八年級下冊道德與法治第一單元《堅持憲法至上》測試卷、答案及解析

八年級下冊道德與法治第一單元《堅持憲法至上》測試卷一、單項選擇題（每題3分，共30分）1.我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”這體現(xiàn)了憲法的（）原則。A.人民主權B.民主集中制C.尊重和保障人權D.社會主義法治2.憲法是國家的根本大法，這是因為憲法（）①規(guī)定國家生活中的根本問題②具有最高的法律效力③制定和修改程序比普通法律更為嚴格④是靠國家強制力保證實施的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.在我國，有權解釋憲法和法律的機關是（）A.全國人民代表大會B.全國人大常委會C.最高人民法院D.最高人民檢察院4.憲法的核心價值追求是（）A.規(guī)范國家權力運行以保障公民權利B.規(guī)定國家的根本制度C.組織國家機構D.確認公民的基本權利和義務5.國家尊重和保障人權是憲法的原則。下列能體現(xiàn)這一原則的是（）①實施義務教育②開展再就業(yè)培訓③推進精準扶貧④實行城鄉(xiāng)同票同權A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④6.下列關于憲法與其他法律關系的表述正確的是（）A.憲法是其他法律的總和B.憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)C.其他法律是憲法的具體化D.憲法與其他法律是母法與子法的關系7.一切組織和個人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動，這體現(xiàn)了（）A.憲法是國家的根本大法B.憲法具有最高的法律效力C.憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴格D.憲法是一切組織和個人的根本活動準則8.以下對民主集中制原則理解錯誤的是（）A.國家權力來自人民，由人民選舉產(chǎn)生國家權力機關B.國家行政機關在國家機構中居于主導地位C.中央和地方的國家機構職權的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領導下，充分發(fā)揮地方的主動性、積極性的原則D.國家機關內(nèi)部作出決策、決定時，實行民主集中制9.下列屬于國家機構的是（）①全國人民代表大會②人民政府③人民法院④人民檢察院A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④10.加強憲法監(jiān)督，有助于維護憲法權威與尊嚴。下列做法中，你認為有利于加強憲法監(jiān)督的是（）①完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度②健全憲法解釋程序機制③加強對憲法實施情況的監(jiān)督檢查④設立國家憲法日和憲法宣誓制度A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④二、簡答題（每題10分，共30分）1.為什么說憲法是國家的根本大法？2.請簡要說明國家權力屬于人民的表現(xiàn)。3.簡述憲法是如何規(guī)范權力運行的？三、材料分析題（20分）材料：2024年國家開展了一系列憲法宣傳活動，通過多種形式向民眾普及憲法知識，強調(diào)憲法的重要性。在學校，也組織了憲法主題班會、憲法知識競賽等活動。（1）國家為什么要大力開展憲法宣傳活動？（10分）（2）作為中學生，我們應該如何增強憲法意識？（10分）四、實踐探究題（20分）請以“維護憲法權威”為主題，設計一次校園宣傳活動方案。（包括活動主題、活動目的、活動形式、活動步驟等）________________________________________希望這份試卷能夠滿足你的需求，你可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整和修改。答案及解析一、單項選擇題1.A解析：“中華人民共和國的一切權力屬于人民”體現(xiàn)了國家權力的來源是人民，這是人民主權原則的體現(xiàn)。2.A解析：憲法是國家根本大法的原因包括規(guī)定國家生活中的根本問題、具有最高法律效力、制定和修改程序比普通法律嚴格。而④靠國家強制力保證實施是法律的共性，不是憲法作為根本大法的獨特原因。3.B解析：全國人大常委會有權解釋憲法和法律，這是憲法賦予它的特定職權。4.A解析：憲法的核心價值追求是規(guī)范國家權力運行以保障公民權利，這樣能防止權力濫用且保障公民合法權益。5.A解析：實施義務教育保障公民受教育權、開展再就業(yè)培訓保障公民勞動權、推進精準扶貧保障公民生存和發(fā)展權、實行城鄉(xiāng)同票同權保障公民政治權利，這些都體現(xiàn)了國家尊重和保障人權。6.BCD解析：憲法不是其他法律的總和，A錯誤；憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)，其他法律是憲法的具體化，二者是母法與子法的關系，BCD正確。7.D解析：一切組織和個人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動，這表明憲法是一切組織和個人的根本活動準則。8.B解析：國家權力機關在國家機構中居于主導地位，而不是國家行政機關。9.A解析：全國人民代表大會是國家最高權力機關，人民政府是行政機關，人民法院是審判機關，人民檢察院是檢察機關，這些都是國家機構。10.A解析：完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度、健全憲法解釋程序機制、加強對憲法實施情況的監(jiān)督檢查以及設立國家憲法日和憲法宣誓制度都有利于加強憲法監(jiān)督。二、簡答題1.憲法是國家的根本大法，原因如下：從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題，如國家性質(zhì)、根本制度、根本任務等。從法律效力上看，憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)，其他法律不得與憲法相抵觸。從制定和修改程序上看，憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴格。2.國家權力屬于人民的表現(xiàn)：憲法確認我國的國家性質(zhì)，明確人民當家作主的地位。憲法規(guī)定的社會主義經(jīng)濟制度奠定了國家權力屬于人民的經(jīng)濟基礎。憲法規(guī)定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式。憲法規(guī)定廣泛的公民基本權利，并規(guī)定實現(xiàn)公民基本權利的保障措施。3.憲法規(guī)范權力運行的方式：國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使，任何超越權限、濫用職權的行為均應承擔法律責任。人民通過憲法和法律將國家權力授予國家機關，對國家機關及其工作人員來說，權力就是責任，必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。憲法和法律還規(guī)定了國家權力行使的程序，要求國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。三、材料分析題（1）國家大力開展憲法宣傳活動的原因：憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，是治國安邦的總章程。有利于增強公民的憲法意識，讓公民了解憲法賦予的權利和義務，學會運用憲法維護自身合法權益。能營造尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的社會氛圍，推進法治社會建設。有助于國家機關及其工作人員樹立憲法意識，依法履行職責，規(guī)范權力運行。（2）中學生增強憲法意識的做法：學習憲法，了解憲法的產(chǎn)生和發(fā)展歷程、主要內(nèi)容等，領會憲法原則和精神。認同憲法，理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇。踐行憲法，將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上，如嚴格遵守憲法和法律規(guī)定，積極參與憲法宣傳活動等。四、實踐探究題《維護憲法權威校園宣傳活動方案》一、活動主題“憲法在我心中，維護憲法權威”二、活動目的通過宣傳活動，使學生深入了解憲法的重要性，增強學生的憲法意識和法治觀念，營造校園法治文化氛圍。三、活動形式1.舉辦憲法知識講座。2.開展憲法主題手抄報展覽。3.進行憲法知識有獎問答。四、活動步驟前期準備（9月17-9月20日）1.邀請法律專家擔任憲法知識講座主講人。2.準備憲法知識講座所需的場地、設備等。3.宣傳本次活動，號召同學們積極參與手抄報制作?；顒娱_展（9月21-9月25日）1.憲法知識講座（9月21日）安排法律專家進行憲法知識講解，包括憲法的歷史、地位、作用等。設置互動環(huán)節(jié)，讓學生提出問題，專家進行解答。2.手抄報展覽（9月22-9月23日）在校園內(nèi)指定區(qū)域展示同學們制作的憲法主題手抄報