新北師大版三年級數(shù)學上冊復習計劃與教案

三年級上冊復習計劃

一、班級實際情況

三年級三班58人，四班57人。整體上看學生學習數(shù)學的興趣濃厚，大部分學生能完

成基本的學習任務。但只有部分學生思維敏捷，有一定的深度和廣度，基礎知識較

好，思維比較發(fā)散，有初步的創(chuàng)新意識和能力，在課堂上能積極思維，主動參與學

習活動。還有部分學生在學習習慣、思維方式等方面都不盡人意，有一小半學生不

善于學習，不愿意參與到學習活動中來，沒有好的學習習慣，自我控制能力不夠，

注意力不集中?；A知識較差，口算水平，無論速度上還是正確率上，都有待提高;

學習方法上，更要進一步加強，他們面對有難度的問題，只知道生搬硬套，不能舉

一反三，靈活運用。這樣就形成了兩極分化較為嚴重的現(xiàn)象。特別有3個學生在數(shù)

學的學習上不知道怎么學習，基礎知識很差，每次考試很難得到60分，經常不及格。

另外還有極少部分學生學習狀態(tài)不穩(wěn)定，還需要老師和家長做好思想引導工作。因

此，復習時要抓補差工作，讓全體學生都學到有價值的數(shù)學。

二、復習的主要內容

1、混合運算和乘除法計算（第1、4、6單元）。這部分內容包括整十、整百、整千

數(shù)學乘（或除以）一位數(shù)的口算；兩三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算；兩位數(shù)除以一位數(shù)的

