江蘇省蘇州市吳中、吳江、相城區(qū)2025年初三5月模擬試題語文試題含解析

江蘇省蘇州市吳中、吳江、相城區(qū)2025年初三5月模擬試題語文試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、積累與運用1．下列句子加點詞語使用不正確的一項是（）A．在班主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)們自出心裁地裝扮了教室，使教室非常漂亮。B．這首詞用語自然，意境清新，充分體現(xiàn)了作者矯揉造作的寫作功力。C．共振以曲線的形式變化著，感覺越來越強烈，楊利偉的五臟六腑似乎都要碎了。D．寧靜致遠是一種氣質(zhì)，一種修養(yǎng)，種崇高的境界，一種充滿內(nèi)涵的幽遠。2．下列句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．當(dāng)你心情煩悶時，可以通過聽音樂、寫日記、野外散步等方式進行排解。B．一滴水，帶著夙愿，經(jīng)歷了漫長的等待與徘徊，終于來到麗江。C．九十歲高齡的歌唱家郭蘭英始終保持著普通人的姿態(tài)，為中國歌唱事業(yè)的發(fā)展馬革裹尸。D．對上級的指令、單位的規(guī)定陽奉陰違，這樣的人最終沒有好結(jié)果。3．下列各句中加點成語使用正確的一項是（）A．“五四”演講賽場上，選手們信心十足，夸夸其談，精彩的表現(xiàn)令觀眾由衷地贊嘆。B．當(dāng)代中學(xué)生無時無刻都要擁有自己的遠大志向，敢于向困難挑戰(zhàn)。C．多么寧靜的世界喲，萬籟俱寂，沒有百鳥啾啾，沒有樹葉沙沙……D．在“語文主題閱讀”活動中，同學(xué)們煞費心機地汲取著知識的營養(yǎng)。4．下列說法有誤的一項是A．中國書法源遠流長，是我國民族文化的瑰寶。顏真卿的楷書《多寶塔碑》、王羲之的行書《蘭亭集序》都是極具代表性的作品。B．我們學(xué)過的古文中關(guān)于年齡的稱謂很多，如“黃發(fā)”，形容老人；如“弱冠”，指未成年男子。C．劇本是舞臺演出的基礎(chǔ)，是戲劇的主要組成部分，直接決定著戲劇的思想性和藝術(shù)性。D．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多，比如：桑梓代指家鄉(xiāng)，廟堂代指朝廷，汗青代指史冊。5．下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述不正確的一項是（）A．“唐宋八大家”是指包括韓愈、蘇軾、歐陽修、曾鞏在內(nèi)八位著名文學(xué)家。B．魯迅，原名周樹人，是一位偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，我們學(xué)過的《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》都是選自他的散文集《朝花夕拾》。C．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，原稱《詩》，收詩三百零五首，分為風(fēng)、雅、頌三個部分。D．春節(jié)、雨水、春分、清明、冬至都是我國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣。6．某校組織了以“書法+文化”為主題的研學(xué)旅行活動。活動結(jié)束后，同學(xué)們收集了豐富的材料(見鏈接)，發(fā)出了“寫好中國字，做好中國人”的倡議，呼吁更多的師生學(xué)習(xí)書法。新聞?wù)洠航?，各地紛紛出臺文件，規(guī)定本地七至九年級學(xué)校，在語文課程或校本課程中每學(xué)期安排不低于10課時的書法課。調(diào)查數(shù)據(jù):各學(xué)校書法教師中，書法專業(yè)教師占15%，語文教師兼任占56%，美術(shù)教師兼任占29%。學(xué)者感言:寫字時，一直有一個紅線框成的界線，垂直與水平紅線平均分割的九宮格，紅色細線圖成字的輪廓。紅色像一種“界限”，我手中毛筆的黑墨不能隨性逾越紅線輪廓的范圍，九宮格讓我學(xué)習(xí)“界限”“紀(jì)律”“規(guī)矩”。

(蔣勛《漢字書法之美》書者留言:柔軟的毛筆，可以寫出有力的線條:一個個不同的漢字，都有優(yōu)美的結(jié)體；寫字還是自己心情的記錄，真是太有超了!練字需要凝神靜氣，漢字書寫中的姿勢、筆順、運氣等對如何做人都有啟發(fā)意義。從[鏈接]材料中，再提煉兩個要點作為倡議書的內(nèi)容。①學(xué)校開設(shè)書法課，為培養(yǎng)學(xué)生熱愛書法創(chuàng)造了更好的條件。②___________。③___________。活動中，下面這幅的作品引起了同學(xué)們的興趣。對這幅作品的欣賞不恰當(dāng)?shù)倪x項是（_____）A．線條奔放，筆力雄健。

