浙江版2025版高考信息技術(shù)總復習第二單元信息的加工與管理第2節(jié)表處理教案

PAGEPAGE24第2節(jié)表處理一、公式1.自定義公式中的符號:=、+、-、*、/、()。2.標準函數(shù):SUM、AVERAGE、MAX、MIN。3.相對引用、肯定引用:A2相對引用$A$2肯定引用:行列都鎖定$A2肯定引用:僅列號鎖定A$2肯定引用:僅行號鎖定4.錯誤類型:錯誤類型錯誤名稱錯誤緣由#DIV/0!除零錯誤除數(shù)為0#REF!引用錯誤刪除(不是清除)了一個在公式中被引用的單元格#VALUE!數(shù)據(jù)類型錯誤比如一個文本型加一個數(shù)值型#NAME!函數(shù)名錯誤如SUM拼成了SUN#######單元格列寬太窄5.粘貼方式:①粘貼(公式與格式);②粘貼值;③粘貼公式;④行列轉(zhuǎn)置;⑤粘貼格式;⑥粘貼鏈接。?提示1.不管是自定義公式還是函數(shù),都要先寫“=”。2.清除單元格,是清除單元格中的內(nèi)容,一個空的單元格,默認值為空值。因此值為“0”的單元格參加計算,值為空的單元格不參加計算。全空是除零錯誤。二、常用工具合并選中的幾個單元格,并且設置對齊方式為水平居中增加小數(shù)位數(shù);削減小數(shù)位數(shù)當單元格中的內(nèi)容超出列寬時,在本單元格中自動換行在單元格中水平方向的對齊方式在單元格中垂直方向的對齊方式三、格式選項卡數(shù)字:小數(shù)位數(shù)、各種數(shù)據(jù)類型設置。對齊:垂直水平居中、合并單元格、自動換行等。字體:字體、字形、字號、字色、下劃線等。邊框:內(nèi)外邊框的設定。先選樣式,再選顏色,最終設定內(nèi)外框,在預覽框中能看到效果。填充:單元格的底紋設定,其中可設置漸變效果。四、排序1.數(shù)據(jù)源的選擇:有標題、無標題的區(qū)分。2.關鍵詞:主要關鍵字、次要關鍵字。3.排序結(jié)果。?提示1.排序區(qū)域的選擇只能選擇一個連續(xù)區(qū)域,且避開合并單元格。2.漢字可以按字典序或筆畫排序。五、篩選1.篩選的本質(zhì):符合條件的顯示,不符合條件的隱藏。2.篩選標記:,篩選過的列標記:。3.文本篩選:通配符(“?”表示隨意一個字符,“*”表示隨意多個字符)、包含、結(jié)尾是、開頭是。4.數(shù)字篩選:大于、小于、介于、10個最大的值。10個最大的值:可以設置最大(或最小)的隨意n項(或百分比)。若計算結(jié)果不足一項,記為一項;超過一項,向下取整;有相同項則都選上。5.多條件篩選:取多個條件的交集。?提示篩選范圍是表格中篩選標登記的全部區(qū)域,包括已隱藏的區(qū)域,如選出女生中成果最好的三個,不能用多條件篩選,即“先選出性別為女生,再選出成果最大的三項”或“先選出成果最大的三項,再選出性別為女生”的操作是錯誤的?？捎玫姆桨笧椤跋冗x出女生,再按成果排序”或“先按成果排序,再選出女生”。六、圖表1.圖表類型:柱形圖、折線圖、餅圖、條形圖。2.數(shù)據(jù)源的推斷:先選圖例,再選橫坐標的系列名,縱坐標上的數(shù)據(jù),最終考慮對稱性。3.圖表編輯:圖表工具。設計更改圖表類型布局圖表標題切換行/列圖例選擇數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)標簽4.復制圖表至Word文檔中,粘貼方式有:①運用目標主題和嵌入工作簿;②保留原格式和嵌入工作簿;③運用目標主題和鏈接數(shù)據(jù);④保留原格式和鏈接數(shù)據(jù);⑤圖片。?提示圖表的標題與選定區(qū)域無關。圖表是否受操作的影響:只要圖表引用的數(shù)據(jù)區(qū)發(fā)生變更(如數(shù)據(jù)修改、排序、篩選等操作),該圖表也將隨之發(fā)生變更。變更小數(shù)點位數(shù)一般不影響圖表。1.某省2024年第一季度交通運輸相關數(shù)據(jù)用Excel軟件處理后,如圖a所示。圖a請回答下列問題:(1)區(qū)域F3:F12的數(shù)據(jù)是通過公式計算得到的:在單元格F3中輸入公式,并用自動填充功能完成區(qū)域F4:F12的計算,則單元格F3中的公式是(同比=(2024年第一季度-2025年第一季度)/2024年第一季度*100)。

