部編版八年級歷史上冊第5課《甲午中日戰(zhàn)爭與列強瓜分中國狂潮》課時優(yōu)化練習

部編版八年級歷史上冊第5課《甲午中日戰(zhàn)爭與列強瓜分中國狂潮》課時優(yōu)化練習 1.“春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。”與丘逢甲寫作這首詩《春愁》緊密相關的事件是()A.鴉片戰(zhàn)爭 B.甲午中日戰(zhàn)爭C.戊戌變法 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭2.“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”是光緒帝為悼念右圖在黃海海戰(zhàn)中與同艦官兵一起壯烈殉國的民族英雄而寫。這位民族英雄所參加的戰(zhàn)爭()A.有左宗棠、丁汝昌等人犧牲 B.黃海海戰(zhàn)全殲北洋艦隊主力C.失敗的主要原因是避戰(zhàn)求和 D.簽喪權辱國的《北京條約》3.甲午中日戰(zhàn)爭中，北洋艦隊全軍覆沒的戰(zhàn)役是()A.平壤戰(zhàn)役 B.遼東戰(zhàn)役 C.威海衛(wèi)戰(zhàn)役 D.廊坊之戰(zhàn)4.在山東劉公島有一座甲午戰(zhàn)爭紀念館，如果你是一名解說員，你將向參觀的人們介紹哪些內容()①林則徐率軍抵抗英軍②鄧世昌為國捐軀③北洋艦隊全軍覆沒④甲午中日戰(zhàn)爭是近代日本侵華的重要組成部分A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④5.“日本提出的賠款、割地的各條款是‘五洲所未有之奇聞，三千年所無之變局’，如照此簽約，后果必然是‘法人窺粵，英人窺滇，俄人西窺新疆，東窺三省，四夷入侵，各示所欲’?！庇纱丝芍?，一些有識之士預見了《馬關條約》的簽訂()A.有利于推動中國近代化進程 B.使列強侵略勢力深入中國腹地C.促進中國民族資本主義發(fā)展 D.刺激了列強掀起瓜分中國狂潮6.1895年5月，臺灣人民群情激憤，“一律準備與倭人決一死戰(zhàn)，不愿將全臺歸于倭人，眾志成城，有死無二”。“臺灣人民群情激憤”是因為()A.《南京條約》的簽訂 B.《北京條約》的簽訂C.《馬關條約》的簽訂 D.《辛丑條約》的簽訂7.“愿人人戰(zhàn)死而失臺，決不愿拱手而讓臺?！边@是臺灣人民因為哪個條約的簽訂而集會示威()A.《南京條約》B.《馬關條約》C.《辛丑條約》D.《北京條約》8.甲午中日戰(zhàn)爭后，晚清紳商初步萌生了近代民族主義意識，呼吁商人確立“公共思想”，盡“公共義務”，同西方開展“商戰(zhàn)”。這表明晚清紳商()A.主張興辦新式學校 B.主張向西方學習、改革內政C.救亡圖存意識增強 D.掀起了發(fā)展實業(yè)的熱潮9.中國戰(zhàn)敗后國門大開，外國勢力開始瓜分中國，大清帝國處于任人宰割的地位。這場戰(zhàn)敗()A.致使中國開始淪為半殖民地社會 B.導致香港淪為英國殖民地C.大大加深了中國半殖民地化程度 D.使清政府成為洋人的朝廷10.習近平總書記在中共一大會址紀念館和南湖革命紀念館瞻仰時，曾在三幅圖片前久久凝視，其中一幅就是中國近代時事漫畫《時局圖》（列強瓜分，鷹犬環(huán)伺）。當時出現(xiàn)《時局圖》中時局的國內背景是()A.《南京條約》的簽訂時 B.太平天國運動的興起時C.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后 D.《馬關條約》的簽訂后11.1895年以后，列強稱中國為“正躺在死亡榻上”的“遠東病夫”，提出要將“分配這個病夫的遺產”問題提上議程。這個“分配”活動的開端是()A.三國干涉“還遼” B.黃海大戰(zhàn)的爆發(fā)C.《馬關條約》的簽訂 D.改總理衙門為外務部12.