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文檔簡介
高級中學名校試卷PAGEPAGE3陜西省寶雞市金臺區(qū)2022-2023學年高二下學期期末數(shù)學試題注意事項:1.考試時間120分鐘,滿分150分.2.答卷前,考生將答題卡有關項目填寫清楚.3.全部〖答案〗在答題卡上作答,答在本試題上無效.一、選擇題:本大題共12個小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.若,則()A.5 B.6 C.7 D.8〖答案〗A〖解析〗,化解得解得:m=(舍)或m=5故選:A2.書架的第1層放有4本不同的計算機書,第2層放有3本不同的動漫書,第3層放有2本不同的地理書,從書架上任取1本書,不同的取法總數(shù)為()A. B. C. D.〖答案〗C〖解析〗根據(jù)題意可得從書架上任取1本書,有種不同的取法.故選:C.3.若,則()A. B.1 C.15 D.16〖答案〗D〖解析〗因為,令可得.故選:D4.如圖所示五個區(qū)域中,中心區(qū)域是一幅圖畫,現(xiàn)要求在其余四個區(qū)域中涂色,有四種顏色可供選擇,要求每個區(qū)域只涂一種顏色,相鄰區(qū)域所涂顏色不同,則不同的涂色方法種數(shù)為()A. B. C. D.〖答案〗A〖解析〗由題意知,分兩種情況:(1)不同色,先涂區(qū)域有種方法,再涂區(qū)域有種方法,再涂區(qū)域有種方法,再涂區(qū)域有種方法,由分步乘法計數(shù)原理可得有種;(2)同色;先涂區(qū)域有種方法,再涂區(qū)域有種方法,再涂區(qū)域有種方法,再涂區(qū)域有種方法,由分步乘法計數(shù)原理可得有種.由分類加法計數(shù)原理,共有種,故選:A.5.若的展開式中第3項與第9項的系數(shù)相等,則展開式中二項式系數(shù)最大的項為()A.第4項 B.第5項 C.第6項 D.第7項〖答案〗C〖解析〗由二項式定理可得第3項與第9項的系數(shù)分別為和,即,由二項式系數(shù)性質(zhì)可得;因此展開式中二項式系數(shù)最大的項為,是第6項.故選:C6.設隨機變量X的分布列為P(X=)=ak(k=1,2,3,4),a為常數(shù),則()A.a= B.P(X>)= C.P(X<4a)= D.E(X)=〖答案〗B〖解析〗因為a(1+2+3+4)=1,所以a=,所以P(X>)=+,P(X<4a)=P(X<)=,E(X)=×+×+×+×.故選:B.7.已知三個正態(tài)分布密度函數(shù)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論正確的是()A.,B.,C.,D.,〖答案〗B〖解析〗根據(jù)正態(tài)分布密度函數(shù)中參數(shù)的意義,結(jié)合圖象可知,對稱軸位置相同,所以可得;且都在的右側(cè),即,比較和圖像可得,其形狀相同,即,又的離散程度比和大,所以可得;故選:B8.某人共有三發(fā)子彈,他射擊一次命中目標的概率是,擊中目標后射擊停止,射擊次數(shù)X為隨機變量,則期望()A. B. C. D.〖答案〗A〖解析〗由題意知,;;的分布列為123.故選:A.9.教育扶貧是我國重點扶貧項目,為了縮小教育資源差距,國家鼓勵教師去鄉(xiāng)村支教,某校選派了5名教師到A、B、C三個鄉(xiāng)村學校去支教,每個學校至少去1人,每名教師只能去一個學校,不同的選派方法數(shù)有()種A.25 B.60 C.90 D.150〖答案〗D〖解析〗由題意可知,先將5人分成三組有2類分法,第一類:各組人數(shù)分別為1,1,3,共有種分法;第二類:各組人數(shù)分別為1,2,2,共有種分法,再將三組人員分配到A、B、C三個鄉(xiāng)村學校去,共有種,所以不同的選派方法共有種.故選:D10.