三年級上冊數(shù)學教案-6.2 兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法（進位） ︳人教新課標

三年級上冊數(shù)學教案6.2兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法（進位）︳人教新課標我今天要給大家講解的是三年級上冊數(shù)學的一個重點內(nèi)容，那就是6.2兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法（進位）。我要告訴大家，我們今天所使用的教材是人教新課標。在這個教材中，我們將會學習到兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法，并且會涉及到進位的問題。那么，我們的教學目標是什么呢？我們的教學目標主要有三個：第一個是讓學生能夠理解兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法；第二個是讓學生能夠熟練地進行筆算，并且能夠正確地進行進位；第三個是讓學生能夠通過實際操作，加深對兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法的理解。在教學過程中，我會先通過一個實際的情景來引入今天的課題，比如說，我會問大家，如果我們要計算23乘以4的結(jié)果，我們應該怎么計算呢？然后，我會給大家講解兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。我會用一個大表格，來展示每一步的計算過程。比如說，23乘以4，我們可以這樣計算：我們把23寫在上面，4寫在下面，然后從右往左，4乘以3等于12，我們把2寫在下面，1進位。然后4乘以2等于8，再加上進位的1，等于9。所以，23乘以4等于92。在講解完筆算方法之后，我會給大家出一些隨堂練習，讓大家能夠通過實際操作，加深對兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法的理解。在板書設計上，我會用一個大表格，來展示兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算過程，讓大家能夠清晰地看到每一步的計算。在作業(yè)設計上，我會給大家布置一些相關(guān)的練習題，讓大家能夠在課后進行鞏固。比如說，24乘以3，25乘以4等等。在課后反思及拓展延伸上，我會讓大家思考，兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法，能不能夠推廣到更大的數(shù)呢？有沒有其他的計算方法，可以更快速地進行兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算呢？這就是我今天的教學計劃，希望通過我的講解，大家能夠?qū)晌粩?shù)乘一位數(shù)的筆算乘法（進位）有一個清晰的理解。重點和難點解析：在今天的教學過程中，我認為有幾個重點和難點是需要大家特別關(guān)注的。是兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。這個部分是整個課程的核心，也是大家理解和掌握的重點。在講解這個部分的時候，我會通過一個大表格，來展示每一步的計算過程。這個表格是非常重要的，因為它能夠讓大家清晰地看到每一步的計算，理解兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。另外一個重點是隨堂練習。隨堂練習是幫助大家加深對兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法的理解的重要環(huán)節(jié)。在練習過程中，我會給大家出一些實際的題目，讓大家能夠通過實際操作，加深對兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法的理解。是作業(yè)設計。作業(yè)設計是幫助大家鞏固兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法的重要環(huán)節(jié)。在作業(yè)設計中，我會給大家布置一些相關(guān)的練習題，讓大家能夠在課后進行鞏固。這些題目都是根據(jù)今天的課程內(nèi)容設計的，希望大家能夠在做作業(yè)的過程中，加深對兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法的理解。本節(jié)課程教學技巧和竅門：在講解本節(jié)課程的過程中，我運用了一些教學技巧和竅門，以幫助學生更好地理解和掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法（進位）。我注重語言語調(diào)的運用。在講解筆算方法時，我盡量使用簡潔明了的語言，并且注意語調(diào)的抑揚頓挫，以吸引學生的注意力，增強講解的感染力。我合理分配了時間。在講解筆算方法時，我給出了足夠的時間，讓學生跟隨我的講解，逐步理解和掌握計算過程。同時，我也留出了足夠的時間，讓學生進行隨堂練習，以便及時鞏固所學知識。我積極引導學生進行課堂提問。在講解過程中，我鼓勵學生提出問題，并且耐心解答。通過課堂提問，學生能夠更好地理解和鞏固兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。在情景導入方面，我通過一個實際的情景，引出了兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法（進位）這個課題。我問道：“如果我們要計算23乘以4的結(jié)果，我們應該怎么計算呢？”這個情景導入引起了學生的興趣，激發(fā)了他們的思考，為后續(xù)的講解打下了基礎(chǔ)。在教案反思方面，我認識到在講解兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法時，我應該更加細致地解釋進位的過程，以便學生更好地理解和掌握。我還應該更多地提供實際的例子，讓學生通過實際操作，加深對筆算方法的理解。課后提升：為了幫助大家鞏固今天所學的兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法（進位），我為大家準備了一些課后練習題。這些題目涵蓋了不同的情景和難度，希望大家能夠通過這些練習，進一步加深對筆算方法的理解和掌握。a)32×5b)43×7c)25×6d)89×2a)52×4b)76×4c)93×5d)85×4a)23×4=92b)45×4=180c)72×4=288d)63×5=315a)24×3b)56×7c)47×8d)82×95.請設計一個類似兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法題目，并邀請同學互相交換計算和檢查。答案：1.a)32×5=160b)43×7=301c)25×6=150d)89×2=1782.a)52×4=208（進位：5×4=20，進位2，2×4+0=8）b)76×4=304（進位：7×4=28，進位2，2×4+0=8）c)93×5=465（進位：9×5=45，進位4，3×5+4=19，進位1，1×5+0=5）d)85×4=340（進位：8×4=32，進位3，5×4+3=23，進位2，2×4+0=8）3.a)正確b)正確c)正確d)正確4.a)24×3=72（進位：2×3=6，進位0，4×3+0=12）b)56×7=392（進位：5×7=35，進位3，6×7+3=45，進位4，0×7+4=4）c)47×8