青海省海東市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期末考試試題含解析

PAGE25-青海省海東市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期末考試試題（含解析）一、選擇題1.新型冠狀病毒是一種RNA病毒，會(huì)感染人體呼吸系統(tǒng)，使感染者患重急性呼吸系統(tǒng)綜合征，嚴(yán)峻時(shí)感染者甚至?xí)劳?。下列有關(guān)該病毒的敘述，正確的是（）A.新型冠狀病毒的化合物組成與染色體的主要成分相同B.新型冠狀病毒屬于原核生物，屬于生命系統(tǒng)的細(xì)胞層次C.新型冠狀病毒蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體D.新型冠狀病毒增殖時(shí)，原料中含A、T、C、G四種堿基等物質(zhì)【答案】C【解析】【分析】新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA是單鏈的，所以簡(jiǎn)單發(fā)生變異?！驹斀狻緼、新型冠狀病毒的化合物組成由蛋白質(zhì)和RNA組成，與染色體的主要成分不相同，A錯(cuò)誤；B、新型冠狀病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的細(xì)胞層次，B錯(cuò)誤；C、新型冠狀病毒蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體，C正確；D、新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，增殖時(shí)，原料中含A、U、C、G四種堿基等物質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選C。2.下列關(guān)于細(xì)胞中水的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞內(nèi)一部分水能與蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)相結(jié)合B.細(xì)胞中的大部分水以游離的形式存在，可以自由流淌、運(yùn)輸代謝廢物等C.水分子與親水物質(zhì)相結(jié)合，與脂質(zhì)等分子相疏離，有利于維持細(xì)胞中特定的生物膜結(jié)構(gòu)D.水分子可作為反應(yīng)物干脆參加光合作用、細(xì)胞呼吸和多肽鏈的合成等多種代謝過程【答案】D【解析】【分析】水既是細(xì)胞代謝的原料，參加光合作用、有氧呼吸、化合物的水解；也是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物，有氧呼吸、光合作用、蛋白質(zhì)的合成等過程都有水的生成。【詳解】A、水在細(xì)胞中以兩種形式存在，一部分水與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)結(jié)合，叫做結(jié)合水。如細(xì)胞內(nèi)一部分水能與蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)相結(jié)合，A正確；B、細(xì)胞中的大部分水以游離的形式存在，叫做自由水，可以自由流淌、運(yùn)輸代謝廢物等，B正確；C、水分子與親水物質(zhì)相結(jié)合，與脂質(zhì)等分子相疏離，有利于維持細(xì)胞中特定的生物膜結(jié)構(gòu)，C正確；D、水分子可作為反應(yīng)物參加光合作用的光反應(yīng)階段中水的分解。在有氧呼吸的其次階段水分子可作為反應(yīng)物，與丙酮酸結(jié)合生成CO2和[H]，并釋放少量能量，但在第三階段水分子作為生成物，[H]與O2結(jié)合生成水，同時(shí)釋放出大量的能量。在多肽鏈的合成中會(huì)脫水縮合產(chǎn)生水分子，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】有關(guān)水參加的各種代謝反應(yīng)，要精確把握其來源和去路，要求學(xué)生對(duì)各種代謝過程的細(xì)微環(huán)節(jié)有所關(guān)注，對(duì)癥下藥。3.下列關(guān)于人體細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是（）A.組成人體細(xì)胞的元素中，S占細(xì)胞干重的百分比高于Ca占細(xì)胞干重的百分比B.與脂肪相比，同質(zhì)量的糖類中儲(chǔ)存有更多的化學(xué)能C.和葡萄糖一樣，NaHCO3、KH2PO4也能為生物體供應(yīng)能量D.在線粒體、葉綠體和核糖體中都存在核酸和蛋白質(zhì)【答案】D【解析】【分析】化合物的元素組成：糖類的元素組成：只有C、H、O；脂質(zhì)的元素組成：主要含C、H、O，有的含有N、P；蛋白質(zhì)的元素組成：主要為C、H、O、N，也含有少量P、S；核酸的元素組成：C、H、O、N、P?！驹斀狻緼、組成人體細(xì)胞的元素中，S占細(xì)胞干重的百分比低于Ca占細(xì)胞干重的百分比，A錯(cuò)誤；B、與脂肪相比，同質(zhì)量的糖類中儲(chǔ)存的化學(xué)能更少，B錯(cuò)誤；C、NaHCO3、KH2PO4不能為生物體供應(yīng)能量，C錯(cuò)誤；D、核酸和蛋白質(zhì)在線粒體、葉綠體和核糖體中都存在，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】4.下圖表示細(xì)胞膜的某種功能，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖1和圖2反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息溝通的功能B.圖1中甲可表示內(nèi)分泌細(xì)胞，b表示靶細(xì)胞膜上的受體C.圖示兩種細(xì)胞間信息溝通的方式都離不開細(xì)胞膜上的糖蛋白D.圖2中c胞間連絲是高等植物細(xì)胞間進(jìn)行信息溝通的通道【答案】C【解析】【分析】圖1分析：題圖是細(xì)胞間信息溝通的一種方式，反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息溝通的功能。圖中a表示信號(hào)分子（如激素），乙細(xì)胞是信號(hào)分子a的靶細(xì)胞，其細(xì)胞膜上的b是信號(hào)分子a的受體。圖2是植物胞間連絲進(jìn)行信息溝通?！驹斀狻緼、圖1和圖2反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息溝通的功能，A正確；B、若a表示激素，圖1中甲可表示內(nèi)分泌細(xì)胞，b表示靶細(xì)胞膜上的受體，B正確；C、植物通過胞間連絲進(jìn)行信息溝通，不須要細(xì)胞膜上的糖蛋白，C錯(cuò)誤；D、圖2中c胞間連絲是高等植物細(xì)胞間進(jìn)行信息溝通的通道，D正確。故選C。5.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著極其重要的作用，探討細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在醫(yī)學(xué)和生產(chǎn)過程中都有很廣袤的前景。下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生物膜系統(tǒng)由生物體內(nèi)全部的膜構(gòu)成，主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)B.細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)連核膜，外連細(xì)胞膜，形成膜之間的聯(lián)系C.生物膜可通過擴(kuò)大膜面積為酶供應(yīng)附著位點(diǎn)，如線粒體內(nèi)膜D.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)協(xié)作【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞生物膜系統(tǒng)是指由細(xì)胞膜、細(xì)胞核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等有膜圍繞而成的細(xì)胞器膜共同構(gòu)成的生物膜系統(tǒng)。