口算；乘除加減混合運算。

2、加和減的計算（第3單元）。這部分內容主要是三位數(shù)連加、連減和加減混合運

算的豎式計算，并能運用三位數(shù)連加、連減和加減混合運算解決生活中的實際問題。

3、觀察物體與周長的理解、計算（第2、5單元）。這部分內容包括根據具體的事

物、照片、直觀圖辨認從不同角度觀察到的簡單物體；理解周長的含義，能進行三

角形、平行四邊形、長方形、正方形周長的測量與計算，并能根據周長的含義求多

邊形的周長；掌握長方形、正方形和三角形周長的計算方法，并能根據實際情況靈

活解決問題。

4、年月日的知識（第7單元）。掌握年、月、日之間的關系，能正確判斷閏年、平

年、大月和小月；知道一年有四個季度及每個季度的天數(shù)；能運用年、月、日的知

識解決簡單生活問題掌握；24時計時法與12時計時法的區(qū)別，并能正確進行互換。

5、認識小數(shù)（第8單元）。借助元角分的情境初步理解小數(shù)的意義，能認、讀、寫

簡單的小數(shù)；掌握小數(shù)大小的比較方法；會計算一位小數(shù)的加減法運算，能解決一

些相關的簡單生活問題；能運用小數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進行簡單交流。

三、復習的主要目標

1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的

習慣。

2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏

的知識進行加強。

3、通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習

活動中經歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。

4、充分依托班班通設備，合理選用網絡資源，努力提高復習課的課堂效率。

5、搜集一些題型，出4份單元復習試題，幫助學生復習鞏固所學到的知識，了解常

見題型的解題方法。

6、有針對性的輔導，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同程度的

進一步發(fā)展。

四、復習的重點與難點

重點：混合運算、乘除法計算及生活中的實際運用、周長的測量與計算。

難點：觀察物體、年月日的知識、周長的計算。

五、復習的具體措施

1、錯例讓學生自己分析，設立錯題小冊子；

2、選擇適當?shù)木毩曨}型與題量，幫助學生在練習過程中，打開思路。

3、重點抓好班級的后進生，力爭期末時不讓一個同學掉隊。利用學優(yōu)生的資源，

成立“二幫一”學習小組。

4、統(tǒng)觀全冊教材，幫助對知識點進行歸納、整理，總結方法。

5、注意孩子細心方面的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的數(shù)學做題習慣。

6、復習以基礎為主，同時注意練習、作業(yè)精心設計，以幫助優(yōu)等生拔高，差生補

基礎。對重點難點增加課時量，要講深入一些。

六、具體內容的復習措施：

（一）乘除法計算（第1、4、6單元）。

1、口算：堅持經常練，每節(jié)課都安排3、5分鐘時間練，練習的方式盡可能的多樣,

如聽算，視算，看誰做得又對又快。同時讓學生在計算過程中運用。

2、乘除法計算：先要復習計算法則以及應注意的地方。重點練習一個因數(shù)中間有0

的題目、連續(xù)進位的乘法豎式計算和商中間、末尾有0的題目。

3、混合運算：通過練習，進一步掌握混合運算的順序，并能熟練計算。

4、能聯(lián)系生活實際，解答一些簡單的乘除法應用題。

（三）觀察物體與周長的理解、計算。

1、通過實物演示，逐步體會從不同位置觀察物體所看到的形狀可能是不同的，觀

察一個物體最多看到三個面，并根據具體的事物、照片、直觀圖辨認從不同角度觀

察到的簡單物體。

2、理解周長的內涵，能通過測量、平移等多種方法計算出不規(guī)則圖形的周長，能

熟練計算長方形、正方形、三角形及平行四邊形的周長。

北師大版數(shù)學三年級(上)復習一一第一單元《混合運算》

1.在解決現(xiàn)實問題的過程中，經歷抽象出混合算式的過程，理解混合運算(兩

步計算)的意義和運算順序，體會混合運算與生活的密切聯(lián)系。

例：3X4+12和50-5X8的計算中，應先算乘法，再算加減法。9+18+2和42+6+7

的計算中，應先算除法，再算加減法。

一、做手工。

(1)、如果做4面小旗，還剩下多少顆星星?

(2)、如果做8面小旗，還差多少顆星星？

二、下面算式解決的是哪個問題？選一選，并算一算。

(80-20)4-28X5+4100-8X6

2.體會“先乘除后加減”的合理性以及小括號在混合運算中的作用，掌握混

合運算的運算順序，能進行簡單的整數(shù)混合運算(兩步)，激發(fā)運用數(shù)學知識解決實

際問題的興趣。

三、說一說先算什么，再計算。

67-4X923+5X73X8-12100-(46+52)

(39+33)4-876-29-26(99-45)4-619+74-84

四、他們買這些文具，一共花了多少元?

3.能學會借助直觀圖等方式，分析、表示數(shù)量關系，會用分步列式或者綜合列

式解決實際問題。例：說一說，再列式算一算。

六、你能用不同的方法解決下面的問題嗎？

一共有多少塊橡皮?

ggEl廚廚

北師大版數(shù)學三年級（上）復習——第二單元《觀察物體》

1、解題時，要把自己想象成站在圖面前去觀察。要有移動的思想：看上面的

用翻的方法；看側面用轉的方法。

如：觀察課桌，站在不同的位置看一看，最多能看到幾

個面？

2、結論：同一物體，從不同的角度去看，看到的形狀

是不一樣的，觀察一個物體最多看到3個面，并能根據具體的

事物、照片、直觀圖辨認從不同角度觀察到的簡單物體。

二、連一連。

，口■"

北師大版數(shù)學三年級（上）復習——第三單元《加與減》

1.在分析和解決實際問題的過程中，進一步體會連加和連減法的意義，感受

連加、連減、加減混合運算在實際中的應用。

2.會借助簡單的直觀圖等分析理解數(shù)量關系，并能運用三位數(shù)連加、連減和

加減混合運算解決生活中的實際問題，能有條理地表達自己的思考過程，逐步積累

提出、分析、解決問題的經驗。

3.經歷與他人交流各自算法的過程，掌握三位數(shù)連加、連減和加減混合運算

的方法，并能正確進行計算，逐步養(yǎng)成認真傾聽、勇于表達、反思質疑、細心計算、

及時驗算的學習習慣。

2、劇場樓上有118個座位，樓下有348個座位，三、四年級同學一起去看電影,

還有多少個空座位?

二、食品店的進貨單不小心被弄臟了，你能將表格填完整嗎？與同伴交流你

的方法。（單位：瓶）

三、張奶奶想分三個月付款買下電視機，她應該選擇哪種付款方式?