(2)當前狀態(tài)下,復制B3單元格,干脆粘貼到B8單元格,則B8單元格顯示為(單選,填字母:A.8166/B.23645/C.#REF!/D.#VALUE!)。

(3)若要對各種交通工具的客運量依據(jù)2024年3月的數(shù)據(jù)從高到低排序,則應選擇的數(shù)據(jù)區(qū)域為。

(4)依據(jù)圖a中的數(shù)據(jù)制作的圖如圖b所示,下列說法正確的是(單選,填字母)。

A.創(chuàng)建該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域為A4:D7B.若將區(qū)域B3:D12的數(shù)字格式設置為保留2位小數(shù),則圖表中的柱形高度會發(fā)生變更C.圖表中各柱形上方顯示的詳細數(shù)據(jù)可以通過設置圖表的數(shù)據(jù)標簽實現(xiàn)D.一旦圖表創(chuàng)建勝利,圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域就無法更改圖b答案(1)=(SUM(B3:D3)-E3)/E3*100(或=(B3+C3+D3-E3)/E3*100)(2)B(3)A4:F7或A4:E7(4)C解析本題主要考查Excel的綜合應用。(1)依據(jù)題目中給出的公式知,2024年第一季度的值須要先進行計算,可以運用函數(shù)SUM(B3:D3)或者公式B3+C3+D3,故完整公式為=(SUM(B3:D3)-E3)/E3*100或=(B3+C3+D3-E3)/E3*100。(2)B3單元格中為公式,默認的粘貼是粘貼公式和格式,B8單元格中的公式為=SUM(B9:B12),故顯示23645。(3)依據(jù)題意,只需客運量的各種交通工具的數(shù)據(jù),且排序只能選擇一個區(qū)域,故應選擇數(shù)據(jù)區(qū)域為A4:F7或A4:E7。(4)A項,創(chuàng)建圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域包括圖例部分,故應為A2:D2,A4:A7;B項,保留小數(shù)位數(shù)不影響真實值,也不會導致圖表的變更;D項,圖表創(chuàng)建后,仍可以對圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域進行修改;C項,通過設置數(shù)據(jù)標簽可以顯示詳細數(shù)值,故C項正確。2.(2024浙江七彩陽光新高考探討聯(lián)盟聯(lián)考)小王計算了2024年下半年銷售部銷售人員的業(yè)績,并用Excel軟件進行數(shù)據(jù)處理,如圖所示。請回答下列問題:(1)百分比排名函數(shù)PERCENTRANK(數(shù)據(jù)區(qū)域,x)用于返回x超過一個數(shù)據(jù)區(qū)域中的百分比,小王利用該函數(shù)計算每個銷售人員的總銷售額在全部銷售人員總銷售額中的百分比排名。通過K3單元格中的公式,得出程小萍的業(yè)績超過95%的銷售額,對K4:K46進行自動填充,K46單元格中的顯示結(jié)果是(單選,填字母:A.#VALUE!/B.26%/C.#DIV/0!/D.100%)。

(2)若要正確計算“百分比排名”列的數(shù)據(jù),可對K3單元格中的公式進行修改,并對K4:K46進行自動填充,則K3單元格中的公式是。

(3)圖中的“部門”為文本數(shù)據(jù),構(gòu)成規(guī)則:“銷售”(2位)+部門序號(1位)+“部”(1位)。若要同時篩選出部門是“銷售1部”和“銷售3部”的全部銷售員數(shù)據(jù),下列篩選方式可行的是(多選,填字母)。

ABCD答案(1)D(2)=PERCENTRANK(J$3:J$46,J3)(或=PERCENTRANK($J$3:$J$46,J3))(3)AD解析本題主要考查Excel的綜合應用。(1)自動填充到K46單元格后公式變?yōu)?PERCENTRANK(J46:J89,J46),而J47到J89多數(shù)據(jù),所以J46是該數(shù)據(jù)區(qū)域中的最大值,故顯示結(jié)果為100%。(2)需將公式中的J46:J89鎖定,因在列上自動填充,則列號前可加可不加肯定符號$,故公式應為=PERCENTRANK(J$3:J$46,J3)或者=PERCENTRANK($J$3:$J$46,J3)。(3)“*”代表零個或若干個字符,“?”代表單個字符。B項,以數(shù)字“1”和“3”結(jié)尾,沒有考慮數(shù)字后還有“部”;C項,沒有考慮還有銷售4部;A項,包含“1”或“3”;D項,“1”或“3”后面還有一個字符存在,故A、D可以篩選出全部的“銷售1部”和“銷售3部”的數(shù)據(jù)。提升一公式計算能綜合分析所給的信息,明確須要解決的問題,選擇合適的公式或函數(shù),區(qū)域的選擇需留意行、列的鎖定,以及公式與函數(shù)中符號的書寫。運用Excel軟件處理浙江省行政區(qū)域相關數(shù)據(jù),部分數(shù)據(jù)如圖所示。區(qū)域J3:J13的數(shù)據(jù)是通過公式計算得到的:在J3單元格中輸入公式,再利用自動填充功能完成區(qū)域J4:J13的計算。