這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相像，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)協(xié)作?！驹斀狻緼、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞核膜以及各有膜細(xì)胞器的細(xì)胞膜構(gòu)成，生物膜結(jié)構(gòu)主要是由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)構(gòu)成，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)連核膜，外連細(xì)胞膜，形成膜之間的聯(lián)系，B正確；C、生物膜可通過擴(kuò)大膜面積為酶供應(yīng)附著位點(diǎn)，如線粒體內(nèi)膜附著細(xì)胞呼吸相關(guān)的酶，C正確；D、生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)協(xié)作，D正確；故選A。6.細(xì)胞核是細(xì)胞的限制中心。下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞核限制細(xì)胞的遺傳，是細(xì)胞代謝的中心B.DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核通過核膜把核內(nèi)物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)分開D.含DNA的染色質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁。核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間常見的物質(zhì)交換和信息溝通。細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)。細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的限制中心?！驹斀狻緼、細(xì)胞核限制細(xì)胞的遺傳和代謝，是細(xì)胞遺傳和代謝的限制中心，A錯(cuò)誤；B、RNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，但DNA分子不能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞核通過核膜把核內(nèi)物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)分開，C正確；D、染色質(zhì)只存在于細(xì)胞核中，D錯(cuò)誤。故選C。7.下列生理活動(dòng)的進(jìn)行會(huì)消耗ATP的是（）A.小腸絨毛上皮細(xì)胞從腸腔中汲取水B.光合作用中水的光解C.O2進(jìn)入肺泡細(xì)胞D.螢火蟲尾部的發(fā)光細(xì)胞發(fā)出熒光【答案】D【解析】【分析】ATP是高能化合物，是生物體生命活動(dòng)的干脆能源物質(zhì)。ATP水說明放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于各項(xiàng)生命活動(dòng)。物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接校鹤杂蓴U(kuò)散、幫助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞、胞吐，其中自由擴(kuò)散和幫助擴(kuò)散不須要消耗能量?！驹斀狻緼、小腸絨毛上皮細(xì)胞從腸腔中汲取水的方式為自由擴(kuò)散，不消耗ATP，A錯(cuò)誤；B、光合作用中水的光解須要的是色素汲取的光能，不消耗ATP，B錯(cuò)誤；C、O2進(jìn)入肺泡細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，不消耗ATP，C錯(cuò)誤；D、螢火蟲尾部發(fā)光細(xì)胞發(fā)出熒光的過程消耗ATP，D正確。故選D。8.在世界范圍內(nèi)的作物中，鋅缺乏是最常見的養(yǎng)分素缺乏現(xiàn)象。我國科學(xué)家探討發(fā)覺了水稻從土壤中汲取鋅的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白—OsZIP9蛋白，該蛋白能將土壤中的鋅離子逆濃度梯度運(yùn)入水稻根細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.鋅元素在植物體內(nèi)含量低，但對(duì)植物的生命活動(dòng)有重要影響B(tài).水稻汲取鋅需借助OsZIP9蛋白，但不消耗能量C.低溫不會(huì)破壞OsZIP9蛋白的分子結(jié)構(gòu)，但會(huì)影響水稻對(duì)鋅的汲取D.水稻根細(xì)胞膜上的OsZIP9蛋白分子數(shù)可影響根汲取鋅的速率【答案】B【解析】【分析】依據(jù)“水稻從土壤中汲取鋅的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白—OsZIP9蛋白，該蛋白能將土壤中的鋅離子逆濃度梯度運(yùn)入水稻根細(xì)胞”，說明水稻汲取鋅是主動(dòng)運(yùn)輸。鋅是微量元素?！驹斀狻緼、鋅是微量元素，在植物體內(nèi)含量低，但對(duì)植物的生命活動(dòng)有重要影響，A正確；B、水稻汲取鋅的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需借助OsZIP9蛋白，消耗能量，B錯(cuò)誤；C、低溫不會(huì)破壞OsZIP9蛋白的分子結(jié)構(gòu)，但低溫抑制與呼吸作用有關(guān)的酶的活性，影響水稻對(duì)鋅的汲取，C正確；D、水稻根細(xì)胞膜上的OsZIP9蛋白分子數(shù)（載體蛋白的數(shù)量）可影響根汲取鋅的速率，D正確。故選B。9.下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)壁分別試驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的大，原生質(zhì)層指的是細(xì)胞膜和液泡膜B.當(dāng)細(xì)胞原生質(zhì)層兩側(cè)溶液濃度相等時(shí)，也有水分子的跨膜運(yùn)輸C.將裝片置于酒精燈上加熱后，質(zhì)壁分別的復(fù)原現(xiàn)象可能不會(huì)再發(fā)生D.在發(fā)生質(zhì)壁分別的過程中，細(xì)胞的吸水實(shí)力漸漸增加【答案】A【解析】【分析】質(zhì)壁分別的緣由分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分別?！驹斀狻緼、原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的大，原生質(zhì)層指的是細(xì)胞膜、液泡膜以及之間的細(xì)胞質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、當(dāng)細(xì)胞原生質(zhì)層兩側(cè)溶液濃度相等時(shí)，也有水分子的跨膜運(yùn)輸，吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡，B正確；C、將裝片置于酒精燈上加熱后，細(xì)胞在高溫條件下死亡，則質(zhì)壁分別的復(fù)原現(xiàn)象可能不會(huì)再發(fā)生，C正確；D、在發(fā)生質(zhì)壁分別的過程中，細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度上升，則細(xì)胞的吸水實(shí)力漸漸增加，D正確。故選A。10.下列有關(guān)酶、ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.