圍繞中心意思寫作文甜12篇

———圍繞中心意思寫作文甜12篇圍繞中心意思寫作文甜1“甜”字，在我看來(lái)是世間最美好的字之一、甜，由一個(gè)“舌”字和一個(gè)“甘”字構(gòu)成，表示舌頭感受到的甘甜味道。甜，最直觀的便是舌尖上感受到的甜。例如炎炎夏日，放學(xué)回家，滿頭大汗的我扔下書包直撲冰箱，拿出一根冰棒，迫不及待地咬上一大口吞進(jìn)肚中，呵，滿滿的甜香和著絲絲涼爽沁入心脾，讓人感覺(jué)生活是如此的甜美。甜，也可以是從行動(dòng)中感受到的甜。記得有一次我上樓時(shí)，看到一個(gè)男同學(xué)在同學(xué)的攙扶下艱難地挪下樓，原來(lái)是那個(gè)男同學(xué)的腿傷了，看他那痛苦的樣子估量傷得還挺厲害的，于是我趕忙過(guò)去幫著一起攙扶他去醫(yī)務(wù)室。等到校醫(yī)處理好他的傷口，上課鈴已經(jīng)響起，我以百米沖刺的速度飛速上樓沖向教室，雖然累得氣喘吁吁，但想起那個(gè)男同學(xué)臉上的痛苦神色漸漸散去，我的心里不禁泛起陣陣甜意。甜，還可以是從學(xué)習(xí)上感受到的甜。昨天晚上，我做著老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，原來(lái)口算題本上的題目對(duì)我而言是小菜一碟，解答起來(lái)是輕而易舉，可昨晚最終一道“智慧島”的附加題卻把我難住了，我左思右想還是沒(méi)有頭緒，真想放棄思考直接問(wèn)媽媽好了，可我還是很不服氣，不想就此認(rèn)輸，于是我深呼吸一大口氣，讓本身靜下心來(lái)，認(rèn)真地屢次琢磨題意，功夫不負(fù)有心人，我終于找到規(guī)律解答出了這道題。當(dāng)我算出答案那一刻，一陣狂喜涌上心頭，那感覺(jué)真是甜到了極致。總之，“甜”有各種各樣的表現(xiàn)方式，但都給人帶來(lái)了喜悅之情，正如我在開頭時(shí)說(shuō)的：“甜”字是世間最美好的字之一，莫非不是嗎？圍繞中心意思寫作文甜2假如生活是一鍋熱湯，那么酸甜苦辣便是它的味道。由于有了它們的調(diào)料，生活才顯得如此絢爛且有滋有味。一點(diǎn)點(diǎn)小事，都會(huì)使我的四種味道輪番冒泡。這不，“甜”竄上心頭了。暑假中的第七個(gè)早晨，又是新的開始。一縷陽(yáng)光從窗戶縫隙探出頭來(lái)，我睜開了眼，伸個(gè)懶腰，享受暖暖的陽(yáng)光。“妮妮，快出來(lái)吃飯了，快來(lái)嘗嘗媽媽親手制作的小蛋糕吧。”媽媽興奮地喊道?！巴?平常‘十指不沾陽(yáng)春水的媽媽開竅了?！蔽野蛋底韵??！笆裁?都燒焦了，糊了!”我翻了翻蛋糕面?！安灰掖┞?，哈哈……”媽媽尷尬地笑了一下，撓了撓后腦勺?！八懔耍襾?lái)教你吧，教你做出最甜的蛋糕咯!”我這小廚神真是拿這迷糊老媽沒(méi)方法。“好啊!”媽媽隨手做了OK的手勢(shì)。我握住媽媽的手，跟著網(wǎng)上的做法，按次序和步驟做了一遍，媽媽倒是上手挺快的?！皨寢?，你干嘛放那么多糖?。俊薄坝捎跁?huì)變甜呀!”“可是放多了不行，會(huì)長(zhǎng)胖的?！薄拔抑馈５敲刻斐砸稽c(diǎn)甜，會(huì)讓我們生活變得超甜哦?！闭f(shuō)的也是，我們期望地望著烤箱里面的蛋糕。