2025年安徽省亳州市初三上學(xué)期道德與法治試題及答案指導(dǎo)

2025年安徽省亳州市道德與法治初三上學(xué)期復(fù)習(xí)試題及答案指導(dǎo)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、我國(guó)憲法規(guī)定，國(guó)家生活中根本問(wèn)題是（）A、堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度B、堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度C、堅(jiān)持和完善中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度D、堅(jiān)持和完善基層群眾自治制度答案：A解析：本題考查我國(guó)憲法規(guī)定國(guó)家生活中根本問(wèn)題。根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，國(guó)家生活中根本問(wèn)題是堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，因此A選項(xiàng)正確。BCD選項(xiàng)都是我國(guó)的基本政治制度，但不是根本問(wèn)題，排除。所以答案為A。2、下列關(guān)于法律特征的說(shuō)法，正確的是（）A、法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，具有階級(jí)性B、法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范C、法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的D、以上都是答案：D解析：本題考查法律的特征。根據(jù)教材知識(shí)，法律具有以下特征：法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范，法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，具有階級(jí)性。因此，選項(xiàng)D“以上都是”正確，符合題意。選項(xiàng)ABC只是法律特征的一部分，不全面，排除。所以答案為D。3、下列哪項(xiàng)不屬于道德規(guī)范的內(nèi)容？A.尊重他人B.愛國(guó)主義C.誠(chéng)信守約D.違法行為答案：D解析：道德規(guī)范主要涉及的是人們?cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，包括尊重他人、愛國(guó)主義、誠(chéng)信守約等。違法行為則是違反法律的行為，不屬于道德規(guī)范的內(nèi)容。故選D。4、以下關(guān)于法治觀念的說(shuō)法，正確的是：A.法治觀念是公民參與社會(huì)生活的基本要求B.法治觀念是維護(hù)國(guó)家安全的唯一保障C.法治觀念是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的核心要素D.法治觀念是公民參與政治生活的唯一途徑答案：A解析：法治觀念是指公民在社會(huì)生活中對(duì)法律的認(rèn)同、尊重和遵守，是公民參與社會(huì)生活的基本要求。B、C、D選項(xiàng)雖然法治觀念在國(guó)家安全、國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化以及公民參與政治生活中具有重要作用，但不是唯一保障或途徑。故選A。5、下列哪種行為符合《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的公民基本權(quán)利和義務(wù)？A.公民在法律面前一律平等B.公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由C.公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)D.公民有受教育的機(jī)會(huì)和權(quán)利答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第三條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等，所以A選項(xiàng)符合題意。B選項(xiàng)雖然也是公民的基本權(quán)利，但不是憲法規(guī)定的；C選項(xiàng)和D選項(xiàng)雖然是公民的權(quán)利和義務(wù)，但并非憲法規(guī)定的。6、我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)的基本要求是“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”，以下哪項(xiàng)行為違反了“執(zhí)法必嚴(yán)”的要求？A.公安機(jī)關(guān)依法對(duì)違法嫌疑人進(jìn)行逮捕B.法院依法對(duì)犯罪分子進(jìn)行審判C.檢察院依法對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行起訴D.稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)偷稅漏稅行為進(jìn)行罰款答案：D解析：根據(jù)“執(zhí)法必嚴(yán)”的要求，執(zhí)法機(jī)關(guān)必須嚴(yán)格按照法律規(guī)定行事，不得隨意執(zhí)法。D選項(xiàng)中，稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)偷稅漏稅行為進(jìn)行罰款，雖然是依法執(zhí)法，但若沒(méi)有嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行，可能違反“執(zhí)法必嚴(yán)”的要求。A、B、C選項(xiàng)中的行為均符合執(zhí)法必嚴(yán)的要求。7、下列關(guān)于法治與德治的說(shuō)法中，正確的是：A.法治和德治是相互獨(dú)立的，可以各自為政B.法治是治理國(guó)家的基本方式，德治是輔助手段C.法治和德治可以相互替代，沒(méi)有誰(shuí)更重要D.德治是治理國(guó)家的基本方式，法治是輔助手段答案：B解析：法治與德治是相輔相成的關(guān)系。法治是治理國(guó)家的基本方式，通過(guò)法律規(guī)范人們的行為，維護(hù)社會(huì)秩序；德治則通過(guò)道德教育、道德引導(dǎo)來(lái)提升人們的道德素質(zhì)，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。