金沖及在《二十世紀中國史綱（簡本）》一書中指出：“甲午戰(zhàn)爭后，中國面對的問題已不再是過去所說的強或弱，而是更加冷酷的存或亡了……”這主要基于()A.列強掀起了瓜分中國的狂潮 B.中國淪為了列強統(tǒng)治的工具C.中國半殖民地化程度加深了 D.中國歷史發(fā)展的進程改變了13.甲午中日戰(zhàn)爭是近代中日關系的一個重要轉折點，也是中國近代化的分水嶺。閱讀材料，回答問題。材料一：1890年，日本爆發(fā)經濟危機，社會動蕩，政局不穩(wěn)；福澤諭吉（明治維新政治家）力主“進行東洋侵略（注：侵略朝鮮、中國），使國內人心轉而外”。材料二：經過近兩個月的水下考古調查，考古人員在黃海北部海底發(fā)現(xiàn)的甲午海戰(zhàn)沉船致遠艦中，舷窗、炮彈等一些重要文物陸續(xù)出水重見天日，再現(xiàn)了百年前致遠艦的英勇悲壯。材料三：慶應義塾大學教授藤原洋認為，由于日本避免了和歐美進行全面性武力沖突，能夠從歐美進口科學技術，比當時的中國要先進。日本把科技發(fā)展的成果，用于增強軍事力，所以日本在甲午戰(zhàn)爭中打敗了中國。北京大學及南開大學客座教授宮川俊彥認為，中國是把甲午戰(zhàn)爭當成對外關系領域的一件事情來處理，沒能全力以赴地應對。日本則是用舉國之力來應對中國?！幾允Y豐《日本人是這樣看待甲午中日戰(zhàn)爭的》（1）根據(jù)材料一，指出甲午中日戰(zhàn)爭前夕日本的社會狀況。（2）“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”。這副挽聯(lián)哀悼的是在甲午中日戰(zhàn)爭中犧牲的致遠艦管帶，他是誰？他的壯舉體現(xiàn)了怎樣的民族精神？（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，歸納甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因。（4）結合所學知識，回答甲午戰(zhàn)敗給中國社會帶來了哪些影響？（5）請聯(lián)系自身實際，談談在新的歷史時期，我們學生肩負著怎樣的歷史使命？14.甲午中日戰(zhàn)爭是一段沉重的歷史，記載著一個個悲壯的故事，讓我們穿越戰(zhàn)爭硝煙，回望甲午風云?！炯孜顼L云?一頁沉重歷史】材料一1887年，日本政府制定了《清國征討方略》，決定在1892年前完成對華作戰(zhàn)的準備，進攻的方向是朝鮮半島、遼東半島、山東半島等。7年后，日本正是按照這個時間表和路線圖發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，并幾乎達到了全部目的。(1)日本有些人認為：“1894年那場中日沖突完全是由一些偶然的因素引起的?！苯Y合材料一，這種觀點正確嗎？請說明理由?！军S海海戰(zhàn)?一個悲壯故事】材料二(2)概括材料二圖片反映的悲壯故事及其體現(xiàn)的精神。【馬關議和?四萬萬人慟哭】材料三一八九五年，鴻章去馬關。伊李坐春帆，兩人把約簽。臺灣被割占，賠償二萬萬。在華設工廠，開放四口岸。南京恥未雪，馬關新仇添。(3)請分析“在華設工廠，開放四口岸”的危害?！竟戏挚癯?亡國滅種危機】材料四(4)《時局圖》是近代愛國者謝纘泰所繪。指出該圖反映的內容給中國帶來的影響。答案以及解析1.答案：C解析：根據(jù)所學可知，1894年9月，日本艦隊在黃海襲擊執(zhí)行護航任務的中國北洋艦隊。致遠艦管帶鄧世昌為保護旗艦，指揮艦艇沖鋒向前，迎戰(zhàn)敵艦。四艘日艦包圍致遠艦。鄧世昌沉著應戰(zhàn)，艦身中彈過多，嚴重傾斜，彈藥也將用盡。鄧世昌下令開足馬力，朝日艦撞去。日艦慌忙躲避，同時放炮，擊沉致遠艦。