我國南宋數(shù)學家楊輝1261年所著的《詳析九章算法》就給出了著名的楊輝三角,由此可見我國古代數(shù)學的成就是非常值得中華民族自豪的.以下關于楊輝三角的猜想中錯誤的是()A.由“與首末兩端‘等距離’的兩個二項式系數(shù)相等”猜想:Cnm=Cnn-mB.由“在相鄰的兩行中,除1以外的每一個數(shù)都等于它‘肩上’兩個數(shù)的和”猜想:C.由“第n行所有數(shù)之和為2n”猜想:Cn0+Cn1+Cn2+…+Cnn=2nD.由“111=11,112=121,113=1331”猜想:115=15101051〖答案〗D〖解析〗對于A,由組合數(shù)的互補性質(zhì)可得,故A正確;對于B,由組合數(shù)的性質(zhì)可得,故B正確;對于C,由二項式系數(shù)和的性質(zhì)可得,故C正確;對于D,,故D錯誤.故選:D.11.甲、乙兩位同學各自獨立地解答同一個問題,他們能夠正確解答該問題的概率分別是和,在這個問題已被正確解答的條件下,甲、乙兩位同學都能正確回答該問題的概率為()A. B. C. D.〖答案〗D〖解析〗設事件A表示“甲能回答該問題”,事件B表示“乙能回答該問題”,事件C表示“這個問題被解答”,則,,故,所以在這個問題已被解答的條件下,甲乙兩位同學都能正確回答該問題的概率為:.故選:D12.有6個相同的球,分別標有數(shù)字1,2,3,4,5,6,從中有放回的隨機取兩次,每次取1個球,甲表示事件“第一次取出的球的數(shù)字是1”,乙表示事件“第二次取出的球的數(shù)字是2”,丙表示事件“兩次取出的球的數(shù)字之和是8”,丁表示事件“兩次取出的球的數(shù)字之和是7”,則()A.甲與丙相互獨立 B.甲與丁相互獨立C.乙與丙相互獨立 D.丙與丁相互獨立〖答案〗B〖解析〗,故選:B二、填空題:本大題共4小題,每小題5分,共20分.13.的展開式中有__________項.〖答案〗24〖解析〗要得到項數(shù)分三步:第一步,從第一個因式中取一個因子,有2種取法;第二步,從第二個因式中取一個因子,有3種取法;第三步,從第三個因式中取一個因子,有4種取法.由分步計數(shù)原理知,共有2×3×4=24(項).故〖答案〗為:2414.某企業(yè)生產(chǎn)的個產(chǎn)品中有個一等品、個二等品,現(xiàn)從這些產(chǎn)品中任意抽取個,則其中恰好有個二等品的概率為__________.〖答案〗〖解析〗根據(jù)題意可知,任意抽取個共有種抽法,則其中恰好有個二等品的抽法共有種,因此任意抽取個,則其中恰好有個二等品的概率為.故〖答案〗為:15.從1,2,3,4,7,9中任取2個不相同的數(shù),分別作為對數(shù)的底數(shù)和真數(shù),能得到________個對數(shù)值.〖答案〗17〖解析〗因為中,底數(shù)且,故底數(shù)可從2,3,4,7,9中任取一個數(shù),而真數(shù)可從剩余的5個數(shù)中任取一個,共個,當真數(shù)為1時,,且,,,,故.故〖答案〗為:1716.下列四個命題中為真命題的是_________.(寫出所有真命題的序號)①若隨機變量服從二項分布,則其方差;②若隨機變量服從正態(tài)分布,且,則;③已知一組數(shù)據(jù)的方差是3,則的方差也是3;④對具有線性相關關系的變量,其線性回歸方程為,若樣本點的中心為,則實數(shù)的值是4;〖答案〗①③〖解析〗對于①,因為隨機變量服從二項分布,所以,所以①正確,對于②,因為隨機變量服從正態(tài)分布,且,所以,所以,所以,所以②錯誤,對于③,因為數(shù)據(jù)的方差是3,所以由方差的性質(zhì)可知的方差不變,也是3,所以③正確,對于④,因為線性回歸方程為,樣本點的中心為,所以,解得,所以④錯誤,故〖答案〗為:①③三、解答題:本大題共6小題,共70分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.