出鍋了。哇，香味撲鼻!把“方圓幾十里外”的弟弟給吸引過(guò)來(lái)了。還有躲在臥室里看報(bào)紙，常年不“外出”的父親也“叫”了過(guò)來(lái)。我們四個(gè)人，一人一小口。噢，可把我甜住了!“哈哈，你再咬一口?！薄澳愠缘奖羌饬耍?。”再咬一口，嗯，真甜!那是一種甜到心里的甜。這個(gè)小小的蛋糕，擁有著我和媽媽做蛋糕時(shí)零零碎碎溫馨的畫面；承載著我們一家人品味蛋糕時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。這可是特別甜美的時(shí)間。后來(lái)我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)那甜到心里的“甜”不但僅是蛋糕中吃出來(lái)的味覺(jué)，更是一家人團(tuán)聚的甜美時(shí)間。圍繞中心意思寫作文甜3其實(shí)剛一開始，其實(shí)一開始我很抗拒苦瓜的。一次我們出去玩兒，怎么說(shuō)呢，我們出去吃飯的時(shí)候我媽竟然點(diǎn)了一盤涼拌苦瓜，我頭扭到窗外，認(rèn)真看著外面被風(fēng)吹彎的樹。其實(shí)本身在等別的菜上來(lái)。我又扭頭看移動(dòng)電話了。我會(huì)盡可能的不看不碰不聞不問(wèn)苦瓜，就算是我媽說(shuō)讓我嘗嘗也無(wú)動(dòng)于衷?？墒俏也×?，終究還是得嘗到苦瓜啊!我家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的，騎車二十分鐘，加上小伙伴們一起聊聊走，差不多二十五分鐘就能到學(xué)校了，今日的早上是特別的冷，我校服外套里面就穿了一個(gè)背心，說(shuō)冷吧也真的是冷，但是到紅綠燈停下的時(shí)候也就冒汗了，然后風(fēng)一吹我就感冒了，本身也不好喝水，結(jié)果就是感冒外加上火啊。這一天可把我難過(guò)壞了?！澳悄憔统渣c(diǎn)苦瓜吧”下學(xué)我跟我媽吐槽的時(shí)候我媽洗完衣裳跟我說(shuō)。“我是那種受苦瓜的人嗎？”我眉頭一皺不想連續(xù)這個(gè)話題不耐煩的說(shuō)。我根本就受不了苦瓜的味道。“不吃你的感冒就別想好了!等著這幾天難過(guò)吧。”我媽瞥了一眼我不屑的說(shuō)。我終于在萬(wàn)般無(wú)奈下吃了五塊苦瓜，起初我是捏著鼻子把苦瓜放進(jìn)嘴里，嚼了一口，啊!又澀又苦，這味道真的很獨(dú)特，我是真的不習(xí)慣，真不知道媽媽她們是怎么吃的那么津津有味的，我無(wú)奈的笑了笑，接著把剩下的四塊吃了，嘴巴里好澀，吃到最終一塊的時(shí)候我竟然感到有點(diǎn)甜，我懷疑本身是不是味覺(jué)給吃壞了，接著又加起一塊放到嘴里。真的有一絲甜味!有一種甜苦瓜竟然也會(huì)有，我驚詫的跟媽媽共享這件事?！俺远嗔艘院竽憔蜁?huì)覺(jué)得沒(méi)有苦味了”媽媽吃著苦瓜跟我說(shuō)。講真的，我還真不知道苦瓜也有一種甜，漸漸的我也常常受苦瓜了，雖然剛?cè)肟诖_實(shí)有點(diǎn)澀。圍繞中心意思寫作文甜4有一種甜是媽媽給的，歲月變遷，時(shí)間如梭，它所到之處，都是變動(dòng)萬(wàn)千。