B．五字錯落有致，收放有度。C．氣韻貫通，展現(xiàn)書者胸襟。D．采用隸書書體，方正典雅。7．古詩文默寫___________，____________，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）周敦頤在《愛蓮說》中用“___________，____________”贊美了蓮花不同流合污的高潔品質(zhì)。同是送別，離情卻不盡相同。李白用“___________，____________”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）表達對王昌齡遭貶謫的關(guān)切、惋惜與同情；岑參用“__________________，____________________”（《白雪歌送武判官歸京》）表達對朋友離去的惆悵和擔(dān)憂；劉禹錫用“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）點明了酬答白居易的題意，互相勸慰、鼓勵。8．閱讀下列名著選段，完成后面小題（甲）暴風(fēng)雪突然襲來，灰色的云層布滿了天空，低低地壓著地面緩緩移動。大雪紛紛揚揚。傍晚，風(fēng)刮得緊了，煙囪里發(fā)出嗚嗚的怒吼，樹林里響起呼呼的哀號。大風(fēng)追逐著機靈善變、飄忽不定的雪花兒，凄厲的怒嘯聲攪得森林不得安寧。暴風(fēng)雪咆哮不止，猖狂了一夜。雖然整夜都生著火，人們還是全身凍僵了：車站上的破舊房屋根本無法保住暖氣。清晨，人們?nèi)ド瞎さ臅r候，腳陷在深深的雪地里邁不開步。然而一輪紅日卻高高掛在樹梢，碧藍的天空萬里無云。柯察金的小隊正在鏟除自己路段上的積雪。直到這時保爾才體會到寒冷給人造成的痛苦竟會如此難以忍受。奧庫涅夫給他的那件舊外套一點也不暖和，而那只套鞋里面總是有雪，并且好幾次掉在了雪堆里。另一只腳上的靴子隨時都有徹底完蛋的危險。因為睡在水泥地上，他的脖子上長了兩個很大的癰疽。托卡列夫把自己的毛巾送給他作了圍巾。瘦骨嶙峋的保爾雙眼紅腫，他狠狠地揮動著木锨。這時，一列客車慢慢地爬進了車站。奄奄一息的火車頭好不容易才把它拖到這里……（乙）天是越來越冷了，祥子似乎沒覺到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明，在光明中不會覺得寒冷。地上初見冰凌，連便道上的土都凝固起來，處處顯出干燥，結(jié)實，黑土的顏色已微微發(fā)些黃，像已把潮氣散盡。特別是在一清早，被大車軋起的土樓上鑲著幾條霜邊，小風(fēng)尖溜溜的把早霞吹散，露出極高極藍極爽快的天；祥子愿意早早的拉車跑一趟，涼風(fēng)颼進他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一一哆嗦，一痛快，有時候起了狂風(fēng)，把他打得出不來氣，可是他低著頭，咬著牙，向前鉆，像一條浮著逆水的大魚；風(fēng)越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂風(fēng)決一死戰(zhàn)。猛的一股風(fēng)頂?shù)盟覆怀鰵猓]住口，半天，打出一個嗝，仿佛是在水里扎了一個猛子。打出這個嗝，他繼續(xù)往前奔走，往前沖進，沒有任何東西能阻止住這個巨人；他全身的筋肉沒有一處松懈，像被螞蟻圍攻的綠蟲，全身搖動著抵御。這一身汗！等到放下車，直直腰，吐出口長氣，抹去嘴角的黃沙，他覺得他是無敵的，看著那裹著灰沙的風(fēng)從他面前掃過去，他點點頭。風(fēng)吹彎了路旁的樹木，撕碎了店戶的布幌，揭凈了墻上的報單，遮昏了大陽，唱著，叫著，吼著，回蕩著；忽然直馳，像驚狂了的大精靈，扯天扯地的疾走，忽然慌亂，四面八方的亂卷，像不知怎好而決定亂撞的惡魔，忽然橫掃，乘其不備的襲擊著地上的一切，扭折了樹枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線；可是，祥子在那里看著；他剛從風(fēng)里出來，風(fēng)并沒能把他怎樣了！勝利是祥子的！及至遇上順風(fēng)，他只須拿穩(wěn)了車把，自己不用跑，風(fēng)會替他推轉(zhuǎn)了車輪，像個很好的朋友。1．（甲）“清晨，人們?nèi)ド瞎さ臅r候”，人們“上工”是投入什么工作？（乙）選段中祥子“心中有了一定的主意”，這個“主意”是指什么？（1）“上工”指_________（2）這個“主意”是指_____________2．在歷經(jīng)磨難后，保爾的身份和祥子的性格都發(fā)生了重大改變。請結(jié)合原著簡述他們發(fā)生了怎樣的變化。3．（甲）（乙）兩個文段在人物刻畫方面有什么共同之處，請結(jié)合文段賞析。二、閱讀9．閱讀下面的唐詩，然后回答望月有感白居易時難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東，田園察落干戈后，骨肉流離道路中。吊影分為千里雁，辭根作九秋蓬。共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。1．詩中的“羈旅”的含義是什么?2．“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”詩句除了運用對偶，還運用了比喻，請結(jié)合詩句對該句比喻修辭的作用作具體分析，10．閱讀《送東陽馬生序》選段，回答后面小題余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還天大寒，硯冰堅。手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益幕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立待左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請：或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)：俟其欣悅，則又請焉，故余雖愚，卒獲有所聞。1．解釋文中加點的詞語。（1）走（_____）（2）援（_____）2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。（2）俟其欣悅，則又請焉。3．簡要概括“余嗜學(xué)”的表現(xiàn)。11．閱讀下面的文章，回答下列小題。