注意:每題有1分書寫分,要求卷面整潔,書寫規(guī)范,步驟條理清晰.17.袋中裝有2個紅球和4個黑球,這些球除顏色外完全相同.(1)現(xiàn)在有放回地摸3次,每次摸出一個,求“恰好摸出1次紅球”的概率;(2)現(xiàn)在不放回地摸3次,每次摸出一個,求“至少兩次摸出紅球”的概率.解:(1)因為袋中裝有2個紅球和4個黑球,所以有放回地每次摸出紅球的概率為,所以有放回地摸3次,每次摸出一個,求“恰好摸出1次紅球”的概率為:;(2)由不放回地摸球,則至少兩次摸出紅球,即為一次摸出一個紅球和2個紅球,所以不放回地摸3次,每次摸出一個,求“至少兩次摸出紅球”的概率為;18.已知的二項展開式中,所有項的二項式系數(shù)之和等于.求:(1)的值;(2)展開式中第項;(3)展開式中的常數(shù)項.解:(1)展開式的二項式系數(shù)和為,則,解得:.(2)展開式第項為.(3)展開式通項為,令,解得:,則展開式常數(shù)項為.19.某市為了傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,組織該市中學生進行了一次文化知識有獎競賽,競賽獎勵規(guī)則如下:得分在內(nèi)的學生獲三等獎,得分在內(nèi)的學生獲二等獎,得分在內(nèi)的學生獲一等獎,其他學生不得獎.為了解學生對相關知識的掌握情況,隨機抽取100名學生的競賽成績,并以此為樣本繪制了如圖所示的樣本頻率分布直方圖.(1)估計這100名學生的競賽成績的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);(2)若該市共有10000名學生參加了競賽,所有參賽學生的成績近似服從正態(tài)分布,其中,為樣本平均數(shù)的估計值,試估計參賽學生中成績超過78分的學生人數(shù)(結(jié)果四舍五入到整數(shù)).附:若隨機變量服從正態(tài)分布,則,,.解:(1)由樣本頻率分布直方圖得,樣本平均數(shù)的估計值(2)由題意所有參賽學生的成績近似服從正態(tài)分布,因,所以。故參賽學生中成績超過分的學生數(shù)為.20.甲盒中有3個黑球,3個白球,乙盒中有4個黑球,2個白球,丙盒中有4個黑球,2個白球,三個盒中的球只有顏色不同,其它均相同,從這三個盒中各取一球.(1)求“三球中至少有一個為白球”的概率;(2)設表示所取白球的個數(shù),求的分布列.解:(1)記甲、乙、丙盒中取一球為白球事件分別為,三球中至少有一球為白球記為事件,則;;.;(2)由題意可知,隨機變量的可能取值為0,1,2,3.,,,.所以,隨機變量的分布列如下:012321.隨著人們生活水平的提高,健康越來越成為當下人們關心的話題,因此,健身也成了廣大市民的一項必修課.某健身機構(gòu)統(tǒng)計了2022年1~5月份某初級私人健身教練課程的月報名人數(shù)(單位:人)與該初級私人健身教練價格(單位:元/小時)的情況,如下表所示.月份12345初級私人健身教練價格(元/小時)210200190170150初級私人健身教練課程的月報名人數(shù)(人)587911(1)求(,2,3,4,5)的相關系數(shù)r,并判斷月報名人數(shù)y與價格x是否有很強的線性相關性?(當時,可以認為兩個變量有很強的線性相關性;否則,沒有很強的線性相關性)(精確到0.001)(2)請建立關于的線性回歸方程;(精確到0.001)(3)當價格為每小時230元時,估計該課程的月報名人數(shù)為多少人?(結(jié)果保留整數(shù))參考公式:對于一組數(shù)據(jù)(,2,3,…,n),相關系數(shù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為,.參考數(shù)據(jù):.,,.解:(1)由已知數(shù)據(jù)可得:,,相關系數(shù)因為,所以與有很強的線性相關性.(2)因為,,所以關于的線性回歸方程為.