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文檔簡介
黑龍江雙鴨山市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).朗讀《鋪滿金色巴掌的水泥道》,把你喜歡的句子抄寫下來。
______________2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
詩中有畫。蘇軾的“____________,春江水暖鴨先知。”韋應(yīng)物的“獨(dú)憐幽草澗邊生,___________________?!弊屛覀冃蕾p到祖國風(fēng)光的秀美。詩中傳情,王維身在異鄉(xiāng)思念親人,吟誦出“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,___________________。”的千古名句。杜牧清明時(shí)節(jié)在細(xì)雨中感嘆“___________________,路上行人欲斷魂?!蔽闹杏芯??;馃谱兓瘶O多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒__________的,一會(huì)兒半紫_________,一會(huì)兒半灰__________。垂柳把溪水當(dāng)作__________的鏡子,山溪像______________一樣平靜。
書中悟道。
《左傳》中的“人誰無過?________________,善莫大焉”使我知道了人難免犯錯(cuò),犯了錯(cuò)能及時(shí)改正就好:
“眼見為實(shí),________________”讓我明白親眼見到的比聽說的要真實(shí)可靠。2).填空題。
(1)“小朋友的腳,常被那香味勾住”中的“勾住”指________。
(2)“扇哪扇哪”“飄哇飄哇”描繪了秋風(fēng)習(xí)習(xí)、樹葉緩緩飄落的畫面,讀這兩個(gè)詞語時(shí)可以用________的語氣來讀。我還會(huì)寫兩個(gè)這樣的詞語:________、________。3).讀下面的一段話,根據(jù)拼音寫詞語。??本學(xué)期的收獲真大??!我們認(rèn)識(shí)了伶俐可愛的,欣賞了迷人的,知道了辨別方向的,探尋了物產(chǎn)豐富的世界,目睹了的堅(jiān)固,見證了的的,感受到了冰心奶奶小時(shí)候吹的樂趣,也從小宋慶齡身上學(xué)到了的優(yōu)秀品質(zhì)。4).根據(jù)提示補(bǔ)充詞語。
出自寓言故事:井底之(
)
掩(
)盜鈴
(
)弓蛇影
AABB式:(
)(
)亮亮
(
)(
)穩(wěn)穩(wěn)
確確(
)(
)
描寫顏色:(
)燦燦
茄子(
)
半(
)半(
)5).知識(shí)回顧
(1)見善則遷________________________。_______________________,耳聽為虛。
(2)鮮花朵朵,_______________________,芬芳迷人。要是我們_______________________,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的時(shí)間是不同的。(《花鐘》)
(3)桃花常常在古詩中出現(xiàn),如《惠崇春江晚景》中的“_______________________,春江水暖鴨先知”,《大林寺桃花》中的“人間四月芳菲盡,_______________________”。
(4)山西有一種酒叫杏花村,這一酒名出自杜牧《清明》一詩中的這兩句:_______________________?牧童遙指杏花村。
(5)《宇宙的另一邊》一文中宇宙的另一邊是這一邊的_______________________?!段覀兤婷畹氖澜纭芬晃陌凑諘r(shí)間順序,介紹了_______________________和_______________________的珍藏。3、選擇題(每題2分共3題)1).表弟做什么事都是三分鐘熱度,沒有恒心。下列最適合用來勸告他的寓言是哪一則?(
)A.《愚公移山》B.《杞人憂天》C.《刻舟求劍》D.《畫蛇添足》2).下列句子中“味道”的意思與其他句子不同的一項(xiàng)是(
)。A.這本書越看越有味道。B.小伙子的畫很有味道。C.這道菜味道真好!D.成功的味道是甜美的。3).下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(
)A.清晨,太陽升起,帶來新的一天。B.學(xué)校開展了《讀書伴我成長》的主題活動(dòng)。C.縣官把驚堂木一拍,說,“給我打!”。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求完成句子練習(xí)。
1.小朋友的腳常被那香味勾住。(改為“把”字句)
_________________
2.“小蜘蛛,你吃飽了嗎?”老屋問。(調(diào)換語序,意思不變)
_____________
3.我要是一答應(yīng),就會(huì)被青頭發(fā)現(xiàn)。(用加點(diǎn)的詞語寫句子)
________________
4.用修改符號(hào)修改下面的病句。
①新學(xué)期開始了,我穿上了嶄新的校服和新書包。
②他的暑假作業(yè)基本上全部完成了。5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
文房四寶
琴棋書畫
牽?;?/p>
欣然怒放
雅人四好
梅蘭竹菊
艷麗的薔薇
綻開了笑臉
花中君子
筆墨紙硯
萬壽菊
蘇醒過來
中醫(yī)四診
望聞問切
紫茉莉
吹起了紫色的小喇叭
2).將上下兩排的字,用橫線連成詞。
悄
俏
消
峭
哨
稍
梢
捎
壁
取
悄
帶
子
息
眉
麗
6、排序題(每題5分共2題)1).把下面錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話,在句子前的括號(hào)里寫序號(hào)。
(
)走到校門口,他發(fā)現(xiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。
(
)小麗連忙把它撿起來,扔進(jìn)了垃圾桶。
(
)放學(xué)了,小麗收拾好書包走出教室。
(
)走近一看,是一團(tuán)廢紙。2).把錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話,并把序號(hào)填表在括號(hào)里。
(
)果然,豆大的雨點(diǎn)打下來了,嘩嘩的大雨潑下來了。
(
)下午真悶熱,天邊的烏云推到頭頂。
(
)可是,一會(huì)兒便雨過天晴。
(
)一陣狂風(fēng),天色陰暗,看來要下雨了。
(
)又是一個(gè)亮堂堂的天地了。7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯(cuò)?!独ハx備忘錄》中“掛大扁兒”是尖頭的螞蟻。
(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀,回答下列問題。雨后嫩綠的樹梢閃著金光,廣場上成了一片海洋。水里一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花濺起多高。他喊:“妹妹,小心,滑!”說著自己就滑了一跤。他拍拍水淋淋的泥褲子,嘴里說:“糟糕——糟糕!”而他通紅歡喜的臉上,卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮,緊緊跟在這泥褲子后面,她咬著唇兒,提著裙兒,輕輕地小心地跑,心里卻希望自己,也摔這么痛快的一跤!1.文中畫橫線的“泥褲子”指的是(
)A.妹妹B.妹妹的褲子C.哥哥D.哥哥的褲子2.為什么哥哥摔跤后覺得興奮和驕傲?(
)A.因?yàn)楦绺绮慌绿?。B.因?yàn)楦绺缡枪室馑さ沟摹.因?yàn)楦绺缡菫榱颂嵝衙妹眯⌒亩さ沟?,同時(shí)自己也覺得很有趣。3.小妹妹是怎樣走的,心里又是怎樣想的?