小時(shí)候，我簡(jiǎn)直就是個(gè)小調(diào)皮鬼，總是讓她不省心，但是她還是在我悲傷時(shí)予以我勸慰，在我高興時(shí)陪我一起，在我心里面留下一些“東西”。那天在下雨，雨點(diǎn)嘩啦嘩啦地在演奏著交響曲，相像全部不如意的事情都發(fā)生在雨天，就連電視劇都是這么演的，我原來(lái)想去玩呢，可是看來(lái)也出不去了，我就在家里發(fā)脾氣，最終終于忍不住了，跑了出去，媽媽又在旁邊問(wèn)我干嘛，我說(shuō)：“出去玩了，晚點(diǎn)回來(lái)。”媽媽就對(duì)我說(shuō)：“不去了啊，你看這天氣去了萬(wàn)一回不來(lái)了呢？”我心里有點(diǎn)煩躁了“不行?！闭f(shuō)玩我就直接出去了，我媽又在后面說(shuō)了一句：“回來(lái)了又得感冒了，也不知道圖個(gè)啥?！蔽揖图傺b沒(méi)聽見了，狂雨厲打著我，教訓(xùn)我，仿佛在讓我往回走，但我又怎么可能就此打住，我望著前方的路，連續(xù)往前走?；貋?lái)了以后我就對(duì)他們炫耀一下，“看，沒(méi)感冒吧!”可是第二天早上就傳來(lái)一陣打噴嚏的聲音，不用想了就是我感冒了，我原來(lái)還想狡辯一下就說(shuō)我鼻子癢了，可是我剛想起來(lái)就感覺(jué)全身無(wú)力，哈哈，發(fā)燒了!我媽過(guò)來(lái)看了看我，搖了搖頭，出去買藥了，回來(lái)后，告知我，把藥吃了睡一覺(jué)就好了，我看了看杯子里的棕色藥液，又看了看旁邊的白色藥片，說(shuō)了句：“不想吃。”，媽媽嚴(yán)格的問(wèn)我：“必需吃。”我也就只能默認(rèn)了，喝下去相像也并沒(méi)有那么苦。這件事也就這樣過(guò)去了，我后來(lái)才知道，那一天媽媽胃不舒適，還照料我，還要給一家人做飯，有一種甜，是媽媽給的，永久是甜的。圍繞中心意思寫作文甜5“喜愛酸的甜，就是真的我?！毕矏鄢@首歌，吃著零食，看著漫畫，這是誰(shuí)呢？一雙不大的眼睛，中等的嘴巴，不高也不低的鼻子。嘿嘿!這就是我，酸酸甜甜的我!我特別喜愛吃酸的食物，什么酸辣粉絲了，酸石榴了。都是我的最愛。在家，我是出了名的能吃酸的，姥姥做的西紅柿雞蛋面，原來(lái)就很酸，可我還要放三四勺醋才夠，姥姥聞了聞就酸得瞇眼睛，可我吃了才覺(jué)得味道剛剛好。我雖然愛吃酸的，但我也很容易被弄哭，就那上次說(shuō)吧!我玩了好久的“洋娃娃”，又是給洋娃娃梳頭，又是換衣裳，一眨眼3個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，媽媽沖進(jìn)來(lái)高聲說(shuō)：“你都多大了??？你妹妹都不玩了，你還玩這么沒(méi)意思的東西，一玩就是3個(gè)多小時(shí)哦!”我一聽，剎時(shí)臉沉了下來(lái)，在加上媽媽那接二連三的嘮叨，我哇的一聲就哭了，媽媽拿我沒(méi)方法，只好勸慰我說(shuō)：“好好好，我不說(shuō)你了，你想到玩什么就玩到什么吧!”聽了媽媽的話，我漸漸停止了哭聲，揉揉眼睛，連續(xù)玩起了我的洋娃娃。我不但愛吃酸的還愛吃甜的，我常常在吃完飯或沒(méi)事觀看電視時(shí)吃些糕點(diǎn)呀，面包什么的。