鄧世昌與二百余名戰(zhàn)士壯烈犧牲，C項正確；豐島海戰(zhàn)揭開了甲午中日戰(zhàn)爭的序幕，不符合題意，排除A項；平壤戰(zhàn)役中左寶貴犧牲，不符合題意，排除B項；威海衛(wèi)戰(zhàn)役中北洋艦隊全軍覆沒，丁汝昌以身殉國，不符合題意，排除D項。故選C項。2.答案：C3.答案：B解析：根據(jù)題干“黃海海戰(zhàn)中，致遠艦官兵舍生忘死猛沖敵艦；經遠艦長時間以一敵四，直到艦身下沉時仍然繼續(xù)開炮擊敵；定遠、鎮(zhèn)遠兩主力艦自始至終戰(zhàn)斗在最前列”可知，黃海海戰(zhàn)中，致遠、經艦、定遠、鎮(zhèn)遠等艦官兵英勇抗敵，不畏犧牲，B項正確；黃海海戰(zhàn)是抗擊日本侵略的海戰(zhàn)，與英軍無關，排除A項；公車上書拉開變法維新運動序幕，排除C項；義和團運動粉碎了列強瓜分中國的野心，排除D項。故選B項。4.答案：C解析：林則徐與虎門銷煙以及鴉片戰(zhàn)爭中反抗英國侵略有關，②③④都與甲午中日戰(zhàn)爭有關，因此選C。5.答案：D解析：依據(jù)材料“法人窺粵，英人窺滇，俄人西窺新疆，東窺三?。ǚ钐?、吉林、黑龍江）四夷入侵”可以看出列強掀起瓜分中國的狂潮；《馬關條約》使外國侵略勢力進一步深入中國腹地，大大加深了中國的半殖民地化程度；列強掀起瓜分中國的狂潮，中國民族危機日益加深，D項正確；題干材料沒有體現(xiàn)中國近代化進程的內容，排除A項；題目沒有涉及使列強侵略勢力深入中國腹地，排除B項；題目沒有涉及促進中國民族資本主義發(fā)展，排除C項。故選：D。6.答案：C解析：本題主要考查《馬關條約》的簽訂。根據(jù)材料“1895年5月，臺灣人民群情激憤”“不愿將全臺歸于倭人”并結合所學知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭中清政府戰(zhàn)敗，被迫與日本簽訂《馬關條約》，條約規(guī)定割遼東半島、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本，所以出現(xiàn)了臺灣人民發(fā)起反割臺斗爭，愿與日本決一死戰(zhàn)的情形，故C項正確；1842年《南京條約》簽訂，故排除A項；1860年簽訂《北京條約》，故排除B項；1901年簽訂《辛丑條約》，故排除D項。7.答案：B解析：由材料“愿人人戰(zhàn)死而失臺，決不愿拱手而讓臺?！笨芍?，這反映的是臺灣被日本割占的史實，1895年日本通過《馬關條約》割占了中國的臺灣，所以材料中的集會示威是因《馬關條約》而起的。故選B。8.答案：C解析：據(jù)“初步萌生了近代民族主義意識”“確立‘公共思想’，盡‘公共義務’，同西方開展‘商戰(zhàn)’”可知，材料表明晚清紳商救亡圖存意識增強，選項C符合題意。9.答案：C解析：根據(jù)材料“中國戰(zhàn)敗后國門大開，外國勢力開始瓜分中國，大清帝國處于任人宰割的地位”和所學可知，“中國戰(zhàn)敗”是甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂不平等條約，刺激西方列強掀起了瓜分中國的狂潮，大大加深了中國半殖民地化的程度，C項正確；《南京條約》的簽訂使中國開始淪為半殖民地半封建社會，排除A項；《南京條約》的簽訂使香港島割給英國，后來導致香港淪為英國殖民地，排除B項；《辛丑條約》簽訂后是清政府淪為洋人的朝廷，排除D項，故選C項。10.答案：D解析：結合所學可知，《馬關條約》簽訂后，沙俄聯(lián)合法國、德國，迫使日本放棄遼東半島，日本向中國索取了三千萬兩白銀作為“贖遼費”，以此為契機，列強在中國掀起了搶奪權利、強租海港、劃分勢力范圍的瓜分中國狂潮?！稌r局圖》是列強在華搶租租借地和劃分勢力范圍的生動表現(xiàn)。根據(jù)題意，D項正確；《南京條約》的簽訂是1842年，太平天國運動的興起是1851年，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭是1900年，均與題干材料不符，排除ABC項：故選D項。