當(dāng)條件相宜時(shí)，酶和ATP均能在細(xì)胞外發(fā)揮作用B.ATP在酶的作用下逐個(gè)脫去磷酸基團(tuán)后，剩下的是腺苷C.ATP合成和分解的速率酶的催化活性均受溫度和pH的影響D.ATP的合成是放能反應(yīng)，須要酶催化，但酶的合成不需ATP水解【答案】D【解析】【分析】酶的本質(zhì)是有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，還有少量的RNA，高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿會(huì)使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變更而使酶失去活性。ATP中文名叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)式簡(jiǎn)寫A-P～P～P，其中A表示腺嘌呤核苷，T表示三個(gè)，P表示磷酸基團(tuán)，幾乎全部生命活動(dòng)的能量干脆來自ATP的水解，由ADP合成ATP所需能量，動(dòng)物來自呼吸作用，植物來自光合作用和呼吸作用，ATP可在細(xì)胞器線粒體或葉綠體中和在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成?！驹斀狻緼、當(dāng)條件相宜時(shí)，酶和ATP均能在細(xì)胞外發(fā)揮作用，A正確；B.、ATP在酶的作用下逐個(gè)脫去磷酸基團(tuán)后，剩下的是腺苷，B正確；C、ATP合成和分解的速率，酶的催化活性均受溫度和pH的影響，C正確；D、酶的合成須要ATP的水解供能，D錯(cuò)誤。故選D。11.冬季，某同學(xué)在教室內(nèi)（室內(nèi)溫度約為18～25℃）用淀粉、蔗糖、α-淀粉酶（最適溫度60℃）進(jìn)行“探究酶具有專一性”的試驗(yàn)，試驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表所示，結(jié)果發(fā)覺1號(hào)試管內(nèi)溶液呈藍(lán)色，2號(hào)試管內(nèi)溶液不出現(xiàn)藍(lán)色。下列對(duì)該試驗(yàn)的分析及改進(jìn)，正確的是（試管12淀粉溶液2ml-蔗糖溶液-2mla淀粉酶溶液1mL.1mL反應(yīng)肯定時(shí)間后,用碘液檢測(cè)A.1號(hào)試管內(nèi)溶液呈藍(lán)色的緣由肯定是淀粉沒有被分解B.本試驗(yàn)的目的是探究1號(hào)試管中的淀粉是否被完全分解C.在加入α-淀粉酶前，淀粉和蔗糖的溫度應(yīng)始終保持在室溫D.可改用斐林試劑來鑒定在酶的催化作用下是否有葡萄糖產(chǎn)生【答案】D【解析】【分析】1、該試驗(yàn)的目的是探究酶的專一性，試驗(yàn)的自變量是底物的種類（淀粉和蔗糖，均為非還原性糖），因變量是否有還原性糖產(chǎn)生（通過與斐林試劑反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀進(jìn)行檢測(cè)），其它變量屬于無關(guān)變量。2、本試驗(yàn)的原理是淀粉酶能催化淀粉水解形成麥芽糖，麥芽糖是還原糖，能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀?！驹斀狻緼、1號(hào)試管內(nèi)溶液呈藍(lán)色的緣由可能是淀粉沒有被分解，也可能是部分淀粉沒有被分解，A錯(cuò)誤；B、試驗(yàn)?zāi)康氖翘骄喀?淀粉酶具有專一性，B錯(cuò)誤；C、α-淀粉酶的最適溫度是60℃，所以淀粉和蔗糖的溫度應(yīng)始終保持在60℃，D、由于淀粉酶可以將淀粉分解為葡萄糖，所以可改用斐林試劑來鑒定在酶的催化作用下是否有葡萄糖產(chǎn)生，D正確。故選D。12.細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸能產(chǎn)生乳酸或酒精，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.酒精只能是植物細(xì)胞中的產(chǎn)物，乳酸只能是動(dòng)物細(xì)胞中的產(chǎn)物B.葡萄糖作為反應(yīng)底物產(chǎn)生酒精，蔗糖作為反應(yīng)底物產(chǎn)生乳酸C.酒精發(fā)酵比乳酸發(fā)酵多釋放一分子二氧化碳，所以可產(chǎn)生更多ATPD.細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，有部分的能量以熱能的形式散失【答案】D【解析】【分析】無氧呼吸的第一階段與有氧呼吸的第一階段相同，都是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H]，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，其次階段是丙酮酸和[H]反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和酒精或者是乳酸，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中?！驹斀狻緼、酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，馬鈴薯無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，A錯(cuò)誤；

B、無氧呼吸的產(chǎn)物與反應(yīng)底物無關(guān)，取決于生物類型，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，馬鈴薯無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，B錯(cuò)誤；

C、消耗同樣多的葡萄糖，酒精發(fā)酵和乳酸發(fā)酵可產(chǎn)生同樣多的ATP，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，有部分的能量以熱能的形式散失，D正確。

故選D。13.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)B.分化程度不同的細(xì)胞中，同一基因可能都處于活動(dòng)狀態(tài)C.基因突變產(chǎn)生原癌基因和抑癌基因，導(dǎo)致正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞D.對(duì)于草履蟲而言，細(xì)胞的蒼老或死亡意味著個(gè)體的蒼老或死亡【答案】C【解析】【分析】1．細(xì)胞分化：細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。（1）細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不行逆性。（2）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。（3）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于特地化。

2．細(xì)胞凋亡是由基因確定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對(duì)生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我愛護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的?！驹斀狻緼、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)，A正確；B、分化程度不同的細(xì)胞中，同一基因可能都處于活動(dòng)狀態(tài)，如限制呼吸酶合成的基因在細(xì)胞中處于活動(dòng)狀態(tài)，B正確；C、原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變形成癌基因，會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、對(duì)于單細(xì)胞生物草履蟲而言，細(xì)胞的蒼老或死亡意味著個(gè)體的蒼老或死亡，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】14.下列均屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（）A.