Unit 4 Hobbies（教案）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

Unit4Hobbies（教案）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為譯林版（三起）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit4Hobbies，圍繞學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好展開(kāi)，涉及詞匯、句型以及日常對(duì)話。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生已在之前的課程中學(xué)習(xí)了如何表達(dá)喜好，如“Ilike…”，而本章節(jié)則在此基礎(chǔ)上，拓展到具體愛(ài)好及其相關(guān)活動(dòng)的討論，如“readingbooks”,“playingsoccer”等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能更好地運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言描述自己的興趣愛(ài)好，并在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行有效交流。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)致力于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)Unit4Hobbies的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：（1）運(yùn)用目標(biāo)詞匯和句型表達(dá)個(gè)人愛(ài)好，提升語(yǔ)言表達(dá)能力；（2）通過(guò)小組討論，比較和分享不同愛(ài)好，培養(yǎng)批判性和創(chuàng)造性思維；（3）了解并尊重不同文化背景下的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)；（4）在實(shí)際語(yǔ)境中靈活運(yùn)用所學(xué)，提高自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。以上目標(biāo)與新課標(biāo)要求相符，旨在全面提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-本節(jié)課的核心內(nèi)容是圍繞愛(ài)好展開(kāi)的詞匯和句型學(xué)習(xí)，包括“hobby”,“collectstamps”,“playchess”等詞匯及“Ilike…”,“What’syourhobby?”等句型。

-重點(diǎn)在于學(xué)生能夠熟練運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言描述和詢問(wèn)他人的愛(ài)好，并在對(duì)話中進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膽?yīng)答。

-強(qiáng)調(diào)正確的詞匯拼寫(xiě)和句型結(jié)構(gòu)，以及在特定語(yǔ)境中的實(shí)際應(yīng)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)愛(ài)好這一主題的詞匯量擴(kuò)展，特別是對(duì)不同愛(ài)好的具體描述詞匯，如“stampcollecting”,“chessplaying”等復(fù)合詞的掌握。

-另一個(gè)難點(diǎn)是句子語(yǔ)法的正確運(yùn)用，特別是在問(wèn)句和答句的構(gòu)造中，如何正確使用助動(dòng)詞和動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。

-學(xué)生的聽(tīng)力理解也是一個(gè)難點(diǎn)，需要他們能夠從對(duì)話中提取關(guān)鍵信息，理解他人的愛(ài)好并進(jìn)行有效的交流。

-對(duì)于一些常見(jiàn)愛(ài)好背后文化知識(shí)的理解，也是學(xué)生可能遇到的難點(diǎn)，例如理解某些愛(ài)好在不同文化中的意義和流行程度。四、教學(xué)方法與策略1.針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，采用任務(wù)型教學(xué)法，結(jié)合講授、討論和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等方法。

-講授：教師通過(guò)講解和示例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的核心詞匯和句型。

-討論：組織小組討論，讓學(xué)生分享和比較各自的愛(ài)好，促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)踐和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計(jì)“我的愛(ài)好”展示項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自主探究和展示。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-角色扮演：設(shè)置不同場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬真實(shí)對(duì)話，練習(xí)詢問(wèn)和回答關(guān)于愛(ài)好的問(wèn)題。

-游戲：通過(guò)“愛(ài)好接龍”等游戲，增加課堂趣味性，鞏固詞匯和句型。

3.教學(xué)媒體使用：

-利用PPT展示核心詞匯和句型，提供直觀的教學(xué)內(nèi)容。

-使用實(shí)物或圖片輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶愛(ài)好相關(guān)的詞匯。

-通過(guò)錄音機(jī)或多媒體設(shè)備播放對(duì)話，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用圖片展示不同學(xué)生的興趣愛(ài)好，如踢足球、閱讀、畫(huà)畫(huà)等，并提出問(wèn)題：“Whatdoyouliketodoinyourfreetime?”引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。

-通過(guò)師生互動(dòng)，讓學(xué)生分享自己的愛(ài)好，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

-教師結(jié)合PPT，引入本節(jié)課的核心詞匯和句型，如“hobby”,“Ilike…”,“What’syourhobby?”等。

-通過(guò)示例和講解，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何描述和詢問(wèn)他人的愛(ài)好，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。

-針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)，如詞匯的拼寫(xiě)和句型的構(gòu)造，進(jìn)行詳細(xì)講解和示范。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬真實(shí)場(chǎng)景，用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行對(duì)話，鞏固所學(xué)詞匯和句型。

-組織小組討論，讓學(xué)生互相詢問(wèn)和回答關(guān)于愛(ài)好的問(wèn)題，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，確保學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-教師提出與愛(ài)好相關(guān)的問(wèn)題，如“Doyouhaveanyhobbiesincommon?”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和分析。

-鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，培養(yǎng)他們的批判性思維和問(wèn)題解決能力。

-針對(duì)學(xué)生回答，進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。

5.創(chuàng)新教學(xué)（5分鐘）

-設(shè)計(jì)“我的愛(ài)好”展示項(xiàng)目，讓學(xué)生以小組為單位，用所學(xué)知識(shí)制作海報(bào)或PPT，展示組員的興趣愛(ài)好。

-學(xué)生在展示過(guò)程中，需要運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行介紹，提高語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。

