9 知法守法 依法維權(quán) 第一課時 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版

9知法守法依法維權(quán)第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《道德與法治》六年級上冊統(tǒng)編版第9課“知法守法依法維權(quán)”第一課時。教學(xué)內(nèi)容主要包括法律的基本概念、法律的作用，以及如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。這一內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在前期學(xué)習(xí)中已對法律有了初步的認(rèn)識，了解了一些基本的法律條文和規(guī)定，并掌握了遵守法律的重要性。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生深入理解法律對于社會秩序和個人權(quán)益的保護(hù)作用，并通過案例分析等方式，培養(yǎng)學(xué)生依法維權(quán)的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生法治意識與公民責(zé)任。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解法律對于社會秩序的重要性，樹立正確的法律觀念，增強(qiáng)遵守法律的自覺性；同時，提升學(xué)生依法分析問題、解決問題的能力，激發(fā)他們主動維護(hù)自身合法權(quán)益的意識，培養(yǎng)具備法治素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。這一目標(biāo)與課本內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，著重于法治教育與實(shí)際生活的結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解法律的作用，掌握依法維權(quán)的方法。

難點(diǎn)：如何將法律知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，解決實(shí)際問題。

解決辦法及突破策略：

1.通過案例分析，讓學(xué)生親身感受法律在維護(hù)公民權(quán)益中的具體應(yīng)用，以加深對法律作用的理解。

2.創(chuàng)設(shè)情境模擬，讓學(xué)生扮演不同角色，實(shí)際操作如何依法維權(quán)，提高解決問題的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生分組討論，總結(jié)維權(quán)的方法和策略，相互交流學(xué)習(xí)，共同突破難點(diǎn)。

4.結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義的課后作業(yè)，促使學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。教學(xué)方法與策略本節(jié)課采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，輔以案例研究和角色扮演等教學(xué)活動。首先，通過講授法向?qū)W生介紹法律的基本概念和作用，確保學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握。接著，設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生針對案例進(jìn)行深入分析，促進(jìn)思想碰撞，增強(qiáng)理解。此外，組織角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)依法維權(quán)的過程，提高實(shí)踐能力。在教學(xué)過程中，充分利用多媒體課件展示案例和法律條文，增強(qiáng)課堂互動性和趣味性，確保教學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對知法守法的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道法律是如何保護(hù)我們的嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于法律保護(hù)公民權(quán)益的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受法律的力量。

簡短介紹法律的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.法律基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解法律的基本概念、組成部分和作用。

過程：

講解法律的定義，包括其主要組成法律條文和法規(guī)。

詳細(xì)介紹法律的作用和意義，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解法律的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用和依法維權(quán)的重要性。

3.法律案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解法律的特點(diǎn)和作用。

過程：

選擇幾個典型的依法維權(quán)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、處理過程和結(jié)果，讓學(xué)生全面了解法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對個人權(quán)益保護(hù)的影響，以及如何運(yùn)用法律知識解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何在實(shí)際生活中運(yùn)用法律知識，維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與依法維權(quán)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及應(yīng)對策略。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對法律維權(quán)認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)知法守法的重要性。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括法律的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)知法守法在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，鼓勵學(xué)生在生活中積極運(yùn)用法律知識，維護(hù)自身權(quán)益。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于依法維權(quán)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-推薦閱讀：《青少年法律知識手冊》、《依法維權(quán)的故事》等法律知識普及書籍。

-視頻資料：播放與法律知識相關(guān)的教育節(jié)目，如《法律講堂》、《法治進(jìn)行時》等。

-社會實(shí)踐：組織學(xué)生參觀法院、公安局等法律實(shí)踐部門，了解法律工作者的日常工作。

-專家講座：邀請法律專家或律師到校進(jìn)行講座，分享法律知識和實(shí)際案例。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在圖書館或書店尋找與法律相關(guān)的書籍，深入了解更多法律知識。

-建議學(xué)生關(guān)注新聞媒體中的法律相關(guān)報(bào)道，了解法律在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

-積極參與學(xué)校和社區(qū)組織的法律知識競賽或活動，提高法律意識。

-學(xué)生可以嘗試結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，編寫法律知識小故事，分享給同學(xué)和老師。

-家長協(xié)助學(xué)生通過實(shí)際案例學(xué)習(xí)法律知識，如討論家庭生活中的法律問題，增強(qiáng)法律意識。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次“知法守法依法維權(quán)”的教學(xué)中，我采取了多種教學(xué)方法和策略，旨在讓學(xué)生更好地理解法律知識，提高法治意識。課后，我對教學(xué)過程進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)以下幾個方面需要關(guān)注和改進(jìn)：

1.學(xué)生參與度：在課堂討論和案例分析環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗Ψ芍R不夠熟悉，導(dǎo)致不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中：

-在課前提供更多的法律知識預(yù)習(xí)資料，幫助學(xué)生提前了解相關(guān)內(nèi)容。

-在課堂上鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，對他們的觀點(diǎn)給予積極評價(jià)，增強(qiáng)他們的信心。

2.教學(xué)方法：雖然我采用了案例分析、小組討論等教學(xué)方法，但仍有部分學(xué)生對法律知識的掌握不夠扎實(shí)。針對這一問題，我將在未來的教學(xué)中：

-增加互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受法律知識，提高他們的實(shí)踐能力。

-設(shè)計(jì)更具針對性的課后作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.教學(xué)資源：在本次教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)資源的使用還有待優(yōu)化。為了更好地輔助教學(xué)，我計(jì)劃：

-精選教學(xué)資源，確保與教材內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，提高教學(xué)效果。

-豐富教學(xué)資源類型，如引入法律題材的電影、電視劇等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.課堂氛圍：在本次教學(xué)中，課堂氛圍較為嚴(yán)肅，學(xué)生們的緊張情緒影響了他們的學(xué)習(xí)效果。為了營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，我將在未來的教學(xué)中：

-注意調(diào)整自己的教學(xué)語言和表情，以親切、幽默的方式與學(xué)生互動。

-鼓勵學(xué)生提問，充分尊重他們的意見，讓課堂成為大家共同探討的場所。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“知法守法依法維權(quán)”的重要性，了解了法律的基本概念、作用以及在生活中的實(shí)際應(yīng)用。為了檢驗(yàn)同學(xué)們對課堂內(nèi)容的掌握情況，下面進(jìn)行當(dāng)堂檢測。

1.課堂小結(jié)：

-法律是維護(hù)公民權(quán)益的重要工具，我們要學(xué)會依法維權(quán)。

-法律的基本概念包括法律的定義、組成和作用。

-通過案例分析，我們了解了法律在現(xiàn)實(shí)生活中的具體應(yīng)用。

2.當(dāng)堂檢測：

（1）選擇題：

1.法律的主要作用是（）

A.維護(hù)社會秩序B.保障公民權(quán)益

C.限制人們行為D.增加政府權(quán)力

2.以下哪個選項(xiàng)屬于法律的基本組成部分？（）

A.法律條文B.法律法規(guī)C.法律案例D.法律原則

（2）簡答題：

1.請簡要說明法律在維護(hù)公民權(quán)益方面的作用。

2.請舉例說明如何運(yùn)用法律知識依法維權(quán)。

（3）案例分析題：

請分析以下案例，回答相關(guān)問題：

案例描述：某小區(qū)居民在晚上休息時間