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第2課時(shí)(Storytime)Unit5InmyclassroomJoinIn劍橋·三年級(jí)上冊(cè)EnjoyasonginReviewandsayunderoninfrontofbesidebehindLookandpredictWhat’sthestoryabout?It’saboutabird.鳥ReadandanswerWhereisthebird?It’sinfrontofthewindow.It’sinfrontofthewindow.It’sonthefloornow.Whereisthebird?It’sonthefloor.現(xiàn)在Whereisthebird?It’sinPit’sdesk.It’sinmydesk.It’sonmybook.Whereisthebird?It’sonPat’sbook.Whereisthebird?It’sunderthedesk.Look,it’sunderthedesk.Comeon,bird.WhatdoesPitdowhentheteachercomes?Hecatches(抓住)thebird.Goodmorning,class.What’sthat,Pit?班,班級(jí)Whathappens
next?Takethebirdoutside?Keepthebirdintheclassroom?Takethebirdhome?發(fā)生緊接下來;隨后4Readthestoryandguesstheending.What’sthat?Abird!Whereisit?It’sinfrontofthewindow.It’sonthefloornow.It’sinmydesk.It’sonmybook.Look,it’sunderthedesk.Comeon,bird.Goodmorning,class.What’sthat,Pit?Wow!Whatcanwedo?哇,呀詢問某人能做什么:問句:Whatcan+主語+do?答語:主語+can+動(dòng)詞原形(+其他).1235Chooseyourfavouriteendingandactitout.1231Let’stakeitoutside.2Let’skeepitintheclassroom.外面,外部飼養(yǎng)3Comehomewithme,bird.和……一起6Look,pointandsay.Whereisthebird?Whereisthebird?It’s__________________.infrontofthewindowIt’s______________.behindthedoorWhereisthebird?It’s_____________.underthechairIt’s______________.besidethedeskWhereisthebird?It’s_______________.ontheblackboardIt’s__________.inthedeskIt’s__________.onthebookWatch,readandact.Let’sretellabirdinfrontofonindomorningunderon根據(jù)圖片和關(guān)鍵詞,一起來復(fù)述故事吧!DiscussandsayIfyoucatchabird,whatwillyoudo?Why?動(dòng)物是我們的好朋友,它們給我們帶來了無數(shù)的歡樂,也給這個(gè)世界增添了生機(jī)。我們要愛護(hù)身邊的小動(dòng)物,保護(hù)它們的生存環(huán)境。Theb
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