中學(xué)歷史綜合考試走進(jìn)近代

中學(xué)歷史綜合考試，走進(jìn)近代第一單元走向近代一、選擇題1.在社會(huì)發(fā)展的不同階段，其經(jīng)濟(jì)組織形式也不相同。9世紀(jì)和14世紀(jì)，逐漸在西歐流行開來(lái)的新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式分別是

（）A．莊園、土地私有B．土地國(guó)有、手工工場(chǎng)C．莊園、租地農(nóng)場(chǎng)(正確答案)D．手工作坊、租地農(nóng)場(chǎng)答案解析：：根據(jù)所學(xué)可知，9世紀(jì)西歐的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式是莊園，14世紀(jì)西歐的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式是租地農(nóng)場(chǎng)。故選C項(xiàng)。2.11—14世紀(jì)的西歐處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，經(jīng)濟(jì)和政治發(fā)生了巨大變化，下列相關(guān)表述正確的是（）A．近代工廠制度普遍確立B．普遍確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位C．封建莊園經(jīng)濟(jì)逐步繁盛D．農(nóng)村貨幣地租逐漸取代勞役地租(正確答案)答案解析：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在11—14世紀(jì)，隨著封建莊園制度的衰落，西歐農(nóng)村貨幣地租開始逐漸取代勞役地租，農(nóng)民逐漸取得自己剩余產(chǎn)品的支配權(quán)。故選D項(xiàng)。3.中世紀(jì)晚期，歐洲社會(huì)傳統(tǒng)的封君封臣制度和莊園制度發(fā)生了很大的變化，在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，“資本主義租地農(nóng)場(chǎng)主”階層出現(xiàn)并不斷壯大；在手工業(yè)領(lǐng)域，集中的手工工場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大。這表明當(dāng)時(shí)的歐洲（）A.土地關(guān)系發(fā)生了變化B.手工業(yè)從農(nóng)業(yè)中脫離C.熱衷新航路和三角貿(mào)易D.正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期(正確答案)答案解析：提示：由材料中的關(guān)鍵信息“在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，‘資本主義租地農(nóng)場(chǎng)主’階層出現(xiàn)并不斷壯大；在手工業(yè)領(lǐng)域，集中的手工工場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大”可知D項(xiàng)正確。故選D項(xiàng)。4.文藝復(fù)興時(shí)期，達(dá)·芬奇、拉斐爾等藝術(shù)巨匠橫空出世，《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》《大衛(wèi)》等傳世藝術(shù)名作耳熟能詳。這一時(shí)期藝術(shù)繁榮發(fā)展的根本原因是（）A.資本主義萌芽的發(fā)展(正確答案)B.資產(chǎn)階級(jí)革命C.封建教會(huì)勢(shì)力的衰落D.人們的追求答案解析：提示：依據(jù)所學(xué)可知，文藝復(fù)興爆發(fā)的根本原因是歐洲資本主義發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)教會(huì)對(duì)人們思想的控制，要求爭(zhēng)取自己的權(quán)益。故選A項(xiàng)。5.“在中世紀(jì)，人類意識(shí)的兩方面———內(nèi)心自省和外界觀察都一樣———一直處在一層共同的紗幕之下，處于睡眠或半醒狀態(tài)?！谝獯罄?，這層紗幕最先煙消云散?！薄斑@層紗幕最先煙消云散”開始于（）A.文藝復(fù)興時(shí)期(正確答案)B.啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期C.早期資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期D.工業(yè)革命期間答案解析：提示：由材料中“在中世紀(jì)，人類意識(shí)的兩方面”“意大利”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在意大利興起的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)沖擊了天主教會(huì)對(duì)人們思想的束縛，解放了人們的思想，以此推斷出應(yīng)該始于文藝復(fù)興時(shí)期。故選A項(xiàng)。6.《巨人傳》寫道：巨人國(guó)國(guó)王卡岡都亞誕生后，起初接受說教式的經(jīng)院教育，他成了書呆子；后來(lái)改用新的學(xué)習(xí)方法，每天閱讀、討論、運(yùn)動(dòng)、實(shí)驗(yàn)，把書本知識(shí)、實(shí)際生活、體育鍛煉、品德修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，結(jié)果他變成了一個(gè)身心全面發(fā)展的人。這反映了（）A．人文主義精神滲透到教育領(lǐng)域(正確答案)B．經(jīng)院教育完全被摒棄C．基督教改革者的要求D．工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的要求答案解析：提示：根據(jù)材料可知，他后來(lái)改用新的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果變成了一個(gè)身心全面發(fā)展的人，體現(xiàn)了人文主義精神滲透到了教育領(lǐng)域，故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)“完全被摒棄”，說法錯(cuò)誤，排除；人文主義精神與基督教教義截然相反，基督教是不可能要求改革的，故排除C項(xiàng)；當(dāng)時(shí)還沒有產(chǎn)生工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)，故排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.文藝復(fù)興時(shí)期作家阿爾貝蒂寫道：“人們只要想做，沒有什么做不到”，莎士比亞稱贊“人是了不起的杰作”。以上觀點(diǎn)共同體現(xiàn)了（）A．自由平等思想B．民主科學(xué)精神C．人文主義精神(正確答案)D．物競(jìng)天擇理論答案解析：提示：題干信息肯定了人在現(xiàn)實(shí)生活中具有的價(jià)值，充分強(qiáng)調(diào)人的重要性，否定了宗教神學(xué)對(duì)人的束縛。這種說法符合文藝復(fù)興中人文主義的思想。故選C項(xiàng)。8.下列兩件文藝作品共同反映的核心思想是（）