媽媽知道我愛吃甜的所以常常給我買些甜點(diǎn)放在冰箱里，但我每次吃完甜點(diǎn)時(shí)媽媽都要讓我去刷牙，所以我現(xiàn)在是“牙好，胃口就好，吃嘛嘛香!”其實(shí)我也是家中的‘高興果，常常會(huì)讓家人哈哈大笑，只要我一放學(xué)回家，家里肯定有聲有色的。要是平常我不在家，家里還不熱鬧呢!呵呵!你是不是覺(jué)得我又愛哭又愛笑?。俊跋矏鬯岬奶鹁褪钦娴奈??！边@就是我的本色，酸酸甜甜就是我嘛!圍繞中心意思寫作文甜6記憶就如浩瀚的大海，無(wú)邊無(wú)際，有很多悲傷的往事，有很多成長(zhǎng)中的波折，更有絲絲生活的甜美。還記得，那是我9歲生日的一天。我早早地起了床，坐在椅子上期望著這一天，父親媽媽會(huì)怎樣為我這個(gè)小壽星慶祝生日。心里越想越高興，越想越甜美，仿佛吃了一顆全天下最甜美的糖果。7點(diǎn)半了，媽媽走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備做早餐。我走到媽媽身旁，試探地問(wèn)了媽媽一句：“媽媽，今日早餐吃什么呀？要不吃面條吧!”心想：媽媽肯定會(huì)為我準(zhǔn)備“長(zhǎng)壽面”的!可媽媽的回答卻漫不經(jīng)心：“你不是不喜愛吃面條嗎？今日就喝稀飯吧?！薄鞍?”我小聲說(shuō)了一句，心里滿是灰心和灰心，心想：莫非媽媽忘掉了我的生日!可我的生日，媽媽一向記得最清楚，仿佛我的生日日期早已深深銘刻在她的心中一般，她怎么會(huì)忘了呢？這種灰心和灰心的感覺(jué)，始終包裹著我，始終到黃昏時(shí)刻。我像是個(gè)失去主人偏愛的娃娃，始終悶悶不樂(lè)的。我想出去走走，或許這樣能消散這種哀痛的情緒。我在街上隨便走走，路上的行人從我身邊快速地穿過(guò)，頭也不回。我竟有一種被全世界丟棄的感覺(jué)!哎，還是回家吧!我一推開房門，屋子里竟一片漆黑，莫非父親媽媽出去了嗎？“哎，他們竟然連晚上也不陪我這個(gè)壽星!”我在心里暗暗埋怨道。驀地，父親媽媽唱著生日歌，推著擺放蛋糕的小推車從房間里走出來(lái)，旁邊還有一個(gè)音樂(lè)盒。我還不知所措時(shí)，父親媽媽就一齊微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，生日歡樂(lè)!”我看著父母微笑的臉龐，趕忙，心里的一切哀痛，煙消云散，不禁流下幸福的淚水。父親媽媽一起為我唱生日歌，我在他們真摯的歌聲中，雙手并攏，許下生日愿望。在閉上眼睛的一瞬間中，我瞧到了旁邊放著的音樂(lè)盒——玻璃罩里的三個(gè)小人幸福地站在一起，他們就如我、父親、媽媽一樣。我許愿者：“一愿，父親媽媽和我能永久像這音樂(lè)盒里的一家，一樣永久幸福歡樂(lè)!二愿，我能永久牢記這段甜美的記憶!”圍繞中心意思寫作文甜7“哆來(lái)咪發(fā)嗦啦嘻哆”，這幾個(gè)音符像幾個(gè)不同的旋律，回蕩在學(xué)校的上空，跟隨在我們身旁。我們的學(xué)校就像一個(gè)歡快島，我們的心中有著無(wú)窮的歡快，讓我們嘗到學(xué)校生活的甜美。你想!我們的教室就像個(gè)大蟻巢。我們這些辛勤的“小螞蟻”在老師的率領(lǐng)下，在書的森林里覓食，相互都獲得了智慧的果實(shí)。你側(cè)耳細(xì)聽，那一只只小螞蟻時(shí)而書寫沙沙，時(shí)而書聲瑯瑯。