得了優(yōu)異成績。三、聚焦實際問題，深化教研內(nèi)涵我們深知，教研活動的根本目的在于服務(wù)教學工作，解決實際問題。因此，我們始終將教研工作與教師工作實際緊密結(jié)合，圍繞教學難點、熱點問題進行深入探討與研究。特別是在小班化教學背景下，我們更加注重教學方法的多樣化與合情性探索，力求通過教研活動為教師提供更具針對性的指導與幫助。四、反思不足，展望未來在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到自身存在的不足。如部分教師課件制作水平有待提升、整體教學水平仍需進一步提高等。針對這些問題，我們將采取更加有力的措施加以改進與完善。我們相信，在全體教師的共同努力下，數(shù)學教研組的未來將更加輝煌燦爛。2024年小學數(shù)學教研組工作總結(jié)范文（三）1、設(shè)計并執(zhí)行有效的教研規(guī)劃基于學校教育工作的安排和本學期的工作計劃，教研組將持續(xù)深入學習新課程標準的理論知識。我們秉持以教育研究為驅(qū)動，確立"課堂教學是素質(zhì)教育的核心領(lǐng)域，是提升教學質(zhì)量的關(guān)鍵"的教學管理理念，進一步探索課堂教學改革模式，積極推動新課程改革實驗。遵循"務(wù)實、創(chuàng)新"的原則，各年級數(shù)學教師已制定出切實可行的教學計劃，教研組也在縣教研室和中心小學的教研計劃基礎(chǔ)上制定了內(nèi)部的工作規(guī)劃。我們將努力使教研活動與學校的工作安排、少先隊活動相融合，確保其與學校的實際情況相一致，以實現(xiàn)目標明確、腳踏實地的教研活動。2、強化常規(guī)教學活動本學期，我們繼續(xù)要求全體教師遵守教學常規(guī)，以素質(zhì)教育的標準進行教學。教師們充分利用智慧，尤其在備課上投入大量精力，深入研究教材，準確理解新課程標準，充分考慮學生的需求，編寫詳細、實用的教學方案。課堂上，教師們廣泛采用現(xiàn)代信息技術(shù)，多媒體教學已成為常態(tài)，顯著提高了教學效率和信息量，電教使用率超過____%。在教學過程中，教師們注重面向全體學生，差異化教學，力求使課堂教學達到最佳效果。同時，通過設(shè)計各種實踐活動，如制作教具、組織統(tǒng)計調(diào)查等，提升學生將數(shù)學知識應(yīng)用于實際問題的能力。3、以教研推動教師專業(yè)發(fā)展教師們深入研讀教育教學期刊和專著，從中汲取養(yǎng)分，了解課程改革的最新趨勢，及時掌握教學改革的新動態(tài)。各年級組定期進行集體備課，分享教學經(jīng)驗，探討教學策略，共同解決教學中遇到的挑戰(zhàn)，詳細記錄討論內(nèi)容。教研組與教務(wù)