血液、抗體 B.胰島素、神經(jīng)遞質(zhì)C.葡萄糖、乙酰膽堿受體 D.胰蛋白酶、麥芽糖【答案】B【解析】【分析】內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液，主要包括血漿、組織液和淋巴?！驹斀狻緼、血液包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A錯(cuò)誤；B、胰島素、神經(jīng)遞質(zhì)均可以存在于內(nèi)環(huán)境中，B正確；C、乙酰膽堿受體不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C錯(cuò)誤；D、胰蛋白酶、麥芽糖均存在于消化道中，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D錯(cuò)誤。故選B。15.在馬拉松競(jìng)賽中，某運(yùn)動(dòng)員補(bǔ)充了一些鹽水和葡萄糖溶液。下列關(guān)于此運(yùn)動(dòng)員生理變更的敘述，正確的是（）A.葡萄糖被小腸汲取后主要通過血液循環(huán)系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞B.鹽水進(jìn)入機(jī)體，細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加量遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加量C.運(yùn)動(dòng)員血漿中的尿素先進(jìn)入淋巴再進(jìn)入組織液最終在腎臟形成尿液排出D.葡萄糖被汲取后在內(nèi)環(huán)境中氧化分解產(chǎn)生ATP供機(jī)體利用【答案】A【解析】【分析】1、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括滲透壓、pH和溫度，其中血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。在組成細(xì)胞外液的各種無機(jī)鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+和Cl-，細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-。

2、尿的形成過程：血液流經(jīng)腎小球時(shí)，血液中的尿酸、尿素、水、無機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的過濾作用，過濾到腎小囊中，形成原尿。當(dāng)尿液流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中對(duì)人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新汲取，回到腎小管四周毛細(xì)血管的血液里。原尿經(jīng)過腎小管的重汲取作用，剩下的水和無機(jī)鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。【詳解】A、葡萄糖被小腸汲取后，通過血液循環(huán)系統(tǒng)輸送到組織液，再進(jìn)入組織細(xì)胞，A正確；B、Na+維持細(xì)胞外液的滲透壓，故鹽水進(jìn)入機(jī)體，細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加量小于細(xì)胞外液Na+的增加，B錯(cuò)誤；C、運(yùn)動(dòng)員血漿中的尿素通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)侥I臟，經(jīng)過腎小球的濾過作用在腎小囊中形成原尿，最終經(jīng)尿液排出，C錯(cuò)誤；D、葡萄糖被汲取后在細(xì)胞內(nèi)氧化分解產(chǎn)生ATP供機(jī)體利用，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，D錯(cuò)誤。故選A。16.下列有關(guān)血糖調(diào)整的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.胰島素是由胰島A細(xì)胞分泌的B.胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖C.胰島素與胰高血糖素在調(diào)整血糖濃度時(shí)表現(xiàn)為相互拮抗D.在血糖調(diào)整的過程中存在反饋調(diào)整【答案】A【解析】【分析】血糖平衡的過程：機(jī)體內(nèi)血糖平衡調(diào)整過程如下：當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，血糖會(huì)干脆刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的合成并釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的某區(qū)域的興奮勉出神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞的活動(dòng)，使胰島B細(xì)胞合成并釋放胰島素，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降；當(dāng)血糖下降時(shí)，血糖會(huì)干脆刺激胰島A細(xì)胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮勉出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞的活動(dòng)，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種狀況下也會(huì)發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動(dòng)，使腎上腺素分泌增加，腎上腺素也能促進(jìn)血糖上升。【詳解】由分析可知：A、胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，A錯(cuò)誤；B、胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖上升，B正確；C、胰島素與胰高血糖素在調(diào)整血糖濃度時(shí)表現(xiàn)為相互拮抗，C正確;D、由分析可知：在血糖調(diào)整的過程中存在反饋調(diào)整，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】熟知血糖平衡的過程及相關(guān)激素的功能是解答本題的關(guān)鍵！17.下圖是人體甲狀腺激素分泌調(diào)整示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.激素甲為促甲狀腺激素釋放激素B.激素丙為甲狀腺激素C.該圖體現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)整D.激素丙的增加會(huì)促進(jìn)激素乙的分泌【答案】D【解析】【分析】題圖分析：圖示為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)整過程，激素甲為促甲狀腺激素釋放激素，激素乙為促甲狀腺激素，激素丙為甲狀腺激素。虛線表示甲狀腺激素濃度上升對(duì)下丘腦和垂體的反饋抑制作用。【詳解】由分析可知：A、激素甲為促甲狀腺激素釋放激素，A正確；B、激素丙為甲狀腺激素，B正確；C、該圖體現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)整，C正確；D、激素丙的增加會(huì)抑制激素乙的分泌，D錯(cuò)誤。故選D。18.下列關(guān)于水平衡調(diào)整的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.體內(nèi)失水過多時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓上升B.血漿滲透壓降低時(shí)，抗利尿激素分泌削減C.