(提示:COUNTIF函數(shù)用于統(tǒng)計某個區(qū)域滿意條件的單元格個數(shù)。例如:=COUNTIF(H3:H13,B3)表示在數(shù)據(jù)區(qū)域H3:H13中統(tǒng)計數(shù)值等于B3的單元格個數(shù))答案=COUNTIF(B$3:B$92,H3)(或=COUNTIF($B$3:$B$92,H3)或=COUNTIF(B$3:B$92,$H3)或=COUNTIF($B$3:$B$92,$H3))解析分析題意,J3單元格中須要顯示B3:B92中H3出現(xiàn)的個數(shù),依據(jù)提示,需運用COUNTIF函數(shù),即=COUNTIF(B3:B92,H3),此公式還需完成J4:J13的填充,即在列上進行填充,故列號可鎖定也可不鎖定,但行號必需鎖定。提升二排序與篩選針對給定的任務進行數(shù)據(jù)分析,確定解決問題的方法,排序問題可轉(zhuǎn)化為關鍵字問題,篩選問題可轉(zhuǎn)換為篩選條件,將問題化抽象為詳細,并明確關鍵字的作用與篩選的本質(zhì),找到所需的數(shù)據(jù)。小明運用Excel軟件對某校文藝演出評分進行了數(shù)據(jù)處理,如圖所示。各年級得分最高的班級設為一等獎(假設高二年級最終得分互不相同),下列方法可得到高二年級一等獎的是(多選,填字母)。

A.先按最終得分降序排序,再篩選出班級包含高二的記錄,第1條記錄即為高二年級一等獎B.篩選出開頭是高二的班級,再按最終得分升序排序,最終一條記錄即為高二年級一等獎C.先篩選出班級包含高二的記錄,再篩選最終得分最大的一項,篩選結(jié)果即為高二年級一等獎D.先篩選出最終得分最大的一項記錄,再篩選出班級包含高二的記錄,篩選結(jié)果即為高二年級一等獎答案AB解析通過排序的方法可以對“班級”或“最終得分”進行有序排列,通過篩選可以找出班級包含高二的記錄,包含高二與開頭是高二都能篩選出高二的全部班級,先排序再篩選與先篩選再排序結(jié)果一樣,故A、B項正確,篩選的本質(zhì)是將不符合條件的數(shù)據(jù)隱藏,符合的顯示,篩選出最終得分最大的一項,是在全部班級的最終得分中篩選,并不能保證班級里高二年級,故C、D項錯誤。提升三圖表依據(jù)所給的圖表進行分析,利用圖表數(shù)據(jù)源的推斷規(guī)則明確圖表引用的數(shù)據(jù)區(qū)域,通過圖表與數(shù)據(jù)區(qū)域的關系分析有可能引起圖表發(fā)生變更的緣由。某地區(qū)對疫情期間每周的防護物資出入庫進行統(tǒng)計,其中一周的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如圖a所示。圖a圖b(1)利用圖a的數(shù)據(jù)制作了圖b,創(chuàng)建該圖的數(shù)據(jù)區(qū)域是。

(2)下列操作會導致圖表發(fā)生變更的是(多選,填字母:A.A2:H51區(qū)域篩選出包含“口罩”的數(shù)據(jù)/B.K3:L9區(qū)域的數(shù)據(jù)格式設置為保留0位小數(shù)/C.將E3單元格的數(shù)據(jù)修改為“6500”/D.A2:H51區(qū)域以“品名”為主要關鍵字進行升序排列)。