①器官移植是20世紀(jì)以來最偉大的醫(yī)學(xué)成就之一，但是器官供體嚴(yán)重短缺是全球性難題。以中國為例，2018年完成器官移植有2萬余例，但是每年約30萬器官衰竭患者需要器官移植，因此器官供體形勢可謂杯水車薪。②3D生物打印技術(shù)為患者帶來新的希望。該技術(shù)是利用計算機模擬技術(shù)，參考真實器官的結(jié)構(gòu)，通過3D生物打印設(shè)備，像噴墨打印機打印紙張一樣，將可降解的、具有生物相容性的非生物材料批量制作成具有三維立體結(jié)構(gòu)的細胞腳手架，然后讓某些細胞在腳手架上生長并融合成組織或器官，再將細胞腳手架的非生物材料沖洗或生物降解，留下的就是與真實器官結(jié)構(gòu)和功能相似的3D打印組織或器官。③自初以來，3D生物打印技術(shù)在骨骼、軟骨甚至心臟瓣膜等人體組織上展現(xiàn)出巨大的應(yīng)用潛力，有些開始進入臨床應(yīng)用。但是，制作可供移植的3D打印器官則是3D生物打印技術(shù)的國際難題，特別是肺、心和肝等實體器官。因為這些實體器官結(jié)構(gòu)復(fù)雜，內(nèi)部還布滿細微的毛細血管。3D打印時不僅需要模擬器官框架結(jié)構(gòu)，更關(guān)健的是必須形成復(fù)雜的毛細血管網(wǎng)絡(luò)，最終將氧氣和營養(yǎng)成分運送到器官各處，并將器官產(chǎn)生的廢氣和廢料運送出來，這樣才能讓3D打印器官具備應(yīng)有的生理功能。④近日，美國賴斯大學(xué)等機構(gòu)研究人員成功制作出3D打印肺臟模型，成為近年來如火如荼的3D生物打印研究領(lǐng)域最令人吸目的進展。⑤為了制備這種3D打印肺臟模型，研究人員首先需要篩選細胞腳手架的材料。由水和聚（乙二醇）二丙烯酸酯組成的水凝膠，是已知最常用的打印基礎(chǔ)材料之一。它可以從液態(tài)變成固態(tài)，在光線的作用下逐層固化，從而實現(xiàn)組織或器官模型的立體化。為了刻印血管網(wǎng)絡(luò)，需要在水凝膠中添加光吸收材料，但有些化學(xué)材料存在生物毒性，不能用于生物打印。于是，研究人員篩選了一些廣泛應(yīng)用的食品染色劑，最后確認檸檬黃效果比較好，能顯著提高立體光刻的效率和精確性。之所以選擇食品染色劑作為光吸收材料，一方面是因為這些食品染色劑具有較好的生物相容性，另一方面則是因為這些染色劑易于沖洗或降解，便于后續(xù)操作。⑥該模型并非整個肺臟，只是模擬一個肺泡結(jié)構(gòu)，大小跟一枚五角硬幣相近，但“麻雀雖小，五臟俱全”，其中有很多相互纏繞的微細中空管道，包括“血管”和“氣管”，最細的管道直徑可達1毫米。這一模型就像一個紅色網(wǎng)袋包裹著一個中空氣囊，紅色網(wǎng)袋模擬血管系統(tǒng)，氣囊相當(dāng)于氣管，可以允許氧氣進出并滲入周邊的“血管”，以使紅細胞結(jié)合氧.⑦為了臉證該3D肺泡能否發(fā)揮基本的生理功能，研究人員將脫氧的人體紅細胞注入這些微細管道，同時在氣囊管道中注入氣態(tài)氧，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，入口處血紅細胞顏色由深紅色變成出口處的鮮紅色，即富氧紅細胞，說明3D打印肺泡能實現(xiàn)氧氣的交換；該模型還可像真實肺泡呼吸時一樣進行擴展和收縮，流經(jīng)這個3D打印肺泡模型的血管之后，紅細胞可以將3D打印肺泡氣道中的氧氣運送出去，即實現(xiàn)了肺臟的“呼吸”功能。1．下列哪個選項，最適合當(dāng)本文標(biāo)題？（）A．3D生物打印技術(shù)是全球難題B．3D生物打印技術(shù)的原理C．3D生物打印人體組織取得重大突破D．3D生物打印人體器官取得重大突破2．下列選項中的說法，符合文章內(nèi)容的一項是？（）A．3D打印器官最為關(guān)鍵的難題是打印出復(fù)雜的毛細血管網(wǎng)絡(luò)，并使它們具備應(yīng)有的生理功能。B．美國賴斯大學(xué)等機構(gòu)研究人員之所以能制作出這個3D肺泡模型，首要條件是找到了由水和聚（乙二醇）二丙烯酸酯組成的水凝膠作為基礎(chǔ)材料。C．食品染色劑檸檬黃能成為3D肺泡打印的光吸收材料，說明它對人體沒有毒害。D．由水和聚（乙二醇）二丙烯酸酯組成的水凝膠，在光線的作用下逐層固化，具有不可降解性。3．請根據(jù)文章第②節(jié)內(nèi)容，完成下面的填空，說明3D生物打印技術(shù)的基本步驟。①模擬真實器官結(jié)構(gòu)→②______→③______→④得到3D打印組織或器官4．根據(jù)文章⑤—⑦節(jié)，概括3D打印肺臟模型“成為近年來如火如荼的3D生物打印研究領(lǐng)域最令人矚目的進展”的原因。12．閱讀下面的文章，完成小題。天空（1）汪淘覺得很暢快，剛才騎自行車從山頂飛飆而下時，他感覺觸摸到了天空。（2）“這夏天太熱了！”母親驚恐的目光還未恢復(fù)，邊說邊疼惜地幫兒子擦拭臉上和車把上黏膩的汗水。（3）這是汪淘高考前一天，可在眼前這張無畏而單純的臉上，看不到任何緊張和壓力。母親為了與兒子一起面對人生的重要時刻，丟下深圳的公司，飛來杭州照顧他?？蓛鹤硬辉敢馔Ｖ癸j車，做母親的只能干著急，眼睜睜地看著汪淘上午在家復(fù)習(xí)，下午便騎上自行車去登杭州的北髙峰，攀上、沖下，玩心跳。（4）那時騎行還沒有現(xiàn)在這種很酷的頭盔，身上也沒有安全保護裝備，在北高峰海拔300多米的曲折山地沖飆，做母親的越想越緊張，忐忑不安地提出：“看在明天要高考的份兒上，今天就在坡度緩和些的寶石山上飆吧。”在孩子的應(yīng)允下，她提心吊膽地跟著前去。（5）“哈，飛起來的感覺超爽！”剛沖到半山腰的兒子興奮地停下，對等候在那里的母親說。（6）“可以了吧？”