《蒙娜麗莎》《哈姆雷特》A．禁欲主義B．人文主義(正確答案)C．理性主義D．浪漫主義答案解析：提示：據(jù)圖片信息可知，《蒙娜麗莎》是達(dá)?芬奇的代表作，《哈姆雷特》是莎士比亞的代表作，兩者都是以人文主義為核心的文藝復(fù)興時(shí)期的杰出代表。故選B項(xiàng)。9.有學(xué)者認(rèn)為，文藝復(fù)興時(shí)“人們不再滿足于坐在那里當(dāng)觀眾，而由皇帝和教皇告訴他們?nèi)绾巫?、如何想。他們要在生活舞臺(tái)上充當(dāng)演員，他們堅(jiān)持要對(duì)自己個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)”。這說明文藝復(fù)興（）A．肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)(正確答案)B．否定了天主教會(huì)權(quán)威C．沖破了封建等級(jí)觀念D．促進(jìn)資本主義的發(fā)展答案解析：提示：從材料中“不再滿足于坐在那里當(dāng)觀眾”“要對(duì)自己個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)”

等信息說明打破了中世紀(jì)以來(lái)封建統(tǒng)治和教會(huì)神學(xué)對(duì)人們思想的束縛，肯定了人的價(jià)值和尊嚴(yán)。故選A項(xiàng)。10.某同學(xué)喜歡收集名人名言，下圖是他摘抄的文藝復(fù)興時(shí)期兩位作家的名言。這兩句話體現(xiàn)的精神是（）

