一年級上數(shù)學(xué)教案-11減幾 (14)-西師大版

一年級上數(shù)學(xué)教案11減幾(14)西師大版我今天要給大家上課的內(nèi)容是西師大版一年級上數(shù)學(xué)教案中的第11減幾（14）。我要明確一下教學(xué)目標。我希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓孩子們能夠掌握11減去幾個數(shù)的計算方法，并且能夠正確地進行計算。在教具和學(xué)具的準備上，我需要準備一些卡片，上面寫著不同的數(shù)字，還有一些練習(xí)本，供孩子們練習(xí)使用。然后，我會給大家講解一下11減去幾個數(shù)的計算方法。我會用卡片上的數(shù)字來舉例，比如說11減去3，我會讓大家看到，我們可以把11拆成10和1，然后用10減去3得到7，再用1減去0得到1，把7和1加起來，就得到了答案8。講解完計算方法后，我會給大家出一些隨堂練習(xí)，讓孩子們能夠及時地鞏固所學(xué)的內(nèi)容。比如，我會讓大家計算11減去4，11減去5等等。在板書設(shè)計上，我會把計算方法寫在黑板上，讓孩子們能夠清晰地看到每一步的計算過程。我會給大家布置一些作業(yè)，讓孩子們能夠在課后進一步地鞏固所學(xué)的內(nèi)容。比如，我會讓大家計算11減去6，11減去7等等。上完課后，我會進行一下反思和拓展延伸。我會想一下，孩子們在課堂上是否掌握了11減去幾個數(shù)的計算方法，是否能夠在實踐中運用這種方法。如果發(fā)現(xiàn)有些孩子們還不夠明白，我會考慮在下一節(jié)課中再次講解和鞏固。同時，我也會給孩子們提供一些拓展延伸的機會，比如讓他們自己想一想，11減去8，11減去9又應(yīng)該怎么計算呢？重點和難點解析：在這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中，我認為有幾個重點和難點需要特別關(guān)注。實踐情景的引入是非常重要的。通過實踐情景，比如用蘋果的例子，可以讓孩子們直觀地理解11減去幾個數(shù)的含義。這個環(huán)節(jié)可以幫助孩子們建立對減法概念的初步理解，為他們后面學(xué)習(xí)減法運算打下基礎(chǔ)。講解11減去幾個數(shù)的計算方法是這節(jié)課的重點。我會使用卡片上的數(shù)字來舉例，比如說11減去3。我會讓大家看到，我們可以把11拆成10和1，然后用10減去3得到7，再用1減去0得到1，把7和1加起來，就得到了答案8。這個方法可以幫助孩子們把復(fù)雜的減法運算轉(zhuǎn)化為他們已經(jīng)學(xué)過的加法和減法，從而更容易理解和掌握。板書設(shè)計也是非常重要的。我會把計算方法寫在黑板上，讓孩子們能夠清晰地看到每一步的計算過程。這樣可以幫助孩子們更好地理解和記憶減法運算的步驟。作業(yè)設(shè)計是鞏固課堂所學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我會給大家布置一些計算題目，比如11減去6，11減去7等等。這個環(huán)節(jié)可以讓孩子們在課后進一步地鞏固所學(xué)的內(nèi)容，提高他們的計算能力。在這節(jié)課的教學(xué)中，我還特別關(guān)注孩子們的參與和理解情況。我會鼓勵孩子們積極參與課堂討論和練習(xí)，及時提問和解答他們的疑惑。同時，我會根據(jù)孩子們的反應(yīng)和理解程度，適時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保每個孩子都能夠跟上課程的進度，并掌握所學(xué)的知識?？偟膩碚f，這節(jié)課的重點和難點主要集中在實踐情景引入、計算方法的講解、隨堂練習(xí)、板書設(shè)計和作業(yè)設(shè)計等方面。通過這些環(huán)節(jié)的細致講解和引導(dǎo)，我希望能夠幫助孩子們更好地理解和掌握11減去幾個數(shù)的計算方法，并能夠靈活運用到實際問題中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在講解本節(jié)課的內(nèi)容時，我注意到了一些講解技巧和小竅門，希望對大家有所幫助。語言語調(diào)的運用非常重要。在講解的時候，我會使用生動、活潑的語言，讓孩子們能夠感受到數(shù)學(xué)的樂趣。我會用提問的方式引導(dǎo)孩子們思考，用鼓勵的語言激勵他們積極參與。同時，我會注意語調(diào)的變化，讓孩子們能夠更好地跟隨我的講解思路。時間分配是一個重要的環(huán)節(jié)。我會合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，確保孩子們有足夠的時間理解和掌握所學(xué)的知識。在講解計算方法時，我會留出時間讓孩子們進行隨堂練習(xí)，及時鞏固所學(xué)內(nèi)容。在課堂提問方面，我會設(shè)計一些引導(dǎo)性的問題，激發(fā)孩子們的思考。我會提問孩子們對于實踐情景的理解，對于計算方法的思考，以及對于作業(yè)題目的解答。通過提問，可以了解孩子們的理解程度，及時解答他們的疑惑。情景導(dǎo)入是一個重要的環(huán)節(jié)。我會用生動的情景引入課題，讓孩子們能夠直觀地理解所學(xué)的內(nèi)容。比如，我會用蘋果的例子來引入11減去幾個數(shù)的計算，讓孩子們能夠與實際情境相結(jié)合，更好地理解減法運算。教案反思是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)。我會及時反思教案的實施情況，觀察孩子們的反應(yīng)和理解程度。如果發(fā)現(xiàn)有些孩子們還不夠明白，我會考慮在下一節(jié)課中再次講解和鞏固。同時，我也會根據(jù)孩子們的實際情況，適時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保每個孩子都能夠跟上課程的進度，并掌握所學(xué)的知識。課后提升：為了讓孩子們更好地鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，我為大家準備了一些課后練習(xí)題。這些題目既涵蓋了本節(jié)課的重點內(nèi)容，又增加了一些拓展性的問題，希望能夠幫助孩子們進一步提高計算能力和思維能力。題目1：小貓有11條魚，它吃掉了3條魚，還剩下幾條魚？答案：小貓還剩下8條魚。題目2：小狗有11個骨頭，它給了小貓3個骨頭，小狗還剩下幾塊骨頭？答案：小狗還剩下8塊骨頭。題目3：小鳥有11個蘋果，它吃掉了4個蘋果，還剩下幾個蘋果？答案：小鳥還剩下7個蘋果。題目4：小明有11元錢，他買了一支鉛筆花了3元錢，小明還剩下幾元錢？答案：小明還剩下8元錢。題目5：11減去5等于幾？答案：11減去5等于6。題目6：11減去6等于幾？答案：11減去6等于5。題目7：如果我有11個糖果，我給了你3個糖果，我還剩下幾個糖果？答案：我還剩下8個糖果。題目8：11減去7等于幾？答案：11減去7等于4。題目9：小明有11個橘子，他給了小紅3個橘子，小明還剩下幾個橘子？答案：小明還剩下8個橘子。題目10：11減去8等于幾？答案：11減去8等于3。這些題目都是基于本節(jié)課所學(xué)的11減去幾個數(shù)的計算