___________________________________
4.讀了詩歌后,文中的小朋友帶給你的感覺是什么?
_____________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
如果動(dòng)物失去了原來的主要特征,或是變得與原來完全相反,會(huì)發(fā)生哪些奇異的事情呢?在下面的題目中任選一個(gè),大膽想象,編一個(gè)童話故事,字?jǐn)?shù)不少于300字。
小不點(diǎn)大象
膽小的老虎
會(huì)上樹的小豬10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。
不聽話的小樹①在一片茂密的樹林里,有兩棵樹,一棵是大樹,一棵是小樹。②一天,七星瓢蟲來到小樹旁邊說:“小樹,我要產(chǎn)卵了,我可不可以在你身上產(chǎn)卵?”小樹連忙說:“不行!不行!你長得太難看了,我才不讓你在我身上產(chǎn)卵?!逼咝瞧跋x無可奈何地飛到了大樹身上。③過了一會(huì)兒,蝴蝶飛來了。蝴蝶嬌滴滴地說:“小樹,我可不可以在你身上產(chǎn)卵。”小樹說:“可以!可以!”大樹急忙說:“小樹,你可別讓它在你身上產(chǎn)卵。如果你讓它在你身上產(chǎn)卵,它的卵會(huì)變成毛毛蟲把你的葉子吃光?!毙湔f:
蝴蝶聽了,高興地飛到了小樹的身上產(chǎn)下了卵。邊閱讀邊預(yù)測:(蝴蝶想在小樹身上產(chǎn)卵,我預(yù)測小樹會(huì)說:“______”我預(yù)測的依據(jù)是:
。④過了一段時(shí)間,七星瓢蟲和蝴蝶的幼蟲都出來了。七星瓢蟲讓孩子們把大樹身上的蟲子都吃光了,大樹長得又高又壯,可是毛毛蟲卻把小樹的葉子都吃光了。啄木鳥飛過來,看見小樹身體不舒服,關(guān)心地問:“小樹,你生病了,我?guī)湍阒沃伟??”小樹不在意地說:“不用,毛毛蟲長大以后變成蝴蝶會(huì)飛走的?!雹萦诌^了幾天,在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,天空中電閃雷鳴,一道白亮亮的閃電把小樹劈倒了,大樹望著固執(zhí)的小樹流下了悲傷的眼淚。1.對故事進(jìn)行合理預(yù)測,并把預(yù)測結(jié)果和依據(jù)寫在短文方框中的橫線上。
2.根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷,對的畫“√”。
(1)小樹不讓七星瓢蟲在它身上產(chǎn)卵,是因?yàn)樾湎悠咝瞧跋x長得難看。(
)
(2)大樹長得又高又壯,是因?yàn)槊x幫助它吃了蟲子。(
)
(3)啄木鳥看到小樹身體不舒服,想幫它治病。(
)
3.文中__________在大樹身上產(chǎn)卵了,結(jié)果大樹長得__________;__________在小樹身上產(chǎn)卵了,結(jié)果小樹葉子全被吃光,被閃電劈倒了。我知道了對于樹來說,__________是益蟲,________是害蟲。
4.這個(gè)故事告訴我們不能固執(zhí)己見,要善于聽取別人的建議。你通過這個(gè)故事還明白了什么道理?試著寫一寫。
_____________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。(不能重復(fù))
繼續(xù)
持續(xù)
陸續(xù)
連續(xù)
在(
)上完三節(jié)課后,一支支鉛筆溜出教室,(
)它們的探險(xiǎn)之旅。它們(
)跳進(jìn)池塘,為青蛙撐起傘。青蛙一展歌喉,歌聲(
)了很久。2).讀句子,在加點(diǎn)字的正確讀音下面打“√”。
(1)志愿軍戰(zhàn)士和(héhuò)朝鮮(xiānxiǎ
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