幼兒園中班上學期教學工作總結(jié)

幼兒園中班上學期教學工作總結(jié)幼兒園無小事，安全責任重。以下是幼兒園小班教學工作的。學期即將結(jié)束，這意味著我們和我們的孩子即將結(jié)束小二班。去年來幼兒園哭哭啼啼的孩子，馬上就要升入中學，成為哥哥姐姐了。上個學期，我們小學班的老師們齊心協(xié)力，默契配合。孩子們逐漸告別了不成熟，在學習和自理能力方面有了長足的進步，建立了良好的作息規(guī)律和積極向上的課堂作風。本學期的課堂作業(yè)總結(jié)如下：1．保存工作1.教學：按照教學計劃進行正常教學，動靜交替，合理安排孩子的日常生活。在教學中不斷更新教學方法和方法，注重個性化教育。本學期我們共開展了5個主題活動：“小身體”、“我喜歡”、“有趣的顏色”、“可愛的小動物”、“夏天來了”。根據(jù)不同的主題，我們創(chuàng)造出與主題相關(guān)的、孩子們感興趣的主題和游戲環(huán)境。在這5個主題活動的開發(fā)過程中，我們與孩子和他們的父母一起創(chuàng)造了一個充滿新鮮感的主題環(huán)境和游樂區(qū)。內(nèi)容、獨特的想法和樂趣吸引孩子們積極參與我們的活動。我們中產(chǎn)階級的孩子們鍛煉了各種能力，有了不同程度的提高。作為小二班的班主任，在工作中，我也虛心向有豐富幼兒教育經(jīng)驗的老師學習，在課堂上觀察其他老師，積極參與幼兒園的教研活動，并以新的《綱要》為指導。貼近孩子的生活和年齡特點，選擇孩子感興趣的事物和問題，制定切實可行的月計劃和周計劃，精心組織一日活動。在活動中，他們可以正確選擇和使用教學輔助工具，注意教學內(nèi)容的樂趣，增加兒童的實際操作活動，并將游戲用作基本活動，從而使兒童的被動學習可以轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的學習。在教學中，我也不斷反思自己的教育實踐，找出問題的癥結(jié)所在，改進教育的方法和策略，取得了一定的成效。在日常生活中，我們堅持使用普通話，盡可能地制作自己的語言，規(guī)范標準。其次，注重培養(yǎng)傾聽和傾聽的習慣，鼓勵孩子大膽表達，提高表達要求。力求給每個孩子說話的機會，對有能力的孩子提出不同的要求，讓每個孩子在原有的基礎上發(fā)展。2.例程：小班的孩子年紀小，自控力差。在日常訓練方面，我們兩位老師在做計劃的時候都會制定日常訓練計劃。招生期間的工作重點。為了使套路訓練更加合理有效，我們始終找出現(xiàn)有套路的不足和一些必須改進的套路，將兩者有機結(jié)合，形成一套科學合理的套路，促進兒童健康發(fā)展。身體和心理健康。系統(tǒng)。通過對孩子日常各方面的反復訓練和教育，班里的孩子可以開心上幼兒園，對人有禮貌，樂于助人，愛護公共財產(chǎn)，使用玩具關(guān)愛、鍛煉之后，可以主動把玩具整理好等，讓孩子在困難中形成互幫互助的意識；用各種童謠和圖畫，培養(yǎng)孩子獨立吃飯、如廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習慣，各方面的提高。能力。3.護理：這個班雖然沒有護士，但是我們兩位老師齊心協(xié)力，目標一致，互相配合，把這個班做好。在育兒工作中，我和陳老師始終以責任心細心、耐心、溫柔地照顧孩子們的日常生活，積極訓練孩子們自己穿衣穿鞋；注意孩子的個人衛(wèi)生，教育孩子勤洗手。4.