11.答案：A解析：結合所學，甲午中日戰(zhàn)爭極大地刺激了列強瓜分中國的野心，“三國干涉還遼”拉開了列強瓜分中國的序幕，A符合題意；黃海大戰(zhàn)的爆發(fā)是在1894年，B排除；1895年中日《馬關條約》簽訂，C排除；改總理衙門為外務部是《辛丑條約》的內容，D排除。故選擇A。12.答案：A解析：本題考查甲午戰(zhàn)爭的影響。A項正確。甲午戰(zhàn)爭后，列強掀起了瓜分中國的狂潮，中國面臨亡國滅種的危險。B項錯誤。中國淪為列強統(tǒng)治的工具是在《辛丑條約》簽訂后。C項錯誤。甲午戰(zhàn)爭后，中國半殖民地化程度大大加深了，但不是“更加冷酷的存或亡”。D項錯誤。甲午戰(zhàn)爭后，中國歷史發(fā)展的進程沒有改變。13.答案：（1）社會狀況：日本爆發(fā)經濟危機，社會動蕩，政局不穩(wěn)。（2）人物：鄧世昌。民族精神：勇敢反對外來侵略、不怕犧牲的精神。（3）原因：中國軍事力量和作戰(zhàn)技術相對落后；中國統(tǒng)治階級內部矛盾重重，不能團結一致；寄希望于國際社會，未能全力以赴；僅依靠政府力量，未發(fā)動廣大民眾參與。（4）影響：甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂《馬關條約》?！恶R關條約》使外國侵略勢力進一步深入中國腹地，大大加深了中國的半殖民地化程度。（5）使命：為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而勤奮學習，勇于創(chuàng)新，努力成才；了解當今世界發(fā)展的趨勢，關心祖國和民族的命運；繼往開來，建設中國特色社會主義；用科學技術武裝頭腦，積極迎接知識經濟的挑戰(zhàn)；努力奮斗，為世界和平發(fā)展、人類社會的進步事業(yè)做貢獻。解析：（1）社會狀況：根據(jù)材料一信息“日本爆發(fā)經濟危機，社會動蕩，政局不穩(wěn)”可知，甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕，日本爆發(fā)經濟危機，社會動蕩，政局不穩(wěn)。（2）人物：根據(jù)設問信息“甲午中日戰(zhàn)爭”“致遠艦管帶”，結合所學知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭黃海海戰(zhàn)中，致遠艦管帶鄧世昌壯烈殉國。民族精神：鄧世昌的壯舉體現(xiàn)了為民族、國家利益勇敢反對外來侵略、不怕犧牲，勇于獻身的愛國主義精神。（3）原因：根據(jù)材料信息“由于日本避免了和歐美進行全面性武力沖突，能夠從歐美進口科學技術，比當時的中國要先進”，結合所學知識可得出：中國軍事力量和作戰(zhàn)技術相對落后；根據(jù)“中國是把甲午戰(zhàn)爭當成對外關系領域的一件事情來處理，沒能全力以赴地應對。日本則是用舉國之力來對應中國”，可得出：寄希望于國際社會，未能全力以赴；僅依靠政府力量，未發(fā)動廣大民眾參與；根據(jù)所學知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭中，中國統(tǒng)治階級內部矛盾重重，不能團結一致，這也是戰(zhàn)敗的原因之一。（4）影響：根據(jù)所學知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂《馬關條約》?！恶R關條約》使外國侵略勢力進一步深入中國腹地，大大加深了中國的半殖民地化程度。（5）使命：本問屬于開放性設問，答案只要符合新的歷史時期，中學生的歷史使命即可。如為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而勤奮