答案(1)J2:L9(2)AC解析(1)依據(jù)圖表數(shù)據(jù)源的推斷規(guī)則,先選擇圖例對應區(qū)域K2:L2,再選擇X軸對應區(qū)域J3:J9,選擇Y軸對應數(shù)據(jù)K3:L9,最終考慮對稱原則選擇J2,故數(shù)據(jù)區(qū)域為J2:L9。(2)圖表引用的數(shù)據(jù)區(qū)域為J2:L9,若此區(qū)域中數(shù)據(jù)發(fā)生變更,圖表也隨之變更,A項,篩選后,不符合條件的數(shù)據(jù)隱藏,即J5:L9區(qū)域中的數(shù)據(jù)隱藏,圖表也隨之變更;B項,保留小數(shù)位數(shù)不影響數(shù)據(jù)的真實值,圖表無變更;C項,由圖a編輯欄可知L列中的數(shù)據(jù)與E列有關,E3單元格的數(shù)據(jù)發(fā)生變更,L9單元格的數(shù)據(jù)也將發(fā)生變更,圖表隨之變更;D項,A2:H51區(qū)域以“品名”為主要關鍵字進行升序排列,A2:H51區(qū)域的數(shù)據(jù)依次發(fā)生了變更,但計算的是滿意條件的數(shù)據(jù)總和,故對J2:L9區(qū)域無影響,圖表無變更。1.(2024浙江1月選考,13,4分)王老師收集了學校男生寢室三項檢查成果的數(shù)據(jù),并運用Excel軟件對數(shù)據(jù)進行處理,如圖a所示。圖a請回答下列問題:(1)區(qū)域L4:L93的數(shù)據(jù)是通過公式計算得到的,在L4單元格中輸入公式,再運用自動填充功能完成區(qū)域L5:L93的計算(提示:總分=內(nèi)務分×20%+衛(wèi)生分×30%+紀律分×50%)。

(2)寢室號的編制規(guī)則是:樓號(第1字符)+樓層號(第2字符)+房間號(第3、4字符)。若要篩選出各男生寢室樓的3樓寢室,篩選方式設置如圖b所示,則①處應為(選填:包含/等于/開頭是)。

圖b圖c(3)在新工作表中計算各年級“內(nèi)務分”“衛(wèi)生分”和“紀律分”的平均分后,創(chuàng)建了如圖c所示的圖。結(jié)合圖a和圖c,下列說法正確的有(多選,填字母)。

A.由圖c可知男生寢室紀律最好的是高三,內(nèi)務和衛(wèi)生最好的是高二B.更新數(shù)據(jù)導致高一“內(nèi)務分”的平均分發(fā)生變更,圖c不會隨之變更C.對區(qū)域L2:L3執(zhí)行“合并單元格”操作,合并后的單元格名稱為L2D.在圖a所示的“寢室號”列前插入一列?！翱偡帧绷械臄?shù)值會發(fā)生變更(注:全部選對的得2分,選對但不全的得1分,不選或有選錯的得0分)答案(1)=E4*0.2+H4*0.3+K4*0.5(或=E4*20%+H4*30%+K4*50%或=SUM(C4:D4)*0.2+SUM(F4:G4)*0.3+SUM(I4:J4)*0.5或等價表達式)(2)開頭是(3)AC解析(2)由題目描述得,第2字符為樓層號,“?3”中的“?”代表單個字符,若選擇“等于”,則表示只有兩個字符,若選擇“包含”,則包含了第2、3、4位上為3的寢室號,故只能選擇“開頭是”。(3)由圖c可知,紀律平均分最高的是高三,內(nèi)務平均分和衛(wèi)生平均分最高的是高二,故A項正確;由于平均分是計算得到的,且更新數(shù)據(jù)影響了平均分,同時圖c是由平均分數(shù)據(jù)作為數(shù)據(jù)區(qū)域制得,故圖c也會隨之變更,故B項錯誤;合并單元格后的單元格名稱默認為連續(xù)區(qū)域左上角的單元格名稱,故C項正確;在“寢室號”列前插入一列后,第4行的總分單元格M4中的公式會自動更新為=F4*0.2+G4*0.3+L4*0.5,其結(jié)果不會發(fā)生變更,故D項錯誤。2.(2024浙江7月選考,13,4分)小李收集了手機網(wǎng)民互聯(lián)網(wǎng)應用的用戶規(guī)模數(shù)據(jù),并用Excel軟件進行數(shù)據(jù)處理,如圖a所示。圖a請回答下列問題:(1)為計算圖a中的“相對2017年12月的增長率(%)”,小李已正確計算了單元格G4中的數(shù)據(jù)。他希望將單元格G4中的公式向下自動填充至單元格G13,再將區(qū)域G4:G13中的公式向右自動填充至Ⅰ列,從而正確計算出區(qū)域G4:I13中的數(shù)據(jù),則單元格G4中的公式應修改為。

