廣東省茂名市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

廣東省茂名市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音正確書(shū)寫(xiě)漢字

①這個(gè)是他自己并組裝的，真是害。

②人影給水綠了，釣上立著一只紅蜻蜓。忽然撲一聲人影了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。

③蜂能夠準(zhǔn)無(wú)地認(rèn)方向，這可真神奇??！2、填空題（每題2分共5題）1）.課內(nèi)與課外

（1）詩(shī)中有畫(huà)。讀到《四時(shí)田園雜興》中的“__________，”我們好像看到金黃的梅子，雪白的蕎麥花……；讀到《三衢道中》“_______，_________”我們仿佛看到江南梅子成熟季節(jié)時(shí)的明媚風(fēng)光；讀到《清明》“_________，__________”我們好像看到清明時(shí)節(jié)行人向牧童打聽(tīng)酒家的景象。

（2）文中有景。接著又來(lái)了一頭大獅子，跟________的石頭獅子_______，也那么大，也那樣蹲著，很____很__________蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，_________了。

（3）書(shū)中悟道。俗話說(shuō)：“近朱者赤，_______?！蔽覀円推沸卸苏娜俗雠笥?。我們也要敢于正視缺點(diǎn)，要知錯(cuò)就改，正如《左傳》中所說(shuō)：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，__________，___________?！蔽覀?cè)谌粘Ｉ钪胁灰嗽埔嘣疲嘈抛约旱难劬Α癬_______，耳聽(tīng)為虛?！?）.運(yùn)用課內(nèi)外積累填空，爭(zhēng)當(dāng)“最強(qiáng)大腦”。小島春夏的美各有不同：春天，山溪像____________。人影給溪水____________；沁人的芬芳伴著東風(fēng)迎面吹來(lái)，鮮花朵朵，姹紫嫣紅，滿眼都是春色，正如朱熹詩(shī)中所云：“____________，____________?！毕奶欤苫ㄒ呀?jīng)開(kāi)了不少了。荷葉____________，像____________。鳥(niǎo)兒在歡唱，不禁讓人想起“綠陰不減來(lái)時(shí)路，____________?！惫?，親眼所見(jiàn)才能真正感受到小島的美，你不由感嘆“___________，____________?！?）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

()聞()睹成()結(jié)()

一本()()

百戰(zhàn)()()4）.加偏旁，組成恰當(dāng)?shù)臐h字填在句中的橫線里。

（1）蘭蘭一邊_____頭一邊說(shuō)：“那么_____遠(yuǎn)的地方，我怎么看得到呢？”

（2）元元在紙上畫(huà)了一條_____紅色的直_____。

（3）你算_____了，這里應(yīng)該有八根_____燭。5）.根據(jù)積累填空。

（1）泥融飛燕子，____________________。

（2）____________________，春來(lái)江水綠如藍(lán)。

（3）“兔走觸株，____________________?！边@句話中“株”的意思是____________________。

（4）“____________________，路上行人欲斷魂?！边@兩句詩(shī)寫(xiě)出了人們?cè)赺_________節(jié)時(shí)，懷念逝去親人的哀傷之情。

（5）忽然____________________，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。

（6）小明犯了錯(cuò)，不知道該怎么辦，我們會(huì)這樣勸說(shuō)他：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？____________________，善莫大焉?！?/p>

（7）長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，____________________。

（8）鮮花朵朵，____________________，芬芳迷人。

（9）《海底世界》這篇課文向人們介紹了海底世界____________________和____________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)圖片順序給下列寓言故事排序，正確的一項(xiàng)是（

）①《邯鄲學(xué)步》

②《畫(huà)蛇添足》

③《葉公好龍》A．②①③B．②③①C．③①②D．①②③2）.2.下面哪一項(xiàng)不屬于讀書(shū)積累的方法？（）A．把描寫(xiě)的同類事物的語(yǔ)句分門(mén)別類地寫(xiě)下來(lái)。B．遇到寫(xiě)得生動(dòng)的語(yǔ)句，在旁邊寫(xiě)寫(xiě)感受。C．在合適的地方給摘抄的內(nèi)容注明出處。D．閱讀文章時(shí)，需要?jiǎng)澐肿匀欢涡蛱?hào)。3）.10.班里有同學(xué)總是愛(ài)嘲笑別人，下列名言最適合送給他們的是（）A．燈不撥不亮，理不辯不明。B．有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。C．與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.以讀學(xué)寫(xiě)。

上題的文章第③～⑤段寫(xiě)出了秋天植物、動(dòng)物、鳥(niǎo)類的行為活動(dòng)，請(qǐng)你從以上三類中任選其中的一類，仿照文章的寫(xiě)法寫(xiě)一寫(xiě)。（文章中出現(xiàn)的具體植物、動(dòng)物、鳥(niǎo)類不能選哦?。?/p>

