勞動我能行（教案 ）-一年級下冊勞動人教版

勞動我能行（教案）-一年級下冊勞動人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是人教版一年級下冊的勞動課，課題為“勞動我能行”。教材內(nèi)容主要圍繞培養(yǎng)學(xué)生的基本勞動技能和勞動意識展開。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握一些基本的勞動知識和勞動技能，如整理書包、掃地、擦桌子等。同時，學(xué)生也將學(xué)會尊重勞動，熱愛勞動，形成良好的勞動習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下三個方面：

1.勞動技能：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握一些基本的勞動知識和勞動技能，如整理書包、掃地、擦桌子等。

2.勞動意識：培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動、熱愛勞動的意識，讓他們明白勞動的重要性，形成良好的勞動習(xí)慣。

3.團隊合作：在課堂上，學(xué)生將進行小組合作，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力，讓他們學(xué)會與他人共同完成任務(wù)。學(xué)情分析本節(jié)課的對象是一年級的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗和基本的學(xué)習(xí)能力。在知識層面上，學(xué)生可能對一些基本的勞動知識和技能有所了解，但未必系統(tǒng)化和深入。在能力層面上，學(xué)生的動手操作能力和團隊協(xié)作能力有待提高。在素質(zhì)層面上，學(xué)生可能對勞動有一定的認知，但勞動意識和習(xí)慣的形成還需進一步培養(yǎng)。

在行為習(xí)慣方面，一年級的學(xué)生好奇心強，活潑好動，容易受到外界事物的吸引。因此，在教學(xué)過程中，教師需要通過有趣的活動和實際操作來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，學(xué)生可能存在個體差異，有的學(xué)生可能比較內(nèi)向，不愿意主動參與活動，這就需要教師在教學(xué)過程中關(guān)注每一個學(xué)生，鼓勵他們積極參與，培養(yǎng)他們的自信心和自主性。

對于課程學(xué)習(xí)的影響，學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)水平直接影響到他們在課堂上的學(xué)習(xí)效果。對于本節(jié)課，學(xué)生需要掌握一些基本的勞動知識和技能，這就需要教師在教學(xué)過程中注重實踐操作，讓學(xué)生在動手實踐中學(xué)習(xí)和掌握。同時，學(xué)生需要培養(yǎng)良好的勞動意識和習(xí)慣，這就需要教師通過引導(dǎo)和激勵，讓學(xué)生在課堂活動中體驗到勞動的價值和樂趣，從而激發(fā)他們的內(nèi)在動力，培養(yǎng)他們的自主性和責(zé)任感。學(xué)具準備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括人教版一年級下冊勞動課教材。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如展示不同勞動場景的圖片、勞動工具的圖表、勞動過程的視頻等。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。例如，準備一些簡單的勞動工具，如掃把、拖把、抹布等，以及一些清潔用品，如洗衣粉、拖把水等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等?？梢栽O(shè)置一些勞動角的區(qū)域，讓學(xué)生在角區(qū)域進行實際的勞動操作。

5.勞動工具：準備一些實際的勞動工具，如掃把、拖把、抹布等，讓學(xué)生能夠親身體驗勞動的過程。

6.評價工具：準備一些評價工具，如評價表、勞動星的貼紙等，用于學(xué)生在勞動過程中的自我評價和他人的評價。

7.安全指導(dǎo)：準備一些安全指導(dǎo)資料，如勞動安全的小貼士、勞動工具的正確使用方法等，確保學(xué)生在勞動過程中的安全。

8.勞動歌曲：準備一些勞動歌曲，如《勞動最光榮》、《我們是共產(chǎn)主義事業(yè)的建設(shè)者》等，激發(fā)學(xué)生的勞動熱情和積極性。

9.勞動榜樣：準備一些勞動榜樣的故事，如雷鋒、焦裕祿等，讓學(xué)生了解他們的勞動精神和貢獻，激發(fā)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。

10.家長支持：與家長溝通，爭取家長的支持和配合，鼓勵學(xué)生在家中也參與勞動，將課堂學(xué)習(xí)延伸到家庭中。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對勞動的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道勞動是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于勞動的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受勞動的魅力或特點。

