校園踢毽子活動策劃書范文（5篇）

校園踢毽子活動策劃書范文（精選5篇）日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，迎來新的工作目標(biāo)，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編精心整理的校園踢毽子活動策劃書范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。校園踢毽子活動策劃書1一、指導(dǎo)思想為了豐富學(xué)生的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，增強體質(zhì)，促進(jìn)健康，使學(xué)生在德、智、體、美、勞得到充分的發(fā)展。學(xué)校決定開展學(xué)生“踢毽子比賽”，現(xiàn)具體方案如下二、比賽裁判及工作人員安排組長：劉華美裁判員：低年級組（羅國梅、蒙蓉東），中年級組（羅錦勝、周應(yīng)龍）、高年級組（韋昭職、孫麗蓉）。攝影：楊志標(biāo)、秩序維持：各班主任及各班班干部。寫?yīng)劆?莫曉艷、莫周浩。三、活動內(nèi)容第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。少先隊大隊部根據(jù)小學(xué)生年齡特點，決定在全校學(xué)生中開展“春季踢毽子比賽”。1、普及性的活動，課余時間學(xué)生在操場開展踢毽子健身活動，充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，使大家都活動起來，時間是9月25日――10月27日。2、比賽活動。各班在活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。四、參賽對象1、一分鐘踢毽（個人），各班男女各3名；2、10人踢毽接力（集體），各班學(xué)生10名（男女各5人，可與個人賽重復(fù)）。五、比賽規(guī)則1、一分鐘踢毽（個人）：比賽以一分鐘為時限，比賽開始后，可以用下肢的任意部位接觸毽子，毽子落地為失誤，失誤后可繼續(xù)比賽直至?xí)r間到。以單位時間內(nèi)個數(shù)多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數(shù)。2、10人踢毽接力（集體）：每班派出10人，縱隊或橫隊站立，每人踢毽子10個進(jìn)行接力，最快隊獲勝。六、評獎設(shè)置1、參賽班級為全校所有班級,分低、中、高年級組為單位相比。2、一分鐘踢毽：在單位時間內(nèi)，以踢的個數(shù)多少，每個年級組各取前3名。3、10人踢毽接力：以班為單位，以接力形式，10名學(xué)生排成一字型，每人跳10個，以最快完成的班級獲勝，各年級組取第一名。七、個人參賽者上報時間：20XX年10月10日早上。校園踢毽子活動策劃書2一、指導(dǎo)思想：為貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，增強學(xué)生體質(zhì)，享受幸福教育，分享教育幸福?！钡默F(xiàn)代健康理念，以全面推動體育大課間活動為重點，在陽光體育活動的帶動下，我校根據(jù)七年級年齡段孩子的生理、心理特點選擇了適合他們的體育活動項目，我們采用踢毽子的方式吸引學(xué)生走向操場，走向大自然，走在陽光下，讓他們積極參加體育鍛煉，使他們能夠從體育活動中得到鍛煉，得到快樂，真正達(dá)到素質(zhì)教育的目的。二、活動目的：1、給學(xué)生自己充分展示的舞臺，讓學(xué)生掌握踢毽子的方法。2、提高學(xué)生的肺活量，促進(jìn)其血液循環(huán)。3、讓學(xué)生們能夠在活動中體驗成功的喜悅，體驗生活的'樂趣。三、組織機(jī)構(gòu)：組長：韓玉林副組長：朱永世、宋文君組員：包玉、包俊山、體育組成員四、參加對象：八年級全體師生五、活動時間：每周一到周五下午大課間活動時間（15:50——16:20分）六、活動內(nèi)容：各種形式的踢毽子：盤踢，磕踢、拐踢、蹦踢蹦踢：用腳尖踢毽；盤踢：用腳內(nèi)側(cè)交踢；拐踢：用腳外側(cè)反踢；磕踢：用膝蓋將毽子向上彈起。