北師大版數(shù)學三年級（上）復習一一第四單元《乘與除》（一）

一、口算乘法

1、乘法算式的意義：

例：25X4讀作：“二十五乘以四”，“表示4個25的和是多少，或25的4倍是多少”。

2、口算方法：

例：①200X4=,先算2義4=8,再在積的末尾添兩個0,即200X4=8。

②25X4=,想：把25分成20和5,20X4=80,5X4=20,80+20=100。

3、口算都是從高位算起。

二、筆算乘法

（一）、一位數(shù)乘二、三位數(shù)

1、一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法法則有兩條：

（1）從個位起,用一位數(shù)依次乘多位數(shù)的每一位數(shù)；

（2）哪一位上乘得的積滿幾十,就向前一位進幾。.

2、掌握計算法則主要包括四個方面：

①、豎式的書寫格式：相同數(shù)位要對齊；

②、乘的順序：從個位乘起；

③、積與多位數(shù)的對位方法：從低位對齊，即個位對個位，十位對十位，百位

對百位；

④、進位問題：將進位數(shù)字變小寫在所進位數(shù)的橫線上，哪一位滿幾十就向前

一位進幾。

（二）、中間、末尾有0的乘法1、一個因數(shù)中間有0的乘法：

①、一個因數(shù)中間有0,積中間也有0：203X3=,704X2=,1502X3=。

②、一個因數(shù)中間有0,而積中間沒有0：407X4=o

③、一個因數(shù)中間沒有0,可是積的中間有0：243X7=o

判斷：一個因數(shù)中間有，積的中間也就有。（）

2、一個因數(shù)中末尾有0的乘法：

①、末尾有。的乘法的簡便運算200X4=800,先算2X4=8,再在積的末尾添兩

個0。

②、積末尾的0的個數(shù)與一個因數(shù)末尾0的個數(shù)的關系：

A、一個因數(shù)末尾有，積的末尾也一定有。250X7=,60X9=,1110X5=

B、一般積末尾的多于或等于一個因數(shù)末尾的：多于1500X6=,等于2700X3

（三）、估算與連乘

1、估算只是求近似數(shù)，不算精確結果；

2、估算的方法：先把多位數(shù)看成一個與它最接近的整十、整百、整千數(shù)，再與

一位數(shù)相乘。

3、估算橫式要寫“弋”（約等號），答句中要加上“大約”。

如：198X5心（把198看成200）,308X7心（把308看成300）,147X2七（把

147看成150）,998X6^（把998看成1000）。

4、連乘時要一步一步細心地計算。45X4X720X8X5

125X8X7360X（2X5）

北師大版數(shù)學三年級（上）復習——第四單元《乘與除》（二）

----口算除法

1、除法的讀法以及表示的意義

①、除法的兩種讀法：如：3604-9

（1）從被除數(shù)讀起：”三百六十除以九”；

（2）“從除數(shù)讀起：九除三百六十”。

②、除法的意義：48+3=16，"表示把48平均分成3份，每份是多少？”，或“48

里面有幾個3"。

2、一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)的口算；例：80004-2,先算8+2=,再在商

的末尾添（）個0。

3、一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù)的口算；例：48+4=想：把48分成（）和（）,