（第10題圖）A.人文主義(正確答案)B.生物進(jìn)化C.自由平等D.自強(qiáng)求富答案解析：提示：據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，人文主義是文藝復(fù)興時(shí)期的核心思想。生物進(jìn)化論是《物種起源》的觀點(diǎn)，自由平等是啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想，自強(qiáng)求富是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)。故選A項(xiàng)。11.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“……為什么世界歷史應(yīng)從1500年開始……回答是，1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)……直到1500年前后，各種族集團(tuán)之間才第一次有了直接的交往。從那時(shí)起，它們才終于聯(lián)系在一起。”材料認(rèn)為“世界歷史”的開端是（）A.馬可·波羅來(lái)中國(guó)B.鄭和下西洋C.新航路的開辟(正確答案)D.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命答案解析：提示：由材料中“1500年前后”“它們才終于聯(lián)系在一起”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新航路的開辟使世界連成一個(gè)整體。故選C項(xiàng)。12.15—17世紀(jì)歐洲許多冒險(xiǎn)家多次進(jìn)行海外探險(xiǎn)。下列選項(xiàng)與哥倫布航行有關(guān)的是（）A.主要目的是宣揚(yáng)國(guó)威和西洋取寶B.最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸C.發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸(正確答案)D.完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行答案解析：提示：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，哥倫布在新航路開辟中最大的成就就是發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。故選C項(xiàng)。13.［核心素養(yǎng)·時(shí)空觀念］下圖中的航線開始開辟距今500周年的是（）

ABCD(正確答案)答案解析：提示：根據(jù)題干信息“圖中的航線開始開辟距今（2019年）500周年”可知，與1519年相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1519—1522年麥哲倫船隊(duì)航行是世界航海史上的一次創(chuàng)舉，麥哲倫成為第一位橫渡太平洋的歐洲人，他的船隊(duì)第一次完成了環(huán)球航行，D路線符合題意。A路線是迪亞士1487年航行路線，B路線是哥倫布1492年航行路線，C路線是達(dá)?伽馬1497年航行路線。故選D項(xiàng)。14.16—18世紀(jì)，在美洲大陸出現(xiàn)了許多被稱為新西班牙、新法蘭西、新奧爾良、新尼德蘭、新英格蘭的地名，這些地名的出現(xiàn)是因?yàn)椋ǎ〢.新航路開辟以后，世界連成一個(gè)整體B.歐洲殖民者對(duì)美洲的侵略和掠奪(正確答案)C.探險(xiǎn)家對(duì)美洲的探索范圍不斷擴(kuò)大D.大批美洲獨(dú)立國(guó)家紛紛建立答案解析：提示：材料反映的是16—18世紀(jì)在美洲大陸出現(xiàn)了許多歐洲城市或者國(guó)家的

名字，這是歐洲殖民者在美洲殖民掠奪的結(jié)果。故選B項(xiàng)。15.新航路開辟過程中，歐洲人在非洲命名了許多“象牙海岸”“黃金海岸”“奴隸海岸”的地名。這些地名客觀上反映了（）A.航海家的冒險(xiǎn)精神(正確答案)B.非洲物產(chǎn)極其豐富C.探求新知的主動(dòng)性D.殖民擴(kuò)張的掠奪性答案解析：提示：從材料中“象牙海岸”“黃金海岸”“奴隸海岸”等地名可以看出歐洲人到達(dá)非洲主要為了掠奪東西，充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)歐洲人進(jìn)行殖民擴(kuò)張的本性。故選D項(xiàng)。16.下圖是歐洲向美洲販運(yùn)的奴隸數(shù)量（單位：百萬(wàn)），據(jù)此可知（）

（第16題圖）A.三角貿(mào)易的罪惡B.給亞非拉造成了巨大的災(zāi)難C.奴隸貿(mào)易的猖獗(正確答案)D.資本主義世界市場(chǎng)基本形成答案解析：提示：結(jié)合圖片中的數(shù)字可知，奴隸數(shù)量呈上升趨勢(shì)，可知奴隸貿(mào)易的猖獗。故選C項(xiàng)。二、非選擇題17.閱讀材料，完成下列要求。

材料：歐洲文藝復(fù)興時(shí)期，但丁在《神曲》中寫道：“人不能像走獸那樣生活，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！边_(dá)?芬奇說：“好人的天生的愿望是知識(shí)?！泵桌识嗬f：“至于我，決心探討所有的觀點(diǎn)，研究一切知識(shí)。不了解一切知識(shí)，就不能提出個(gè)人觀點(diǎn)?！崩自谄渥髌贰毒奕藗鳌防镎f：“相信人類可以用科學(xué)文化知識(shí)把自己武裝成巨人，而這樣的巨人能夠摧毀黑暗勢(shì)力，創(chuàng)造光明美好的未來(lái)?！?/p>