七、活動形式：（一）集體單打練習(xí)：為了避免學(xué)生的混亂無序，我們將班級的2路縱隊為4個小分隊，每兩個小分隊為一組進(jìn)行練習(xí)，每一組中的兩個小分隊成員采用一對一的形式進(jìn)行練習(xí)，小組中的每兩個同學(xué)可以相互對比比較練習(xí)。（二）集體游戲練習(xí)：待同學(xué)們的技能達(dá)到一定的程度，班主任根據(jù)班級同學(xué)的技能水平分為不同的技術(shù)組別，不同技能組別同學(xué)圍成不同的圈，進(jìn)行集體隨意傳踢毽練習(xí)。八、活動措施及評價：第一階段：普及推廣階段——在普及推廣的初級階段我們考慮到八年級同學(xué)的接受能力及身體的協(xié)調(diào)力，我們采用牽繩踢毽的方法即讓同學(xué)們在毽子上系一米左右的長繩，學(xué)生可以采用手牽繩的方式練習(xí)各種形式的踢法。第二階段：技能提升階段——在此階段同學(xué)們對手牽繩踢毽子已經(jīng)有了一定的動作感知，我們可以根據(jù)同學(xué)們的意愿，自行解掉繩子，從蹦踢慢慢的過渡到磕踢，第三階段：靈活運用階段——在此階段同學(xué)們經(jīng)過前兩階段的練習(xí)對踢毽子技術(shù)一定有一定程度的掌握，我們可以采用活動形式中集體游戲練習(xí)的方法讓同學(xué)們將自己的技能隨意的發(fā)揮第四階段：花樣毽子展示階段——在此階段根據(jù)同學(xué)們的技能水平，選擇合適的音樂，將同學(xué)們學(xué)會的花樣踢毽子編排其中，讓同學(xué)們在音樂的伴奏下有規(guī)律有節(jié)奏的表演毽子秀。九、場地與器材：各班級對應(yīng)的操場指定區(qū)域。十、注意事項：（1）保證班級的學(xué)生人手一個毽子；（2）必須在班級指定的區(qū)域內(nèi)有秩序的進(jìn)行練習(xí)；（3）整個過程中各負(fù)責(zé)老師要參與其中，給與學(xué)生一定的引導(dǎo)與指導(dǎo)。校園踢毽子活動策劃書3為了普及學(xué)校體育運動，豐富校園文化，提高運動技術(shù)能力，提高學(xué)生運動興趣；提高班集體凝聚力，推動學(xué)校少先隊活動的開展，特舉辦20XX年春季踢毽子小型體育競賽活動。一、活動人員磚舍小學(xué)在校小學(xué)生及教師。二、活動安排第一階段：普及開展。利用每天的課間、課外活動等時間開展健身活動，充分調(diào)動每個學(xué)生和教師的積極性，使大家都活動起來，達(dá)到強體健身的目的。第二階段：班內(nèi)比賽。各班在普及開展活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀的選手參加本校組織的比賽，每班各5人。第三階段：校級比賽。在各班篩選5強的基礎(chǔ)上，組織低、中高二組年級進(jìn)行比賽。三、比賽規(guī)則：1、比賽分男子組和女子組。每班選派5名學(xué)生代表本班參賽。2、比賽以個數(shù)為單位，時間均為一分鐘。3、比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計數(shù)，再次鳴哨后，比賽停止，計數(shù)完畢，結(jié)束瞬間的那一次計為有效。在規(guī)定時間內(nèi)，以次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進(jìn)行。4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續(xù)觸毽兩次為失敗，失敗后可在規(guī)定時間內(nèi)接著再踢，次數(shù)累加。四、獎勵辦法（1）設(shè)個人獎（男、女）和團(tuán)體獎。（2）個人成績：本人在有效時間內(nèi)有效次數(shù)累加。（3）團(tuán)體成績：該單位參賽學(xué)生在本次比賽中成績相加之總和。（4）低、中高二個組，每組選出一個團(tuán)體獎。校園踢毽子活動策劃書4為豐富學(xué)校文體生活，增強廣大教職工的身體素質(zhì)，增進(jìn)友誼，享受運動快樂，學(xué)校工會決定舉辦踢毽子比賽。相關(guān)事宜如下：一、活動時間：20xx年12月中旬二、活動地點：科技樓一樓三、活動主辦：學(xué)校工會四、參與人員：全校教職工五、活動主題：毽子讓我們的心飛翔六、活動口號：快樂運動，健康生活七、活動內(nèi)容及比賽規(guī)則1、參賽單位：初一級組、初二級組、初三級組、高一年級組、高二年級組、高三年級組、后勤組。2、比賽方式：個人賽和團(tuán)體賽。