母親蒼白的臉上因緊張而滲著汗水，她不能理解兒子為何如此舍命，追求這極速的狂熱。（7）剛才，男孩從近百米的山頂飛馳而下，身體微弓在自行車上，車輪不時地撞擊著山坡，人與車又不時地一起彈起，躲閃開迎面的樹枝。離開地面馳騁在空中的他，閃過母親眼前，不斷地畫著一個接一個的拋物線，飛翔在山路上。每一次在空中彈起，都讓母親的心緊張地隨之高懸……“我想到天空的盡頭去一窺究竟?！边@是兒子從小的夢想。（8）“夢想，使一個人無畏?！斌@魂未定的母親喃喃自語。（9）關(guān)于飛翔，汪淘一直有一套自己獨特的看法。從懂事起，他便喜歡天空，從小迷戀遙控直升飛機的他，從未放棄過飛翔的夢想。幼時的他，想象著人如何可以飛翔；長大一些后，他開始探究飛機可以如何替代人來飛翔，想飛到啷里，就飛到哪里，讓它停在空中，它就能紋絲不動，像一個能在自己手中隨意操控的孫悟空……當(dāng)然，每一次這種飛天玩具的升級，正好是母親需要孩子以努力學(xué)習(xí)為代價的籌碼。（10）在期待新的飛機模型到來的日子里，汪淘會有各種努力和想象，并在不斷的想象中刷新自己，不斷地挑戰(zhàn)自己與飛翔相關(guān)的各種極限，無論是思想還是身體。（11）挑戰(zhàn)極限，騎著自行車在與天最近的山頂沖飆，是汪淘用來彌補飛翔夢想的一種形式。（12）遠處，午后的暴雨頃刻使西湖的整個上空從湛藍變成烏黑，悶悶的雷聲在云中翻動，天空寂靜。而后雨聲來了，沙沙沙地跑過炙熱的湖面，直往寶石山奔來，山林中的樹和葉搖晃著攪動起來，并掀起落葉下一股新鮮的泥土氣息。（13）汪淘剎那間精神抖擻起來，迅捷如一頭豹，一個縱躍上了車。（14）“山下等我……”聲音瞬間遠去，后半句母親已聽不見。雨點開始打在母親的臉上，隨后又夾起山體一種熱騰騰的亢奮氣息，去追趕飛馳而去的騎車少年。幸虧雷聲大，雨點小，杭州夏日的雨說停就停。一大片帶著濃厚雨量的黑云，以比自行車更快的速度在天空移動，轉(zhuǎn)移到另一個山頭。（15）“感謝天公作美，保佑喜歡你的汪淘不會淋到雨，保佑他明天高考順利?！边@位從不迷信的母親，對天合十禱告。（16）“媽媽，如果我考得好，你能再為我的航模升級嗎？”男孩仍不肯離去，在母親的催促下，他眨著那雙聰慧的黑眼睛，不失時機地向母親提出要求。對他來說，飛機比高考重要?！皼]問題，沒問題?！蹦赣H趕緊答應(yīng)，她認為高考前還是應(yīng)該多復(fù)習(xí)點兒，有時這一兩分之差，就能決定孩子的未來?！?7）自進入大學(xué)至今，已15年過去，汪淘總是不停地窺探夢想中的另一個自己。就像無畏的人類為追求難以到達的空間，不斷地向極限挑戰(zhàn)，探索天體，從100多年前飛機發(fā)明起便開始了的追夢旅程。（18）在天空無疆的夢想里，我聽到一種聲音，很干凈、很自由的一種高音，華麗、持續(xù)地，一波又一波升高，就像之前汪淘從山頂飛飆下來的拋物線，在每一次應(yīng)該有升高記號的地方，我都很緊張，唯恐那聲音自高空破裂跌落——還好沒有。（19）今天，汪淘研發(fā)的大疆無人機，像夜空中翱翔的星星，靜定成一種非常高遠的光，閃爍在他成長的道路上，為人類的新夢想建立著信仰。（20）“我想去天空的盡頭一窺究竟……”男孩的聲音，依然定格在母親的天空。1．按括號中要求品味下面語句。（1）在天空無疆的夢想里，我聽到一種聲音，很干凈、很自由的一種高音，華麗、持續(xù)地，一波又一波升高，就像之前汪淘從山頂飛飚下來的拋物線。（從此句中可以看出汪淘的夢想具有哪些特質(zhì)？）（2）像夜空中翱翔的星星，靜定成一種非常高遠的光，閃爍在他成長的道路上，為人類的新夢想建立著信仰。（請從修辭角度賞析此句）2．文章第8段在全文中有何作用？3．“天空”一詞在文中反復(fù)出現(xiàn)，意蘊豐富，請結(jié)合全文說說你對文中“天空”一詞的理解。4．讀完本文，你的內(nèi)心一定有所觸動，請從如何實現(xiàn)夢想或家庭教育的角度，結(jié)合本文和生活實際，談?wù)勛约旱母惺堋?3．閱讀下面短文，完成小題。讓水變氫氣的“晶體魚”①工廠里的機器有規(guī)律地運轉(zhuǎn)著，但是對于操作機器的工人來說，這種有節(jié)奏的轟鳴可是巨大的噪音，每天在這種環(huán)境里待著，十分痛苦。②不過也許幾年之后，這種噪音可以被用來賺錢了。為什么這么說？且看這樣一幅場景：工人們充滿活力地上班了，只見他們開動機器后，又從背包里拿出一個小型的形似煤氣罐的氣罐，放在機器旁邊。與氣罐相連的是一個透明的類似魚缸的裝置，里面裝有水，水底有一個用晶體做成的奇形怪狀的物體，遠遠看過去像是蹲在水底的魚。③隨著機器的震動，“魚缸”里的“晶體魚”也跟著有節(jié)奏地跳動起來。不久，只見水里開始汩汩地冒氣泡，這些氣泡通過導(dǎo)管被引入氣罐……下班后，工人們紛紛背著氣罐興沖沖地走了。他們?nèi)錃鈴S家把剛制造出的一罐氫氣賣掉，又換上一個空的氣罐以便第二天上班裝氫氣。④原來，魚缸里的晶體魚可以吐出珍貴的氫氣泡，這種魚缸真是聚寶盆?。〉と藗?yōu)槭裁床话阳~缸放在家里，讓它安穩(wěn)地產(chǎn)生氫氣呢？⑤你有所不知，魚缸是聚寶盆的奧秘在于魚缸里的“晶體魚”和機器產(chǎn)生的噪音。原來，魚缸里的“晶體魚”是一種在震動下就能產(chǎn)生正負電荷的壓電晶體（受到壓力或震動，晶體就會產(chǎn)生正負電荷，壓力或震動消失，正負電荷也會中和消失）。當(dāng)這種晶體的大小和形狀剛好能在機器振動頻率下共振時，晶體表面所產(chǎn)生的電荷最多。這些正負電荷所產(chǎn)生的電場就可以把水電解成氫氣和氧氣。⑥這個裝置是由美國威斯康星大學(xué)發(fā)明和設(shè)計的，目前已經(jīng)通過試驗，研究人員正在設(shè)計晶體的形狀，以便適應(yīng)不同頻率的噪音。也許不久的將來，任何環(huán)境噪音都可以被“魚缸”里各種形狀的“晶體魚”轉(zhuǎn)變成氫氣了。