（）4-4=（）,（）+4=（）,（）+（）=（）。

4、一位數(shù)除幾百幾十或幾千幾百的數(shù)；例：360+9=想：（）個十除以（）

等于（）個十。

5、連除、乘除混合運算：先確定先算哪步后算哪步，再進行計算。

一、做一做，算一算。

14X5=28X3=

二、算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么？你能解釋你的發(fā)現(xiàn)嗎？

204-2=10224-2=11244-2=12264-2=13

/12元A

1、買4支鋼筆多少元？

2、每盒水彩筆多少元？

四、淘氣記錄了班級里四個小組的人數(shù)如下。

第一小組第二小組第三小組第四小組

OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

OOOOOOOOOOOO

oooooo

五、算一算。

50X67204-955?531X268?2100X713X4

1604-218X5394-319X388?4

北師大版數(shù)學三年級（上）復習——第五單元《周長》

一、圖形的認識

1、周長的概念：圍成一個圖形所有邊長的總和，叫做這個圖形的周長。

2、基本圖形的特征及區(qū)別。

圖形名稱tt*邊的特點周長（公式）角的特點

o三角形三條邊—三條邊長度的和—

—周長=（長+蜜）X2

長方形四條邊對邊平行且相等寬=周長+2-長四個角都是直角

長=周長+2-甯

周長=邊長X4

□正方形四條邊四條邊都相等四個角都是直角

邊長=周長+4

口平行四邊形四條邊對邊平行且相等周長=（長+寬）X2—

4梯形四條邊有一組對邊平行四條邊長度的和—

二、求周長（公式必須背）

3、平行四邊形的周長用長方形的周長計算公式：平行四邊形的周長=（長+寬）

X2

4、注意：周長的長短與圖形的形狀沒有關系

正方形的周長與邊長有關，長方形的周長與長和寬有關

5、求拼擺圖形的周長

6、在解題中，求長方形的周長時，必須先看長與寬的單位是否一致。

一、瓢蟲沿著圖形的邊線繞一周，請將它們走的路線畫出來。

處?

二、舉例說一說什么是周長，并數(shù)一數(shù)下面圖形的周長。

北師大版數(shù)學三年級(上)復習——第六單元《乘法》

一、圈一圈，算一算。

24X3=205X4=

X2005

4

二、用豎式計算。

243X4350X76X420

175X5305X73X509

三、36X4X3(710+190)X6450X2X5

800-24X5125X8X7360+25X4

四、爸爸出差回來為笑笑買了四個玩具，每個售價138元，他一共花了多少錢?

五、

1、包裝一箱需要多少個草莓？2、3名工人每天能包裝多少盒草莓?

3、1名工人一星期（按5天計算）能包裝多少盒草莓？

六、連一連。

哪兩個數(shù)相乘的結果在400?500之間？

8562745849

56789

哪兩個數(shù)相乘的結果在800?1000之間?