安全：用游戲讓孩子在課堂上發(fā)現(xiàn)不安全的地方，并教他們不要碰危險的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過童謠教孩子們很好地幫助他們上下樓梯，玩游戲時不要推人，經(jīng)常剪指甲，不要抓人，并教給孩子一些簡單的安全保健常識，讓孩子學會保護自己，增強孩子的自我保護意識。我和陳老師有一種不怕一萬的心態(tài)，只是以防萬一，時刻關(guān)注孩子們的活動。一定要讓孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動，以免發(fā)生安全事故。以實現(xiàn)安全事故為零為目標。二、父母的工作：父母是我們與社會聯(lián)系的直接窗口，他們關(guān)注孩子的發(fā)展，教師的教育。本學期我們?yōu)榧议L做了以下工作：1.堅持對班級有需要的孩子進行家訪，從家長那里了解孩子在家的情況，向家長反饋孩子在幼兒園的情況。生活學習情況。與家長一起解決孩子生活和學習中的一些問題。使家庭雙方在教育孩子的問題上達成共識，促進孩子的健康發(fā)展。2.通過家庭欄目，向家長宣傳科學的家庭教育知識、指導方法等信息，爭取家長對班級工作的支持與配合。在“手足口病”流行期間，我們的老師利用家長接送孩子的時間，向家長宣傳科學預防“手足口病”的知識。同時，我們每天不定期地檢查班上的孩子。此外，我們兩位老師堅持每天對教室和宿舍進行消毒。面對家長不斷的詢問，我們能夠耐心、熱情地向家長解釋幼兒園的相關(guān)情況。讓家長放心，孩子每天都在幼兒園。3。對于未來幼兒園的孩子，通過電話或家訪及時聯(lián)系和問候孩子。4.充分挖掘“家長資源”，與孩子一起收集與主題相關(guān)的信息，利用廢舊材料制作教具。除了電話、面談、家訪等與家長的溝通方式外，我們還通過互聯(lián)網(wǎng)與家長溝通。比如，我們通過家長微信群給家長發(fā)一些孩子在花園里活動的照片。讓家長對孩子在幼兒園的生活更了解、更放心。3.本學期成績：鞏固孩子的日常生活，關(guān)注孩子的個體差異，重點和目標孩子要養(yǎng)成良好的吃飯、午睡、上廁所、放東西的習慣在區(qū)域活動中帶走玩具，從而進一步提高孩子的自理能力和自律能力。經(jīng)過老師和孩子們的共同努力，孩子們?nèi)嘤辛碎L足的進步。他們有禮貌，可以主動學習，可以自己做自己的事情，有些孩子可以主動幫助老師做一些力所能及的事情。孩子的套路已經(jīng)很發(fā)達了，上課打斷的現(xiàn)象比較少；午餐方面，孩子們可以安靜地享用自己的飯菜，并且可以保留米粒，盡量不挑食。;午睡時能安靜入睡，懂得不打擾他人，進入午睡室時保持安靜；喝水上廁所可以主動排隊；在衛(wèi)生方面的表現(xiàn)也很好，孩子飯后可以主動擦嘴，不要過去，要時不時提醒。上學期，我們班根據(jù)孩子的愛好、發(fā)展和需要，通過活動培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造力，促進了他們身心全面、和諧、健康的發(fā)展。每個孩子都充滿了個性發(fā)展。尤其是在語言方面，現(xiàn)在很多幼兒都能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和要求。四、不足之處：1.放置在活動區(qū)的材料應該更緊密地結(jié)合孩子的教育目標和需求。仍需深入挖掘、更新和創(chuàng)新。2.與區(qū)域活動材料相關(guān)的角色扮演課很少，下學期這方面需要補充更多。3.家長的工作要更加細致深入，更多地利用家長資源配合教育活動實現(xiàn)教育目標?？粗@些可愛的孩子，不禁回想起這個學期和他們一起生活、收獲的點點滴滴……“每個孩子的進步”，這是我們