簡短介紹勞動的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.勞動基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解勞動的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解勞動的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹勞動的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.勞動案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解勞動的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的勞動案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解勞動的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用勞動解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與勞動相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對勞動的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)勞動的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括勞動的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)勞動在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用勞動。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于勞動的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理1.勞動的概念與分類：介紹勞動的定義，勞動的種類和分類，如生產(chǎn)勞動、腦力勞動、體力勞動等。

2.勞動工具與勞動技能：介紹各種勞動工具的名稱、用途和正確使用方法，如掃把、拖把、抹布等。同時，教授學(xué)生一些基本的勞動技能，如整理書包、掃地、擦桌子等。

3.勞動的意義與價值：闡述勞動對于個人和社會的意義和價值，如勞動可以鍛煉身體、培養(yǎng)良好習(xí)慣、提高生活質(zhì)量等。

4.勞動健康與安全：教授學(xué)生勞動時的健康與安全知識，如正確的勞動姿勢、勞動保護用品的使用、勞動中的安全注意事項等。

5.勞動習(xí)慣與勞動態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣和積極勞動態(tài)度，如按時完成勞動任務(wù)、珍惜勞動成果、尊重勞動等。

6.團隊合作與分工：教授學(xué)生團隊合作的重要性和分工的原則，如如何合理分配勞動任務(wù)、相互協(xié)作、共同完成勞動任務(wù)等。

7.家庭勞動與學(xué)校勞動：介紹家庭勞動和學(xué)校勞動的內(nèi)容和意義，如家庭中的日常生活勞動、學(xué)習(xí)環(huán)境的維護等。

8.社會勞動與公益勞動：介紹社會勞動和公益勞動的概念和意義，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動等。

9.勞動法規(guī)與勞動者權(quán)益：簡要介紹勞動法規(guī)和勞動者權(quán)益，如工作時間、工資待遇、勞動保護等。

10.勞動榜樣與勞動模范：介紹一些勞動榜樣和勞動模范的事跡，讓學(xué)生了解他們的勞動精神和貢獻，激發(fā)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

勞動相關(guān)的閱讀材料或視頻資源，如關(guān)于勞動的書籍、文章、紀錄片等。具體如下：

a.書籍推薦：《勞動最光榮》、《我是勞動小能手》等。

b.文章推薦：《勞動的意義》、《勞動與成長》等。

c.紀錄片推薦：《勞動者的故事》、《勞動創(chuàng)造美好》等。

2.拓展要求：

鼓勵學(xué)生利用課后時間進行自主學(xué)習(xí)和拓展。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。具體要求如下：

a.學(xué)生可以選擇適合自己的拓展內(nèi)容，進行閱讀或觀看。

b.學(xué)生可以將閱讀或觀看的心得體會，與同學(xué)進行分享和交流。

c.學(xué)生可以針對拓展內(nèi)容，提出自己的問題，向教師請教。

d.教師應(yīng)定期檢查學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)進展，并提供必要的指導(dǎo)和鼓勵。

e.學(xué)生可以將自己的拓展學(xué)習(xí)成果，如讀后感、觀后感等，提交給教師，以便教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

f.教師可以根據(jù)學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)成果，進行評價和反饋，以促進學(xué)生的進一步發(fā)展。板書設(shè)計①勞動的概念與分類

②勞動工具與勞動技能

③勞動的意義與價值

④勞動健康與安全

⑤勞動習(xí)慣與勞動態(tài)度

⑥團隊合作與分工

⑦家庭勞動與學(xué)校勞動

⑧社會勞動與公益勞動

⑨勞動法規(guī)與勞動者權(quán)益

⑩勞動榜樣與勞動模范

2.板書設(shè)計關(guān)鍵詞：

①勞動、分類、工具、技能、意義、價值、健康、安全、習(xí)慣、態(tài)度、團隊、分工、家庭、學(xué)校、社會、公益、法規(guī)、權(quán)益、榜樣、模范

3.板書設(shè)計藝術(shù)性與趣味性：

①使用圖表、示意圖、流程圖等形式，以直觀的方式展示勞動的分類、勞動工具的使用方法等，增強學(xué)生的理解記憶。

②運用色彩、線條、圖標等元素，使板書更具藝術(shù)性，吸引學(xué)生的注意力。

③設(shè)計勞動競賽、小游戲等互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)勞動知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