3、個人獎項：女教師取前十名，男教師取前十名。4、團(tuán)體獎項：一個競賽組代表一個團(tuán)體，取七名。5、比賽規(guī)則：1）除手臂、手掌以外身體各部位踢毽子。2）限時比賽：每人限時一分鐘，不限中斷次數(shù)，中斷后需本人親自撿起繼續(xù)踢。3）個人賽：以1分鐘內(nèi)所踢毽子的總數(shù)依次排名。4）團(tuán)體賽：以各競賽組的每位成員1分鐘踢毽子次數(shù)的總和除以本組的實際人數(shù)，作為該組的成績。按成績排名。八、比賽要求1、請參賽選手準(zhǔn)時到場參加比賽，遲到不予補賽，若有特殊情況只有到工會處請假后才可以補賽。2、建議參賽運動員著輕便裝，運動鞋。3、踢毽時，除手臂、手掌和手背外，其他部位接毽子均有效。4、遵守比賽規(guī)則，尊重裁判，服從裁判判罰。如對判罰有任何異議或其他特殊情況，由裁判長仲裁。九、活動注意事項1、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，現(xiàn)場校正。2、參與比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。十、負(fù)責(zé)統(tǒng)計成績1、各年級主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計成績（回避自己年級組）。2、指定老師負(fù)責(zé)教師踢毽子的計數(shù)工作。3、各年級組同時比賽，每組7人。望全體教職工積極參與，做好提前準(zhǔn)備，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。校園踢毽子活動策劃書5一、活動名稱：展風(fēng)采踢毽子團(tuán)隊賽二、活動目的：為了豐富高一同學(xué)的課余生活，營造一個積極，健康，朝氣蓬勃的校園文化氛圍，打造一片挑戰(zhàn)自我的天地，增強同學(xué)們的競爭意識，培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊合作精神。三、主辦方：高一年級學(xué)生分會以及志愿者協(xié)會四、參賽對象：高一年級全體學(xué)生五、比賽時間：20xx年5月份開始六、比賽地點：學(xué)校操場七、比賽規(guī)則：1.每個班級有四個參賽名額，男女不限，但比賽時只能派出兩名參賽選手，另外兩名選手可作為預(yù)備隊員。2.以班級為單位，每個班級為一小隊，每場比賽將有兩小隊進(jìn)行比賽。3.參賽選手將在規(guī)定范圍內(nèi)以傳遞毽子的形式進(jìn)行比賽。4.每場比賽將設(shè)裁判兩名，分別站在規(guī)定范圍兩側(cè)，監(jiān)督雙方選手是否違規(guī)，一旦發(fā)現(xiàn)，取消比賽資格。5.聽到裁判發(fā)出比賽開始號令后開始比賽，每一小隊將有五次機(jī)會，五次都把毽子踢到規(guī)定范圍外或者沒有接到毽子的班級將輸?shù)舸舜伪荣悺?.每位參賽選手不得故意將毽子踢得讓對方選手無法接到，若有這種情況取消比賽資格。八、比賽方式：1.比賽分為淘汰賽，十四強賽，決賽以及總決賽①淘汰賽階段：由本班代表抽簽決定比賽對手，每個班級比賽一次，贏的班級晉級十四強。②十四強賽階段：在上一輪比賽中成功晉級的班級再次抽簽決定對手，每個班級比賽一次，同樣贏的班級晉級決賽，未晉級的七個班級中將抽簽選出三個“幸運兒”晉級決賽。③決賽階段：十個班級抽簽分成兩組，一組和二組進(jìn)行對決PK，勝局多的小組晉級總決賽。④總決賽采取循環(huán)積分賽的模式，每個班級和另外四個班級分別依次進(jìn)行比賽，贏一場加一分，輸不扣分，積分最高的小隊獲得一等獎，依次類推。九、比賽注意事項：1.各參賽班級必須提前五分鐘到比賽現(xiàn)場，并要求出示?？ㄗC明身份，不得有非本班人員冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消比賽資格，開賽十分鐘后參賽選手未到達(dá)賽場視為自動棄權(quán)。2.如有特殊情況，比賽時間將另行通知。3.應(yīng)遵守比賽規(guī)則并服從裁判，否則裁判有權(quán)停止該場比賽，比賽過程對裁判判定有異議時，只有擁有參賽資格的選手有權(quán)向總裁判席提出抗議申請，由總裁判席審議決定，其判決即為最終結(jié)果，現(xiàn)場出現(xiàn)爭議由裁判組解釋及評判，最終解釋權(quán)歸主辦方所有。4