青海省黃南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)試卷(含答案)

青海省黃南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

xīn

kǔ

yǎn

jīnɡ

máo

jīn

biàn

huà

chànɡ

ɡē

hǎi

yánɡ

xiónɡm(xù)āo

pénɡ

yǒu

2、填空題（每題2分共5題）1）.查字典。

（1）我在讀書時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的字“熬”，可以用_______查字法，先查_____，再查_______畫。

（2）我在寫話時(shí)，遇到不會(huì)寫的字“zhuàng傷”的“zhuàng”，可以用_______查字法，先找_____，再找___________。

（3）“母”的結(jié)構(gòu)是_______，共_____筆，第二筆是________。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）草長(zhǎng)鶯飛________，拂堤_______醉春煙。

（2）_________一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

（3）與其_________，不如_________。

（4）誠(chéng)信者，__________。3）.根據(jù)積累填空。

（1）做小事情講信用，就能夠建立起很大的信用。正如《韓非子》所說(shuō)：“________?！?/p>

（2）詩(shī)人筆下的春天各不相同，“________，萬(wàn)條垂下綠絲絳”寫出了春天的生機(jī)勃勃；“______歸來(lái)早，________放紙鳶”寫出了小孩的活潑可愛。

（3）籬外誰(shuí)家不系船，________。

（4）“予人玫瑰，___________。”我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，自己也獲得了快樂(lè)。

（5）2024年是龍年，弟弟是2022年出生的，弟弟的生肖是__________。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

《古詩(shī)二首》中，《村居》描寫了詩(shī)人所見到的__________天景色和孩子們__________的情景?！对伭肥且皇譥_________詩(shī)，這首詩(shī)通過(guò)寫__________的美好__________來(lái)贊美__________，把看不見的__________生動(dòng)形象地表現(xiàn)了出來(lái)。5）.按要求填空。

（1）“金”字的部首是________，第五筆是__________。

（2）部首是“忄”“心”的字大多與_________有關(guān)。

（3）“炒”用部首查字法應(yīng)查部首_________，再查________畫。跟“炒”的部首相同的字還有_______、________等。3、選擇題（每題2分共3題）1）.（

）中的“特別”與“這件工藝品很特別”中的“特別”意思相同。A．我收到了一份特別的禮物B．高鐵跑得特別快C．這個(gè)節(jié)目特別吸引觀眾D．周末到了，商場(chǎng)里特別熱鬧2）.好久沒(méi)有看到你了，我有（

）想對(duì)你說(shuō)。A．自言自語(yǔ)B．千言萬(wàn)語(yǔ)C．甜言蜜語(yǔ)3）.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．翠竹（chuì）

梧桐（wú）B．蝴蝶（tié）

雖然（suī）C．知了（liǎo）

了解（liǎo）D．廣場(chǎng)（cháng）

稻上場(chǎng)（chǎng）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用加點(diǎn)的詞造句。

①例：官員們一邊看，一邊議論。

____________________

②例：有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

掏

草莓

采

鳥蛋

摘

茶葉

挖

土豆

迎著

小路

伴著

朝陽(yáng)

沿著

大雨

冒著

琴聲

2）.我會(huì)連。

一叢

沙灘

蕩

京戲

一片

葡萄

唱

秋千

一桿

翠竹

講

衣裳

一串

大秤

穿

故事6、排序題（每題5分共2題）1）.給十二生肖排隊(duì)。（填序號(hào)）

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

⑩

?

?