大家都為獲得無(wú)限的智慧而歡歌，為攻克一個(gè)個(gè)難題而倍感甜美。啊，多么甜美的蟻巢!你看!我們的操場(chǎng)就像一個(gè)游樂(lè)園。美妙的音符在操場(chǎng)上空蕩漾，那是每天課間操時(shí)間。這時(shí)，同學(xué)們放下負(fù)擔(dān)，放松心情，在美妙的旋律中輕歌曼舞，時(shí)而像麥浪滾滾，時(shí)而像牡丹花開。在其他下課時(shí)間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追遂游戲，有的跳繩，有的踢球，玩得滿頭大汗，不亦樂(lè)呼!大家在游戲中增長(zhǎng)了相互的友情。啊，多么甜美的操場(chǎng)。你看!老師的辦公室像一個(gè)加工廠。老師們總是日以繼夜地、辛辛苦苦地在辦公室里，加工著我們的作業(yè)。我不但一次地看到，夜幕巳經(jīng)來(lái)臨，老師辦公室的燈光仍然亮著，一縷銀光，跳出窗戶，爬過(guò)圍墻，映入我的眼簾。我睜眼細(xì)看，只見老師端坐在辦公桌前，神情專注，精神抖擻，批改我們的作業(yè)。她們從不喊一聲苦，不叫一聲累。由于老師把我們看成是她本身的寶貝，為本身的孩子受苦是欣慰，為自已的孩子受累是勸慰，只要孩子們茁壯成長(zhǎng)，就是從事甜美的事業(yè)。啊，多么甜美的老師辦公室!“哆來(lái)咪發(fā)嗦啦嘻哆”這幾個(gè)音符，奏響了我們?cè)趯W(xué)校里求知、增誼、拜師的樂(lè)章，讓我們終身甜美，終身詠唱。圍繞中心意思寫作文甜8一塊塊青石板磚，一次次抬眼回眸，黑瓦白墻，溪水篷船，總是讓我置身其中，留戀不已，讓我闊別喧囂，沉于安靜，這里是江南古鎮(zhèn)，亦是心靈的歸宿。不知從何時(shí)起，游古鎮(zhèn)成為一種興趣。在那之前，每天都處于城市的浮躁與喧囂，眼前是車來(lái)車往的灰塵落地，耳邊是喇叭轟鳴，人聲鼎沸，心也習(xí)慣了這呆板無(wú)趣的快生活，直到有一天，我隨父母去了浙江的一個(gè)古鎮(zhèn)。最開始，我興趣怏怏，心想這無(wú)非就是個(gè)旅游景點(diǎn)，無(wú)甚樂(lè)趣，漸漸地，目光被吸引，一條小河緩緩流淌，碧綠的春水遠(yuǎn)遠(yuǎn)東流，河面上，是木質(zhì)的小船，船中有個(gè)圓弧狀的蓬，那叫烏篷船，那撐船的，是個(gè)纏著頭巾的本地人。坐上船，隨著波浪的起伏，心仿佛也在這水上蕩漾。船駛的慢，足以看清這岸上的古色古香。黑色的瓦，白色的墻，青色的石板街，別無(wú)他色，卻足矣，顯得很不止調(diào)。如同一副水墨畫，黑色隱約，便足以粉飾這人間是非，獨(dú)留一片清澈。趕忙，我仿佛置身世外桃源，靈臺(tái)清明白。從那以后，我更喜愛雨季來(lái)這里，雖是一朝春盡紅顏老的季節(jié)，卻又為何不能落花季節(jié)又逢君呢，在這里邂逅清靜，邂逅美好。打一把油紙傘，聽著雨點(diǎn)落在傘面上的沙沙聲，走在這斑駁流水般歲月的石街上，還有比這更美好的事嗎？抬眼，雨滴沿著瓦棱滑落，落在石頭上，發(fā)出清脆的“滴答”聲，蕩起一個(gè)個(gè)漩渦，雨簾迷霧，遠(yuǎn)處那倚河半歪的細(xì)柳，竟像是一位一顧傾人城，再顧傾人間的佳人，倚畔而立，婀娜娉婷。