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文檔簡(jiǎn)介

期末提分專項(xiàng)專項(xiàng)1

作圖專項(xiàng)過專項(xiàng)

階段強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練類型1

光的反射作圖1.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出入射光線的反射光線,并標(biāo)出反射角的大?。鐖D所示.

2.[2023呂梁期末]如圖所示,小明想要利用一塊平面鏡使此時(shí)的太陽(yáng)光豎直射入井中,請(qǐng)你畫出平面鏡,并完成光路.如圖所示.

類型2

平面鏡成像作圖

如圖所示.

如圖所示.

類型3

光的折射作圖

如圖所示.

6.[2023河源龍川開學(xué)]如圖甲所示,在南美原始森林的河流里有一種射水魚,它在水中看到水面上方的樹枝上

如圖所示.

類型4

透鏡作圖7.在圖中,已知入射光線或折射光線,畫出對(duì)應(yīng)的折射光線或入射光線.如圖所示.【解析】

圖甲:平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn).圖乙:通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸.圖丙:平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長(zhǎng)線過焦點(diǎn).

如圖所示.

如圖所示.

類型5

光學(xué)綜合作圖10.[2023武漢洪山區(qū)期末]如圖,一束光線垂直于凸透鏡主光軸射向平面鏡,請(qǐng)你在圖中畫出經(jīng)過平面鏡反射后射向凸透鏡的光路.如圖所示.

類型6

彈力作圖11.如圖,用水平力將彈簧壓在豎直墻壁上,畫出彈簧對(duì)手指的彈力.如圖所示.【解析】

彈簧被壓縮,彈簧要恢復(fù)原狀,彈簧對(duì)手產(chǎn)生了彈力作用,彈簧對(duì)手產(chǎn)生的力水平向右,手是受力物體,如答圖所示.12.用手指壓著靜止在水平面上的鉛筆尖,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出鉛筆所受彈力的示意圖.如圖所示.【解析】

鉛筆受桌面對(duì)它豎直向上的彈力和手對(duì)它豎直向下的彈力,如答圖所示.類型7

重力作圖13.如圖,小球沿軌道自由滾下,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出其所受重力的示意圖.如圖所示.

14.[2023鄭州惠濟(jì)區(qū)開學(xué)]如圖為花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員特魯索娃在比賽時(shí)的個(gè)人代表性動(dòng)作“蟹步”,請(qǐng)畫出此時(shí)運(yùn)動(dòng)員所受重力的示意圖.如圖所示.

類型8

摩擦力作圖

如圖所示.

如圖所示.

類型9

力學(xué)綜合作圖17.如圖所示是工廠使用的一種傳送裝置,貨物隨傳送帶勻速向下運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫出貨物所受的摩擦力和重力的示意圖.如圖所示.

專項(xiàng)2

實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)過專項(xiàng)

階段強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練1.小櫻同學(xué)利用斜面、小車和擋板測(cè)“小車的平均速度”.她設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,通過改變斜面的傾斜程度進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過程中記錄的數(shù)據(jù)如表所示,請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成以下問題.項(xiàng)目

段路程/

0.40.8第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)間/

1.62.8第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)間/

2.44.4(1)該實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量?jī)x器有刻度尺和______.秒表【解析】

該實(shí)驗(yàn)過程中需要測(cè)量路程和時(shí)間,因此需要的測(cè)量?jī)x器除了刻度尺,還有秒表.

0.29

(3)實(shí)驗(yàn)中使用的斜面傾角較小,其目的是______(填“縮短”或“增加”)測(cè)量時(shí)間,以減小測(cè)量時(shí)的誤差.增加【解析】

斜面的坡度越大,小車在斜面上滑下的速度越快,在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短,因此實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的傾角較小,其目的是增加測(cè)量時(shí)間,以減小測(cè)量時(shí)間的誤差.