(3)當時,,故當價格為每小時230元時,估計該課程的月報名人數(shù)為4人.22.某條街邊有A,B兩個生意火爆的早餐店,A店主賣胡辣湯、油條等,B店主賣煎餅果子、豆?jié){等,小明為了解附近群眾的早餐飲食習慣與年齡的關系,隨機調(diào)查了200名到這兩個早餐店就餐的顧客,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下:A店B店年齡50歲及以上4060年齡50歲以下1090(1)判斷是否有的把握認為附近群眾的早餐飲食習慣與年齡有關.(2)根據(jù)所給數(shù)據(jù)以事件發(fā)生的頻率作為相應事件發(fā)生的概率,某天有3名顧客到這兩個早餐店就餐(每人只選一家),且他們的選擇相互獨立.設3人中到A店就餐的人數(shù)為X,求X的分布列和期望.附:.0.0500.0100.001k3.8416.63510.828解:(1)根據(jù)題意列出列聯(lián)表,如下表,由公式可得,A店B店總計年齡50歲及以上4060100年齡50歲以下1090100總計50150200由已知,因為,所以有的把握認為附近群眾的早餐飲食習慣與年齡有關.(2)由題意知顧客選擇到A店就餐的概率為,X的所有可能取值為0,1,2,3,
則,,
,.
所以X的分布列如下:X0123P故.
或由,.陜西省寶雞市金臺區(qū)2022-2023學年高二下學期期末數(shù)學試題注意事項:1.考試時間120分鐘,滿分150分.2.答卷前,考生將答題卡有關項目填寫清楚.3.全部〖答案〗在答題卡上作答,答在本試題上無效.一、選擇題:本大題共12個小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.若,則()A.5 B.6 C.7 D.8〖答案〗A〖解析〗,化解得解得:m=(舍)或m=5故選:A2.書架的第1層放有4本不同的計算機書,第2層放有3本不同的動漫書,第3層放有2本不同的地理書,從書架上任取1本書,不同的取法總數(shù)為()A. B. C. D.〖答案〗C〖解析〗根據(jù)題意可得從書架上任取1本書,有種不同的取法.故選:C.3.若,則()A. B.1 C.15 D.16〖答案〗D〖解析〗因為,令可得.故選:D4.如圖所示五個區(qū)域中,中心區(qū)域是一幅圖畫,現(xiàn)要求在其余四個區(qū)域中涂色,有四種顏色可供選擇,要求每個區(qū)域只涂一種顏色,相鄰區(qū)域所涂顏色不同,則不同的涂色方法種數(shù)為()A. B. C. D.〖答案〗A〖解析〗由題意知,分兩種情況:(1)不同色,先涂區(qū)域有種方法,再涂區(qū)域有種方法,再涂區(qū)域有種方法,再涂區(qū)域有種方法,由分步乘法計數(shù)原理可得有種;(2)同色;先涂區(qū)域有種方法,再涂區(qū)域有種方法,再涂區(qū)域有種方法,再涂區(qū)域有種方法,由分步乘法計數(shù)原理可得有種.由分類加法計數(shù)原理,共有種,故選:A.5.若的展開式中第3項與第9項的系數(shù)相等,則展開式中二項式系數(shù)最大的項為()A.第4項 B.第5項 C.第6項 D.第7項〖答案〗C〖解析〗由二項式定理可得第3項與第9項的系數(shù)分別為和,即,由二項式系數(shù)性質(zhì)可得;因此展開式中二項式系數(shù)最大的項為,是第6項.故選:C6.設隨機變量X的分布列為P(X=)=ak(k=1,2,3,4),a為常數(shù),則()A.a= B.P(X>)= C.P(X<4a)= D.E(X)=〖答案〗B〖解析〗因為a(1+2+3+4)=1,所以a=,所以P(X>)=+,P(X<4a)=P(X<)=,E(X)=×+×+×+×.故選:B.7.