因此，選項(xiàng)B正確。8、關(guān)于《中華人民共和國(guó)憲法》的正確說(shuō)法是：A.憲法是國(guó)家的基本法律，具有最高法律效力B.憲法由全國(guó)人民代表大會(huì)制定，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋C.憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力D.憲法由全國(guó)人民代表大會(huì)制定，國(guó)務(wù)院負(fù)責(zé)解釋答案：C解析：憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。它規(guī)定了國(guó)家的根本制度和基本原則，具有指導(dǎo)性和約束力。因此，選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)A、B、D均存在錯(cuò)誤。9、以下哪項(xiàng)不屬于我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.言論自由C.宗教信仰自由D.隱私權(quán)答案：D解析：根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，公民基本權(quán)利包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、言論自由、宗教信仰自由等，而隱私權(quán)不屬于憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利。因此，選項(xiàng)D是正確答案。10、以下哪項(xiàng)行為屬于侵犯他人合法權(quán)益？A.張某在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表批評(píng)政府工作的言論B.李某在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，擾亂公共秩序C.王某在公園里撿到錢包，交給警察處理D.趙某在網(wǎng)絡(luò)上舉報(bào)違法行為答案：B解析：根據(jù)道德與法治知識(shí)，侵犯他人合法權(quán)益的行為包括侵犯他人財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。選項(xiàng)A、C、D中的行為并未侵犯他人合法權(quán)益，而選項(xiàng)B中的李某在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，擾亂公共秩序，侵犯了他人的人身權(quán)。因此，選項(xiàng)B是正確答案。11、根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》的規(guī)定，中華人民共和國(guó)的國(guó)旗是：A.五星紅旗B.中華人民共和國(guó)國(guó)徽C.五星白旗D.中華人民共和國(guó)地圖答案：A解析：中華人民共和國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗，其圖案為紅色底色，左上方綴黃色五角星五顆。根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第一百四十一條規(guī)定，中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。因此，選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B是國(guó)徽，選項(xiàng)C和D不是國(guó)旗圖案。12、在日常生活中，公民依法行使權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)該：A.不受任何約束地行使權(quán)利B.僅以自己的利益為重行使權(quán)利C.尊重他人權(quán)利，不損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益D.只在特定情況下行使權(quán)利答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第三十三條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。因此，公民在行使權(quán)利時(shí)應(yīng)該尊重他人權(quán)利，不損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益，選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)A、B、D均不符合憲法規(guī)定。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。為了維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益，我國(guó)實(shí)行了一系列法律法規(guī)，對(duì)公民的行為進(jìn)行規(guī)范。材料二：近年來(lái)，我國(guó)在法治建設(shè)方面取得了顯著成果，但仍然存在一些問(wèn)題，如部分公民法治意識(shí)淡薄，違法行為時(shí)有發(fā)生。1、請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明憲法對(duì)公民行使自由和權(quán)利的規(guī)定。答案：憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。2、結(jié)合材料一，談?wù)勎覈?guó)法治建設(shè)取得的成績(jī)。答案：我國(guó)法治建設(shè)取得了顯著成果，如制定了一系列法律法規(guī)，規(guī)范了公民的行為，維護(hù)了社會(huì)秩序和公共利益。3、針對(duì)材料二中提到的問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l建議，以增強(qiáng)公民的法治意識(shí)。答案：加強(qiáng)法治宣傳教育，提高公民的法治素養(yǎng)，使公民自覺遵守法律法規(guī)，樹立法治觀念。第二題閱讀材料：小明是一名初三學(xué)生，他所在的班級(jí)正在進(jìn)行“道德與法治”課程的學(xué)習(xí)。在一次課堂討論中，老師提出了以下問(wèn)題：“請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)正義的理解?！