（選自《讀者<校園版>》2018年第20期）1．短文運用的說明順序是A．時間順序 B．空間順序 C．邏輯順序 D．因果順序2．短文沒有使用的一種說明方法是A．打比方 B．下定義 C．作詮釋 D．舉例子3．下列表述不完全正確的一項是A．文中讓水變氫氣的裝置由氣罐、“魚缸”以及“晶體魚”構(gòu)成。B．晶體魚吸收噪音產(chǎn)生氫氣，它的大小和形狀決定著氫氣產(chǎn)生的多少。C．第④段承上啟下，由上文對晶體魚產(chǎn)生氫氣現(xiàn)象的說明轉(zhuǎn)入下文對這個裝置工作原理的說明。D．第⑥段末句的“任何”是不論什么的意思，說明不論在什么環(huán)境下噪音借助水中“晶體魚”都能變成氫氣，無一例外，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹。三、語言表述14．請從括號所給的三個詞語中選擇最恰當(dāng)?shù)奶顚懺跈M線上。面對危險的時候處變不驚，鎮(zhèn)定自若，面對異常激動人心的時候能__________（粉飾裝飾掩飾）自己的情緒不至于人前失態(tài)。一個人如果失去了敬畏之心，為人處世就可能變得_________（狂妄自大盛氣凌人恃才放曠）、肆無忌憚，甚至貪得無厭、無法無天，最終吞下自釀的惡果。四、寫作15．從以下兩題中任選一題，完成作文。命題作文題目：總會想起你的好要求：根據(jù)自己的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和感悟，寫一篇600字左右的記敘文。力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。半命題作文歲月匆匆，我們已經(jīng)走進花樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上，清點行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一份關(guān)愛，少了一份自私；多了一份責(zé)任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。題目：今天，我多了一份要求：認真閱讀材料，先將題目補充完整，然后結(jié)合生活經(jīng)歷和感悟，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。

參考答案一、積累與運用1、B【解析】

本題考查詞語的意思與用法。A．自出心裁：心中的設(shè)計、籌劃，出于自己的創(chuàng)造。指不抄襲、模仿別人。使用正確；B．矯揉造作：形容過分做作，極不自然。用在此處與語境不符，使用錯誤；C．五臟六腑：人體內(nèi)臟器官的統(tǒng)稱，也比喻事物的內(nèi)部情況。使用正確；D．寧靜致遠：平穩(wěn)靜謐心態(tài)，不為雜念所左右，靜思反省，才能樹立遠大的目標(biāo)。使用正確。故選B。2、C【解析】

A．排解：在句中指排遣。使用正確；B．夙愿：指一向懷著的愿望。使用正確；C．馬革裹尸：多指軍人戰(zhàn)死沙場。語境中形容歌唱家為中國歌唱事業(yè)的發(fā)展，對象不對，可用“鞠躬盡瘁”；D．陽奉陰違：表面上遵從，暗地里不執(zhí)行。使用正確；故選C。3、C【解析】本題考查學(xué)生對具體語境中成語運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。C項運用恰當(dāng)。其他各項的錯誤之處分別為：A項夸夸其談：形容說話浮夸不切實際，含貶義，與語境不符。B項無時無刻：沒有時刻。常與否定詞連用，指時時刻刻、隨時的意思，與語境不符。D項煞費心機：為達到某個目的費盡心思，多含貶義，形容學(xué)習(xí)不合適。4、B【解析】

B錯誤，“弱冠”男子20歲稱弱冠。這時行冠禮，即戴上表示已成人的帽子，以示成年。5、D【解析】試題分析：“春節(jié)”不是節(jié)氣，而是中國的傳統(tǒng)節(jié)日?？键c：本題考查學(xué)生對文學(xué)名著基本常識及主要內(nèi)人物及其性格的把握。點評：文學(xué)常識，顧名思義，指涵蓋文化的各種常識，包括作家、年代、作品，文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。文學(xué)常識能提升人的文學(xué)素養(yǎng)，改善一個人的文化形象，而掌握更多的文學(xué)常識對于我們成為一個有文化素養(yǎng)的人很有意義。所以，多多儲備積累，有意識地積極主動地引用和運用文學(xué)常識，使得這些寶貴的民族文學(xué)精華融進自己的血液之中，成為自己的情感態(tài)度價值觀的一部分。平時學(xué)習(xí)的過程中，對文學(xué)作品的作者、體裁、主人公等可以進行分類，以防混淆。對著名篇章的內(nèi)容熟讀并熟記。6、（1）②學(xué)習(xí)書法讓人中規(guī)中矩，懂得紀(jì)律和規(guī)矩的意義，并能以此約束自身。③書法是優(yōu)美的藝術(shù)，可以幫助我們形成良好的藝術(shù)修養(yǎng)和自律精神，對于做人有啟發(fā)意義。（2）D【解析】

（1）本題考查材料信息的提取與概括。題干要求“提煉兩個要點作為倡議書的內(nèi)容”，閱讀材料，從中概括出學(xué)習(xí)書法的兩大好處即可。如根據(jù)“學(xué)者感言”的內(nèi)容，可以概括出學(xué)習(xí)書法可讓人中規(guī)中矩，并以此約束自身；根據(jù)“書者留言”可根據(jù)出書法“對如何做人都有啟發(fā)意義”。（2）本題考查“草書”特點及寫法。解答本題，要大致了解書法漢字幾種字體的特點，首先判斷出“為人民服務(wù)”是草書，即可判斷D是錯誤的，隸書是另一種字體，此字體的特點是略寬往扁，橫劃長，豎劃短。7、（1）峰巒如聚，波濤如怒（2）出淤泥而不染，濯清漣而不妖（3）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處【解析】

傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句子。“巒、淤、濯、漣、郎”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。默寫題主要有以下幾種類型：直接型默寫題、理解型默寫題、遷移型默寫題、運用型默寫題、簡單賞析型默寫題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中要注意背完整，記清楚，寫正確，理解透徹，對照教材原文，一字一句，不錯不漏、不增不添地進行背誦和書寫。另外要對名句要注意分類積累。8、1．筑路。攢錢買車2．①保爾前期在戰(zhàn)場上搏殺，在工地上磨煉，經(jīng)歷了四次死里逃生，是一個英勇頑強、斗爭經(jīng)驗豐富的革命者,是一個忘我工作的建設(shè)者。后期全身癱瘓、雙目失明，通過文學(xué)創(chuàng)作來繼續(xù)斗爭。②祥子前期拼命拉車，努力生活，對生活抱有美好的希望。經(jīng)歷三起三落后，變得麻木、潦倒、狡猾，成了一具自暴自棄的行尸走肉。3．（1）善于通過外貌描寫刻畫人物性格：如（甲）文中保爾“瘦骨嶙峋”，衣著破舊，但仍然拼命鏟雪，體現(xiàn)了他的鋼鐵般的意志。（乙）文中祥子在冷風(fēng)中“全身的筋肉沒有一處松懈，像被螞蟻圍攻的綠蟲，全身搖動著抵御”，刻畫了祥子的身強力壯、不畏困難。（2）通過環(huán)境描寫來塑造人物形象：如（甲）文中的暴風(fēng)雪，（乙）文中的狂風(fēng)。惡劣環(huán)境下更能襯托出主人公們的意志堅定、不畏艱辛?！窘馕觥?．本題考查名著情節(jié)的掌握。（甲）文選自《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾修路這一情節(jié)，所以“上工”是指筑路；（乙）文選自《駱駝祥子》第八章，祥子在曹先生家拉車，同是幫工的高媽勸他放高利貸或者起會，他都不敢，而是打定主意攢錢買車；所以“主意”就是攢錢買車。2．本題考查對名著內(nèi)容的理解。保爾出生于貧困的烏克蘭鐵路工人家庭，早年喪父，十分貧苦。全憑母親替人洗衣做飯維持生計，直到哥哥工作之后，才有所改善。保爾先后經(jīng)歷四次死里逃生，即保爾在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，頭部受重傷，右眼失明；在筑路中得了肺炎和傷寒；保爾被繁重的肅反工作擊倒不得不回家養(yǎng)??；保爾在波蘭白軍中退部受傷并得了風(fēng)寒。后到省肅反委員會工作。妻子是達雅·柯察金娜，第三個戀人。后期全身癱瘓、雙目失明，通過文學(xué)創(chuàng)作來繼續(xù)斗爭。祥子是個身材高大，年輕力壯的洋車夫。為全書靈魂人物。祥子是個個性格鮮明的普通車夫，在他身上具有勞動人民許多優(yōu)良的品質(zhì)。他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極性和堅韌的精神，他一直夢想著能有自己的一輛車，但是在經(jīng)歷了三起三落之后，他漸漸地對生活失去了信心，變得不講理，滿嘴謊話，好占便宜，還出賣人命。平常好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蘊藏有反抗的要求。他一貫要強和奮斗，不安于卑賤的社會地位。但他被舊社會摧殘壓迫，他的愿望一次又一次地被這個黑暗的社會所打破。最后變成了自暴自棄的行尸走肉。3．本題考查人物描寫方法。從甲文中的“保爾瘦骨嶙峋，衣著破舊”以及乙文中的“他全身的筋肉沒有一處松懈，像被螞蟻圍攻的綠蟲，全身搖動著抵御”可知，都運用了外貌描寫；從甲文“暴風(fēng)雪突然襲來，灰色的云層布滿了天空，低低地壓著地面緩緩移動。大雪紛紛揚揚。傍晚，風(fēng)刮得緊了，煙囪里發(fā)出嗚嗚的怒吼，樹林里響起呼呼的哀號。大風(fēng)追逐著機靈善變、飄忽不定的雪花兒，凄厲的怒嘯聲攪得森林不得安寧?！币约耙椅闹小暗厣铣跻姳?，連便道上的土都凝固起來，處處顯出干燥，結(jié)實，黑土的顏色已微微發(fā)些黃，像已把潮氣散盡。特別是在一清早，被大車軋起的土樓上鑲著幾條霜邊，小風(fēng)尖溜溜的把早霞吹散，露出極高極藍極爽快的天”這些句子可以看出，都運用了環(huán)境描寫來進行人物塑造。二、閱讀9、1．羈旅：漂泊流浪2．“千里雁”一喻，將與親人分離后孤單的自己比作在千里遷徙中落單的孤雁，形象生動地表現(xiàn)了作者的孤獨感，有形影相吊之意?！熬徘锱睢币挥?，將在荒年、戰(zhàn)亂中離散的兄弟姐妹比作散飛的蓬草，表達了作者對故鄉(xiāng)和親人的相思之情。深化了骨肉分離而自傷孤寂的感情。詩句以“雁”“蓬”為喻，表現(xiàn)手足離散天各一方，猶如紛飛千里的孤雁；辭別故鄉(xiāng)流離四方，仿佛深秋斷根的蓬草。形象而傳神地寫出詩人飽經(jīng)戰(zhàn)亂、兄弟離散的飄零之苦?！窘馕觥?．本題考查的是對詩歌內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可?！傲b旅”的含義是“漂泊流浪”。2．本題考查對“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”一句的賞析。結(jié)合詩中對秋天景物的描寫以及注釋內(nèi)容，理解“雁”“蓬”這兩個事物的比喻義，抓住關(guān)鍵字詞“吊影”，即可體會詩人孤獨思鄉(xiāng)的情感。10、1．（1）跑（2）引、提出2．（1）天氣特別冷的時候，硯池里的墨水結(jié)成堅冰，手指不能屈伸，也不敢放松。（2）等到他高興了，就又去請教3．成年前，借書面讀。成年后，外出游學(xué)，向有道德學(xué)問的前輩請教?！窘馕觥?/p>

