2024年八年級上冊物理講義+專題練習(xí)（人教版）第一次月考模擬測試01（第1~2章）（學(xué)生版）

八年級上冊物理第一次月考模擬測試01（原卷版）（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．測試范圍：人教版八年級上冊第1~2章。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．（2022秋?常州期末）《呂氏春秋“察今篇”》記載了刻舟求劍的故事，當(dāng)中有這樣的文句：“舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎!”文中對舟和劍運(yùn)動狀態(tài)的描述，可選擇的共同參照物是（）A．舟 B．劍 C．江岸 D．舟中人2．（2022秋?泰山區(qū)校級期末）如圖所示的圖像中，描述的是勻速直線運(yùn)動的是（）A．乙與丁 B．甲與丙 C．乙與丙 D．丙與丁3．（2022秋?泰山區(qū)校級期末）小華在鋼水管的一頭敲一下，小珍在另一頭聽到3下聲音，這三下聲音按聽到的順序先后依次是由下列物質(zhì)傳播的（）A．鋼，水，空氣 B．鋼，空氣，水 C．水，空氣，鋼 D．空氣，水，鋼4．（2023春?常德期中）2022年3月23日，“天宮課堂”第二課正式開講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。下列說法中正確的是（）A．王亞平和葉光富兩名宇航員音色相同 B．奇妙的實(shí)驗(yàn)引得同學(xué)們高聲喝彩，這里的“高”指的是音調(diào)高 C．聲音可以傳遞信息 D．宇航員說話時(shí)聲帶振動的幅度越大，音調(diào)越高5．（2022秋?環(huán)江縣期末）如圖所示，下列幾個(gè)刻度尺的使用方式中正確的是（）A． B． C． D．6．（2022秋?黃山期末）汽車以54km/h的速度在沿海公路上行駛；羚羊以20m/s的速度在草原上奔跑；長跑運(yùn)動員在15min內(nèi)跑完5000m。三者速度由小到大的順序是（）A．運(yùn)動員、汽車、羚羊 B．羚羊、汽車、運(yùn)動員 C．汽車、羚羊、運(yùn)動員 D．汽車、運(yùn)動員、羚羊7．（2023春?南昌期中）甲、乙兩物體從左到右運(yùn)動時(shí)的軌跡被頻閃相機(jī)拍下（相機(jī)每隔0.02s曝光一次記錄下物體影像），從兩物體運(yùn)動的軌跡L（如圖所示）來看，下列判斷中正確的是（）A．乙做勻速直線運(yùn)動 B．甲做勻速直線運(yùn)動 C．在L這段運(yùn)動路程中，乙所用的時(shí)間是0.08s D．乙物體全程的平均速度較小8．（2022秋?虎林市校級期中）中華文化博大精深，很多詩句中蘊(yùn)含著科學(xué)知識。下列分析中正確的是（）A．“不敢高聲語，恐驚天上人”——“高”是指聲音的音調(diào)高 B．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”——人們是通過音色辨別出鐘聲的 C．“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)”——琵琶聲是由于空氣振動產(chǎn)生的 D．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”——說明聲音可以傳遞能量9．（2022春?開福區(qū)校級期中）關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是（）A．圖甲中，把耳朵貼在桌面上，聽到輕敲桌子的聲音，說明桌子能傳聲 B．圖乙中，超聲波清洗機(jī)正在清洗眼鏡，說明超聲波能傳遞信息 C．圖丙中，摩托車安裝消聲器，可以在傳播過程中處減弱噪聲 D．圖丁中，蝙蝠靠次聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲10．（2023春?巴彥淖爾期中）關(guān)于樂音和噪聲的敘述正確的是（）A．凡是物體振動發(fā)出的聲音都是噪聲 B．樂音是樂器發(fā)出的聲音；噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音 C．優(yōu)美的歌聲一定給人以美的享受，使人心情愉快 D．凡是干擾他人休息、學(xué)習(xí)、生活、工作的聲音，都可以看做噪聲11．（2022秋?禮泉縣期末）為測量單個(gè)1角硬幣的厚度，下列方法中最佳的是（）A．用刻度尺仔細(xì)地測量1角硬幣的厚度 B．用刻度尺多次測量1角硬幣的厚度，然后求平均值 C．用刻度尺分別測量10個(gè)相同的1角硬幣的厚度，然后求平均值 D．用刻度尺測量10個(gè)相同的1角硬幣疊起來的總厚度，再除以1012．（2022秋?西城區(qū)校級期中）如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，探究“聲音的響度與振幅有關(guān)系”的是（）A．