抗利尿激素分泌增加時(shí)，腎小管和集合管對(duì)水的重汲取削減D.抗利尿激素分泌削減時(shí)，機(jī)體尿量增加【答案】C【解析】【分析】水鹽平衡的調(diào)整?！驹斀狻坑伤}調(diào)整過程可看出A、體內(nèi)失水過多時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓上升，A正確；B、血漿滲透壓降低時(shí)，抗利尿激素分泌削減，B正確；C、抗利尿激素分泌增加時(shí)，腎小管和集合管對(duì)水的重汲取增多，C錯(cuò)誤；D、抗利尿激素分泌削減時(shí)，腎小管和集合管對(duì)水的重汲取下降，導(dǎo)致機(jī)體尿量增加，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】熟知水鹽平衡調(diào)整和抗利尿激素的功能是解答本題的關(guān)鍵！19.柯薩奇病毒會(huì)引起小兒患手足口病，部分患兒感染柯薩奇病毒康復(fù)后對(duì)手足口病有肯定的反抗力。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.機(jī)體的免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)B.柯薩奇病毒侵入機(jī)體后會(huì)導(dǎo)致吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞的活動(dòng)增加C.康復(fù)患兒的體液中存在可特異性識(shí)別柯薩奇病毒的記憶細(xì)胞D.再次侵入機(jī)體細(xì)胞的柯薩奇病毒會(huì)干脆與抗體特異性結(jié)合【答案】D【解析】【分析】柯薩奇病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，該病毒屬于抗原，會(huì)引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的免疫反應(yīng)?！驹斀狻緼、機(jī)體的免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)（抗體、淋巴因子、溶菌酶），A正確；B、柯薩奇病毒侵入機(jī)體后會(huì)導(dǎo)致吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞的活動(dòng)增加，B細(xì)胞會(huì)增殖分化成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，B正確；C、康復(fù)患兒體液中存在可特異性識(shí)別柯薩奇病毒的記憶細(xì)胞，該病毒再次入侵，記憶細(xì)胞會(huì)快速的增殖分化，C正確；D、抗體不能與細(xì)胞內(nèi)的病毒結(jié)合，D錯(cuò)誤。故選D。20.為使未成熟的獼猴桃盡快成熟，下列可選用的植物激素是（）A.赤霉素 B.細(xì)胞分裂素 C.脫落酸 D.乙烯【答案】D【解析】【分析】乙烯可以促進(jìn)果實(shí)成熟；赤霉素可以促進(jìn)細(xì)胞伸長，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育；脫落酸可以抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的蒼老和脫落；細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)細(xì)胞分裂。生長素具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長?！驹斀狻緼、赤霉素主要作用是促進(jìn)細(xì)胞的伸長，促進(jìn)種子萌發(fā)和發(fā)育，A不符合題意；B、細(xì)胞分裂素主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，B不符合題意；C、脫落酸促進(jìn)果實(shí)和葉的蒼老和脫落，C不符合題意；D、乙烯可以促進(jìn)果實(shí)成熟，D符合題意。故選D。21.某生物試驗(yàn)小組用瓊脂塊與玉米胚芽鞘進(jìn)行試驗(yàn)，瓊脂塊中生長素的量用胚芽鞘被誘導(dǎo)后彎曲的角度表示。試驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的（）A.圖中四組試驗(yàn)可以說明感受光刺激部位是胚芽鞘的尖端B.圖甲和圖乙試驗(yàn)說明，光照會(huì)使胚芽鞘中向光側(cè)的生長素被破壞C.圖丙和圖丁試驗(yàn)說明，單側(cè)光可以刺激胚芽鞘中生長素橫向運(yùn)輸D.單側(cè)光會(huì)影響胚芽鞘的極性運(yùn)輸，從而使胚芽鞘彎曲生長【答案】C【解析】【分析】依據(jù)圖中瓊脂塊中生長素引起的彎曲角度可知，與甲中瓊脂塊相比，乙中生長素含量降低；依據(jù)丙中數(shù)據(jù)可知，背光側(cè)生長素削減更多。【詳解】A、要證明感光部位，試驗(yàn)的自變量應(yīng)當(dāng)是不同的遮光部位，該試驗(yàn)不能說明感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，A錯(cuò)誤；B、圖甲和圖乙試驗(yàn)只能說明，光照會(huì)使胚芽鞘中生長素含量削減，但不能說明向光側(cè)的生長素被破壞，B錯(cuò)誤；C、圖丙和圖丁的自變量是尖端有無云母片，可以說明單側(cè)光可以刺激胚芽鞘中生長素橫向運(yùn)輸，故丁中背光側(cè)生長素更多，C正確；D、單側(cè)光不影響胚芽鞘的極性運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。故選C。22.森林生態(tài)系統(tǒng)的生物群落是指（）A.森林中的全部動(dòng)物和植物 B.森林中的全部生物及其生存環(huán)境C.除分解者以外的全部生物 D.森林中的全部生物【答案】D【解析】【分析】群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在肯定區(qū)域中各種生物種群的集合，包括了該區(qū)域中全部的生物?！驹斀狻緼、由分析可知：森林中的全部動(dòng)物和植物并未包含其中全部的生物，A錯(cuò)誤；B、森林中的全部生物及其生存環(huán)境，這是生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；C、除分解者以外的全部生物，不等于全部生物，C錯(cuò)誤；D、森林中的全部生物即為生物群落的描述，D正確。故選D。23.圖表示種群數(shù)量增長的“S”型曲線，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.生存空間不變時(shí)，種群數(shù)量所能達(dá)到的K值是不變的B.圖中的種群增長速領(lǐng)先減小再增大C.假如食物足夠，種群增長速率將越來越大D.在種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群增長速率最大【答案】D【解析】【分析】據(jù)圖分析，圖示為種群數(shù)量增長的S型曲線，由于自然界的資源和空間總是有限的，種群經(jīng)過一段時(shí)間的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定；圖中K值表示環(huán)境容納量；種群的增長速領(lǐng)先增加后降低，種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群的增長速率最大?！驹斀狻緼、生存空間不變時(shí)，種群數(shù)量所能達(dá)到的K值也可能由于天敵、食物等條件的變更而發(fā)生變更，A錯(cuò)誤；B、圖中的種群增長速領(lǐng)先增大再減小，B錯(cuò)誤；C、假如食物足夠，但是空間是有限的，可能出現(xiàn)天敵等條件，因此種群增長速率不會(huì)越來越大，可能會(huì)先上升后下降，C錯(cuò)誤；D、在種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群增長速率最大，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是駕馭種群S型增長曲線的前提條件，明確種群增長速率是先增加后降低的，限制種群增長速率的因素有食物、空間、天敵等條件。24.