重慶市市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

重慶市市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.快樂讀書吧

（1）看圖寫出寓言故事的名稱。（2）讀圖一的寓言故事，我受到的啟發(fā)是（）。

A．我們做事多此一舉不僅無(wú)益，反而有害。

B．我們?cè)谔幚硎虑闀r(shí)要分清主次，不能只注重外表而忽略了實(shí)質(zhì)。

C．我們不該墨守成規(guī)、死守教條，而應(yīng)根據(jù)事情的發(fā)展變化靈活、變通地處理問題。

D．說話做事要實(shí)事求是，三思而后行。

（3）下面的事例與圖二反映的情形相似的一項(xiàng)是（）。

A．點(diǎn)點(diǎn)愛畫畫，用心創(chuàng)作每一幅作品。

B．鮮鮮考試靠猜得分，沾沾自喜，以為自己是“幸運(yùn)之子”。

C．苗苗總是興奮地跟別人談?wù)撠堖涞目蓯酆突顫?。?dāng)真正面對(duì)貓咪時(shí)，卻不敢靠近。

D．甜甜已經(jīng)把事情經(jīng)過寫清楚了，可她非要再加上一個(gè)華麗空洞的結(jié)尾。2）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。jiǎnchá(

)kuājiǎng(

)biànhuàn(

)chènshān(

)yīngér(

)yúgān(

)qīngshuǎng(

)sīxù(

)3）.下圖是學(xué)校活動(dòng)位置示意圖，甜甜______________（雅人四好）樣樣精通，要去參加書法展示活動(dòng)，她應(yīng)該去___________________（地點(diǎn)）。4）.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，請(qǐng)你給參觀“世園會(huì)”的外國(guó)友人講一講中華傳統(tǒng)文化，讓他們領(lǐng)略它獨(dú)特的風(fēng)采，感受它不朽的魅力。）

（1）“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，__________

，_______________________，

_________遙指杏花村?！边@首詩(shī)的作者是唐朝詩(shī)人_____________，寫的傳統(tǒng)節(jié)日是____________?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》寫的傳統(tǒng)節(jié)日是_____________________，《元日》寫的傳統(tǒng)節(jié)日是___________。

（2）青青和東東玩耍時(shí)，不小心撞傷了朗朗，青青后悔極了，立刻扶起朗朗，連聲道歉，馬老師用《左傳》中“____________________？____________，

_______焉?！边@句話來(lái)安慰她。而東東卻滿不在乎，又跑去其他地方玩了，馬老師用《論語(yǔ)》中的“________________，

__________________________過矣?！眮?lái)告誡他。然后，馬老師告訴大家，我們見到好的品行要努力去學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤要及時(shí)改正，這樣我們才能不斷進(jìn)步。正如《周易》中所說：“_____________________則遷，___________?！?）.回顧課文，填一填。

（1）在本冊(cè)書中我們見過了溪邊的美景：“_______當(dāng)作梳妝的鏡子，_____一樣平靜。人影給溪水染綠了，________一只紅蜻蜓。忽然_______人影碎了，草地上蹦跳著_______?！蔽覀冞€看到了火燒云：這地方的火燒云變化極多，_________，________，_______，________。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。

（2）我會(huì)把名句補(bǔ)充完整。每當(dāng)王琳琳犯錯(cuò)誤時(shí)，她都會(huì)用“___________?___________，善莫大焉”來(lái)為自己辯解，但每次都不改正。針對(duì)這種情況，我會(huì)用《論語(yǔ)》中的“___________，___________

”來(lái)反駁她。3、選擇題（每題2分共3題）1）.小明主動(dòng)改正錯(cuò)誤，下列名言中，不適宜用來(lái)夸獎(jiǎng)小明的是（

）A．見善則遷，有過則改。B．過而能改，善莫大焉。C．過而不改，是謂過矣。2）.下列句子中加點(diǎn)部分運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”告訴我們要針對(duì)具體情況采取相應(yīng)對(duì)策。B．我們應(yīng)該多讀書，多實(shí)踐，不然就會(huì)成為井底之蛙。C．我家的書房里擺著琴棋書畫這些文房四寶。D．他的行為自相矛盾，讓人感到不解。3）.下面詞語(yǔ)的字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．撩亂

代款

救援

資產(chǎn)B．咖啡

稅務(wù)

島嶼

攬繩C．鐵錨

咳嗽

諺語(yǔ)

辨論D．告誡

嘔吐

嘀咕

瞭望4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：他跑得像兔子一樣快。

________得______________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

伐

斧

燃

睜

接

開

力

木

子

點(diǎn)