甲圖：逐漸抽出玻璃罩中的空氣，聽玻璃罩中鬧鐘鈴聲的變化情況 B．乙圖：用大小相同的力撥動伸出桌面長度不同的鋸條，聽鋸條發(fā)出聲音的變化情況C．丙圖：用大小不同的力敲擊同一個(gè)音叉，用叉股輕觸乒乓球，比較乒乓球被彈開的幅度 D．丁圖：八個(gè)相同玻璃瓶中裝不同深度的水，用大小相同的力敲擊瓶子，發(fā)出不同的聲音13．（2022秋?南充期末）如圖所示為某物體沿直線運(yùn)動的路程隨時(shí)間變化的圖象，下列對該物體在0～5s內(nèi)運(yùn)動情況分析正確的是（）A．物體在1s～3s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動 B．物體在0～1s比3s～5s運(yùn)動的慢 C．物體在5s內(nèi)的平均速度為0.4m/s D．物體在5s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動14．（2022秋?肇源縣期末）下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（）①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里的手機(jī)有來電時(shí)，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，發(fā)現(xiàn)兩次的聲音不同；④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲立即消失了。A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④15．（2023春?青龍縣期中）如圖所示，不同碗中盛不同的水，然后演奏者可以通過敲擊不同的碗，可以演奏出美妙的樂曲，下列說法不正確的是（）A．敲擊不同的碗，音調(diào)不一樣 B．不同力度敲擊相同的碗，音調(diào)是一樣的 C．若碗的材質(zhì)不同，則敲擊時(shí)音色將不同 D．敲擊時(shí)美妙的聲音是通過空氣振動發(fā)聲的16．（2023春?綿陽期中）甲、乙兩地間距120m，某小車從甲地運(yùn)動到乙地，前一半路程的速度為10m/s，后一半路程的速度為15m/s。那么該小車從甲地運(yùn)動到乙地過程中的平均速度是（）A．10.9m/s B．11m/s C．12m/s D．13m/s第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共6小題，每題2分，共12分）17．（2023春?宜春期中）姑蘇城內(nèi)河畔的景色秀麗迷人，吸引中外游客觀光游覽。對于坐在行駛于河中游船上的游客而言，若以河岸為參照物，他是的；以游船為參照物，他是的。18．（2022秋?大武口區(qū)校級期中）如圖甲所示，鉛筆長為cm。如圖乙所示的秒表示數(shù)為s。19．（2022秋?天河區(qū)校級期中）甲、乙兩同學(xué)在平直的路面上同向行進(jìn)，他們運(yùn)動的s﹣t圖象如圖所示，開始計(jì)時(shí)時(shí)兩位同學(xué)相距m，分析圖像可判斷同學(xué)運(yùn)動較快，第7s甲、乙兩同學(xué)相距m。20．（2023春?讓胡路區(qū)期中）2022年10月12日，神舟十四乘組的陳冬、劉洋、蔡旭哲三位宇航員，進(jìn)行了太空授課，地球上的學(xué)生聽到宇航員的聲音是靠聲帶的產(chǎn)生的，觀眾能聽出是劉洋的聲音，這是通過聲音的辨別出來的。21．（2013秋?啟東市校級期中）運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋的深度。聲吶向海底發(fā)射超聲波，如果經(jīng)4s接收到來自海底的回波信號，則該處海深m．（海水中聲速為1500m/s）但是，聲吶不能用于太空測距，這是因?yàn)椤?2．（2023春?碧江區(qū)校級期中）噪聲污染是當(dāng)代社會四大污染之一，小明走在路上，他身旁的汽車正在鳴笛，小明感覺很震耳。從聲音的特性上，說明汽車鳴笛的聲音大；于是小明用手將耳朵堵住，他這樣做是在處減弱噪聲的干擾。三．實(shí)驗(yàn)題（本題共4小題，共28分）23．（2022秋?肥西縣期中）小明在做“測量小車運(yùn)動的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的小方框是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）（1）該實(shí)驗(yàn)測小車平均速度的原理是。（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較。（選填“大”或“小”）（3）請根據(jù)圖中信息回答：vAC＝m/s。（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會使所測AC段的平均速度vAC偏。