信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用。下列不屬于物理信息的是（）A.日照長度 B.蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率C.植物的生物堿 D.昆蟲發(fā)出的聲音【答案】C【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的信息有三類，物理信息、化學(xué)信息和行為信息。生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息稱為物理信息，物理信息來源可以是無機(jī)環(huán)境，也可以使生物；生物在生命活動(dòng)過程中還產(chǎn)生一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物，以及動(dòng)物的性外激素等都是化學(xué)信息；動(dòng)物的特別行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，即生物的行為特征可以體現(xiàn)為行為信息。【詳解】由分析可知：A、日照長度屬于物理信息，A正確；B、蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率屬于物理信息，B正確；C、植物的生物堿屬于化學(xué)信息，C錯(cuò)誤；D、昆蟲發(fā)出的聲音屬于物理信息，D正確。故選C。25.一場(chǎng)長達(dá)7個(gè)月的大火導(dǎo)致澳大利亞的鳳頭鸚鵡和食蜜鳥等一大批標(biāo)記性物種以及大量寶貴植被正在消逝。下列有關(guān)火災(zāi)對(duì)澳大利亞森林生態(tài)系統(tǒng)的影響的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.通常不用標(biāo)記重捕法調(diào)查火災(zāi)后生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性B.火災(zāi)導(dǎo)致澳大利亞生物群落的物種組成和群落結(jié)構(gòu)發(fā)生了變更C.火災(zāi)后隨著次生演替的發(fā)生，生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性漸漸增加D.大量引進(jìn)外來物種可快速復(fù)原生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，并提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整實(shí)力【答案】D【解析】【分析】1、初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底殲滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。2、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越困難，其自我調(diào)整實(shí)力就越強(qiáng)，反抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，而復(fù)原力穩(wěn)定性越弱?！驹斀狻緼、通常不用標(biāo)記重捕法調(diào)查火災(zāi)后生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，可以運(yùn)用樣方法進(jìn)行調(diào)查，A正確；B、火災(zāi)導(dǎo)致澳大利亞生物群落的物種組成和群落結(jié)構(gòu)發(fā)生了變更，B正確；C、火災(zāi)后隨著次生演替的發(fā)生，群落結(jié)構(gòu)變得困難，生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性漸漸增加，C正確；D、大量引進(jìn)外來物種可能會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，降低生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整實(shí)力，D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題26.圖1為某藻類植物（真核生物）的色素層析結(jié)果示意圖圖2為其光合作用試驗(yàn)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）依據(jù)圖1可推想該藻類植物的顏色最可能接近____________（填“黃”或“綠”）色。在光合作用光反應(yīng)階段中，色素汲取的光能轉(zhuǎn)化成____________。（2）圖2中會(huì)出現(xiàn)冒氣泡的現(xiàn)象，單位時(shí)間內(nèi)釋放的氣泡數(shù)可用于表示____________速率，在其他條件相同且相宜的狀況下，用光照強(qiáng)度相同的藍(lán)紫光和黃光分別照耀A組和B組，如圖2所示，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)量更多的是____________（填“A”或“B”）組。假如變更圖2中的溫度和CO2濃度，試管中釋放的氣泡量會(huì)受到影響，緣由是____________?！敬鸢浮?1).黃(2).ATP中的化學(xué)能(3).凈光合(4).A(5).溫度可以影響光合作用相關(guān)酶的活性，CO2是光合作用的原料【解析】【分析】綠葉中色素的提取和分別試驗(yàn)，提取色素時(shí)須要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分別色素時(shí)采納紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同，最終的結(jié)果是視察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）。

圖1為色素層析結(jié)果示意圖，圖中胡蘿卜素和葉黃素含量較高，葉綠素a和葉綠素b含量較低；圖2對(duì)比的是藍(lán)紫光與黃光條件下，藻類植物凈光合產(chǎn)生氣體的速度。【詳解】（1）依據(jù)圖1胡蘿卜素和葉黃素含量較高，葉綠素a和葉綠素b含量較低，可推想該藻類植物的顏色最可能接近黃色。在光合作用光反應(yīng)階段中，色素能汲取、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，并把汲取的光能轉(zhuǎn)化成ATP中的化學(xué)能。（2）圖2中會(huì)出現(xiàn)冒氣泡的現(xiàn)象，單位時(shí)間內(nèi)釋放的氣泡數(shù)可用于表示凈光合的速率，由于光合色素對(duì)藍(lán)紫光的汲取超過黃光，所以A組（藍(lán)紫光）產(chǎn)生氣泡的數(shù)量更多。溫度可以影響光合作用相關(guān)酶的活性，而CO2是光合作用的原料，也是影響光合作用速率的重要因素，所以變更CO2濃度會(huì)影響光合作用的速率?！军c(diǎn)睛】熟知光合作用的物質(zhì)和能量變更過程是解答本題的關(guān)鍵，駕馭與光合作用有關(guān)的色素的種類以及汲取光譜是解答本題的另一關(guān)鍵，色素提取與分別的原理也是本題的考查點(diǎn)。27.骨骼肌的神經(jīng)—肌肉接頭是由接頭前膜、接頭間隙和終板膜構(gòu)成的，當(dāng)動(dòng)作電位傳達(dá)至神經(jīng)末梢時(shí)，使神經(jīng)末梢內(nèi)濃度上升，促使突觸小泡與接頭前膜融合并釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)—乙酰膽堿（ACh），ACh在接頭間隙內(nèi)擴(kuò)散至終板膜，引起終板膜電位的產(chǎn)生。請(qǐng)回答下列問題：（1）骨骼肌上的終板膜相當(dāng)于突觸結(jié)構(gòu)中的________。（2）ACh在接頭間隙內(nèi)擴(kuò)散至終板膜與終板膜上_______結(jié)合，進(jìn)而變更終板膜的通透性，使_______內(nèi)流，產(chǎn)生終板膜電位，此時(shí)終板膜外電位表現(xiàn)為______電位。