6.鞏固拓展（5分鐘）

-教師挑選幾個(gè)學(xué)生的展示作品，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的核心知識(shí)和核心素養(yǎng)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后嘗試與家人、朋友分享自己的愛(ài)好，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問(wèn)，進(jìn)行解答，確保學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-提供與愛(ài)好相關(guān)的英文繪本或簡(jiǎn)短文章，如《DavidandHisHobbies》等，讓學(xué)生在課后閱讀，了解不同文化背景下人們的興趣愛(ài)好。

-推薦英文網(wǎng)站上的相關(guān)文章，如關(guān)于愛(ài)好對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響、世界各地的獨(dú)特愛(ài)好等，幫助學(xué)生拓展知識(shí)面。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生采訪家人、朋友或同學(xué)，了解他們的興趣愛(ài)好，并以英文形式記錄下來(lái)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作能力。

-布置作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，用英文撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己愛(ài)好的短文，并在下節(jié)課分享。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的愛(ài)好現(xiàn)象，如體育賽事、音樂(lè)會(huì)等，鼓勵(lì)他們用英文記錄自己的觀后感，提升跨文化交際能力。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-結(jié)合教材，拓展關(guān)于愛(ài)好的分類(lèi)和描述的詞匯，如“outdooractivities”,“indooractivities”等，豐富學(xué)生的詞匯量。

-引導(dǎo)學(xué)生了解不同國(guó)家的傳統(tǒng)愛(ài)好，如印度的瑜伽、中國(guó)的書(shū)法等，增強(qiáng)他們的文化意識(shí)。

-通過(guò)課后實(shí)踐，讓學(xué)生了解愛(ài)好對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，培養(yǎng)他們積極向上的生活態(tài)度。

4.實(shí)用性拓展：

-教師提供一些關(guān)于愛(ài)好的實(shí)用表達(dá)句型，如“Canyourecommendagoodbookabout…?”,“Iwouldlovetotry…”等，幫助學(xué)生在實(shí)際生活中更好地運(yùn)用所學(xué)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)興趣小組或俱樂(lè)部，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際活動(dòng)中，提高他們的實(shí)踐能力。七、課后作業(yè)1.寫(xiě)作題：請(qǐng)運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，寫(xiě)一篇關(guān)于你最喜歡的愛(ài)好的短文。要求至少包含以下內(nèi)容：愛(ài)好的名稱(chēng)、你喜歡這個(gè)愛(ài)好的原因、你通常什么時(shí)候進(jìn)行這個(gè)愛(ài)好、這個(gè)愛(ài)好給你帶來(lái)的好處。

答案示例：

MyFavoriteHobby

Myfavoritehobbyisplayingtheguitar.Ienjoyplayingtheguitarbecauseitrelaxesmeandallowsmetoexpressmyfeelingsthroughmusic.Iusuallyplaytheguitarintheeveningafterfinishingmyhomework.Thishobbyhasbroughtmealotofbenefits.Itnotonlyimprovesmymusicalskillsbutalsohelpsmerelievestressandmakesmefeelhappy.

2.對(duì)話創(chuàng)作題：請(qǐng)編寫(xiě)一個(gè)關(guān)于兩個(gè)人討論各自愛(ài)好的對(duì)話。要求使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，對(duì)話內(nèi)容要自然流暢。

答案示例：

A:Hi,B,what'syourhobby?

B:Ilikereadingbooks,especiallysciencefiction.

A:That'sinteresting.Iloveplayingsoccer.Doyouplayanysports?

B:Notreally.ButIenjoywatchingmoviesaboutsciencefiction.

A:Cool!Wecanshareourfavoritebooksandmovieswitheachother.Maybewe'llfindsomethingincommon.

3.采訪題：請(qǐng)采訪你的家人或朋友，了解他們的興趣愛(ài)好，并記錄下來(lái)。要求至少采訪三個(gè)人，并使用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

答案示例：

Person1:Mymomlikescooking.Sheenjoystryingnewrecipesandmakingdeliciousfoodforourfamily.

Person2:MyfriendTomisinterestedinphotography.Helikestakingphotosofnatureandpeople.

Person3:Mysister'shobbyispainting.Shefindsitrelaxingandenjoysexpressingheremotionsthroughcolors.

4.詞匯填空題：請(qǐng)根據(jù)句意，從以下詞匯中選擇合適的詞匯填空。

Vocabulary:stampcollecting,playingchess,readingbooks,watchingmovies,swimming,hiking.

AnswerKey:

-Ispendmyweekends________(readingbooks/watchingmovies).

-Hishobbyis________(stampcollecting/playingchess).

-Theyenjoy________(swimming/hiking)inthesummer.

5.句子翻譯題：請(qǐng)將以下中文句子翻譯成英文，使用本節(jié)課所學(xué)的句型。

答案示例：

-你最喜歡的愛(ài)好是什么？

What'syourfavoritehobby?

-我喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗屛腋械椒潘伞?/p>

Ilikedrawingbecauseitmakesmefeelrelaxed.八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我采用了任務(wù)型教學(xué)法，結(jié)合小組討論和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，使學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高了他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力。

2.通過(guò)設(shè)計(jì)“我的愛(ài)好”展示項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究和展示，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)