《幼兒舞蹈基礎(chǔ)》教案 項(xiàng)目五 中國古典舞基礎(chǔ)訓(xùn)練

項(xiàng)目五中國古典舞基礎(chǔ)訓(xùn)練課題項(xiàng)目五中國古典舞基礎(chǔ)訓(xùn)練課時課型新授課班級項(xiàng)目提要在堅(jiān)定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛的要求下，我們應(yīng)大力倡導(dǎo)工匠精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把社會主義核心價值觀融入舞蹈專業(yè)課程——古典舞中，深入挖掘古典舞中蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風(fēng)采。引導(dǎo)學(xué)生自覺傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)理解中國古典舞身韻的含義，以及古典舞擰、傾、圓、曲的動律特點(diǎn)。能力目標(biāo)通過中國古典舞基本元素的練習(xí)，合理地應(yīng)用氣息，自然地進(jìn)行動作與動作、動作與姿態(tài)等的連接。素養(yǎng)目標(biāo)初步體會中國古典舞行云流水的風(fēng)韻，了解“形神兼?zhèn)?、身心并用、?nèi)外統(tǒng)一”的舞者基本藝術(shù)修養(yǎng)和氣質(zhì)；懂得中國古典舞訓(xùn)練對于提高自身舞蹈水平的價值。教學(xué)方法將普通的講授課設(shè)計成教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，師生互動的新型課堂。教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平可以采用講授法、討論法、直觀演示法、案例分析法、練習(xí)法等方法組織教學(xué)。教師通過鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自由表達(dá)，充分激發(fā)學(xué)生的問題意識，培養(yǎng)主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的精神學(xué)習(xí)方法學(xué)生通過課前預(yù)習(xí)、查閱資料，課上小組討論、班級匯報，課后知識檢測、反思總結(jié)、每日訓(xùn)練等方法，掌握章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。重難點(diǎn)重點(diǎn)通過中國古典舞基本元素的練習(xí)，合理地應(yīng)用氣息，自然地進(jìn)行動作與動作、動作與姿態(tài)等的連接。難點(diǎn)初步體會中國古典舞行云流水的風(fēng)韻，了解“形神兼?zhèn)洹⑸硇牟⒂?、?nèi)外統(tǒng)一”的舞者基本藝術(shù)修養(yǎng)和氣質(zhì)；懂得中國古典舞訓(xùn)練對于提高自身舞蹈水平的價值。教學(xué)媒體教材及配套的課件、教案、微課，投影儀，計算機(jī)（掛圖、模型……）★教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入中國古典舞基礎(chǔ)訓(xùn)練課在中國古典舞訓(xùn)練體系中占著至關(guān)重要的位置，因?yàn)樗钦w訓(xùn)練體系中唯一一門每天必修的課程，學(xué)生要通過訓(xùn)練提高自身的素質(zhì)，規(guī)范舞蹈的體態(tài)，學(xué)習(xí)正確的方法，掌握動作技巧，以達(dá)到扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)?；A(chǔ)訓(xùn)練課的目的不僅僅是訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生具有較全面、扎實(shí)的基本能力和基本技巧，還應(yīng)該包括與此相聯(lián)系的中國古典舞的民族風(fēng)格、韻律、音樂感和藝術(shù)表現(xiàn)力。討論：推測中國古典舞的基本形態(tài)訓(xùn)練與芭蕾舞基本形態(tài)訓(xùn)練異同。積極思考、自由發(fā)言幫助學(xué)生挖掘知識儲備，提醒學(xué)生關(guān)注生活中的間接經(jīng)驗(yàn)講授任務(wù)一基本形態(tài)訓(xùn)練1.結(jié)合PPT，講解中國古典舞的基本特征和表現(xiàn)手法中國古典舞在表現(xiàn)手法上運(yùn)用了手、眼、身、法、步的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)“曲與圓、動與靜、剛與柔”的配合。其特征是外觀綿軟松弛，而氣、力內(nèi)運(yùn)以為骨梗，龍趨鳳回、行云流水都隱于“韻”“勢”之中。舞蹈動作表現(xiàn)為以下5個方面。（1）身法。提、沉、沖、靠、含、仰、移（擰）。（2）手法。手形姿態(tài)——欲攤先按、欲推先端、欲按先提等。（3）指勢。欲指先活腕、指引身必隨等。（4）臂動。晃手身移、欲左先右等。（5）眼法。眼隨手動，眼神上下虛、左右實(shí)等。2.演示中國古典舞的基本體態(tài)、手臂的基本動作與姿態(tài)1.聽講、做筆記2.觀察老師的演示并進(jìn)行練習(xí)通過老師演示的直觀性，幫助學(xué)生把握動作的要領(lǐng)任務(wù)二地面訓(xùn)練1.演示地面訓(xùn)練中的基本動作、基本舞步2.小組合作練習(xí)地面訓(xùn)練動作，老師點(diǎn)評1.觀察老師的演示并進(jìn)行練習(xí)2.糾正動作中的問題通過老師的點(diǎn)評，幫助學(xué)生糾正動作的不足任務(wù)三把桿訓(xùn)練1.演示把桿的基本動作和基本舞姿2.小組合作練習(xí)，老師點(diǎn)評1.觀察老師的演示并進(jìn)行練習(xí)2.糾正動作中的問題通過老師的點(diǎn)評，幫助學(xué)生糾正動作的不足任務(wù)四中間訓(xùn)練1.演示頭眼訓(xùn)練、神韻基本動律元素訓(xùn)練、提沉組合訓(xùn)練、沖靠組合訓(xùn)練、2.兩兩一組，糾正對方動作的不足1.觀察老師的演示并進(jìn)行練習(xí)2.糾正動作中的問題通過同學(xué)之間的互相點(diǎn)評，既能發(fā)現(xiàn)別人的不足，又能認(rèn)識到自己的錯誤，增進(jìn)對動作要領(lǐng)的理解鞏固詢問學(xué)生是否有尚未理解的地方提出疑問培養(yǎng)主動思考、積極發(fā)問的能力小結(jié)帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)本項(xiàng)目的知識脈絡(luò)簡要復(fù)述本項(xiàng)目的知識框架幫助學(xué)生整體回顧，養(yǎng)成復(fù)習(xí)總結(jié)的習(xí)慣作業(yè)請學(xué)生完成【實(shí)訓(xùn)練習(xí)】和【