九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 我們真的長(zhǎng)大了 第一課 新媒體 新生活 第2框 理性面對(duì)新媒體教案 人民版

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元我們真的長(zhǎng)大了第一課新媒體新生活第2框理性面對(duì)新媒體教案人民版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元我們真的長(zhǎng)大了第一課新媒體新生活》第2框理性面對(duì)新媒體，主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新媒體在現(xiàn)代生活中的重要性，學(xué)會(huì)正確使用新媒體，理性看待新媒體，提高自己的信息素養(yǎng)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解新媒體的基本概念，了解新媒體對(duì)生活的影響，學(xué)會(huì)辨別信息的真?zhèn)?，提高自己的信息篩選和處理能力，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.媒介素養(yǎng)：了解新媒體的基本概念和特點(diǎn)，提高對(duì)新媒體信息的識(shí)別和判斷能力，學(xué)會(huì)理性使用新媒體。

2.信息素養(yǎng)：學(xué)會(huì)篩選和處理信息，提高對(duì)信息的分析和評(píng)價(jià)能力，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。

3.思辨能力：學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，辨別信息的真?zhèn)危岣咦约旱乃急婧团袛嗄芰Α?/p>

4.社會(huì)責(zé)任：認(rèn)識(shí)新媒體對(duì)社會(huì)的影響，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)行為，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與社會(huì)建設(shè)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在生活中已經(jīng)接觸過(guò)新媒體，對(duì)新媒體有基本的了解，知道新媒體的基本形式和功能，如微博、微信、抖音等。學(xué)生也具備一定的信息處理能力，能夠使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息搜索和交流。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)新媒體感興趣，希望能夠深入了解新媒體的運(yùn)行機(jī)制和影響。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速掌握新媒體的基本概念和操作技巧。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡互動(dòng)和實(shí)踐，希望能夠通過(guò)案例分析和討論來(lái)提高自己的理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生可能對(duì)新媒體的深層影響和潛在風(fēng)險(xiǎn)理解不足，難以理性面對(duì)新媒體。學(xué)生也可能在面對(duì)海量信息時(shí)，缺乏篩選和處理能力，容易受到虛假信息的誤導(dǎo)。此外，學(xué)生可能對(duì)新媒體帶來(lái)的社交壓力和網(wǎng)絡(luò)暴力認(rèn)識(shí)不足，需要提高自己的媒介素養(yǎng)和自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、計(jì)算機(jī)、投影儀、白板、教學(xué)PPT。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、新聞媒體、社交媒體案例、相關(guān)研究報(bào)告。

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、互動(dòng)問(wèn)答、小組競(jìng)賽。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“理性面對(duì)新媒體”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解新媒體的基本概念和影響。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“理性面對(duì)新媒體”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“理性面對(duì)新媒體”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解新媒體的基本概念、影響和理性使用的方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、案例分析、互動(dòng)問(wèn)答等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握理性面對(duì)新媒體的技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、案例分析、互動(dòng)問(wèn)答等活動(dòng)，體驗(yàn)理性面對(duì)新媒體的實(shí)踐。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解新媒體的基本概念和影響。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握理性面對(duì)新媒體的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解新媒體的基本概念和影響，掌握理性面對(duì)新媒體的技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“理性面對(duì)新媒體”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“理性面對(duì)新媒體”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的理性面對(duì)新媒體的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《新媒體及其影響》：介紹新媒體的發(fā)展歷程、形態(tài)和特點(diǎn)，分析新媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

-《理性使用新媒體》：探討如何正確使用新媒體，提高信息素養(yǎng)，避免虛假信息的誤導(dǎo)。

-《新媒體時(shí)代的青少年》：分析新媒體對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響，提出如何引導(dǎo)青少年理性面對(duì)新媒體的建議。

-《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的重要性》：闡述網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育在個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中的重要作用，倡導(dǎo)全民提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-調(diào)查身邊人使用新媒體的情況，分析新媒體對(duì)人們生活的影響。

-關(guān)注新媒體領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，了解新媒體的發(fā)展趨勢(shì)。

-思考新媒體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的雙重作用，提出提高新媒體素養(yǎng)的方法。

-探討如何在新媒體時(shí)代保持正確的價(jià)值觀和人生觀，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。板書設(shè)計(jì)①新媒體的基本概念

-新媒體：互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)、社交媒體等

-新媒體的特點(diǎn)：互動(dòng)性強(qiáng)、傳播速度快、覆蓋面廣

②新媒體的影響

-新媒體對(duì)個(gè)人的影響：獲取信息便捷、交流互動(dòng)增多、學(xué)習(xí)娛樂方式改變

-新媒體對(duì)社會(huì)的影響：信息傳播迅速、社交方式變革、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)

③理性面對(duì)新媒體的方法

-提高信息素養(yǎng)：學(xué)會(huì)辨別信息真?zhèn)?、篩選有用信息、理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息

-正確使用新媒體：合理規(guī)劃時(shí)間、避免過(guò)度依賴、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則

