老少結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿

老少結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿老少結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿篇一尊敬的各位、老師：大家好，我是青年教師羅璇，能夠作為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)徒弟代表發(fā)言，深感榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老師們致以最真誠(chéng)的敬意。作為年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己存在很多的不足，比如：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理方法有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期望相比，與師傅的學(xué)識(shí)相比，我們還有非常大的距離?！皩W(xué)高為師、身正為范”，我們迫切希望能在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任并完成好學(xué)校的各項(xiàng)工作。所以，我們誠(chéng)摯感謝學(xué)校，在我們面對(duì)各種教學(xué)的困惑時(shí)，適時(shí)為我們安排師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，這次活動(dòng)猶如雪中送炭一般，給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。師傅們，您的身邊今天又將多一位學(xué)生。您是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟，我們一定會(huì)牢記師傅們的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。我們要不斷努力學(xué)習(xí)，多聽?zhēng)煾档恼n，多學(xué)習(xí)師傅科學(xué)的教學(xué)方法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，刻苦的工作，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，注重自身特點(diǎn)的結(jié)合，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和風(fēng)格。最后，我代表所有的徒弟們，向們、師傅們說一聲：“您辛苦了！”。謝謝大家！老少結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿篇二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：下午好！此時(shí)此刻，我站在這里代表中心小學(xué)的徒弟們發(fā)言，深感榮幸。我想用一句很美的話來開始：最好的遇見就是你到達(dá)一個(gè)地方，遇上了一群可愛的人，再遇到一個(gè)帶給你感動(dòng)的人。最好的遇見，第一個(gè)要素，到達(dá)一個(gè)合適的地方，我們青年教師很幸運(yùn)，能夠在中心小學(xué)工作、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。感謝學(xué)校一直以來對(duì)我們青年教師成長(zhǎng)的重視，并在工作中提供了很多鍛煉的機(jī)會(huì)，今天還組織了師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)，提供給我們寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視，能夠在中心小學(xué)工作成長(zhǎng)，我們覺得很幸福。最好的遇見，第二個(gè)要素，遇上一群可愛的人——中心小學(xué)的老師們，老師們對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，非常敬業(yè)，而且掌握有效的教學(xué)方法，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶出了一屆一屆優(yōu)秀的學(xué)生，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；老師們?cè)诠ぷ髦幸步o予了我們很多支持與幫助，不論是參加學(xué)校里的活動(dòng)杯，還是區(qū)里的教學(xué)比武大賽，當(dāng)我們承擔(dān)各類公開課、比賽時(shí)，老師們都會(huì)鼎力相助，在日常繁忙的教學(xué)工作之余，幫我們研課磨課，提出寶貴意見，有時(shí)還加班到深夜。能夠和這樣優(yōu)秀的前輩們一起共事，我們非常幸運(yùn)。最好的遇見不只是到這個(gè)地方，遇上了一群可愛的人，還必須遇上一個(gè)人，那一個(gè)帶給你感動(dòng)，讓你越來越好的人，那個(gè)人就是我們的師傅。初為人師的我們，在教師的職業(yè)生涯中就如同人生的孩童階段，每天每時(shí)都會(huì)冒出或遇到數(shù)不清的困惑，渴望能被一一解答。能為我們答疑解惑的，就是我們的師傅了！我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f，每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。作為徒弟的我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在中心小學(xué)這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)！最后請(qǐng)?jiān)试S我代表所有徒弟再一次感謝師父，請(qǐng)多指教，往后還請(qǐng)您多多指點(diǎn)，您辛苦了！謝謝大家！老少結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿篇三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！非常榮幸代表“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)新教師徒弟在這里發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我們來到琿春一中已經(jīng)有一年的時(shí)間了。在一中這個(gè)溫暖的大家庭里，我們得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。雖然這一年里，我們每個(gè)人都很忙碌，但卻在忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。在這個(gè)充滿活力和潛力的大集體中，老教師無私奉獻(xiàn)的精神，時(shí)刻教育著我們；年輕教師積極進(jìn)取的精神，時(shí)刻推動(dòng)著我們。作為年輕的新教師，我們有理想、有激情、有闖勁，但我們身上也存在很多的不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待豐富——總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神；就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)；就是要將琿春一中的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)虛心請(qǐng)教、勤學(xué)多問、及時(shí)總結(jié)、仔細(xì)研究教法、增強(qiáng)教育教學(xué)能力、盡快提高自身水平。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。師傅們，你們是我們的目標(biāo)，站在前面指引我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。最后我代表全體新教師向?qū)W校、向領(lǐng)導(dǎo)保證：在今后的工作中，我們一定努力學(xué)習(xí)，不僅向師傅學(xué)習(xí)，也將向所有的老師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中嘗試，在嘗試中改進(jìn)，在改進(jìn)后提高。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在師傅們的言傳身教下，我們一定會(huì)迅速成長(zhǎng)，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火、用拼搏和汗水澆灌桃李、用努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手，共創(chuàng)一中的輝煌！謝謝大家！老少結(jié)對(duì)徒弟發(fā)言稿篇四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好！很榮幸能作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表在此發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后的工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬。此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，學(xué)校的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通向成功的大門。陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友。”而我們有幸都有了一位屬于自己的好“師傅”，給我們指點(diǎn)迷津。在這里，我代表新教師，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證，我們一定會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會(huì)制定好計(jì)劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)勤學(xué)多問，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法，有困惑及時(shí)向師傅請(qǐng)教。增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。我們將嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做到“四多”：多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多反思，多積累。我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)師傅的