（3）某生物小組為驗(yàn)證神經(jīng)末梢內(nèi)濃度上升不會(huì)影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，但可影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，在突觸前神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)注入能快速結(jié)合的藥物，該藥物使不能發(fā)揮作用，當(dāng)興奮傳至神經(jīng)末梢時(shí)，預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果為_____________________________________________?！敬鸢浮?1).突觸后膜(2).ACh受體(3).(4).負(fù)(5).突觸前神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢粺o變更，但沒有神經(jīng)遞質(zhì)釋放（或神經(jīng)遞質(zhì)釋放量削減）【解析】【分析】突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成，興奮在突觸間傳遞的過程中伴隨著電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變。在這一過程中神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，通過突觸間隙作用于突觸后膜，故興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的?！驹斀狻浚?）由突觸的結(jié)構(gòu)可知：骨骼肌上的終板膜相當(dāng)于突觸結(jié)構(gòu)中的突觸后膜。（2）ACh在接頭間隙內(nèi)擴(kuò)散至終板膜與終板膜上ACh受體結(jié)合，進(jìn)而變更終板膜的通透性，使內(nèi)流，產(chǎn)生動(dòng)作電位，此時(shí)表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正。故終板膜外電位表現(xiàn)為負(fù)電位。（3）驗(yàn)證神經(jīng)末梢內(nèi)濃度上升不會(huì)影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，但可影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，在突觸前神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)注入能快速結(jié)合的藥物，該藥物突觸小體內(nèi)使?jié)舛认陆?，結(jié)合題意可知無法促使突觸小泡與接頭前膜融合并釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，則神經(jīng)遞質(zhì)釋放削減，故當(dāng)興奮傳至神經(jīng)末梢時(shí)，表現(xiàn)的結(jié)果為突觸前神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢粺o變更，但沒有神經(jīng)遞質(zhì)釋放（或神經(jīng)遞質(zhì)釋放量削減）?！军c(diǎn)睛】能正確辨析突觸的結(jié)構(gòu)，并能結(jié)合題意分析最終一問是正確解答最終一問的關(guān)鍵！28.稻田生態(tài)系統(tǒng)是重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)回答下列與稻田生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題：（1）“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！笔悄纤卧娙诵翖壖苍凇段鹘隆分忻枥L的田園生態(tài)畫卷，詞中美景體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)多樣性的____________價(jià)值。稻田生態(tài)系統(tǒng)中處于最高養(yǎng)分級(jí)的生物，其同化的能量中除未被利用的這一部格外，其余能量的去路是____________。（2）為了更好地從稻田生態(tài)系統(tǒng)中獲得效益，某探討人員對(duì)某地一稻田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了探討，他們首先調(diào)查了稻田生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的種間關(guān)系，這屬于在____________水平上探討的問題。接著，他們對(duì)稻田生態(tài)系統(tǒng)不同階段的碳元素進(jìn)行了測(cè)定，發(fā)覺在第I階段，碳元素的汲取量等于釋放量；第Ⅱ階段，碳元素的汲取量小于釋放量。在稻田生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素主要以____________（填“二氧化碳”或“有機(jī)物”）的形式沿食物網(wǎng)____________（填“單向”或“循環(huán)往復(fù)”）流淌。第Ⅱ階段，碳元素的汲取量小于釋放量，與第Ⅰ階段相比，第Ⅱ階段稻田生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性_______________________。請(qǐng)結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)的組成成分碳循環(huán)相關(guān)生理過程等，分析并說明第Ⅱ階段稻田生態(tài)系統(tǒng)中碳元素的汲取量小于釋放量的緣由：________________________?！敬鸢浮?1).干脆(2).自身呼吸消耗和被分解者利用(3).群落(4).有機(jī)物(5).單向(6).降低(7).水稻等生產(chǎn)者的光合作用速率小于該生態(tài)系統(tǒng)中全部生物（或生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）的呼吸作用速率【解析】【分析】1、生物多樣性的價(jià)值：（1）干脆價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等好用意義，以及有旅游欣賞、科學(xué)探討和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非好用意義的。（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)整作用的價(jià)值（生態(tài)功能）。（3）潛在價(jià)值：目前人類不清晰的價(jià)值。

2、碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間主要以CO2（或二氧化碳）形式循環(huán)。在生物群落內(nèi)以含碳有機(jī)物的形式傳遞?！驹斀狻浚?）青蛙捕食害蟲，使水稻豐收，屬于干脆價(jià)值。古詞中的美景體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)多樣性的干脆價(jià)值。處于最高養(yǎng)分級(jí)的生物同化量不存在流向下一養(yǎng)分級(jí)的能量，所以稻田生態(tài)系統(tǒng)中處于最高養(yǎng)分級(jí)的生物，其同化的能量中除未被利用的這一部格外，其余能量的去路是自身呼吸消耗和被分解者利用。（2）種間關(guān)系屬于群落水平探討的問題。碳元素以含碳有機(jī)物的形式沿食物網(wǎng)單向流淌。第Ⅱ階段，碳元素的汲取量小于釋放量，說明生態(tài)系統(tǒng)同化的碳不足以供應(yīng)全部生物的呼吸消耗，生態(tài)系統(tǒng)處于衰退過程，故與第Ⅰ階段相比，第Ⅱ階段稻田生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性降低。由于水稻等生產(chǎn)者的光合作用速率小于該生態(tài)系統(tǒng)中全部生物（或生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）的呼吸作用速率，所以第Ⅱ階段稻田生態(tài)系統(tǒng)中碳元素的汲取量小于釋放量。