不知走過(guò)了多少戶人家，看過(guò)了多少片黑瓦，又撫過(guò)了多少面白墻，每一次游覽一處古鎮(zhèn)，心靈就仿佛接受一次洗滌，一次凈化。我多希望能久久不出來(lái)，不愿回到喧囂的城市中來(lái)，每每想起，腦海里總是靜靜的流水，深深的情懷。在快速度的城市生活中，每當(dāng)我心浮氣躁時(shí)，緩緩閉上雙眼，靜下心，讓思緒飄到那由黑白青構(gòu)成的水墨畫中，再見黑瓦白墻，潺潺流水，青石板街，河畔斜柳，雨簾幽靜，紙傘相映，讓它甜美地牽引著我，睜開眼，又見晴空萬(wàn)里。圍繞中心意思寫作文甜9黃昏延時(shí)時(shí)，老天驀地變了臉，幾朵厚墩墩的烏云一下子飄移過(guò)來(lái)，隨著幾聲悶雷，天空下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上，發(fā)出“啪啪啪”的聲響。跟隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖出教室，想要快點(diǎn)回到溫暖舒適的家，而我卻手足無(wú)措地待在教室里。望著窗外狂風(fēng)咆哮，我心里無(wú)比焦慮焦急：哎喲喂，這可怎么辦呀？我要是直接硬沖出去，確定會(huì)被淋成“落湯雞”的啊!這時(shí)，小陳同學(xué)走了過(guò)來(lái)，關(guān)懷地問(wèn)道：“你是沒(méi)有帶傘嗎？要不和我一起走吧!”我像是捉住了救命稻草般，趕忙回答：“好啊，好啊，太感謝你了!”“不用客氣，同學(xué)之間有什么感不感謝的，快走吧!”她一把拉著我就往外走。我們倆一起撐著雨傘走出了校門。一路上，她搭著我的肩，總是悄悄地將雨傘偏到我這邊來(lái)。我心里甜絲絲的，即使有幾個(gè)頑皮的雨點(diǎn)打在我身上，也不覺(jué)得冷了。走出校門，我們倆站在等待處等待著家長(zhǎng)。很快，小陳的媽媽來(lái)了，她招呼著小陳：“陳陳，快回家了。”小陳趕忙激動(dòng)地朝她媽媽揮了揮手，剛要離開，但她看到我的父母還沒(méi)來(lái)，毫不遲疑地將雨傘給了我。“哎呀，你干什么啊!你把雨傘給了我，你怎么辦呀？”我趕忙拒絕?！皼](méi)事，我媽媽已經(jīng)來(lái)了，立刻就能回回到家中了，就算是淋到點(diǎn)雨也沒(méi)事的?！毙￡悢[了擺手?！翱墒恰墒恰蔽疫t疑著?！翱墒鞘裁纯墒牵隳弥褪橇??！闭f(shuō)完，她一把將雨傘塞給了我，頭也不回地奔向了她的媽媽。我愣在原地。驀地，一滴雨點(diǎn)蹦到了我的嘴巴里，唔，是友情的味道，真甜!圍繞中心意思寫作文甜10學(xué)會(huì)關(guān)愛別人，你就會(huì)得到敬重，得到歡樂(lè)；淡淡的關(guān)愛，好像春風(fēng)般潤(rùn)澤心田；學(xué)會(huì)關(guān)愛別人吧，由于它會(huì)使你變得更歡樂(lè)，使你的生活變得更美好?！}記一、開頭5.12地震后的一個(gè)上午，我們學(xué)校組織捐款，班上的每一位同學(xué)都連續(xù)捐出了本身的零用錢，有幾塊的，幾十的，甚至幾百的；記得捐款前的夜晚——二、我學(xué)會(huì)了關(guān)愛“媽媽、媽媽，明天我們學(xué)校要組織為地震災(zāi)區(qū)捐款!”