已知三個正態(tài)分布密度函數(shù)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論正確的是()A.,B.,C.,D.,〖答案〗B〖解析〗根據(jù)正態(tài)分布密度函數(shù)中參數(shù)的意義,結(jié)合圖象可知,對稱軸位置相同,所以可得;且都在的右側(cè),即,比較和圖像可得,其形狀相同,即,又的離散程度比和大,所以可得;故選:B8.某人共有三發(fā)子彈,他射擊一次命中目標的概率是,擊中目標后射擊停止,射擊次數(shù)X為隨機變量,則期望()A. B. C. D.〖答案〗A〖解析〗由題意知,;;的分布列為123.故選:A.9.教育扶貧是我國重點扶貧項目,為了縮小教育資源差距,國家鼓勵教師去鄉(xiāng)村支教,某校選派了5名教師到A、B、C三個鄉(xiāng)村學校去支教,每個學校至少去1人,每名教師只能去一個學校,不同的選派方法數(shù)有()種A.25 B.60 C.90 D.150〖答案〗D〖解析〗由題意可知,先將5人分成三組有2類分法,第一類:各組人數(shù)分別為1,1,3,共有種分法;第二類:各組人數(shù)分別為1,2,2,共有種分法,再將三組人員分配到A、B、C三個鄉(xiāng)村學校去,共有種,所以不同的選派方法共有種.故選:D10.我國南宋數(shù)學家楊輝1261年所著的《詳析九章算法》就給出了著名的楊輝三角,由此可見我國古代數(shù)學的成就是非常值得中華民族自豪的.以下關于楊輝三角的猜想中錯誤的是()A.由“與首末兩端‘等距離’的兩個二項式系數(shù)相等”猜想:Cnm=Cnn-mB.由“在相鄰的兩行中,除1以外的每一個數(shù)都等于它‘肩上’兩個數(shù)的和”猜想:C.由“第n行所有數(shù)之和為2n”猜想:Cn0+Cn1+Cn2+…+Cnn=2nD.由“111=11,112=121,113=1331”猜想:115=15101051〖答案〗D〖解析〗對于A,由組合數(shù)的互補性質(zhì)可得,故A正確;對于B,由組合數(shù)的性質(zhì)可得,故B正確;對于C,由二項式系數(shù)和的性質(zhì)可得,故C正確;對于D,,故D錯誤.故選:D.11.甲、乙兩位同學各自獨立地解答同一個問題,他們能夠正確解答該問題的概率分別是和,在這個問題已被正確解答的條件下,甲、乙兩位同學都能正確回答該問題的概率為()A. B. C. D.〖答案〗D〖解析〗設事件A表示“甲能回答該問題”,事件B表示“乙能回答該問題”,事件C表示“這個問題被解答”,則,,故,所以在這個問題已被解答的條件下,甲乙兩位同學都能正確回答該問題的概率為:.故選:D12.有6個相同的球,分別標有數(shù)字1,2,3,4,5,6,從中有放回的隨機取兩次,每次取1個球,甲表示事件“第一次取出的球的數(shù)字是1”,乙表示事件“第二次取出的球的數(shù)字是2”,丙表示事件“兩次取出的球的數(shù)字之和是8”,丁表示事件“兩次取出的球的數(shù)字之和是7”,則()A.甲與丙相互獨立 B.甲與丁相互獨立C.乙與丙相互獨立 D.丙與丁相互獨立〖答案〗B〖解析〗,故選:B二、填空題:本大題共4小題,每小題5分,共20分.13.的展開式中有__________項.〖答案〗24〖解析〗要得到項數(shù)分三步:第一步,從第一個因式中取一個因子,有2種取法;第二步,從第二個因式中取一個因子,有3種取法;第三步,從第三個因式中取一個因子,有4種取法.由分步計數(shù)原理知,共有2×3×4=24(項).故〖答案〗為:2414.某企業(yè)生產(chǎn)的個產(chǎn)品中有個一等品、個二等品,現(xiàn)從這些產(chǎn)品中任意抽取個,則其中恰好有個二等品的概率為__________.〖答案〗〖解析〗根據(jù)題意可知,任意抽取個共有種抽法,則其中恰好有個二等品的抽法共有種,因此任意抽取個,則其中恰好有個二等品的概率為.故〖答案〗為:15.從1,2,3,4,7,9中任取2個不相同的數(shù),分別作為對數(shù)的底數(shù)和真數(shù),能得到________個對數(shù)值.