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《財務(wù)管理》電子教案項目三財務(wù)預(yù)算課題財務(wù)管理授課日期授課類型理論課課時項目介紹財務(wù)預(yù)算思政目標(biāo)·通過往來款項記錄、核算,培養(yǎng)財務(wù)人員要以公允、客觀的態(tài)度核算每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣·通過財務(wù)預(yù)算的學(xué)習(xí),培樣學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和敬業(yè)精神知識目標(biāo)·了解財務(wù)預(yù)算的相關(guān)概念·了解財務(wù)預(yù)算的編制方法·了解財務(wù)預(yù)算的編制程序?qū)嵺`目標(biāo)·掌握增量預(yù)算法與零基預(yù)算法·掌握固定預(yù)算法與彈性預(yù)算法·掌握定期預(yù)算法與滾動預(yù)算法·能夠編制業(yè)務(wù)預(yù)算、專門決策預(yù)算及財務(wù)預(yù)算教學(xué)方法學(xué)生通過課前預(yù)習(xí)、查閱資料,課上小組討論、課后實踐、反思總結(jié)等方法,掌握常用的教學(xué)策略,并能根據(jù)不同課型選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略完成教學(xué)任務(wù),落實教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)資源教材及配套的課件、教案、微課,投影儀,計算機(jī)。教學(xué)步驟及主要內(nèi)容備注教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)引入【教師】結(jié)合“場景引入”談一談:如何實行財務(wù)預(yù)算管理來提高企業(yè)的經(jīng)營效益?【學(xué)生】小組討論并回答問題?!窘處煛繗w納學(xué)生提出的主要想法,發(fā)現(xiàn)小組之間意見不一,引起學(xué)生好奇心,激發(fā)學(xué)習(xí)新知的興趣。講授新知任務(wù)1財務(wù)預(yù)算概述一、財務(wù)預(yù)算的含義財務(wù)預(yù)算是一系列專門反映企業(yè)未來一定期限內(nèi)預(yù)計財務(wù)狀況和經(jīng)營成果,以及現(xiàn)金收支等價值指標(biāo)的各種預(yù)算的總稱。二、財務(wù)預(yù)算的特征(一)綜合性(二)導(dǎo)向性三、財務(wù)預(yù)算的作用(一)財務(wù)預(yù)算使決策目標(biāo)具體化、系統(tǒng)化和定量化(二)財務(wù)預(yù)算有助于財務(wù)目標(biāo)的順利實現(xiàn)(三)財務(wù)預(yù)算是總預(yù)算任務(wù)2財務(wù)預(yù)算編制方法一、增量預(yù)算法與零基預(yù)算法(一)增量預(yù)算法(二)零基預(yù)算法二、固定預(yù)算法與彈性預(yù)算法(一)固定預(yù)算法(二)彈性預(yù)算法1.彈性預(yù)算法概述2.彈性預(yù)算編制步驟3.彈性預(yù)算法的編制方法三、定期預(yù)算法與滾動預(yù)算法(一)定期預(yù)算法(二)滾動預(yù)算法1.滾動預(yù)算法的概念2.滾動預(yù)算法的特點3.滾動預(yù)算法的編制方式4.滾動預(yù)算法的優(yōu)缺點任務(wù)3財務(wù)預(yù)算編制一、業(yè)務(wù)預(yù)算的編制(一)銷售預(yù)算1.銷售預(yù)算概述2.銷售預(yù)算編制程序(二)生產(chǎn)預(yù)算(三)直接材料預(yù)算1.直接材料預(yù)算概述2.直接材料預(yù)算編制過程(四)直接人工預(yù)算1.直接人工預(yù)算概述2.直接人工預(yù)算編制過程(五)制造費用預(yù)算(六)產(chǎn)品成本預(yù)算(七)銷售及管理費用預(yù)算二、專門決策預(yù)算的編制專門決策預(yù)算主要是長期投資預(yù)算(資本支出預(yù)算),通常是指與項目投資決策相關(guān)的專門預(yù)算,它往往涉及長期建設(shè)項目的資金投放與籌集,并經(jīng)??缭蕉鄠€年度。三、財務(wù)預(yù)算的編制(一)現(xiàn)金預(yù)算1.現(xiàn)金預(yù)算概述2.現(xiàn)金預(yù)算編制過程(二)利潤表預(yù)算(三)資產(chǎn)負(fù)債表預(yù)算任務(wù)4財務(wù)預(yù)算執(zhí)行與考核預(yù)算的執(zhí)行預(yù)算的調(diào)整預(yù)算的分析與考核問題解決【教師】詢問學(xué)生是否有尚未理解的地方【學(xué)生】提出疑問【教師】【學(xué)生】共同探討解決整體回顧【教師】通過項
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