145180274198206

34567

七、小紅帽去姥姥家。

小紅帽從家出發(fā)，先要走山路到河邊，然后再乘船過河到對岸的姥姥家。

1、你知道了哪些數(shù)學信息？說一說，畫一畫。

2、小紅帽要走900米山路才能到河邊，她從家到涼亭用了5分，每分約行45米。

她還要走多少米才能到河邊？

3、你還能提出什么數(shù)學問題？并嘗試解答。

北師大版數(shù)學三年級（上）復習——第七單元《年、月、日》（一）

1、基本知識結構

平年365天（平年和閏年相差一天）

一年有12個月

閏年366天

曰（1、3、5、7、8、10、12月）

日（4、6、9、11月）

日（閏年2月）

—日（平年2月）

1日=24時1小時=60分1分=60秒

2、判斷平年、閏年

一般年份除以4,遇到整百、整千年份就除以400,有余數(shù)的是平年，沒余數(shù)的

是閏年。

2008+4=（年），2006+4=（年），

19004-400=（年），20004-400=（年）。

3、巧記大月與小月

①、拳頭記憶（左拳）：關節(jié)突出部分記大月，兩關節(jié)間凹下部分記小月和特殊

月2月。

②、歌訣記憶：（一三五七八十臘，三十一日永不差，四六九冬三十整，平年二

月二十八，閏二月把一加）

4、24時計時法

①、區(qū)別24時計時法與普通計時法：前邊有（表示時候）修飾詞語的是普通計

時法（12時計時法），沒有修飾詞語的24時計時法。

②、24時計時法的寫法：例21時——21：00；17時——17：00

③、24時計時法與普通計時法之間的互相換算：

A、普通記時法一24時記時法：去掉時間詞語，下午和晚上要+12,如下午4時

f4+12=16時。

B、B、24時記時法一普通記時法：加上時間詞語，超過12時的要-12,如23時一

23-12=11,即晚上11時。

④、區(qū)別時間與時刻

“時刻”：指確定的時候，如9時、14時；“時間”:指的是兩個時刻之間的間隔

長短，如5時到9時之間的一段；

時刻用“時”表示，時間用“小時”表示。

北師大版數(shù)學三年級（上）復習——第七單元《年、月、日》（二）

一、計算經過時間的幾種常例：

1、說一說。

（1）、20XX年7月27日至8月12日，第30屆夏季奧運會在倫敦舉行。這一年是平

年還是閏年？這屆奧運會共歷時多少天？

（2）、今天是幾月幾日？這個月有多少天？是大月還是小月？

（3）、小明的生日在6月的倒數(shù)第二天，他是六月幾日出生的？

2、填一填。

海氣星期日作息時間表

起床：8：00

吃早飯：8：10~8：30

去公園：9：10~12：20

午飯：12：40?13：10

畫畫：14：00~（）

（1）、星期日，淘氣早上（）時（）分來到公園，中午12時20分離開。他在

公園里玩了（）時（）分。

（2）、14時，淘氣開始畫一幅畫，經過1時20分后完成。淘氣畫完時是下午（）

時（）分。

二、搭配中的學問：

要做到不遺漏，不重復搭配，就必須按一定的順序。（可以用乘法或加法計算可

以搭配的種數(shù)）

如：三種葷菜跟四種素菜（一葷一素）搭配，（3X4=12）有12種配菜方法；

兩件上衣和三條褲子的搭配方法（2X3=6）有6種。

5支球隊要比賽的場數(shù)（4+3+2+1=10）10場；

4個球每次借2個不同的球的搭配方法（3+2+1=6）有6種。

北師大版數(shù)學三年級（上）復習——第八單元《認識小數(shù)》

1、初步理解小數(shù)的意義，能認、讀、寫簡單的小數(shù)；

2、掌握小數(shù)大小的比較方法；

3、會計算一位小數(shù)的加減法運算，能解決一些相關的簡單生活問題；

4、能運用小數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進行簡單交流。

一、寫一寫，讀一讀。

二、奇奇、明明和洋洋買日記本所花的錢數(shù)如下表。

姓名奇奇明明洋洋

錢數(shù)3.9元4.1元3.7元

1、他們分別花了幾元幾角？

2、誰買的最貴？誰買的最便宜？

元角元角元角元角

3.47.64.815.6

+5.1—2.5+12.3-3.9

四、

“白兔牙膏獷

兒童牙膏

*12.2元\*4.30元\

1、買一盒白兔牙膏比買一盒小象牙膏少花多少錢？

2、20元買兩盒牙膏，可以怎樣買？分別需要多少錢?

20XX年北師大版三年級上冊數(shù)學期末復習提綱和練習

第一單元混合運算

一、知識點背誦：計算混合運算時，要先算乘除法,再算加減法,有括號的要先算

括號里面的,再算括號外面的。

（有乘法又有加法，先算乘法，再算加法；有乘法又有減法，先算乘法，再算減法;

有除法又有加法，先算除法，再算加法；有除法又有減法，先算除法，再算減法。）

練習：

1、在12+42+6這道題里，要先算（），再算（)O

2、在65-8X7這道題中，既有（)法,又有（）法，要先算

（）法，再算（）法。

3、在有括號的算式里，應先算（），再算（）o

4、在計算（23+12）X5時，應該先算（）法，后算（）法。

5、在計算（23+12）X5時，應該先算（），后算

（）o

6、計算（79-30）+7,第一步算（），得（）。第二步算（),得

（）。

第二單元：觀察物體

一、知識點背誦：

1、從不同的方向觀察同一個物體，看到的形狀可能是不同的。

2、站在一個位置上觀察，最多可以看到三個面。

3、觀察物體可以從上面、下面、左面、右面、前面、后面等位置進行觀察。

二、練習：

1、一次最多能看到正方體的（）個面。

2、你一次最少能看到講臺桌子的（）個面，最多（）面。

第三單元：加和減

（三位數(shù)的加減法）

一、知識點背誦：計算沒有括號的加減法混合運算時，記得記得要從左往右依次計

算，如果算式含有括號，要先算括號里面的，再算括號外面的。如果兩個數(shù)相加滿

十要進一，兩個數(shù)相減，位數(shù)不夠減時要從前一位借一當十。

二、練習：豎式計算

1、238+(576-357)2、981-(657+185)3、841+(569-459)

4、788+466-8225、186+(765-358)6、998+(567-446)

7、967-(387+528)8、258+369-1479、456+854-689

10、794-89+128Ik746-568+38712、987-(789-487)

13、358+697-54214、642+(857-495)15、611-386-145

第四單元：乘與除

（學習整十、整百、整千數(shù)乘或除以一位數(shù)的口算和兩位乘以或除以一位數(shù)的口算

方法）

一、知識點背誦?