(2)依據(jù)圖a中的數(shù)據(jù)制作了圖b,創(chuàng)建該圖的數(shù)據(jù)區(qū)域是。

圖b(3)為了獲得“商務交易”類別中2024年3月用戶規(guī)模最大的數(shù)據(jù),并顯示在操作結(jié)果的最前面(緊鄰第3行),一種可行的操作是選擇數(shù)據(jù)區(qū)域A3:F13后,對該區(qū)域(按操作依次,選填2個序號)。

①以“2024年3月”為關鍵字進行降序排序;②以“類別”為關鍵字(按字母排序)進行降序排序;③按“類別”進行篩選,選擇的值為“商務交易”;④按“2024年3月”進行篩選,選擇“10個最大的值”并顯示最大的1項。(注:全部選對的得2分,選對但不全的得1分,不選或有選錯的得0分)答案(1)=(D4-$C4)/$C4*100(2)A3:A5,C3:F5,A8,C8:F8(3)①③(或③①)解析(1)由題意知,公式既要滿意向下填充,也要滿意向右填充,依據(jù)自動填充規(guī)則,向下填充列號不變,向右填充行號不變,故需鎖定的只能是C列。(2)題目要求依據(jù)圖b明確圖a中相應數(shù)據(jù)區(qū)域,依據(jù)圖表數(shù)據(jù)源的推斷規(guī)則,先選擇圖例對應區(qū)域A4:A5,A8,再選擇X軸對應區(qū)域C3:F3,選擇Y軸對應數(shù)據(jù)C4:F5,C8:F8,最終考慮對稱原則選擇A3,故數(shù)據(jù)區(qū)域為A3:A5,C3:F5,A8,C8:F8。(3)通過排序的方法可以對“2024年3月”進行有序排列,通過篩選可以找出“類別”為“商務交易”,先排序再篩選與先篩選再排序結(jié)果一樣,故①③或③①都可以。④是多條件篩選,取兩次篩選的交集,與題意不符。3.(2024浙江1月選考,13,4分)某中學實行了三個類別的藝術(shù)競賽,并用Excel軟件進行數(shù)據(jù)處理,如圖所示。請回答下列問題:(1)總分是將“理論學問”成果的10%與“專業(yè)問答”“表演技能”的成果分別乘對應的權(quán)重后相加所得。通過G3單元格中的公式,對G4:G106進行自動填充,G4單元格中的顯示結(jié)果是(單選,填字母:A.#VALUE!/B.8.84/C.#DIV/0!/D.0.00)。

(2)若要正確計算“總分”列的數(shù)據(jù),可對G3單元格中的公式進行修改,并對G4:G106進行自動填充,則G3單元格中的公式是。

(3)圖中的報名號為文本數(shù)據(jù),構(gòu)成規(guī)則是類別(1位)+入學年份(4位)+班級(2位)+序號(2位)。若要僅篩選出入學年份是2024年的全部選手數(shù)據(jù),下列篩選方式可行的是(多選,填字母)。

ABCDE(注:全部選對的得2分,選對但不全的得1分,不選或者有選錯的得0分)答案(1)D(2)=D3*10%*$J$3+E3*$K$3+F3*$L$3(或其他等價表達式)(3)ACD解析(1)通過G3單元格中的公式,自動填充G4時,由于相對地址的引用,G4單元格的公式為=D4*10%*J4+E4*K4+F4*L4,J4,K4,L4這三個單元格為空,其值為0,G4單元格中的顯示結(jié)果是0.00。(2)要修改G3單元格中的公式,需將J3,K3,L3這三個單元格引用為肯定引用,則G3單元格中的公式是=D3*10%*$J$3+E3*$K$3+F3*$L$3。(3)本小題考查數(shù)據(jù)篩選條件的設置。選項A,考查通配符的正確運用?！?2024*”指的是字符串以隨意一個字符開頭,其次個到第五個字符是“2024”,后面隨意多個字符,這是符合題意的。選項B,篩選條件包含“2024”,篩選結(jié)果可能會有錯誤,即“入學年份”不是“2024”,但是班級+序號的組合剛好是“2024”的記錄也會被篩選進來,選項B錯誤。選項C,篩選條件是“開頭是?2024”,指的是字符串第一個字符隨意,其次個到第五個字符是“2024”,這是符合題意的。選項D,篩選條件是“結(jié)尾是2024????”,指的是字符串以“2024”開頭,后面4個隨意字符,這也是符合題意的。選項E,篩選條件是不包含“2024”且不包含“2017”,這樣會導致“入學年份”是“2024”,但是班級+序號的組合是“2017”或“2024”的記錄被解除出篩選結(jié)果,選項E錯誤。4.(2024浙江4月選考,13,4分)小李收集了2024年浙江省各地區(qū)消費者信念指數(shù)數(shù)據(jù),并運用Excel軟件進行了數(shù)據(jù)處理。他將區(qū)域B3:H3單元格格式設置為“數(shù)值”,并保留小數(shù)位數(shù)1位,如圖a所示。圖a請回答下列問題:(1)區(qū)域H3:H13的數(shù)據(jù)是通過公式計算得到的:先在H3單元格中輸入公式,再利用自動填充功能完成區(qū)域H4:H13的計算。

