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老少結(jié)對徒弟發(fā)言稿老少結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇一尊敬的各位、老師:大家好,我是青年教師羅璇,能夠作為師徒結(jié)對活動徒弟代表發(fā)言,深感榮幸。在此,請允許我向這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校們表示衷心的感謝,向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老師們致以最真誠的敬意。作為年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁,但也深知自己存在很多的不足,比如:教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,管理方法有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期望相比,與師傅的學(xué)識相比,我們還有非常大的距離?!皩W(xué)高為師、身正為范”,我們迫切希望能在師傅的帶領(lǐng)下,盡快勝任并完成好學(xué)校的各項工作。所以,我們誠摯感謝學(xué)校,在我們面對各種教學(xué)的困惑時,適時為我們安排師徒結(jié)對活動,這次活動猶如雪中送炭一般,給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。師傅們,您的身邊今天又將多一位學(xué)生。您是我們的目標(biāo),站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟,我們一定會牢記師傅們的教誨,決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。我們要不斷努力學(xué)習(xí),多聽師傅的課,多學(xué)習(xí)師傅科學(xué)的教學(xué)方法,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,刻苦的工作,豐富的教學(xué)經(jīng)驗。與此同時,注重自身特點的結(jié)合,最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和風(fēng)格。最后,我代表所有的徒弟們,向們、師傅們說一聲:“您辛苦了!”。謝謝大家!老少結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:下午好!此時此刻,我站在這里代表中心小學(xué)的徒弟們發(fā)言,深感榮幸。我想用一句很美的話來開始:最好的遇見就是你到達(dá)一個地方,遇上了一群可愛的人,再遇到一個帶給你感動的人。最好的遇見,第一個要素,到達(dá)一個合適的地方,我們青年教師很幸運,能夠在中心小學(xué)工作、學(xué)習(xí)、成長。感謝學(xué)校一直以來對我們青年教師成長的重視,并在工作中提供了很多鍛煉的機會,今天還組織了師徒結(jié)對的活動,提供給我們寶貴的學(xué)習(xí)機會,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視,能夠在中心小學(xué)工作成長,我們覺得很幸福。最好的遇見,第二個要素,遇上一群可愛的人——中心小學(xué)的老師們,老師們對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),非常敬業(yè),而且掌握有效的教學(xué)方法,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,帶出了一屆一屆優(yōu)秀的學(xué)生,是我們學(xué)習(xí)的榜樣;老師們在工作中也給予了我們很多支持與幫助,不論是參加學(xué)校里的活動杯,還是區(qū)里的教學(xué)比武大賽,當(dāng)我們承擔(dān)各類公開課、比賽時,老師們都會鼎力相助,在日常繁忙的教學(xué)工作之余,幫我們研課磨課,提出寶貴意見,有時還加班到深夜。能夠和這樣優(yōu)秀的前輩們一起共事,我們非常幸運。最好的遇見不只是到這個地方,遇上了一群可愛的人,還必須遇上一個人,那一個帶給你感動,讓你越來越好的人,那個人就是我們的師傅。初為人師的我們,在教師的職業(yè)生涯中就如同人生的孩童階段,每天每時都會冒出或遇到數(shù)不清的困惑,渴望能被一一解答。能為我們答疑解惑的,就是我們的師傅了!我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格??梢哉f,每一位師傅都是一個豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。作為徒弟的我們一定不會辜負(fù)師傅的希望與厚愛,也一定不會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力,我們一定能在中心小學(xué)這塊沃土上茁壯成長,我們的教育之路也會越走越寬,越走越穩(wěn)!最后請允許我代表所有徒弟再一次感謝師父,請多指教,往后還請您多多指點,您辛苦了!謝謝大家!老少結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!非常榮幸代表“師徒結(jié)對”活動新教師徒弟在這里發(fā)言。在此,請允許我向提供這次學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間我們來到琿春一中已經(jīng)有一年的時間了。在一中這個溫暖的大家庭里,我們得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。雖然這一年里,我們每個人都很忙碌,但卻在忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。在這個充滿活力和潛力的大集體中,老教師無私奉獻(xiàn)的精神,時刻教育著我們;年輕教師積極進(jìn)取的精神,時刻推動著我們。作為年輕的新教師,我們有理想、有激情、有闖勁,但我們身上也存在很多的不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗還有待豐富——總之,與老教師相比,我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。我們拜師學(xué)藝,就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神;就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng);就是要將琿春一中的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格??梢哉f,我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,在結(jié)對期間,我們定會虛心請教、勤學(xué)多問、及時總結(jié)、仔細(xì)研究教法、增強教育教學(xué)能力、盡快提高自身水平。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。師傅們,你們是我們的目標(biāo),站在前面指引我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨,決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。最后我代表全體新教師向?qū)W校、向領(lǐng)導(dǎo)保證:在今后的工作中,我們一定努力學(xué)習(xí),不僅向師傅學(xué)習(xí),也將向所有的老師學(xué)習(xí),在實踐中嘗試,在嘗試中改進(jìn),在改進(jìn)后提高。我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在師傅們的言傳身教下,我們一定會迅速成長,在“三尺講臺”上,實現(xiàn)人生的價值。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火、用拼搏和汗水澆灌桃李、用努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手,共創(chuàng)一中的輝煌!謝謝大家!老少結(jié)對徒弟發(fā)言稿篇四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:下午好!很榮幸能作為師徒結(jié)對的徒弟代表在此發(fā)言。在此,請允許我向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向在以后的工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。作為年輕的新教師,我們有理想有激情有闖勁兒,但我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗,教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,業(yè)務(wù)知識有待拓寬。此時的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻,學(xué)校的“師徒結(jié)對”活動,猶如雪中送炭給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通向成功的大門。陶行知先生說過:“要想做好教師,最好的是和好教師做朋友?!倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠?,給我們指點迷津。在這里,我代表新教師,代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證,我們一定會珍惜這個機會,虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會制定好計劃,明確發(fā)展方向,向著目標(biāo)一步一個腳印,扎扎實實地走下去。在結(jié)對期間,我們定會勤學(xué)多問,及時總結(jié),仔細(xì)研究教法,有困惑及時向師傅請教。增強教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。我們將嚴(yán)格要求自己,爭取做到“四多”:多學(xué)習(xí),多實踐,多反思,多積累。我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時,注重與自身特點相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動的去學(xué)習(xí),不但要學(xué)習(xí)師傅的
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