CA.&1&

B.&2&

C.&3&

D.&4&

【拓展】

小櫻還想用該實(shí)驗(yàn)裝置探究物體從斜面下滑時(shí)運(yùn)動(dòng)的快慢是否與斜面的長(zhǎng)度有關(guān)?她設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從同一斜面上不同長(zhǎng)度處由靜止釋放,測(cè)出下滑時(shí)間.通過測(cè)量,發(fā)現(xiàn)每次下滑的時(shí)間不同,于是得出小車下滑快慢與斜面的長(zhǎng)度有關(guān)的結(jié)論.請(qǐng)指出小櫻設(shè)計(jì)的方案中存在的問題:____________________________.沒有控制小車下滑的高度相同【解析】

小車從斜面下滑時(shí)運(yùn)動(dòng)的快慢與斜面的長(zhǎng)度、下滑的高度都有關(guān),研究與斜面的長(zhǎng)度的關(guān)系,要控制下滑的高度相同;小櫻設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從同一斜面上不同長(zhǎng)度處由靜止釋放,下滑的高度不同,得出的結(jié)論不準(zhǔn)確.2.如圖甲、乙、丙所示的是探究聲現(xiàn)象的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)情景,請(qǐng)回答下列問題:(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),乒乓球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明________________________;乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是______________________;如果加大力度敲擊音叉,發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠(yuǎn),聽到的聲音的響度也越大,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明____________________.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的把音叉的微小振動(dòng)放大振幅越大,響度越大【解析】

如題圖甲所示,用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),乒乓球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng);乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起的作用是顯示音叉的振動(dòng),把不容易看到的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成便于觀察的現(xiàn)象;如果加大力度敲擊音叉,發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠(yuǎn),聽到的聲音的響度也越大,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明振幅越大,響度越大.(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明____________;若把甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球上去做,不能看到乒乓球被彈起的是____(填“甲”或“乙”).空氣能傳聲乙【解析】

如題圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明空氣能傳聲;月球上沒有空氣,真空不能傳聲,若把圖乙中實(shí)驗(yàn)移到月球上去做,不能看到乒乓球被彈起.(3)如圖丙所示,將一把塑料尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動(dòng)塑料尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些,再撥動(dòng)塑料尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,使塑料尺兩次振動(dòng)幅度大致相同.比較兩種情況下,第____(填“一”或“二”)次塑料尺振動(dòng)得快,它的音調(diào)____(填“高”或“低”),這說(shuō)明音調(diào)與__________有關(guān).一高振動(dòng)頻率【解析】

將塑料尺緊按在桌面上,第一次伸出桌邊短時(shí),振動(dòng)物體的體積小,振動(dòng)快,頻率高,音調(diào)高;第二次伸出桌邊長(zhǎng)時(shí),振動(dòng)物體的體積大,振動(dòng)慢,頻率低,音調(diào)低,實(shí)驗(yàn)結(jié)論:音調(diào)與頻率有關(guān).(4)撥塑料尺的力不變,塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變,在塑料尺右端開小孔,開孔前后、兩次發(fā)聲的波形圖像如圖丁所示.可見結(jié)構(gòu)的不同,會(huì)導(dǎo)致發(fā)出聲音的______改變.音色【解析】

比較開孔前后兩次發(fā)聲的波形圖可知,波形不同,說(shuō)明聲音的音色不同;可見結(jié)構(gòu)不同時(shí),會(huì)導(dǎo)致發(fā)出聲音的音色不同.

①若探究發(fā)聲的音調(diào)與氣柱長(zhǎng)度的關(guān)系,應(yīng)選量筒_______(填字母).

一樣高

③往保溫瓶里灌開水的過程中,我們聽聲音就能判斷出瓶里水是否快要灌滿了,這是因?yàn)殡S著水位的升高,瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)越來(lái)越____(填“快”或“慢”),發(fā)出的聲音音調(diào)越來(lái)越____(填“高”或“低”).快高【解析】

音調(diào)是由振動(dòng)頻率決定的,水越多,瓶?jī)?nèi)的空氣柱越短,空氣柱振動(dòng)越快,頻率越高;因此根據(jù)音調(diào)的高低就可以判斷水位的高低.3.小周同學(xué)用凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

同一高度【解析】

根據(jù)凸透鏡成像的要求,將焰心、透鏡中心、光屏中心調(diào)在同一高度,目的是使像成在光屏的中央.