④藝術(shù)性和趣味性

-使用圖表、圖片等視覺元素，使板書更具吸引力

-設(shè)計(jì)新穎有趣的比喻或故事，幫助學(xué)生記憶和理解

-采用彩色粉筆或電子板書，增加板書的觀賞性和互動(dòng)性重點(diǎn)題型整理1.判斷題：

-判斷新媒體的基本概念是否正確。（答案：正確）

-判斷新媒體對(duì)個(gè)人的影響是否包括學(xué)習(xí)娛樂方式改變。（答案：正確）

2.填空題：

-請(qǐng)?zhí)顚懶旅襟w的三個(gè)特點(diǎn)。（答案：互動(dòng)性強(qiáng)、傳播速度快、覆蓋面廣）

-請(qǐng)?zhí)顚懶旅襟w時(shí)代應(yīng)提高的能力。（答案：信息素養(yǎng)）

3.簡(jiǎn)答題：

-請(qǐng)簡(jiǎn)述新媒體對(duì)個(gè)人的影響。（答案：新媒體對(duì)個(gè)人的影響包括獲取信息便捷、交流互動(dòng)增多、學(xué)習(xí)娛樂方式改變。）

-請(qǐng)簡(jiǎn)述如何理性面對(duì)新媒體。（答案：理性面對(duì)新媒體需要提高信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)辨別信息真?zhèn)?、篩選有用信息、理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息。）

4.論述題：

-請(qǐng)論述新媒體對(duì)社會(huì)的影響。（答案：新媒體對(duì)社會(huì)的影響包括信息傳播迅速、社交方式變革、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。）

-請(qǐng)論述新媒體時(shí)代如何正確使用新媒體。（答案：正確使用新媒體需要合理規(guī)劃時(shí)間、避免過(guò)度依賴、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。）

5.案例分析題：

-分析以下案例，提出新媒體素養(yǎng)的重要性。（案例：某學(xué)生過(guò)度依賴新媒體，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和生活受到影響。）答案：新媒體素養(yǎng)的重要性體現(xiàn)在個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步方面。提高新媒體素養(yǎng)有助于學(xué)生正確使用新媒體，避免過(guò)度依賴，保持良好的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。同時(shí)，具備新媒體素養(yǎng)的企業(yè)員工能夠更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

6.應(yīng)用題：

-某班級(jí)計(jì)劃開展一次關(guān)于新媒體的主題班會(huì)，請(qǐng)你為該班會(huì)設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。（答案：活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)如下：

①新媒體知識(shí)普及：通過(guò)PPT展示和講解，讓同學(xué)們了解新媒體的基本概念和特點(diǎn)。

②新媒體影響討論：分組討論新媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷。

③新媒體素養(yǎng)提升：組織同學(xué)們制定新媒體使用規(guī)范，提倡理性面對(duì)新媒體，提高信息素養(yǎng)。）教學(xué)反思與改進(jìn)在完成“理性面對(duì)新媒體”這一課題的教學(xué)后，我進(jìn)行了深刻的反思，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。以下是我在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題和改進(jìn)措施。

1.學(xué)生在課堂上的參與度不夠高。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組討論和互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生顯得沉默，不愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這可能是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)新媒體的認(rèn)知和體驗(yàn)不夠深入，導(dǎo)致他們?nèi)狈Ρ磉_(dá)的自信和動(dòng)力。

改進(jìn)措施：在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)設(shè)計(jì)更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、案例分析等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，提高他們的自信心。

2.學(xué)生對(duì)新媒體的深層影響和潛在風(fēng)險(xiǎn)理解不足。在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)新媒體的正面影響了解較多，但對(duì)新媒體可能帶來(lái)的負(fù)面影響和風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足。

改進(jìn)措施：在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)引入更多的案例和數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生了解新媒體的深層影響和潛在風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思考，提高他們的信息辨別能力和自我保護(hù)意識(shí)。

3.學(xué)生對(duì)新媒體的理性使用方法的掌握程度不夠。在課堂練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在面對(duì)新媒體時(shí)，仍然缺乏正確的使用方法和自我保護(hù)意識(shí)。

改進(jìn)措施：在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)增加更多關(guān)于理性使用新媒體的實(shí)踐環(huán)節(jié)，如制定新媒體使用規(guī)范、開展模擬實(shí)踐等。同時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生反思自己的新媒體使用習(xí)慣，并提出改進(jìn)建議。

4.學(xué)生對(duì)新媒體素養(yǎng)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)新媒體素養(yǎng)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為新媒體素養(yǎng)對(duì)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的影響不大。

改進(jìn)措施：在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)通過(guò)引入相關(guān)的研究和案例，幫助學(xué)生了解新媒體素養(yǎng)的重要性。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與新媒體素養(yǎng)提升的活動(dòng)，如閱讀相關(guān)書籍、參加在線課程等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.描述新媒體的基本概念和特點(diǎn)，如互動(dòng)性強(qiáng)、傳播速度快、覆蓋面廣。

2.分析新媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，包括正面和負(fù)面的影響。

3.提出理性面對(duì)新媒體的方法，如提高信息素養(yǎng)、正確使用新媒體、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.判斷題：

-新媒體是指互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)、社交媒體等。（答案：正確）

-新媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響是正面的。（答案：錯(cuò)誤）

2.填空題：

-新媒體的特點(diǎn)包括________、________和________。（答案：互動(dòng)性強(qiáng)、傳播速度快、覆蓋面廣）

-理性面對(duì)新媒體的方法包括________、________和________。（答案：提高信息素養(yǎng)、正確使用新媒體、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則）

3.簡(jiǎn)答題：

-請(qǐng)簡(jiǎn)述新媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。（答案：新媒體對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響包括正面和負(fù)面的影響，正面影響如獲取信息便捷、交流互