〖答案〗17〖解析〗因為中,底數(shù)且,故底數(shù)可從2,3,4,7,9中任取一個數(shù),而真數(shù)可從剩余的5個數(shù)中任取一個,共個,當真數(shù)為1時,,且,,,,故.故〖答案〗為:1716.下列四個命題中為真命題的是_________.(寫出所有真命題的序號)①若隨機變量服從二項分布,則其方差;②若隨機變量服從正態(tài)分布,且,則;③已知一組數(shù)據(jù)的方差是3,則的方差也是3;④對具有線性相關關系的變量,其線性回歸方程為,若樣本點的中心為,則實數(shù)的值是4;〖答案〗①③〖解析〗對于①,因為隨機變量服從二項分布,所以,所以①正確,對于②,因為隨機變量服從正態(tài)分布,且,所以,所以,所以,所以②錯誤,對于③,因為數(shù)據(jù)的方差是3,所以由方差的性質(zhì)可知的方差不變,也是3,所以③正確,對于④,因為線性回歸方程為,樣本點的中心為,所以,解得,所以④錯誤,故〖答案〗為:①③三、解答題:本大題共6小題,共70分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.注意:每題有1分書寫分,要求卷面整潔,書寫規(guī)范,步驟條理清晰.17.袋中裝有2個紅球和4個黑球,這些球除顏色外完全相同.(1)現(xiàn)在有放回地摸3次,每次摸出一個,求“恰好摸出1次紅球”的概率;(2)現(xiàn)在不放回地摸3次,每次摸出一個,求“至少兩次摸出紅球”的概率.解:(1)因為袋中裝有2個紅球和4個黑球,所以有放回地每次摸出紅球的概率為,所以有放回地摸3次,每次摸出一個,求“恰好摸出1次紅球”的概率為:;(2)由不放回地摸球,則至少兩次摸出紅球,即為一次摸出一個紅球和2個紅球,所以不放回地摸3次,每次摸出一個,求“至少兩次摸出紅球”的概率為;18.已知的二項展開式中,所有項的二項式系數(shù)之和等于.求:(1)的值;(2)展開式中第項;(3)展開式中的常數(shù)項.解:(1)展開式的二項式系數(shù)和為,則,解得:.(2)展開式第項為.(3)展開式通項為,令,解得:,則展開式常數(shù)項為.19.某市為了傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,組織該市中學生進行了一次文化知識有獎競賽,競賽獎勵規(guī)則如下:得分在內(nèi)的學生獲三等獎,得分在內(nèi)的學生獲二等獎,得分在內(nèi)的學生獲一等獎,其他學生不得獎.為了解學生對相關知識的掌握情況,隨機抽取100名學生的競賽成績,并以此為樣本繪制了如圖所示的樣本頻率分布直方圖.(1)估計這100名學生的競賽成績的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);(2)若該市共有10000名學生參加了競賽,所有參賽學生的成績近似服從正態(tài)分布,其中,為樣本平均數(shù)的估計值,試估計參賽學生中成績超過78分的學生人數(shù)(結(jié)果四舍五入到整數(shù)).附:若隨機變量服從正態(tài)分布,則,,.解:(1)由樣本頻率分布直方圖得,樣本平均數(shù)的估計值(2)由題意所有參賽學生的成績近似服從正態(tài)分布,因,所以。故參賽學生中成績超過分的學生數(shù)為.20.甲盒中有3個黑球,3個白球,乙盒中有4個黑球,2個白球,丙盒中有4個黑球,2個白球,三個盒中的球只有顏色不同,其它均相同,從這三個盒中各取一球.(1)求“三球中至少有一個為白球”的概率;(2)設表示所取白球的個數(shù),求的分布列.解:(1)記甲、乙、丙盒中取一球為白球事件分別為,三球中至少有一球為白球記為事件,則;;.;(2)由題意可知,隨機變量的可能取值為0,1,2,3.,,,.所以,隨機變量的分布列如下:012321.隨著人們
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