4

(3)光屏上得到發(fā)光體清晰的像時(shí),一只小飛蟲飛到了凸透鏡上,此時(shí)光屏上___(填“A”

“B”或“C”).CA.會(huì)有小飛蟲的像B.會(huì)出現(xiàn)小飛蟲的影子C.發(fā)光體的像完整且暗了一些【解析】

光屏上的實(shí)像是發(fā)光體發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚成的,一只小飛蟲飛到了凸透鏡上,物體發(fā)出的光被小飛蟲擋住了一些,但不妨礙成像,所以光屏上呈現(xiàn)的仍然是物體的完整的實(shí)像,只是光被擋住一些,導(dǎo)致會(huì)聚在光屏上的實(shí)像要暗一些,故A、B不符合題意,C符合題意.故選C.(4)在模擬人眼成像的過程中,調(diào)節(jié)光源和光屏的位置,如圖c所示,光屏上剛好能成清晰的實(shí)像,現(xiàn)緊靠凸透鏡左側(cè)戴上近視眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像不清晰了,此時(shí)將光源______(填“向左”或“向右”),或?qū)⒐馄羅______(填“向左”或“向右”)移動(dòng)適當(dāng)距離,還能在光屏上再次看到清晰的像,說(shuō)明近視眼鏡對(duì)光線有______(填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用.向左

向右發(fā)散【解析】

緊靠凸透鏡左側(cè)戴上近視眼鏡,近視眼鏡是凹透鏡,對(duì)光線具有發(fā)散作用,像推遲會(huì)聚,要使光屏上呈現(xiàn)清晰的像,應(yīng)減小像距,增大物距,可將光源向左移動(dòng)適當(dāng)距離,由于像推遲會(huì)聚,也可以將光屏向右移動(dòng)適當(dāng)距離,能在光屏上再次看到清晰的像.

(1)實(shí)驗(yàn)前,將托盤天平放在

______工作臺(tái)上,并將游碼移到標(biāo)尺的“0”刻度線處,指針靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)應(yīng)將右端的平衡螺母向

____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平水平平衡.水平右【解析】

用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),把天平放置在水平工作臺(tái)上;游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,平衡螺母向上翹的一端移動(dòng),發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央刻度線的左側(cè),要使橫梁水平平衡,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié).

281.07

5.在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,利用長(zhǎng)木板、毛巾、木塊、砝碼及彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

勻速直線3.6

(2)若比較甲、乙兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力大小與__________有關(guān).若比較________兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān).壓力大小甲、丙【解析】

比較甲、乙兩圖可知,接觸面粗糙程度相同,壓力越大,測(cè)力計(jì)示數(shù)越大,滑動(dòng)摩擦力越大,結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān).研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系要控制壓力大小相同,故可比較甲、丙兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),發(fā)現(xiàn)示數(shù)不同,結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān).(3)若圖乙裝置中,拉著木塊在勻速運(yùn)動(dòng)過程中拉力突然變大,滑動(dòng)摩擦力將______(填“不變”“變大”或“變小”).不變【解析】

由于壓力大小和接觸面的粗糙程度均不變,即使拉力增大,滑動(dòng)摩擦力也不變.

專項(xiàng)3

計(jì)算專項(xiàng)過專項(xiàng)

階段強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練

(1)這座橋的長(zhǎng)度是多少?

示出來(lái)(如圖),已知第一次是槍響的聲波,第二次是擊中靶子發(fā)出的聲波,示波器上時(shí)間軸上每一小格代表0.1秒.求:

(1)奶奶說(shuō)這桶里的油有10斤.請(qǐng)通過計(jì)算判斷奶奶的這個(gè)說(shuō)法是否正確.

(2)由于家里偶爾停水,奶奶

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