2）.讀詩(shī)句,連一連,品味不同的秋天。

自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。憂愁苦悶

空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。

思念家鄉(xiāng)

月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。

樂觀自信

洛陽(yáng)城里見秋風(fēng),欲作家書意萬(wàn)重。

怡然自得6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句排排序。

(

)孫子想要一個(gè)佩奇，可自己并不知道什么是佩奇。

(

)最后，爺爺用鼓風(fēng)機(jī)改造成了一個(gè)“佩奇”。

(

)兜（dōu）兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，爺爺知道了佩奇是一只小豬。

(

)大家的回答五花八門，有人說是洗潔精。

(

)于是他借村里的喇叭尋求大家的幫助。

(

)有人說是網(wǎng)絡(luò)主播，還有人說是一種棋牌。

(

)臨近春節(jié)，三歲孫子就要回村過年，爺爺卻難為得很。2）.請(qǐng)給句子排排序。

()鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐升起。

()早晨，陽(yáng)光燦爛，藍(lán)天上飄著朵朵白云。

()我目不轉(zhuǎn)睛地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)地五星紅旗。

()我們?cè)诓賵?chǎng)上排列著整齊地隊(duì)伍，舉行升旗儀式。

()國(guó)旗呀，國(guó)旗！你是國(guó)家的驕傲,我們要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為你爭(zhēng)光！7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“稱”和“禁”都是多音字。(

)

2．“傳”共7畫，第五筆是“丿”。(

)

3．“撒”在“撒手”中讀sā，在“撒種”中讀sǎ。(

)

4．“兔走觸株”中的“走”和現(xiàn)在“走”的意思是一樣的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。海棠[宋]蘇軾東風(fēng)裊裊泛崇光①，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊②。只恐夜深花睡去，故③燒高燭照紅妝④?！咀⑨尅竣贃|風(fēng)裊裊泛崇光：海棠花在微風(fēng)吹拂下，浮動(dòng)著高貴華美的光澤。②月轉(zhuǎn)廊：月亮已轉(zhuǎn)過回廊那邊去了，照不到這海棠花。③故：于是。④紅妝：把海棠花比作美女。1．從詩(shī)中可以看出，作者是在_________（季節(jié)）的_________（時(shí)間）觀賞海棠花。

2．請(qǐng)結(jié)合注釋寫出“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”的意思。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊”是從嗅覺和聽覺兩方面進(jìn)行描寫的。B．詩(shī)歌前兩句寫出了海棠花光彩奪目、香氣彌漫的特點(diǎn)。C．詩(shī)歌后兩句中，“花睡去”是把花當(dāng)作人來(lái)寫，“紅妝”是把花比作美麗的女子。D．從詩(shī)歌后兩句中可以感受到詩(shī)人濃濃的愛花、惜花之情。4．生活中，你一定見到過、觀察過各種各樣的花，你知道下面哪張照片是海棠花嗎？(

)（填序號(hào)）

①

②

③

④9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.做中華文化傳承人

春節(jié)

元宵節(jié)

清明節(jié)

端午節(jié)

中秋節(jié)

重陽(yáng)節(jié)

在諸多傳統(tǒng)節(jié)日里，哪個(gè)節(jié)日留給你的印象最深刻？請(qǐng)你選一個(gè)節(jié)日，可以寫一寫一家人過節(jié)的經(jīng)過，也可以寫一寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的事情。

要求：語(yǔ)言通順，文中不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，héng

kuà（

）在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種shèjì（

）在建橋史上一個(gè)chuàngjǔ（

），既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。1．根據(jù)拼音，在括號(hào)里寫詞語(yǔ)。

2．這段話是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)用“”畫出來(lái)。

3．這段話的第二句運(yùn)用了(

)的說明方法。

4．這種設(shè)計(jì)是指怎樣的設(shè)計(jì)？這樣的設(shè)計(jì)好在哪里？請(qǐng)用“﹏﹏﹏”在文中標(biāo)出來(lái)。

5．“拱形”中的“拱”的意思是（

）A．拱手B．肩膀向上聳C．向外鉆或頂D．建筑物上呈弧形的結(jié)構(gòu)，大多中間高兩側(cè)低。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.“欲”這個(gè)字在字典中有以下幾種解釋，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的含義。欲yù：A．欲望B．想要C．快要（1）足球聯(lián)賽失敗了，午餐時(shí)間我們都沒有食欲了。_____

（2）欲窮千里目，更上一層樓。_____2）.讀下面