2024年學校教導主任述職報告范文（四篇）

2024年學校教導主任述職報告范文尊敬的領導、同事們：時光荏苒，本學期即將圓滿落幕，我在此對過去的工作進行總結(jié)，感謝大家一直以來的支持和幫助。在此，我深表謝意。一、嚴格執(zhí)行教學計劃，強化教學常規(guī)管理。教學常規(guī)管理是確保教學質(zhì)量的基礎。自學期初，我們便嚴格執(zhí)行教學教研計劃，對課堂常規(guī)、教案質(zhì)量、學生作業(yè)處理等環(huán)節(jié)進行細致檢查，確保教學工作的有序進行。同時，我們通過月度考核、隨堂聽課、教案抽查等方式，持續(xù)優(yōu)化教學管理，激勵先進，鞭策后進。二、關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，以教師為本。新課程對教師提出了更高的要求。我們精心制定了校本教研計劃，通過多元化的教研活動，如數(shù)學組、語文組的集體備課、觀摩課、評課研討，提升教師的教學能力。同時，鼓勵教師參與各類教學比賽，撰寫教研論文，以促進教師的專業(yè)成長。三、深化教科研活動，持續(xù)推進課程改革。教科研是推動教學創(chuàng)新的關(guān)鍵。我們聚焦課程改革，加強校本教研培訓，規(guī)范教科研行為，激發(fā)教師參與教改的積極性。通過開展教師課堂教學比賽等活動，營造濃厚的教科研氛圍。四、強化服務意識，對學校負責。作為教導主任，我致力于做好校長的助手，協(xié)調(diào)各部門工作。我關(guān)心每一位學生的全面發(fā)展，組織各類學科活動和競賽，及時解決教學中的問題，確保教學工作的順利進行。同時，完成了教學管理、教育督導等資料的整理和自查，推進了循環(huán)使用的教學資源管理?；仡欉^去，我深感責任重大，但也收獲滿滿。在未來的日子里，我將繼續(xù)學習，更新知識結(jié)構(gòu)，提高管理水平，以更嚴謹、更務實的態(tài)度，為學校的發(fā)展貢獻力量。再次感謝大家的支持，期待我們共同創(chuàng)造更美好的明天。敬請各位領導、同事們的批評指正。學校教導主任2024年學校教導主任述職報告范文（二）各位領導、同仁們：在過去的一年里，本人始終堅守黨的指導原則，全面執(zhí)行黨的教育方針，秉持對學生的熱愛和教師的職業(yè)道德，持續(xù)提升自身的師德修養(yǎng)，并始終以一個黨員的標準嚴格自我要求，積極參與政治學習，努力提升自身的道德素養(yǎng)。在日常工作中，我自覺擁護中國共產(chǎn)黨的領導，服從組織安排，尊重同事，以學校利益為重，盡職盡責地完成自己的本職工作。一、深化理論學習我深知學習的重要性，面對多變的世界，我堅持與時俱進，全身心投入教育工作，持續(xù)尋找新的教學方法和策略。為此，我積極參加繼續(xù)教育，廣泛閱讀教育教學相關(guān)的書報、雜志，積極參與各類培訓學習活動，以不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我能在學習、實踐中冷靜思考、積極探索，用符合時代潮流的教育理念指導自己的教育教學工作，實現(xiàn)學習與思考、實踐與總結(jié)的有機結(jié)合。我的研究成果已在省級以上報刊上發(fā)表。二、尊重學生，與新課程共進教學工作是學校的核心任務。自新課程全面實施以來，我致力于與新課程同行，實現(xiàn)教學相長。我深入學習和理解新課程的課程標準，努力成為新課程的有效執(zhí)行者和建設者。我堅持平等對待學生，鼓勵他們表達自己的想法，努力營造師生交流的良好氛圍。我堅信，只有當學生接受教師時，他們才可能以積極的態(tài)度接受教師的教育。三、發(fā)揮引領作用，優(yōu)化教育教學管理作為教導主任，我致力于為教師提供教學服務，并在教學方法上給予指導，幫助解決教學中的困難。我積極追求教育教學業(yè)務水平的提高，努力成為教師自我學習提高的楷模和教學教研的先行者。我積極倡導并實踐新課程的教學理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我?guī)ьI老師們在學校的辦學特色上尋求突破和發(fā)展。四、以身作則，推動制度落實我深知建立和規(guī)范教學管理制度的重要性，并始終以身作則，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。我倡導全體教師嚴格遵守學校規(guī)章制度，并認真做好學生的思想教育工作。