———摘自劉明翰主編《歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)史》

（1）根據(jù)材料回答，歐洲人文主義者提出了什么知識(shí)觀念？

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)述這一知識(shí)觀念的提出對(duì)當(dāng)時(shí)歐洲社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的歷史影響。答案解析：（1）追求知識(shí)和美德。

（2）促進(jìn)了人們思想的解放，推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)述這一知識(shí)觀念的提出對(duì)當(dāng)時(shí)歐洲社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的歷史影響。18.閱讀材料，啟迪智慧。

【了解新航路開辟的史實(shí)】

材料一：1492年，哥倫布獲得西班牙國(guó)王的資助，率領(lǐng)船隊(duì)橫渡大西洋，到達(dá)了古巴、海地等地，見到了歐洲人此前不知道的新大陸———①……1519年，葡萄牙人②率船隊(duì)由大西洋西行，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)了人類第一次環(huán)球航行。

———摘自川教版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)

（1）哥倫布見到的“歐洲人此前不知道的新大陸———①”是哪個(gè)洲？率船隊(duì)“實(shí)現(xiàn)了人類第一次環(huán)球航行”的葡萄牙航海家②是誰(shuí)？

答案解析：美洲。麥哲倫?！纠斫庑潞铰烽_辟的影響】

材料二：（新航路的開辟）打破了以往人類文明區(qū)域性分割和孤立發(fā)展的局面，首次把全球人類聯(lián)系起來(lái)，開始了人類文明一體化的進(jìn)程……它大大擴(kuò)展了人類活動(dòng)的范圍……世界的人種地理分布、宗教與文化格局開始發(fā)生重大變化……引發(fā)了歐洲近代幾個(gè)世紀(jì)的大規(guī)模海外擴(kuò)張，開始了歐洲對(duì)世界征服和侵略的歷史。

———摘自馬世力主編《世界史綱》（下冊(cè)）

（2）結(jié)合材料二及所學(xué)知識(shí)，概括新航路開辟的影響?！咎綄ず胶＜页晒Φ拿卦E】

材料三：哥倫布自小對(duì)航海有著濃厚的興趣，受《馬可?波羅行紀(jì)》的影響，特別向往到東方尋找財(cái)富。為了獲得航海所需的財(cái)力支持，他曾向多國(guó)王室游說，后得到西班牙國(guó)王的支持。同時(shí)，在15世紀(jì)末，帆船的改進(jìn)、羅盤針的運(yùn)用和“地圓說”的傳

播，都為哥倫布遠(yuǎn)洋航行的成功創(chuàng)造了條件。

———改編自百度百科

（3）從哥倫布的經(jīng)歷中，對(duì)于做一件事如何能夠成功，你得到哪些啟示？答案解析：自身要有對(duì)事物的濃厚的興趣；要有執(zhí)著追求的精神；要善于尋求外部或他人的支持；能借助已有的客觀條件19.閱讀材料，完成下列要求。

材料：麥哲倫向葡萄牙國(guó)王提出航海計(jì)劃，未被采納，轉(zhuǎn)而效力西班牙。1519年，他率領(lǐng)265名船員開始遠(yuǎn)航。1522年，船隊(duì)完成了環(huán)球航行。這無(wú)疑是一次劃時(shí)代的壯舉，它的意義甚至可以和人類離開地球登上月球相比。

———摘編自《大國(guó)崛起》

（1）根據(jù)材料，指出支持麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行的國(guó)家。答案解析：西班牙。（2）你是否同意材料中評(píng)價(jià)麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行的觀點(diǎn)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說明理由。答案解析：【答案一】

同意。理由：麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行，證明了地圓說的正確，打破了世界各地相互隔絕和孤立的局面，使世界開始連成一個(gè)整體。麥哲倫船隊(duì)完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行，是劃時(shí)代的壯