2023-2024學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)單元速記·巧練（教科版）第9章 壓強(qiáng)【單元測(cè)試·真題提升卷】（原卷版）

第九章壓強(qiáng)真題提升卷（滿分：100分）提示：“他山之石，可以攻玉”。為了引導(dǎo)學(xué)生提前感受中考氛圍，探究中考命題特點(diǎn)與趨勢(shì)，明確備考方向，本卷試題全部選自中考真題及各地中考模擬卷（為了更貼合本章知識(shí)點(diǎn)，對(duì)部分題型在原有基礎(chǔ)上加以改編）。一.選擇題（共10小題，每題2分，共20分）1.（2023山東臨沂）下列數(shù)據(jù)，最接近實(shí)際的是()A.中學(xué)生課桌的高度約80cmB.成年人正常步行的速度約1km/hC.兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約100mgD.人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約4×106Pa2.（2023天津）小華利用飲料瓶完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，可以證明大氣壓存在的是（）A.瓶子懸空水不流出B.水從側(cè)孔噴出C.用手彈開紙片D.將瓶按入水中感到費(fèi)力3.（2023重慶B卷）小俊用彈簧測(cè)力計(jì)吊著質(zhì)量為1.35kg的圓柱體，從如圖位置緩慢浸入裝滿水、深度合適的溢水杯中，圓柱體底面積為100cm2、高為5cm。則圓柱體下降過(guò)程中()A.浸沒前彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)逐漸變大B.浸沒前水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)逐漸變小C.浸入一半時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為11ND.剛浸沒時(shí)圓柱體底部受到水的壓力為8.5N4.（2023四川內(nèi)江）關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，下列說(shuō)法正確的是()A.鐵路的鋼軌下放著一根根軌枕，是為了減小對(duì)地面的壓力B.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大C.大氣壓隨著高度的增加而增大D.飛機(jī)機(jī)翼的升力是利用氣體流速大的地方壓強(qiáng)大的原理5.（2023四川攀枝花）某學(xué)校科學(xué)探究小組的同學(xué)們制作了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。裝水的大瓶上端開口，下部側(cè)壁開孔，并與粗細(xì)不均勻的水平管及豎直的A、B管連通。小瓶裝滿水后，開口向下倒扣在大瓶中，并固定在支架上。則下列說(shuō)法中正確的是()A.大瓶水位緩慢下降后，小瓶中的水會(huì)迅速全部流入大瓶中B.若同時(shí)打開止水閥S1、S2，待水面穩(wěn)定后，B管的水面高于A管的水面C.當(dāng)管內(nèi)水面穩(wěn)定后，若用鼓風(fēng)機(jī)在B管管口處沿水平方向吹氣，B管內(nèi)水面將下降D.若關(guān)閉止水閥S2，打開止水閥S1，待水面穩(wěn)定后，A、B兩管的水面與大瓶中水面一樣高6.（2023云南）在如圖所示的情景中，利用了大氣壓強(qiáng)的是()A.借助鉛垂線砌墻B.用吸管喝飲料C.U形排水管D.運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)7.（2023山東濟(jì)南）在學(xué)習(xí)"液體的壓強(qiáng)"時(shí)，同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)了"液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)"后，物理老師把底部有小孔的空透明礦泉水瓶豎直壓入水中，瓶中形成了如圖所示的"噴泉"。各學(xué)習(xí)小組根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，提出了以下四個(gè)有待深入研究的問題。其中最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問題是()A.