我積極參與學校制度的修訂工作，使其更加合理。然而，我也深知自己在工作中仍存在不足，如開拓創(chuàng)新意識不夠強等。未來，我將加倍努力，任勞任怨，力爭各項工作都能創(chuàng)造性地完成。以上是我對過去一年工作的簡要回顧和反思。懇請各位領導和同仁給予批評和指正。此致敬禮！述職人：____x____年x月x日2024年學校教導主任述職報告范文（三）（三）教學研究工作每學期，我們都會預先規(guī)劃并精心執(zhí)行教師的教學研究活動。我們積極推行交叉命題和獨立閱卷的考試模式，以消除教師在組考中的主觀性，促進教學方法的改進。每學期，我們進行不少于___次的教學常規(guī)評估，包括教學計劃、教案和作業(yè)批改的檢查與反饋，極大地提升了教師的備課、授課和批改作業(yè)的質(zhì)量。（三）教研工作每學期，我們都會制定詳細的計劃，以確保教師的教學研究活動得以認真執(zhí)行。我們積極推動教師參與校本教研培訓，深入學習課程改革的教育文獻，理解和貫徹新課改的精神和課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。過去兩年，教導處組織的理論學習和業(yè)務培訓活動多達十幾次?；顒雍?，我們引導教師進行研討，撰寫教學反思，并妥善收集和整理相關(guān)資料。每學期，我們都會組織全體教師進行至少一節(jié)的公開教學研究活動。同時，我們鼓勵和支持年輕教師參加各級各類的課堂教學競賽和展示，我校教師在這些活動中多次獲得優(yōu)異成績。本學年，我們繼續(xù)將校本培訓融入日常教研，安排教師參加各種教學研討和培訓，以提升教學水平。各學科組開展的教研課和交流課為教師的專業(yè)發(fā)展提供了平臺，使教師們在學習和實踐中得到提升。（四）其他工作1、我同時負責學校的健康教育和創(chuàng)衛(wèi)工作。每學期初，我會按時制定健教和創(chuàng)衛(wèi)工作計劃，明確目標，制定措施，并確保責任落實，期末進行總結(jié)。我指導校少先隊的隊員進行日常衛(wèi)生和紀律的評估工作。同時，我認真進行健康教育和衛(wèi)生方面的宣傳，強化學生的環(huán)保意識和行為習慣。近年來，我校在創(chuàng)衛(wèi)工作中取得了顯著成果，多次榮獲___市“綠色學?！狈Q號。2、我協(xié)助校長處理學校的日常運作，并積極參與學校發(fā)展和創(chuàng)建的各項活動，如語言文字規(guī)范化示范校、教育收費規(guī)范校等創(chuàng)建項目。3、我督促班主任收集和更新教學資料，確保工作的細致和精確。我始終關(guān)注教師的需求，盡力解決他們在工作和生活中遇到的困難，對于青年教師，我會根據(jù)他們的教學情況提出建議，并鼓勵他們探索新的教學方法。三、教育教學工作在工作中，我與同事保持良好的協(xié)作，妥善處理各種工作關(guān)系。我深入課堂，了解教學實際情況，并采取相應措施。我對自己教授的數(shù)學、科學和信息技術(shù)課程始終保持嚴謹，確保備課、上課和檢測的質(zhì)量。我以身作則，要求教師做到的，自己首先做到。我積極參與業(yè)務進修和課改培訓，不斷更新教學知識，提高教學水平。在教學中，我秉持“以人為本”的理念，積極參與教學研討，探討教學內(nèi)容、方法和思路。我注重課堂教學效果，減輕學生負擔，關(guān)注學生學習能力的提升和學習習慣的養(yǎng)成。我關(guān)心每一位學生的學習進度，對學習困難的學生，我耐心指導，鼓勵他們設定學習目標，并對他們的進步給予及時的肯定和表揚。通過持續(xù)的個性化輔導，我激發(fā)了學生的學習興趣，使他們在數(shù)學等學科上取得了顯著的進步。在上學期六年級數(shù)學期末統(tǒng)考中，我所教班級取得了平均分___分，優(yōu)秀率___%的佳績。在我擔任班主任的幾年中，我積極探索，認真總結(jié)，積累了許多寶貴經(jīng)驗。我所帶的班級多次被評為“先進班___”。因此，我榮獲了“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀少先隊輔導員”的稱號。在過去的兩年中，我協(xié)助班主任加強班級管理，分享管理經(jīng)驗，現(xiàn)在各班的學風和班級風貌都有了顯著改善。四、自我反思盡管如此，我的工作中仍存在一些不足。