(2)區(qū)域A2:H13的數(shù)據(jù)已進行了排序。排序時,選擇的主要關鍵字為“第四季度增長率(%)”,次要關鍵字選擇“第四季度”,排序次序都為“降序”。按上述步驟正確操作后,排在第1位的地區(qū)是“衢州”而不是“臺州”,緣由是。

(3)依據(jù)圖a中的數(shù)據(jù)制作了圖b,創(chuàng)建該圖的數(shù)據(jù)區(qū)域是。

圖b答案(1)=(G3-E3)/E3*100(2)H3單元格中的真實值大于H4單元格中的真實值(3)A2:A13,E2:E13,G2:G13解析(1)依據(jù)D3單元格中的公式,代入H3對應的單元格位置即可。(2)假如完全依據(jù)圖中的數(shù)值排序,“臺州”應當在“衢州”之前,那么可以考慮H3單元格中的真實的值要大于H4單元格中真實值,只是因為保留1位小數(shù),導致顯示的是一樣的數(shù)值。(3)從題圖中的城市和“第三季度”“第四季度”可知對應的數(shù)據(jù)區(qū)域為A2:A13,E2:E13,G2:G13。1.(2024浙江杭州二模)小王運用Excel軟件對某校信息技術(shù)模擬測試成果的數(shù)據(jù)進行處理,部分界面如圖a所示。圖a請回答下列問題:(1)“正確人數(shù)”所在行的數(shù)據(jù)是通過數(shù)據(jù)區(qū)域E3:P385中每個同學“單選題1”~“單選題12”的得分(得分僅包括0和2兩種,其中0表示錯誤,2表示正確)公式計算所得,通過E388單元格中的公式,對數(shù)據(jù)區(qū)域F388:P388進行自動填充,則E388單元格中的公式為(多選,填字母)。

A.=SUM(E3:E385)/383B.=SUM(E3:E385)/2C.=COUNTIF(E3:E385,"<2")D.=COUNTIF($E3:$E385,">=2")E.=COUNTIF(E3:E385,"=2")(提示:COUNTIF函數(shù)用于統(tǒng)計某個區(qū)域內(nèi)滿意條件的單元格個數(shù)。例如:=COUNTIF(B4:B20,"<100")表示在數(shù)據(jù)區(qū)域B4:B20中統(tǒng)計數(shù)值小于100的單元格個數(shù)。)(2)為了篩選出“單選題1”~“單選題12”全對的全部學生,應對設置篩選條件(選填:列C/列D/列E)。

(3)依據(jù)圖a中數(shù)據(jù)制作的圖如圖b所示,創(chuàng)建該圖的數(shù)據(jù)區(qū)域是C387:P387,。

圖b答案(1)BE(2)列D(3)C389:P389解析(1)分數(shù)總和除以2即為正確人數(shù),故B項正確;干脆運用COUNTIF函數(shù)在E3:E385中等于2的也可以得到正確人數(shù),故E項正確。(2)對列D進行篩選,篩選條件為“等于24”,可以篩選出單選題全對的學生。(3)先依據(jù)圖例得到C389,區(qū)域E2:P2和E387:P387都能得到X軸中的數(shù)據(jù),但考慮最終的對稱原則,應選擇E387:P387,依據(jù)Y軸得到數(shù)據(jù)區(qū)域E389:P389,最終考慮對稱性選擇C387,最終數(shù)據(jù)區(qū)域為C387:P387,C389:P389。2.(2024浙江名校協(xié)作體聯(lián)考)小葉收集了浙江省2016—2025年各市油菜籽播種面積和產(chǎn)量的相關數(shù)據(jù),并運用Excel軟件進行數(shù)據(jù)處理與分析,如圖a所示。圖a請回答下列問題:(1)區(qū)域L3:L16的數(shù)據(jù)是通過公式計算得到的:在L3單元格中輸入公式后,用自動填充功能完成L4:L16的計算,則L16單元格中的公式為(計算公式:2024比2017總產(chǎn)量增減百分比(%)=(2024年總產(chǎn)量-2017年總產(chǎn)量)/2017年總產(chǎn)量×100)。