蓖瑢W(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法。甲同學(xué)認(rèn)為，正義就是公平，它要求每個(gè)人在法律面前都受到平等的對(duì)待。乙同學(xué)認(rèn)為，正義就是公道，它要求我們?cè)诿鎸?duì)不公平時(shí)要勇敢地站出來(lái)，維護(hù)自己的權(quán)益。丙同學(xué)認(rèn)為，正義是一種精神，它要求我們遵守道德規(guī)范，尊重他人，關(guān)愛社會(huì)。丁同學(xué)認(rèn)為，正義是法律，它要求我們遵守法律，不違法亂紀(jì)。請(qǐng)結(jié)合材料，分析同學(xué)們對(duì)正義的不同理解，并談?wù)勀銓?duì)正義的認(rèn)識(shí)。1、甲同學(xué)對(duì)正義的理解是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。答案：甲同學(xué)認(rèn)為正義就是公平，它要求每個(gè)人在法律面前都受到平等的對(duì)待。2、乙同學(xué)對(duì)正義的理解是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。答案：乙同學(xué)認(rèn)為正義就是公道，它要求我們?cè)诿鎸?duì)不公平時(shí)要勇敢地站出來(lái)，維護(hù)自己的權(quán)益。3、結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)正義的認(rèn)識(shí)。答案：我認(rèn)為正義是一種價(jià)值觀，它要求我們?cè)谏钪袌?jiān)持公平、公道、道德和法律的原則。正義不僅體現(xiàn)在個(gè)人行為上，還體現(xiàn)在社會(huì)制度、法律法規(guī)等方面。只有每個(gè)人都遵守正義，社會(huì)才能更加和諧、美好。第三題小明是一名初三學(xué)生，他在學(xué)校里遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但在家里卻經(jīng)常與父母發(fā)生矛盾。以下是小明在家庭和學(xué)校生活中的幾個(gè)場(chǎng)景：場(chǎng)景一：小明在學(xué)校里認(rèn)真完成作業(yè)，但在家里經(jīng)常邊看電視邊寫作業(yè)，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高。場(chǎng)景二：小明在學(xué)校里尊敬老師，但在家里經(jīng)常頂撞父母，不聽取父母的意見。場(chǎng)景三：小明在學(xué)校里樂(lè)于助人，但在家里卻自私自利，不愿意分擔(dān)家務(wù)。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、請(qǐng)列舉小明在家庭和學(xué)校生活中存在的道德問(wèn)題。2、結(jié)合材料，分析小明在家庭和學(xué)校生活中道德問(wèn)題的原因。3、針對(duì)小明在家庭和學(xué)校生活中存在的道德問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決措施。答案：1、小明在家庭和學(xué)校生活中存在的道德問(wèn)題有：不遵守家庭紀(jì)律、不尊重父母、自私自利、不承擔(dān)責(zé)任等。2、小明在家庭和學(xué)校生活中道德問(wèn)題的原因主要有：（1）家庭教育方式不當(dāng)，父母對(duì)小明過(guò)于溺愛；（2）小明缺乏自律意識(shí)，不能自覺遵守道德規(guī)范；（3）學(xué)校與家庭的教育脫節(jié)，導(dǎo)致小明在家庭和學(xué)校生活中表現(xiàn)不一致。3、解決措施：（1）加強(qiáng)家庭教育，父母要樹立正確的家庭教育觀念，關(guān)注孩子的道德教育；（2）提高小明的自律意識(shí)，引導(dǎo)他自覺遵守道德規(guī)范；（3）加強(qiáng)家校合作，學(xué)校與家庭共同關(guān)注小明的道德成長(zhǎng)。第四題閱讀材料：甲市某中學(xué)為了加強(qiáng)學(xué)生的道德與法治教育，開展了一系列活動(dòng)。其中包括組織學(xué)生參觀法治教育基地、邀請(qǐng)法官為學(xué)生授課、開展法律知識(shí)競(jìng)賽等。以下是該校部分學(xué)生的活動(dòng)體會(huì)：小張：通過(guò)參觀法治教育基地，我深刻認(rèn)識(shí)到法律的重要性，法律不僅是維護(hù)社會(huì)秩序的工具，也是保障公民權(quán)益的基石。小王：法官的授課讓我對(duì)法律有了更深入的了解，我知道了法律面前人人平等，無(wú)論貧富貴賤，都要遵守法律。小李：法律知識(shí)競(jìng)賽讓我認(rèn)識(shí)到法律知識(shí)的重要性，我明白了要成為一名合格的公民，必須具備一定的法律素養(yǎng)。請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：1、小張通過(guò)參觀法治教育基地，深刻認(rèn)識(shí)到什么？答案：小張通過(guò)參觀法治教育基地，深刻認(rèn)識(shí)到法律的重要性，法律不僅是維護(hù)社會(huì)秩序的工具，也是保障公民權(quán)益的基石。2、小王認(rèn)為法律面前人人平等，這是因?yàn)槭裁矗看鸢福盒⊥跽J(rèn)為法律面前人人平等，這是因?yàn)榉蓪?duì)所有人都是一樣的，無(wú)論是貧富貴賤，都要遵守法律。3、小李通過(guò)法律知識(shí)競(jìng)賽，明白了什么？答案：小李通過(guò)法律知識(shí)競(jìng)賽，明白了要成為一名合格的公民，必須具備一定的法律素養(yǎng)。第五題小華和小明是同班同學(xué)，兩人性格迥異。小華性格內(nèi)向，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)；小明性格外向，活潑開朗。一天，班級(jí)舉行了一場(chǎng)辯論賽，主題是“誠(chéng)信與友誼的關(guān)系”。小華和小明分別代表正方和反方進(jìn)行辯論。正方觀點(diǎn)：誠(chéng)信是友誼的基石，沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有真正的友誼。反方觀點(diǎn)：友誼需要寬容和理解，誠(chéng)信固然重要，但友誼更看重的是情感。下面請(qǐng)根據(jù)材料回答以下問(wèn)題：1、正方觀點(diǎn)中提到的“誠(chéng)信”在道德與法治課程中是如何定義的？答案：誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一，是指?jìng)€(gè)人在言行舉止中保持真實(shí)、真誠(chéng)