例如，我在推動教師業(yè)務學習創(chuàng)新方面力度不夠，有時在執(zhí)行制度時過于顧及情面，對課堂和班級的深入程度還有待提高。教學管理和教育質(zhì)量仍有提升空間。在未來的工作中，我將更加注重實際問題的解決，增強工作的創(chuàng)新性和執(zhí)行力，更加嚴格地執(zhí)行制度，更多地深入課堂和班級。我相信在同事們的幫助下，我能克服這些挑戰(zhàn)，不斷提升自我，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。2024年學校教導主任述職報告范文（四）在閱讀“試點班”項目中，我親自引領試點班教師團隊，通過廣泛查閱資料、深入研究教材、細致分析讀本、精心設計活動，并付諸實踐進行施教帶教與階段性研討。期末之際，試點班成功完成了既定的教育教學任務，并積累了寶貴的教學經(jīng)驗，為下一年度在全園范圍內(nèi)推廣早期閱讀教學奠定了堅實的基礎。科研工作的核心目的在于切實解決教育教學中的實際問題。我們針對家園共育過程中出現(xiàn)的問題進行了深入的總結(jié)與研討，將如何有效調(diào)動家長參與教育活動列為亟待解決的關(guān)鍵問題。經(jīng)過科研小組的共同努力，至___年___月，《家長參與幼兒園教育活動的有效途徑探索》課題已完成前兩個階段的研究工作。這一過程不僅提升了教師在觀察、記錄、總結(jié)、撰寫等多方面的能力，而且確保每位教師在課題研究上都能獲得相關(guān)的經(jīng)驗與收獲，為后續(xù)工作的順利開展打下了堅實的基礎。（四）在教師業(yè)務培訓中實現(xiàn)共同成長為確保優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，我們深知必須擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。因此，我們采取“走出去，請進來”的策略進行教師培訓。每次業(yè)務培訓我都精心準備，從內(nèi)容設計、環(huán)節(jié)銜接，到與教師的互動反饋，都力求達到最佳效果。同時，我們鼓勵教師帶著問題參與學習，明確學習目標，確保培訓內(nèi)容的實用性和針對性。學習后，教師們帶著先進的教學理念、教學策略和方法進行二級培訓或還原課堂，確保培訓效果惠及全體教師。此外，我們還邀請了寧誼幼教研究中心、縣進修校及縣教研室的專家來園指導，以專業(yè)和前沿的幼教理念引領教師在優(yōu)質(zhì)教育的道路上不斷前進。同時，我們還組織老教師與年輕教師結(jié)對幫教，將培訓融入日常教學工作。（五）在日常教學中感受快樂在過去兩年里，我分別承擔了托小中大班的主題教學任務。在日常教學中，我與教師們共同體驗與孩子們相處的快樂時光，一同歡笑、一同探索、一同成長。我們堅信，只要真誠用心，孩子們的成長必將帶給我們無盡的感動。在反思與成長交流會上，當聽到___老師分享她如何被山區(qū)孩子們堅持求學的精神所感動，進而決心更加勤奮教學、盡職工作的經(jīng)歷時，我們深受感染。這種真摯的情感將激勵我們更加珍惜與孩子們共度的每一個瞬間。（六）在宣傳工作中體驗成就作為展示幼兒園成果和風采的重要途徑，我們高度重視宣傳工作。通過安縣教育信息網(wǎng)、安縣政務網(wǎng)、綿陽教育信息網(wǎng)、綿陽日報、綿陽晚報、___新聞網(wǎng)等網(wǎng)站和媒體發(fā)布信息的方式，我們及時將幼兒園的動態(tài)、風采、成績以及努力方向呈現(xiàn)給公眾。這不僅增強了幼兒園的影響力，還搭建了一個讓教育系統(tǒng)、社會和社區(qū)了解、認識和支持我們的橋梁。（七）在大型活動中彰顯理念在園內(nèi)大型活動的策劃與組織過程中，我積極參與并發(fā)揮關(guān)鍵作用。通過充分調(diào)動集體智慧、群策群力、明確分工協(xié)作的方式，我們成功舉辦了多場大型活動。這些活動不僅體現(xiàn)了教師間的高度凝聚力，還充分展示了幼兒園的教育理念。例如，開學典禮活動有序進行、條理清晰；三、八節(jié)的親子感恩活動有效調(diào)動了家長積極性、提高了家長配合意識、增進了親子感情；幼兒“慶五一”、“慶六一”的職業(yè)體驗活動切實體現(xiàn)了尊重幼兒主體地位的《指南》精神；而___屆幼兒畢業(yè)慶典更是為孩子們快樂的幼兒園生活畫上了一個圓滿的句號。三、在反思中堅定前行新學年伊始，我將從以下幾個方面入手，進一步優(yōu)化教導工作：一是加強學習與積累，