④以故事、實例等形式，展示勞動的意義和價值，讓學(xué)生在情感上與勞動產(chǎn)生共鳴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)

①勞動的概念與分類：勞動是人們通過體力和腦力活動創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富的過程。勞動可分為生產(chǎn)勞動、腦力勞動、體力勞動等。

②勞動工具與勞動技能：勞動工具是人們進行勞動的物質(zhì)基礎(chǔ)。勞動技能是人們在勞動過程中積累的經(jīng)驗和技巧。學(xué)生應(yīng)掌握一些基本的勞動工具和勞動技能，如掃把、拖把、抹布等的使用方法。

③勞動的意義與價值：勞動是人類生活的基礎(chǔ)，是社會進步的動力。通過勞動，人們可以鍛煉身體、培養(yǎng)良好習(xí)慣、提高生活質(zhì)量等。

④勞動健康與安全：勞動過程中應(yīng)注意保護身體，避免受傷。學(xué)生應(yīng)了解正確的勞動姿勢、勞動保護用品的使用以及勞動中的安全注意事項。

⑤勞動習(xí)慣與勞動態(tài)度：良好的勞動習(xí)慣和積極的勞動態(tài)度是順利進行勞動的重要保證。學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成按時完成勞動任務(wù)、珍惜勞動成果、尊重勞動等良好習(xí)慣。

⑥團隊合作與分工：在勞動過程中，要注重團隊合作和分工。學(xué)生應(yīng)學(xué)會合理分配勞動任務(wù)、相互協(xié)作、共同完成勞動任務(wù)。

⑦家庭勞動與學(xué)校勞動：家庭勞動和學(xué)校勞動是培養(yǎng)學(xué)生勞動意識、勞動能力的重要途徑。學(xué)生應(yīng)積極參與家庭勞動和學(xué)校勞動，如整理書包、打掃衛(wèi)生等。

⑧社會勞動與公益勞動：社會勞動和公益勞動是勞動的重要組成部分。學(xué)生應(yīng)積極參與社會勞動和公益勞動，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒拥?。

⑨勞動法規(guī)與勞動者權(quán)益：了解勞動法規(guī)和勞動者權(quán)益，有助于維護自身合法權(quán)益。學(xué)生應(yīng)了解一些基本的勞動法規(guī)，如工作時間、工資待遇、勞動保護等。

⑩勞動榜樣與勞動模范：勞動榜樣和勞動模范是勞動者的優(yōu)秀代表。通過學(xué)習(xí)他們的故事，學(xué)生可以激發(fā)勞動熱情，樹立正確的勞動觀念。

2.當堂檢測

為了檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握情況，進行以下當堂檢測：

①請學(xué)生列舉出三種勞動工具，并簡要說明它們的用途。

②請學(xué)生說出三種勞動技能，并解釋如何在實際勞動中運用。

③請學(xué)生闡述勞動的意義和價值，以及為什么勞動對個人和社會具有重要意義。

④請學(xué)生舉例說明勞動健康與安全的重要性，并提出預(yù)防勞動傷害的措施。

⑤請學(xué)生分享一個自己或他人的勞動故事，并說明這個故事對他們的啟發(fā)。

⑥請學(xué)生解釋團隊合作與分工在勞動中的作用，并舉例說明。

⑦請學(xué)生列舉三種家庭勞動和學(xué)校勞動，并說明它們對培養(yǎng)勞動意識、勞動能力的重要性。

⑧請學(xué)生談?wù)剬ι鐣趧雍凸鎰趧拥恼J識，以及如何積極參與這些勞動。

⑨請學(xué)生簡要介紹一項勞動法規(guī)，并說明勞動者權(quán)益的重要性。

⑩請學(xué)生分享一個勞動榜樣或勞動模范的事跡，并說明這個事跡對他們的影響。教學(xué)反思與總結(jié)今天上了勞動課，通過講解勞動的概念、勞動工具的使用、勞動的意義和價值等知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。在教學(xué)過程中，我盡量采用生動有趣的方式，如圖片、視頻、實例等，來吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。我也鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，發(fā)表自己的觀點和想法。

在教學(xué)管理方面，我注意營造一個積極、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。同時，我也注重因材施教，針對不同學(xué)