_________________________________________________________________2）.給下列句子排序。

(

)彩虹笑太陽(yáng)只會(huì)發(fā)出刺眼的光。

(

)彩虹也掛在天上。

(

)彩虹也消失了。

(

)雷雨后太陽(yáng)出來(lái)了。

(

)人們都稱贊彩虹真美。

(

)太陽(yáng)聽了走進(jìn)云中。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《紙船和風(fēng)箏》告訴我們，朋友之間要相互體諒。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解什么，為什么，怎么樣[匈牙利]拉斯洛·哈爾什①夏天時(shí)，冬天在哪里？冬天時(shí)，夏天在哪里？天亮?xí)r，黑暗在哪里？是什么時(shí)候呀，是誰(shuí)呢？②樹葉不動(dòng)的時(shí)候，風(fēng)在哪里？風(fēng)從哪兒吹來(lái)，又吹向什么地方？夜里，白天那太陽(yáng)在哪里？白天，夜里那月亮在什么地方？③為什么河水會(huì)不停地流動(dòng)？湖是站著不動(dòng)的水嗎？魚兒也能在空中游嗎？雨只會(huì)下，不會(huì)飛嗎？④什么？為什么？怎么樣？這些答案都往哪兒找？大人都這樣回答我：你大起來(lái)就什么都會(huì)知道！⑤可是我等不到長(zhǎng)大，就想把什么都弄明白，為什么，太多的為什么，一天到晚我都在心里猜。1．請(qǐng)選一個(gè)你最感興趣的問(wèn)題，工整美觀地抄寫下來(lái)。

________________________________________

2．題目中有三個(gè)疑問(wèn)詞，請(qǐng)你再?gòu)脑?shī)歌中圈出三個(gè)不一樣的。

3．聯(lián)系前后詩(shī)句，“弄明白”的意思是：

__________________________________________

4．從第⑤小節(jié)畫橫線的語(yǔ)句中，你讀懂了什么？

__________________________________________

5．大自然真奇妙啊！你的心里是不是也藏著很多的問(wèn)號(hào)？請(qǐng)仿照第①～③小節(jié)的樣子，寫一寫。

_________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.看圖完成練習(xí)，再寫話。1．看圖，選一選。（填序號(hào)）

（1）故事的主人公是（

）

A．小河

B．小鳥

C．小狗

（2）主人公遇到的困難是（

）

A．他迷路了

B．下雨了

C．大雨成河，他過(guò)不去。

2．根據(jù)圖片內(nèi)容和以上提示，展開想象，編寫一個(gè)小故事。注意語(yǔ)句通順、連貫，不寫錯(cuò)別字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。長(zhǎng)頸鹿找工作①長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)大了，要找工作了。②他的第一份工作是出租車司機(jī)，但是他的個(gè)子太高了，只能在車上開一個(gè)天窗，在車子經(jīng)過(guò)一個(gè)限高的地方時(shí)，他的頭被撞到了，很痛很痛。所以，他不得不換一份工作。③他的第二份工作是一位園丁，但他個(gè)子太高了，低頭很不方便，后來(lái)他把脖子都彎疼了，所以他也將這份工作辭了。④他失望地走在馬路上，他看到路燈壞了，工人們正站在梯子上修理呢，可是路燈太高了，他們夠不到。這時(shí)長(zhǎng)頸鹿過(guò)去幫忙，他一抬頭就夠著了。路燈修好后，工人們紛紛向長(zhǎng)頸鹿道謝，可是他一點(diǎn)也不開心。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，大家知道了原來(lái)他正在為找工作發(fā)愁，“加入我們的隊(duì)伍吧！”大家對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō)。長(zhǎng)頸鹿非常高興，他終于找到適合自己的工作了。⑤從此，長(zhǎng)頸鹿就成為了一名修理工。1．長(zhǎng)頸鹿心情發(fā)生了哪些變化？根據(jù)短文內(nèi)容填一填。

失望→____________→______________

長(zhǎng)頸鹿“失望”，是因?yàn)開_____________________________________________

2．長(zhǎng)頸鹿找的第一份工作是_________________，第二份工作是____________。

3．長(zhǎng)頸鹿的前兩份工作都辭掉了，是因?yàn)?

)

①這兩份工作的工資很低，長(zhǎng)頸鹿不想干。

②長(zhǎng)頸鹿太高了，工作的過(guò)程中總會(huì)受傷。

4．長(zhǎng)頸鹿最后找到了什么工作？為什么說(shuō)這份工作適合他呢？

_________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“

”畫出每組中不同類的一項(xiàng)

（1）教師

理發(fā)師

大師

魔術(shù)師

（2）橡皮泥

直尺

不倒翁

溜溜球

（3）春節(jié)

元宵節(jié)

中秋節(jié)

兒童節(jié)

（4）酉雞

卯兔

戌狗

小貓2）.根