Module8單元整體（教學(xué)設(shè)計(jì)）英語四年級(jí)下冊

外研版三起點(diǎn)四年級(jí)下冊Module8單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)單元整體概覽（一）單元主題本單元學(xué)習(xí)的主題是Wonderfulpracticalactivities，屬于“人與社會(huì)”與“人與自我”主題范疇。本模塊緊緊圍繞野餐這一主線，進(jìn)一步學(xué)習(xí)不規(guī)則行為動(dòng)詞的一般過去式。用所學(xué)語言描述主題實(shí)踐活動(dòng)所見、所做、所感，分享自己對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的看法和態(tài)度，表達(dá)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和集體生活的意愿。課標(biāo)分析根據(jù)新課標(biāo)，要求學(xué)生能在教師的引導(dǎo)和啟發(fā)下，理解簡答的語言材料，領(lǐng)悟其基本意義，運(yùn)用所學(xué)語言與他人交流，傳遞信息，敘述事件，實(shí)現(xiàn)基本的溝通與交流。能根據(jù)獲取的信息，提出自己的想法，有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)換位思考，嘗試多角度認(rèn)識(shí)世界。能在教師的引導(dǎo)和啟發(fā)下，基本認(rèn)識(shí)到英語學(xué)習(xí)的重要性，興趣逐漸增強(qiáng)。四年級(jí)的學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，對(duì)英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好。能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話或歌謠。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動(dòng)請教。樂于了解異國文化、習(xí)俗。1.主題：本模塊緊緊圍繞野餐這一主線，屬于“人與社會(huì)”與“人與自我”主題范疇。2.語篇：本模塊第一單元課文屬于日常簡單對(duì)話，學(xué)習(xí)內(nèi)容是Amy和Sam在給爸爸講述上周末的野餐情況，包括Where?How?What?等內(nèi)容。內(nèi)容涉及到行為動(dòng)詞過去式不規(guī)則的變化。爸爸對(duì)他們的活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)價(jià):Youhadagoodtime!Youhadabusyday!呈現(xiàn)了良好的家庭氛圍。第二單元也是一篇日常簡單對(duì)話，學(xué)習(xí)內(nèi)容是媽媽詢問Daming上周野餐情況，Daming說野餐非常的好，他們玩游戲，吃美味的食物，喝牛奶和果汁。Daming拍了很多照片，他把照片做成了海報(bào)。媽媽覺得他做的很棒。（三）學(xué)情分析在Module5、6中，學(xué)生已接觸到描述過去狀態(tài)的was/were陳述、否定、一般疑問表達(dá)形式。能基本明白現(xiàn)在與過去兩個(gè)時(shí)間概念。同時(shí)知道描述現(xiàn)在和過去狀態(tài)時(shí)，英語表達(dá)形式上有不同。在Module7學(xué)習(xí)了一般過去時(shí)的規(guī)則行為動(dòng)詞的表達(dá)。而Module8是學(xué)習(xí)一般過去時(shí)的不規(guī)則行為動(dòng)詞的表達(dá)，對(duì)孩子們來說難度較大。所以在本單元孩子們需要更多練習(xí)、積累、消化，老師們需要更多指導(dǎo)和接納的耐性。二、單元內(nèi)容分析本模塊內(nèi)容是用一般過去時(shí)談?wù)撝苣┗顒?dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)不規(guī)則行為動(dòng)詞的一般過去式。設(shè)計(jì)了兩個(gè)語篇，包括U1Theysangbeautifully.和U2Itooksomepictures.語篇一是日常簡單對(duì)話，內(nèi)容是Amy和Sam在給爸爸講述上周末的野餐情況，包括Where?How?What?等內(nèi)容。內(nèi)容涉及到行為動(dòng)詞過去式不規(guī)則的變化。爸爸對(duì)他們的活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)價(jià):Youhadagoodtime!Youhadabusyday!呈現(xiàn)了良好的家庭氛圍。語篇二也是一篇日常簡單對(duì)話，內(nèi)容是媽媽詢問Daming上周野餐情況，Daming說野餐非常的好，他們玩游戲，吃美味的食物，喝牛奶和果汁。Daming拍了很多照片，他把照片做成了海報(bào)。媽媽覺得他做的很棒。單元主題：Wonderfulpracticalactivities語篇核心詞匯核心句式技能與策略學(xué)習(xí)要點(diǎn)1.Theysangbeautifully.sang,beautifully,saw,game,last,fun,went,ate,drank,drink,busyWehadapicniclastSunday.Wewenttherebybus.Wesawsomebirds.Theysangbeautifully.技能：在語境中，鞏固復(fù)習(xí)用一般過去時(shí)談?wù)撨^去的行為，進(jìn)一步學(xué)習(xí)不規(guī)則行為動(dòng)詞的一般過去式。策略：運(yùn)用已有語言積累和生活經(jīng)驗(yàn)完成新的學(xué)習(xí)任務(wù)。主動(dòng)與同學(xué)開展合作學(xué)習(xí)。2.Itooksomepictures.lotsof,delicious,takesomepictures,posterWeplayedgames.Weatelotsofdeliciousfood.Wedrankmilkandjuice.ItooksomepicturesandImadeaposter.技能：鞏固復(fù)習(xí)用一般過去時(shí)談?wù)撝苣┗顒?dòng)。策略：主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言的實(shí)踐活動(dòng)，能夠整理所學(xué)內(nèi)容，對(duì)相關(guān)資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。以下M8單元主題內(nèi)容框架圖WonderfulpracticalactivitiesWonderfulpracticalactivitiesDamingDaming用海報(bào)的形式，向媽媽展示并講述了他和同學(xué)們的這一次野餐活動(dòng)的經(jīng)歷與感受。Sam和Amy在家中向爸爸講述他們和同學(xué)一起去公園野餐的經(jīng)歷。M1U1：M1U1：感知情景，呈現(xiàn)新知，體驗(yàn)學(xué)習(xí)(初步感知新詞：sang,beautifully,saw,game,last,fun,went,ate,drank,drink,busy學(xué)習(xí)用一般過去時(shí)談?wù)撟约旱闹苣┗顒?dòng)。M1U2:情景拓展，練習(xí)運(yùn)用(拓展學(xué)習(xí)動(dòng)詞過去式的不規(guī)則變化形式談?wù)撨^去的行為。)通過學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)運(yùn)用一般過去時(shí)談?wù)撝苣┗顒?dòng)，通過學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)運(yùn)用一般過去時(shí)談?wù)撝苣┗顒?dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)不規(guī)則行為動(dòng)詞的一般過去式。三、單元教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)語篇本單元學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠：1.在