1．此題考查的是文言詞語的解釋。這兩個中需要注意的是“走”，這是一個古今異義詞，古義是“跑”。2．此題考查對文言文語句的翻譯能力。在翻譯句子時，首先要注意重要的實詞、虛詞和用法特殊的字詞，在按照原句的順序翻譯過來之后，再按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣調(diào)整語序即可。（1）中“弗”意思是“不”，“怠”意思是“懈怠”，其中“弗之怠”屬于倒裝語序，應(yīng)該是“弗怠之”，意思是“不敢放松”。（2）中“俟”意思是“等待”，“欣悅”意思是“高興”，詞語語序正常。據(jù)此理解作答即可。3．此題考查的是從文章中搜集信息的能力。解答此類試題，首先要疏通文意，然后從文中搜集信息。文中的作者是個勤奮好學(xué)的人，小的時候由于家里窮，他需要借書，抄書，長大后，當(dāng)這些不能滿足他求知的需求時，他就跑到百里外的地方向有道德有學(xué)問的前輩請教。據(jù)此作答即可。譯文：我年幼時就愛學(xué)習(xí)。因為家中貧窮，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不放松讀書。抄寫完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我，我因而能夠看各種各樣的書。已經(jīng)成年之后，更加仰慕圣賢的學(xué)說，又苦于不能與學(xué)識淵博的老師和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。前輩德高望重，門人學(xué)生擠滿了他的房間，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，低身側(cè)耳向他請教；有時遭到他的訓(xùn)斥，表情更為恭敬，禮貌更為周到，不敢答復(fù)一句話；等到他高興時，就又向他請教。所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益。11、1．D2．A3．②打印細胞腳手架③細胞生長和融合4．找到合適材料，模型結(jié)構(gòu)完整，實現(xiàn)生理功能?！窘馕觥?．此題考查的是給文章擬寫標(biāo)題。這是一篇說明文，說明文的題目通常能點明說明對象。所以我們在通讀全文的基礎(chǔ)上，將說明對象找出來即可作為文章的題目。這篇文章首先介紹了3D在生物打印技術(shù)上的創(chuàng)新，并通過舉例子說明了3D打印技術(shù)在人體器官上取得了重大突破。故選D。2．此題考查的是對文章的理解。B．“首要條件是找到了由水和聚（乙二醇）二丙烯酸酯組成的水凝膠作為基礎(chǔ)材料”表述有誤，原文中是“首先需要篩選細胞腳手架的材料。由水和聚（乙二醇）二丙烯酸酯組成的水凝膠，是已知最常用的打印基礎(chǔ)材料之一”。C．“食品染色劑檸檬黃能成為3D肺泡打印的光吸收材料”是因為它“一方面是因為這些食品染色劑具有較好的生物相容性，另一方面則是因為這些染色劑易于沖洗或降解，便于后續(xù)操作?！?。D．“具有不可降解性”原文中并沒有提到。故選A。3．此題考查的是從文中搜集信息的能力。在文中第②段中寫了3D打印技術(shù)的步驟“通過3D生物打印設(shè)備，像噴墨打印機打印紙張一樣，將可降解的、具有生物相容性的非生物材料批量制作成具有三維立體結(jié)構(gòu)的細胞腳手架，然后讓某些細胞在腳手架上生長并融合成組織或器官，再將細胞腳手架的非生物材料沖洗或生物降解，留下的就是與真實器官結(jié)構(gòu)和功能相似的3D打印組織或器官”。據(jù)此概括作答。4．此題考查的是對文章的理解和概括。對于3D打印肺臟模型“成為近年來如火如荼的3D生物打印研究領(lǐng)域最令人矚目的進展”的原因文章第⑤段“為了制備這種3D打印肺臟模型，研究人員首先需要篩選細胞腳手架的材料”和“刻印血管網(wǎng)絡(luò)”的材料；⑥段中說明現(xiàn)在“只是模擬一個肺泡結(jié)構(gòu)”，但結(jié)構(gòu)完整；⑦段中寫的是讓它“發(fā)揮基本的生理功能”。據(jù)此理解作答。12、1．（1）汪淘的夢想具有純粹、自由、執(zhí)著、不斷提升、無邊無際、永無止境的特點。（2）這句話用了比喻的修辭，把汪淘研發(fā)的大疆無人機比作“夜空中翱翔的星星”，通過“高遠、閃爍”等詞語及“為人類的新夢想建立著信仰”這句話高度贊美了大疆無人機在業(yè)界至高無上的引領(lǐng)作用及對于人類創(chuàng)新航天夢想的意義之大。2．第8段通過寫母親在看到兒子飆車時的喃喃自語，一方面寫出了汪淘飆車時的無畏，同時也引出了下文汪淘追逐飛翔夢的無畏。3．“天空”一詞在文中反復(fù)出現(xiàn)，意蘊豐富。它既是實指汪淘飚車時所觸摸的天空，無人機飛翔所在的天空同時又象征了汪淘所孜孜以求的有關(guān)飛翔的夢想的天空和汪淘母親對兒子的夢想默默支持的母愛的天空。4．示例一：文中的汪淘從小就有飛翔的夢想，從年幼時的想象到長大一些之后的探究，不斷的努力不斷在想象中刷新自己，從身體和思想上挑戰(zhàn)自己與飛翔相關(guān)的各種極限，最終成功開發(fā)出大疆無人機，告訴我們實現(xiàn)夢想需要有執(zhí)著和挑戰(zhàn)自我的精神，有踏實的行動。