(2)依據(jù)圖a中的數(shù)據(jù)制作的圖如圖b所示,創(chuàng)建該圖的數(shù)據(jù)區(qū)域是B11:C15,。

圖b(3)下列描述正確的是(多選,填字母)。

A.若單元格H3數(shù)據(jù)被誤刪,則L3單元格顯示為#REFB.若要對數(shù)據(jù)按2016年“公頃產(chǎn)(千克)”進行篩選,則可以選擇區(qū)域C2:L2來添加篩選標記C.刪除圖a中的第3行不會影響到圖bD.若要對浙東北地區(qū)依據(jù)2024年總產(chǎn)量進行排序,排序區(qū)域為A4:L9答案(1)=(K16-H16)/H16*100(2)F11:F15,Ⅰ11:Ⅰ15(3)BC解析(2)圖表中沒有顯示圖例,先選擇X軸與Y軸對應的數(shù)據(jù)區(qū)域,再考慮對稱性,得到B11:C15,F11:F15,Ⅰ11:Ⅰ15。(3)A項,H3單元格被誤刪,L3單元格顯示#REF,但題目的描述為H3數(shù)據(jù)被誤刪,則在計算時此單元格的值為0,L3單元格顯示#DIV/0;D項,排序時不能包含合并單元格,排序區(qū)域應為B4:L9;B項,篩選時選擇區(qū)域的第一行將出現(xiàn)篩選標記;C項,圖對應的區(qū)域沒有變更,圖也不會變更。故選BC。3.(2024臺州二模)小峰用Excel軟件統(tǒng)計線上教學中各班學生完成作業(yè)狀況,如圖a所示。圖a請回答下列問題:(1)在K4單元格中運用COUNTIFS函數(shù)統(tǒng)計1班“作業(yè)1”為“1”的人數(shù),自動填充至K7,再完成L4:M7的填充,則K4單元格中的公式是=COUNTIFS(C$4:C$163,">0",)。

(提示:COUNTIFS函數(shù)用于統(tǒng)計符合多個條件的數(shù)據(jù)個數(shù)。例如J4單元格的公式為=COUNTIFS(F$4:F$163,">0",A$4:A$163,H4),表示統(tǒng)計數(shù)據(jù)區(qū)域F4:F163中數(shù)值大于0,并且A4:A163中與H4數(shù)據(jù)相同的單元格個數(shù))(2)若C4單元格數(shù)據(jù)被誤刪,則F4單元格將顯示為。

(3)依據(jù)圖a中的數(shù)據(jù)制作的圖如圖b所示,創(chuàng)建該圖的數(shù)據(jù)區(qū)域是。

圖b(4)小峰要選取3次作業(yè)均未完成的學生名單,下列三種方法中可行的有種(填數(shù)字)。

方法一:以“未完成次數(shù)”等于3進行篩選,選取篩選出的全部學生方法二:以“未完成次數(shù)”為最大1項進行篩選,選取篩選出的全部學生方法三:以“作業(yè)1”“作業(yè)2”“作業(yè)3”均等于0進行篩選,選取篩選出的全部學生答案(1)$A$4:$A$163,$H4(2)0(3)H2:I3,H7:I7,K2:M3,K7:M7(4)3解析本題主要考查Excel的綜合應用。(1)公式要完成向下填充和向右填充,需留意肯定符號的運用,C4:C163中大于0,且A4:A163中內(nèi)容為H4的數(shù)據(jù),每個需填充單元格的查找范圍都為A4:A163,故此區(qū)域需將行、列都鎖定,H4單元格向下填充后變?yōu)镠5,向右填充后仍為H4,故只需將列鎖定。(2)C4中的數(shù)據(jù)被誤刪,單元格顯示為空,COUNT(C4:E4)的結(jié)果為2,SUM(C4:E4)的結(jié)果也為2。故F4單元格將顯示為0。(3)X軸選擇了復合表頭,區(qū)域為I2:I3,K2:M3,Y軸數(shù)據(jù)為I4:I7,K4:M7,圖例為H4:H7,考慮對稱原則,添加H3,最終數(shù)據(jù)區(qū)域為H2:I3,H7:I7,K2:M3,K7:M7。(4)方法一:以“未完成次數(shù)”等于3進行篩選,即得到三次都未完成的學生。方法二:以“未完成次數(shù)”為最大1項進行篩選,最大的值為3,當有多個重復數(shù)時都顯示,也能得到三次都未完成的學生。方法三:以“作業(yè)1”“作業(yè)2”“作業(yè)3”均等于0進行篩選,多個條件取其交集,即三次都未完成的學生。故3種方法都可行。4.(2024浙江超級全能生聯(lián)盟聯(lián)考)某學生收集了男子雙杠競賽的評分數(shù)據(jù),并用Excel軟件進行數(shù)據(jù)處理,如圖a所示。圖a請回答下列問題:(1)5位評委所給分數(shù)是指在滿分10分中,須要扣除的分值。“完成分”的計算方法:將5位評委的扣分折算成得分,并從中去除“最高分”及“最低分”,再求出其平均分。依據(jù)題意,G3單元格的公式有誤,則正確的公式為。