點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能和生物多樣性的價(jià)值，意在考查考生對(duì)所學(xué)學(xué)問的識(shí)記和理解實(shí)力。[選修1——生物技術(shù)實(shí)踐]29.果醋是以水果或果品加工的下腳料為主要原料，利用現(xiàn)代生物技術(shù)釀制而成的一種養(yǎng)分豐富、風(fēng)味優(yōu)良的酸味調(diào)味品，是集養(yǎng)分、保健、食療等功能為一體的新型飲品。下圖是蘋果醋的制作工藝簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：（1）在榨汁過程中，清洗和破裂的依次是_____________，酒精發(fā)酵的相宜溫度是_________。（2）接種菌種a和菌種b在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)分是______________________。（3）家庭制作果酒的過程中，不對(duì)水果進(jìn)行滅菌處理，緣由是_________________。若蘋果汁中含有醋酸菌，在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌不能將果汁中的葡萄糖發(fā)酵為醋酸。緣由是__________________________________?！敬鸢浮?1).先清洗后破裂(2).18～25℃(3).前者有核膜包被的細(xì)胞核，后者沒有(4).用于果酒發(fā)酵的酵母菌附著于果皮上(5).【解析】【分析】1、在利用酵母菌發(fā)酵時(shí)最好是先通入足夠的無菌空氣在有氧環(huán)境下一段時(shí)間使其繁殖，再隔絕氧氣進(jìn)行發(fā)酵；酒精發(fā)酵的最佳溫度是在18℃～25℃，2、醋酸菌好氧型細(xì)菌，當(dāng)缺少糖源時(shí)和有氧條件下，可將乙醇（酒精）氧化成醋酸；當(dāng)氧氣、糖源都足夠時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；醋酸菌生長的最佳溫度是在30℃～35【詳解】（1）在榨汁過程中，先清洗后破裂，酒精發(fā)酵的相宜溫度是18～25℃（2）酒精發(fā)酵，接種的菌種a是酵母菌，屬于真核生物；醋酸發(fā)酵，接種的菌種b是醋酸菌，屬于原核生物。在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)分是前者有核膜包被的細(xì)胞核，后者沒有。（3）家庭制作果酒的過程中，用于果酒發(fā)酵的酵母菌附著于果皮上，不對(duì)水果進(jìn)行滅菌處理。若蘋果汁中含有醋酸菌，在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，酒精發(fā)酵時(shí)的缺氧環(huán)境能抑制醋酸菌生長，醋酸菌不能將果汁中的葡萄糖發(fā)酵為醋酸。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合蘋果醋的制作工藝簡(jiǎn)圖，考查果酒和果醋的制作，要求考生識(shí)記參加果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型；駕馭果酒和果醋制作的原理，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確解答。30.某同學(xué)開展從土壤中分別尿素分解菌的探討，請(qǐng)回答下列問題：（1）尿素分解菌分解尿素與其分泌的____________有關(guān)，該物質(zhì)能將尿素分解成____________。（2）如表是用于篩選尿素分解菌的培育基的成分表，相比培育大腸桿菌的全養(yǎng)分LB培育基的成分，該培育基成分的主要特點(diǎn)是____________。K2H2PO4和Na2HPO4的作用是____________。K2H2PO41．4gNa2HPO421．gMgSO4·7H2O0．2g葡萄糖10．0g尿素1．0g瓊脂15g（3）從土壤取樣時(shí)，選擇pH接近中性且潮濕的土壤這樣做的緣由可能是____________。（4）該同學(xué)還配制了全養(yǎng)分的LB培育基作為比照，接種后預(yù)期的試驗(yàn)結(jié)果是LB培育基上菌落的____________較多。對(duì)尿素分解菌進(jìn)行鑒定時(shí)，須要在選擇培育基中加入____________。【答案】(1).脲酶(2).CO2和NH3(3).以尿素作為唯一的氮源(4).供應(yīng)無機(jī)鹽和維持培育基的pH穩(wěn)炷(5).近中性且潮濕的土壤中，微生物的數(shù)量較多，簡(jiǎn)單得到目的菌(6).種類和數(shù)量(7).酚紅指示劑【解析】【分析】培育基的養(yǎng)分構(gòu)成：（1）各種養(yǎng)分及的詳細(xì)配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽；（2）不同培育基還要滿意不同微生物對(duì)pH、特別養(yǎng)分物質(zhì)以及氧氣的需求。

【詳解】（1）尿素分解菌分解尿素與其分泌的脲酶有關(guān)；脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸獬蒀O2和NH3；（2）據(jù)表可知篩選尿素分解菌的培育基以尿素作為氮源，故與全養(yǎng)分LB培育基的成分相比，其主要特點(diǎn)是以尿素作為唯一的氮源；K2H2PO4和Na2HPO4的作用是為培育基供應(yīng)無機(jī)鹽和維持培育基的pH平衡；（3）近中性且潮濕的土壤中，微生物的數(shù)量較多，簡(jiǎn)單得到目的菌，故土壤取樣時(shí)要取此種類型的土壤；（4）用全養(yǎng)分的LB培育基接種培育比照，LB培育基上菌落的種類和數(shù)量較篩選培育基上菌落的種類和數(shù)量更多；對(duì)尿素分解菌進(jìn)行鑒定時(shí)，須要在培育基中添加酚紅指示劑?！军c(diǎn)睛】本題考查篩選培育基的相關(guān)學(xué)問，結(jié)合尿素篩選培育基的養(yǎng)分成分，考查學(xué)生對(duì)培育基配置的要求的駕馭狀況，和對(duì)篩選培育基結(jié)果的鑒別。[選修3——現(xiàn)代生物科技專題]31.探討發(fā)覺，昆蟲體內(nèi)存在一種能分解有機(jī)磷農(nóng)藥的酯酶，為提高這種酯酶的活性，科研人員又進(jìn)行了一系列探討。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：（1）用人工誘變的方法使昆蟲發(fā)生基因突變，可能會(huì)提高昆蟲體內(nèi)這種酯酶的活性，但由于_________，人工誘變的方向難以駕馭。（2）與用誘變劑干脆處理昆蟲相比，在對(duì)限制酯酶合成的基因進(jìn)行PCR擴(kuò)增時(shí)加入誘變劑、獲得高活性脂酶突變基因的效率更高。這是因?yàn)榧尤氲腳___________使PCR過程中僅擴(kuò)增限制酯酶合成的基因，誘變劑可只針對(duì)限制酯酶合成的基因進(jìn)行誘變，且突變的限制酯酶合成的基因在______________的催化下不斷復(fù)制，可快速積累突變。（3）若要提高這種酯酶的活性，還可考慮利用_________工程對(duì)這種酯酶進(jìn)行改造，即依據(jù)所需功能設(shè)計(jì)其結(jié)構(gòu)，推想出應(yīng)有的氨基酸序列，進(jìn)而確定相對(duì)應(yīng)的________，再據(jù)此獲得限制高活性酯酶合成的基因，將此基因?qū)思?xì)菌體內(nèi)，并整合至細(xì)菌的DNA分子中。該工程菌繁殖后，其子代均可分泌高活性酯酶，這說明______________。【答案】(1).基因突變具有不定向性(2).引物(3).熱穩(wěn)定DNA聚合酶（或Taq酶）(4).蛋白質(zhì)(5).脫氧核苷酸序列(6).限制高活性酯酶合成的基因整合至細(xì)菌DNA分子中后，隨著細(xì)菌DNA分子的復(fù)制而復(fù)制，并傳遞給子代細(xì)菌，且在子代細(xì)菌中能穩(wěn)定遺傳【解析】【分析】1、蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上延長出來的其次代基因工程。蛋白質(zhì)工程從分子水