（選填“大”或“小”）（5）如圖所示的四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出小車下滑運(yùn)動的是（選填圖中的選項(xiàng)字母）24．（2022秋?嵩縣期中）在“比較紙錐下落的快慢”的活動中。（1）如圖甲所示，剪兩個(gè)等大的圓紙片，裁去一個(gè)扇形，做成圖乙所示的A、B兩個(gè)錐角不等的紙錐。將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí)，應(yīng)該選擇圖中的（選填“乙”或“丙”）所示的位置。（2）該實(shí)驗(yàn)的原理是。在實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)下落的時(shí)間較難測出，可采用的措施是。（3）小明猜想紙錐從同一高度下落的快慢與紙錐的錐角、紙錐所受的重力有關(guān)，并打算繼續(xù)用圖乙的這兩個(gè)紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，小華認(rèn)為這樣做不科學(xué)，你認(rèn)為不科學(xué)的原因是。25．（2022秋?環(huán)江縣期中）在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)小剛做了下面的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被反復(fù)彈開，其中乒乓球的作用是。（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小剛同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)措施是，這種實(shí)驗(yàn)探究方法叫做法。（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明可以傳聲。（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到響鈴的聲音減弱，并由此推理可以得出不能傳聲。26．（2022秋?肇州縣校級期中）在學(xué)習(xí)小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響。他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2①鋼200.3②鋼0.7③鋼400.5④尼龍絲300.5⑤尼龍絲400.5（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號為①、②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為。（3）小明的這種探究的方法叫做；（4）探究過程通常采用下列一些步驟：A．實(shí)驗(yàn)研究，B．分析歸納，C．提出問題（或猜想），D．得出結(jié)論等。你認(rèn)為小明要完成本探究的過程，所采用的合理順序應(yīng)該是（只填代號）四．計(jì)算題（本題共3小題，共24分）27．（2023春?貴池區(qū)期中）大皖新聞2月8號訊安徽馬鞍山市將新增一條過江隧道，預(yù)計(jì)2028年建成通車。路程全長約9.5公里，其中隧道段長約6.4km，風(fēng)塔2座，管理中心1處。本項(xiàng)目道路等級為城市快速路，設(shè)計(jì)車速80km/h。求：（1）設(shè)計(jì)車速80km/h，合多少m/s？（保留一位數(shù)）（2）若以設(shè)計(jì)車速勻速通過隧道的時(shí)間約是多少？28．（2022秋?深圳期中）已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。求：（1）100米賽跑時(shí)，槍聲從起點(diǎn)傳到終點(diǎn)所用的時(shí)間？（結(jié)果保留一位小數(shù)）（2）人對著山崖喊話，經(jīng)過2s后聽到回聲，求人距離山崖多少米？29．（2023春?鄲城縣校級期中）小亮爸爸開車送小亮和媽媽去南昌站乘坐高鐵前往上海游玩，汽車行駛途中小亮看到路旁的交通標(biāo)志牌如圖甲所示汽車的速度表如圖乙所示，小亮和媽媽所坐列車運(yùn)行信息的一部分如下表所示。求：（1）按汽車速度表的速度勻速行駛，汽車從標(biāo)志牌到南昌站的行駛時(shí)間是多少？?（2）G1466次列車從南昌到上海運(yùn)行的平均速度是多少？（3）若在列車行駛途中，以全程的平均速度完全通過長為1600m的隧道，用時(shí)60s，則該列車的長度是多少？車次發(fā)車時(shí)間到達(dá)時(shí)間路程C1466南昌站（7：31）上海站（13：34）726km?五．科普閱讀題（共1小題，共4分）30．（2022秋?肇慶期中