(2)依據(jù)競賽規(guī)則:“總得分”為“完成分”與“難度分”之和。已知Ⅰ3單元格的公式為=G3+H3,并且事先已經(jīng)對該列進行了自動填充。將G3單元格中的公式修改正確后,對G4:G52進行自動填充,在默認狀況下,(單選,填字母:A.能/B.不能)馬上得到正確的“總得分”。

(3)依據(jù)競賽規(guī)則:按“總得分”由高到低來確定名次;當“總得分”相同時,按“完成分”由高到低來確定名次;兩者均相同時,則名次并列。依據(jù)題意,下列說法正確的是(多選,填字母)。

A.按“總得分”為主要關鍵字升序,“完成分”為次要關鍵字升序完成排序后,則排在第52行的選手是第一名B.按“總得分”為主要關鍵字降序,“完成分”為次要關鍵字降序完成排序后,則排在第4行的選手可能是并列第一名C.按“總得分”為主要關鍵字降序,“難度分”為次要關鍵字升序完成排序后,則排在第3行的選手不行能是第一名D.對“總得分”與“完成分”均設置如圖b所示的篩選條件,則篩選結(jié)果為第一名圖b答案(1)=(30-SUM(B3:F3)+MAX(B3:F3)+MIN(B3:F3))/3(或其他等價答案)(2)A(3)AB解析(1)依據(jù)題意每位評委給出的是“扣分”,從30分中減去5位評委的扣分之和,則多減了最大“扣分”和最小“扣分”,應當補加回去。(2)在默認狀況下,Excel中公式的計算選項是設置成“自動重算”的,因此能夠得到正確結(jié)果。(3)按“總得分”為主要關鍵字降序,“難度分”為次要關鍵字升序完成排序后,則排在第3行的選手就是第一名,故選項C中說法不正確;“總得分”與“完成分”最大的一項并不肯定存在交集,故選項D中說法不正確。故選AB。5.(2024浙江紹興一模)某慈善總會接收抗擊新型冠狀病毒感染肺炎的捐贈物資,運用Excel軟件進行數(shù)據(jù)處理,部分界面如圖所示。請回答下列問題:(1)F4單元格中的數(shù)據(jù)是運用SUMIF函數(shù)計算得到的,對G4:H4進行自動填充,G4單元格中的顯示結(jié)果是(單選,填字母:A.#VALUE!/B.##1/C.#DIV/0!/D.0)(提示:SUMIF函數(shù)用于對區(qū)域中滿意條件的單元格求和。例如:=SUMIF(B3:B3126,F3,C3:C3126)表示求B3:B3126區(qū)域中全部“N95口罩”的總量)。

(2)若要正確計算“分類捐助總量”的數(shù)據(jù),可對F4單元格中的公式進行修改,再對G4:H4進行自動填充,則F4單元格中的公式是。

(3)數(shù)據(jù)區(qū)域A2:C3126已進行了排序。排序時,選擇的關鍵字為。

(4)要篩選出全部口罩的數(shù)據(jù),對“物資類別”列進行篩選,下列方法可行的是(單選,填字母)。

ABCD答案(1)D(2)=SUMIF($B$3:$B$3126,F3,$C$3:$C$3126)(或=SUMIF($B3:$B3126,F3,$C3:$C3126))(3)日期(4)A解析(1)自動填充至G4單元格,公式為=SUMIF(C3:C3126,G3,D3:D3126),即在區(qū)域C3:C3126中查找“84消毒液”,沒有相符的內(nèi)容,故公式結(jié)果為0。(2)因為向右自動填充,所以行號前的鎖定可省略,故F4單元格中的公式是=SUMIF($B$3:$B$3126,F3,$C$3:$C$3126)或=SUMIF($B3:$B3126,F3,$C3:$C3126)。(3)“物資類別”無論是字典序還是筆畫都無序,“捐助物資”也無序,只有“日期”