1、’:,、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法：可以先用整十、整百、整千數(shù)

“0”前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，計算出積后，在看整十、整百、整千數(shù)的末尾有多少

個“0”就在積的末尾添上幾個“0”。

2、整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)的口算方法

二、練習（口算）

500X2=90X7二300X9=

18X4=25X4=32X6二

36X3二52X6二72X4二

26X5二19X4=62X4二

15X7二93X3二81X5二

204-2=404-2=804-4=200?5二

60+3=2404-8=30+2=400?5二

884-4=424-3=1204-4=424-5=

560+7=65?5二66+6=900?3二

第五單元：周長

一知識點背誦.

1、’謫形一周的長度就是圖形的周長。

2、計算圖形周長的方法：所有邊的長度相加。

長方形周長=（長+寬）X2

正方形周長=邊長X4

二、練習：

1.一個正方形周長80厘米，它的邊長是（）。

2.一個長方形長9厘米，寬比長少3厘米，它的周長是（）

3、一個正方形的邊長是3厘米，周長是（）厘米。

4、把一個長10厘米，寬5厘米的長方形，平均分成兩個正方形，每個正方

形的周長是（）厘米。

5、把兩個邊長都是3厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是

（）厘米。

6、長方形的長增加5厘米，寬增加2厘米，周長增加（）厘米。

7、正方形的周長增加了12厘米，則邊長增加了（）厘米。

8、正方形的邊長增加了2厘米，則周長增加了（）厘米。

9、長方形的長增加3厘米，寬增加1厘米，周長增加（）厘米。

10.一塊長方形菜地，長18米，寬9米，長的一面靠墻，其它三面墻圍上

竹籬笆。竹籬笆長多少米？這個長方形的周長多少米？

11.一個長方形操場，長是100米，寬40米，圍著這個操場跑兩圈，要跑多

少米？

第六單元：乘法（主要學習三位數(shù)、兩位數(shù)乘一位數(shù)的豎式計算）

一、知識點背誦：

1、0乘任何數(shù)都得0.

2、0加任何數(shù)得任何數(shù)。任何數(shù)減0得任何數(shù)。

3、最大的三位數(shù)是999,最小三位數(shù)是100；最大兩位數(shù)是99,最小兩

位數(shù)10,最大一位數(shù)是9,最小一位數(shù)0。

二、練習：

1、最大三位數(shù)乘以0得（）。最小三位數(shù)乘以最大一位數(shù)得（）。

2、12345乘以0得（）。12345力口0得（），12345減0得（）

3、豎式計算：

37X3=65X4=35X8=

56X6=33X8=52X9=

345X6=632X8=125X8=

476X3=543X4=763X4=

第七單元：年、月、日

一、知識點背誦：

1、時間的單位有：年、月、日、時、分、秒。平年有365天，閏年有366

天；1天=24小時，1小時=60分鐘，1分鐘=60秒。

一年分4個季度，一季度：1、2、3月，二季度：4、5、6月，三季度：7、

8、9月，四季度：10、11、12月，

2、1年有12個月，大月有31天，大月的月份有1、3、5、7、8、10、12；

小月有30天，小月的月份有2、4、6、9、11；2月要特殊記，平年2月有28天，

閏年2月有29天，所以平年有365天，閏年有366天。學會用拳頭記憶法記住大小

月。

3、判斷平年和閏年的方法：

（1）遇到末兩位數(shù)都不是0的年份，看年份的末兩位，如果末兩位數(shù)能整除4,那

么就是閏年，反之，就不是。

（2）遇到末兩位數(shù)都是0的年份，我們就看年份的前兩位數(shù)；如果前兩位數(shù)能整除

4,那么就是閏年，反之，就不是。

4、12時計時法，時間段:凌晨1-5時，上午6-11時,中午12時,下午1-6

時，晚上7-12時。

24時計時法：1-24時。

二、練習：

1.用24時計時法表示下面的時刻。

上午9時（）夜里12時（）

下午7時（）晚上9時（）

2.用普通計時法表示下面的時?刻。

15時（）9時（）

23時（）18時（）

3.在括號里填上“大月"或'‘小月"。四月（）八月()

七月（）十二月（）九月（）一月（)

4.一年有（）個月，（）個大月，（）個小月，大月有（）天,

小月有（）天（二月除外），平年二月有