現(xiàn)實中不乏這樣的事例，比如安徒生，他的夢想是當(dāng)一個作家，為此他來到哥本哈根，盡管無人賞識，歷盡磨難最終成為世界聞名的童話大王。（自由表達，意思相近即可。）示例二：文中的汪淘從最初迷戀遙控直升飛機，到之后以努力學(xué)習(xí)為前提獲得飛天玩具的一次次升級；從想象到探究，到對自身身體與思想極限的努力突破，告訴我們機會是留給有準(zhǔn)備的人的。郎朗17歲時在一次音樂節(jié)的演奏會上，臨時代替身體不適的第一小提琴師上場，演奏結(jié)束獲得全場雷鳴般的掌聲，也正是基于他平時苦練出來的高超琴技。（自由表達，意思相近即可。）示例三：汪淘的飛翔之夢之所以能夠?qū)崿F(xiàn)離不開家庭的支持。文中的母親雖然對兒子飆車有各種擔(dān)心，對兒子高考前一天還出去飆車有不解，但她并不斷然制止，表現(xiàn)得極為開明。同時以努力學(xué)習(xí)，考出好成績作為王淘升級飛天玩具的前提，表現(xiàn)出母親教育的智慧?，F(xiàn)實中有很多家長在面臨孩子學(xué)業(yè)與愛好的矛盾時往往只一味強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，而忽視孩子的興趣愛好，導(dǎo)致親子關(guān)系的破壞，孩子夢想的破滅，這種極端的方式是不可取的，應(yīng)該像文中的母親那樣有開明的教育理念與寓教于無形的聰明方法?！窘馕觥?．此題考查的是對文中句子的理解。（1）從“在天空無疆的夢想里，我聽到一種聲音，很干凈、很自由的一種高音，華麗、持續(xù)地，一波又一波升高，就像之前汪淘從山頂飛飆下來的拋物線”一句中“干凈、很自由”可以看出他的夢想純潔，自由，“持續(xù)地”可以看出持久性，“一波又一波升高”可以看出追求的無止境。據(jù)此理解作答。（2）我們可以采用的答題模式是：此句運用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語）+表達效果（如生動形象、生動細膩）+寫出了的內(nèi)容+表達的情感?！跋褚箍罩邪肯璧男切牵o定成一種非常高遠的光，閃爍在他成長的道路上，為人類的新夢想建立著信仰?！边\用比喻，生動形象地寫出了“汪淘研發(fā)的大疆無人機”所具有的重要意義。據(jù)此理解作答。2．此題考查的是文中段落的作用。依據(jù)所給段落的位置，我們可以確定⑧段，在文中起承上啟下的作用，對上文汪淘的飛車進行總結(jié)，同時引出下文對夢想的勇敢追求。據(jù)此理解作答。3．此題考查的是文中詞語的含義。這里的天空有兩層含義：首先是表層含義，即汪淘飛車時觸摸到的天空和無人機翱翔的天空；深層含義是夢想翱翔的天空和母愛撐起的天空。據(jù)此理解作答。4．此題屬于開放性試題。結(jié)合文章內(nèi)容談感受時，首先要把握題干給出的方向“如何實現(xiàn)夢想，”或“家庭教育的角度”，然后結(jié)合實際來談即可。例如從自身角度，如果想實現(xiàn)自己的夢想，我們要有充足的知識儲備，要不斷的磨礪，增長本領(lǐng)等。從家庭教育的角度來談，就要強調(diào)家庭教育的重要作用。據(jù)此理解作答。13、1．C2．D3．B【解析】1．此題考查的是說明文的說明順序。常用的說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序。時間順序通常用于介紹某種事物的產(chǎn)生發(fā)展過程；空間順序常用于介紹建筑物之類的；邏輯順序通常用于事理說明文。此文屬于一篇事理說明文。故選C。2．此題考查的是說明方法的判斷?！芭c氣罐相連的是一個透明的類似魚缸的裝置，里面裝有水，水底有一個用晶體做成的奇形怪狀的物體，遠遠看過去像是蹲在水底的魚”運用了打比方的說明方法。“魚缸里的“晶體魚”是一種在震動下就能產(chǎn)生正負電荷的壓電晶體”是下定義的說明方法?！爱?dāng)這種晶體的大小和形狀剛好能在機器振動頻率下共振時，晶體表面所產(chǎn)生的電荷最多。這些正負電荷所產(chǎn)生的電場就可以把水電解成氫氣和氧氣”使用的是作詮釋的說明方法。而文中沒有舉例子的說明方法。故選D。3．此題考查的是對文章內(nèi)容的理解和判斷。文段⑤中“當(dāng)這種晶體的大小和形狀剛好能在機器振動頻率下共振時，晶體表面所產(chǎn)生的電荷最多”，所以并不是“它的大小和形狀決定著氫氣產(chǎn)生的多少”。故選B。三、語言表述14、掩飾狂妄自大【解析】

考查對近義詞的辨析?！靶揎棥毙拚b飾使整齊美觀；修改潤飾，使語言文字明確生動?！胺埏棥蓖匡棻砻?，掩蓋污點或缺點?！把b飾”在物體的表面加些附屬東西使美觀?！白约旱那榫w”與“掩飾”搭配?！翱裢源蟆敝笜O其放肆，自高自大，目中無人?！笆饬枞恕毙稳莅谅源?，氣勢逼人?！笆巡欧艜纭币姓讨约旱牟拍芏鵁o拘無束?！八翢o忌憚，甚至貪得無厭、無法無天”與“狂妄自大”搭配。四、寫作15、參考例文總會想起你的好每當(dāng)薔薇花開時，我總會想起你，想起你的笑，想起你和我走過的路，想起你對我說過的話。小時候，放學(xué)時，我總會站在門口，望著外面車水馬龍的世界，心里有些害怕，于是我努力地踮起腳尖，睜開眼睛，奮力地捕捉你的身影。你來了，你梳著馬尾辮，背上背著一個大書包。你走過來，伸出手拉住我。我們說著笑著往家的方向走。一路上，你會跟我說最近學(xué)校發(fā)生的一些趣事；我會跟你分享我最近新學(xué)會的東西；會談?wù)摳髯韵矚g的事情，話題。路旁的薔薇花開了，你走過去摘下兩朵，一朵自己掛在耳邊，一段給我，讓我回去送給媽媽。我接過花，想旁邊的薔薇花叢望去，薔薇一朵一朵的開放著。成片的薔薇花匯成一片花海，清風(fēng)拂過，花叢也隨風(fēng)搖曳。那時的你美極了，直到現(xiàn)在，我也總