提示：選好具體事物后，記得要運(yùn)用比喻或把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的寫(xiě)法，讓自己的句子更生動(dòng)形象哦！

________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

萬(wàn)古傳聞為屈原

春節(jié)

農(nóng)歷五月五日

壓歲錢、貼春聯(lián)

爆竹聲中一歲除

端午節(jié)

農(nóng)歷大年初一

包粽子、賽龍舟

遍插茱萸少一人

中秋節(jié)

農(nóng)歷九月九日

賞月、飲桂花酒

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

重陽(yáng)節(jié)

農(nóng)歷八月十五

登高、喝菊花酒2）.連一連。

爛漫無(wú)比的

荷葉

過(guò)而不改

有過(guò)則改

曠亮無(wú)比的

海面

眼見(jiàn)為實(shí)

近墨者黑

挨挨擠擠的

春天

見(jiàn)善則遷

是謂過(guò)矣

波濤澎湃的

天空

近朱者赤

耳聽(tīng)為虛6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排隊(duì)。

()而蟈蟈們又冷又餓，再也神氣不起來(lái)了。

()夏天真熱，一群螞蟻在運(yùn)糧食，它們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗。

()冬天來(lái)了，西北風(fēng)呼呼地刮起來(lái)了。

()螞蟻們躺在裝滿糧食的洞里過(guò)冬。

()蟈蟈們看見(jiàn)了，都笑螞蟻傻。它們?cè)诖髽?shù)下乘涼，有的唱歌，有的睡覺(jué)，個(gè)個(gè)自由自在。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

()鴕鳥(niǎo)的這雙腿一小時(shí)能跑幾十里，而且不怕沙子燙。

()鴕鳥(niǎo)的第二件寶是它的長(zhǎng)脖子。

()鴕鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，好像船兒張開(kāi)帆，使鴕鳥(niǎo)跑得更快了。

()沙漠里的鴕鳥(niǎo)有三件寶。第一件是鴕鳥(niǎo)的兩條長(zhǎng)腿。

()有了這脖子，鴕鳥(niǎo)就能瞭望遠(yuǎn)方，就能捉住正在飛行的昆蟲(chóng)。

()鴕鳥(niǎo)的兩扇翅膀是它的第三件寶。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。

“蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向”不是一個(gè)比喻句。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。小牧童走進(jìn)畫(huà)里來(lái)了,趕著羊兒,灑下一路歌聲;擠奶的媽媽走進(jìn)畫(huà)里來(lái)了,喜悅在奶桶里流動(dòng)……汲水的姐姐走進(jìn)畫(huà)里來(lái)了,拖著美麗的彩裙;梳妝的小妹走進(jìn)畫(huà)里來(lái)了,小河捧起一塊明鏡。打太極拳的爺爺走進(jìn)畫(huà)里來(lái)了,垂柳在向他深深地鞠躬;長(zhǎng)跑的哥哥跑進(jìn)畫(huà)里來(lái)了,這是山村的馬拉松。遲起的太陽(yáng)剛一露面,圓圓的臉蛋羞得通紅;上學(xué)的孩子可不想遲到,山路上,閃過(guò)他們的身影……1．寫(xiě)出下列詞的反義詞

美麗—(

)喜悅—(

)

2．詩(shī)歌中寫(xiě)了___個(gè)人物，分別_________。

3．你喜歡詩(shī)歌中的哪句話，把它寫(xiě)下來(lái)。

_______________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.生活中，我們時(shí)時(shí)處處都能感受到“樂(lè)趣”，過(guò)節(jié)日有樂(lè)趣，做實(shí)驗(yàn)有樂(lè)趣，想象有樂(lè)趣……記憶中，你從哪里感受到了“樂(lè)趣”，請(qǐng)以“

的樂(lè)趣”為題目，將那一刻的美好回憶記錄下來(lái)，注意：把你感受到“樂(lè)趣”的地方寫(xiě)清楚。

要求：①書(shū)寫(xiě)工整，句子通順，內(nèi)容完整，用上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)；②文中涉及班級(jí)、老師和同學(xué)姓名請(qǐng)用健康的昵稱代替；網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)慎用；③不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

演奏—(

)激動(dòng)—(

)溫柔—(

)

2．這段話的中心句是______________________________。

3．“樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲?！边@一句是把__________比作___________。

4．根據(jù)短文填空。

__________，讓人感受到大自然的溫柔；__________，讓人感受到大自然的威力。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語(yǔ)填空。

果然

仍然

居然

（1）老師感冒了，但是他(

)堅(jiān)持給我們上課。

（2）天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，現(xiàn)在(

)下起雨來(lái)了。

（3）這兩個(gè)同學(xué)性格不同，可是他們(

)成為了好朋友。2）.照樣子，用“√”給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音，并用另外一個(gè)讀音組詞。

例：鮮艷

xiān（√）

xiǎn（朝鮮）

鳳爪