我一回家，便急著對(duì)媽媽說(shuō)?！澳阆刖瓒嗌?？”“一百元吧!”我爽快的回答。只見媽媽皺了皺眉頭，相像我說(shuō)錯(cuò)了話，我看了趕忙改口“兩百？”我見媽媽的神色仍然不變，心里更焦急了，便說(shuō)：“你說(shuō)捐多少就捐多少吧!”。媽媽并沒(méi)焦急說(shuō)捐多少，而是對(duì)我說(shuō)：“不在于捐多少，緊要的是你要真心誠(chéng)懇，只要是真心誠(chéng)懇，哪怕只捐一塊錢，也是有心義的”。聽到這，我好像懂了“媽媽，我捐一百元!”“真心的嗎？”媽媽問(wèn)，“恩”我堅(jiān)決的回答。“這就對(duì)了”媽媽對(duì)著我欣慰的笑了……三、由于我關(guān)愛，所以我歡樂(lè)……捐完本身的錢后，我突然感到天空變得更加蔚藍(lán)，白云變得更加柔嫩；或許，這就是真心關(guān)愛所獲得的回報(bào)吧，是啊，只要人人都真心付出一份愛，這樣的世界才會(huì)讓人感覺(jué)到溫暖。獻(xiàn)出你的真愛，學(xué)會(huì)關(guān)愛別人吧，或許有一天，這份關(guān)愛會(huì)從別人那里傳給你。我覺(jué)得關(guān)愛別人就像為本身的咖啡加糖一般，假如吝嗇不放這顆糖，那你只會(huì)嘗到苦澀的咖啡，而不是醇香的咖啡；關(guān)愛別人就像在一張空白的頁(yè)面上畫畫，假如你吝嗇提筆，這張空白的頁(yè)面會(huì)永久空白下去，相反，它將變成一幅精美的圖畫……圍繞中心意思寫作文甜11有人說(shuō)回憶是甜美的；有人說(shuō)學(xué)習(xí)是甜美的；也有人說(shuō)讀書是甜美的，是啊，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)處不透著甜味，讓人沉侵其中。讀書常常是人們生活中必不行少的一部分，書是人類精神的食糧，是人類進(jìn)步的階梯，我總是沉浸在書的海洋中，在那里暢游。翻開書頁(yè)，閱讀驚心動(dòng)魄或感人至深或幽默風(fēng)趣的故事，我就像一只辛勤的蜜蜂，在花叢中飄舞，采著新鮮的花蜜細(xì)細(xì)地品嘗，讓那一絲絲的甜美在我舌間回蕩?！豆?。波特》陪伴著我的童年，每每看到哈利與他的伙伴們一起經(jīng)過(guò)的那些事，我都被他們身上的勇敢善良以及那些寶貴的友情所折眼，看著他們的故事，我仿佛走入了書中，與主人公近距離地交談，讓我感到有點(diǎn)甜。古箏是我從學(xué)校到大的藝術(shù)，每天的奏琴練習(xí)已是我的必修課。指尖劃過(guò)一根根粗細(xì)不一的琴弦，美妙的聲音從琴中傳出，令我沉醉，一段段美妙悅耳的音樂(lè)仿佛是一位曼妙的舞者翩翩起舞。真是令人享受其中，那時(shí)我感到有點(diǎn)甜。一筆一劃提按轉(zhuǎn)行，一個(gè)個(gè)美麗的行體躍然紙上，每一個(gè)筆劃的起轉(zhuǎn)收筆都是那樣的獨(dú)一無(wú)二別具匠心。我手握毛筆，連續(xù)在宣紙上運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖努力地臨著趙孟頫的洛神賦。夜晚星星在空中眨著眼，注視著我，仿佛在鼓舞我；連續(xù)練習(xí)更上一層樓，那一刻我感受到些許的甜意。學(xué)習(xí)也是