水內(nèi)部的壓強(qiáng)與所處的深度有什么關(guān)系?B.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與所處的深度有什么關(guān)系?C.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的種類是否有關(guān)?D.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)?8.（2023廣西賀州）如圖所示，往自由下垂的兩張白紙中間向下吹氣，兩張白紙會(huì)()A.朝上翻卷B.彼此遠(yuǎn)離C.不動(dòng)D.相互靠攏9.（2023廣西桂林）如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩個(gè)規(guī)則容器(容器厚度不計(jì))，裝有質(zhì)量相同的A、B兩種液體，放在水平桌面上，液面高度相同，若液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為pA、pB，液體對(duì)容器底部的壓力分別為FA、FB；容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，容器對(duì)桌面的壓力分別為F甲、F乙，則它們的大小關(guān)系正確的是()A.pA＞pB，F(xiàn)A＞FB；p甲=p乙，F(xiàn)甲=F乙；B.pA＜pB，F(xiàn)A＜FB；p甲=p乙，F(xiàn)甲=F乙；C.pA=pB，F(xiàn)A=FB；p甲＞p乙，F(xiàn)甲＞F乙；D.pA＜pB，F(xiàn)A＜FB；p甲＞p乙，F(xiàn)甲＞F乙；10.（2023四川攀枝花）（多選）對(duì)下列四幅圖片及情景解釋正確的是()A.圖甲中，彈簧被手壓縮說(shuō)明力能改變物體的形狀B.圖乙中，飛鏢箭頭做得很尖，是為了減小壓強(qiáng)C.圖丙中，汽車剎車時(shí)，乘客身體前傾是因?yàn)閼T性D.圖丁中，拿自制氣壓計(jì)上山，細(xì)管內(nèi)水柱會(huì)下降二．填空及簡(jiǎn)單題（共6小題，每空2分，共26分）11.（2023重慶B卷）小天做物理小實(shí)驗(yàn)，先向質(zhì)量為300g的薄壁柱形容器中倒入深度為1cm的水，放在水平放置的電子秤上，穩(wěn)定后示數(shù)如圖甲；然后用細(xì)線吊著密度為0.6g/cm3、不吸水的立方體木塊，豎直向下緩慢浸入容器水中，松開手待木塊靜止后，電子秤示數(shù)穩(wěn)定后如圖乙，此時(shí)木塊對(duì)容器底部壓強(qiáng)為Pa；接著小天拉著細(xì)線，將木塊豎直向上提升cm，容器對(duì)電子秤的壓強(qiáng)變化量與木塊底部所受水的壓強(qiáng)變化量之差為120Pa。(不計(jì)細(xì)線質(zhì)量和體積，忽略附在木塊表面水的影響)。12.（2023安徽）"奮斗者"號(hào)深潛器創(chuàng)造了我國(guó)載人深潛的新紀(jì)錄。當(dāng)"奮斗者"號(hào)潛至海面下10000m深處時(shí)，其外部0.1m2的水平艙面上所受的海水壓力約為N。（海水密度近似為1×103kg/m3，g取10N/kg）。13.（2023海南）物理小妙招，生活更精彩。圖甲中，用圓紙筒穿過(guò)購(gòu)物袋的提手提重物就不勒手，這是通過(guò)增大來(lái)減小壓強(qiáng)；圖乙是自制簡(jiǎn)易蛋黃分離器，擠壓礦泉水瓶，讓瓶口貼近蛋黃，松開手蛋黃被吸進(jìn)瓶子里，這是利用的作用。14.（2023山東威海）如圖所示，長(zhǎng)方體容器內(nèi)裝有水，將蘋果放入后漂浮(水未溢出)，則水對(duì)容器底增加的壓力蘋果的重力，蘋M果下方M點(diǎn)與相同深度的N點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)分別pM、pN，則pMpN。15.（2023湖南永州）如圖所示，是一款功率1600W的電茶壺，茶壺的壺嘴與壺身組成；茶壺內(nèi)裝有500mL的水，則壺內(nèi)水的質(zhì)量為g；A點(diǎn)離水面的深度h為7cm，則A點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)為Pa；[ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg]16.（2023湖南長(zhǎng)沙）淼淼湘江穿城過(guò)，座座橋梁兩岸連，每一座湘江大橋都推動(dòng)了長(zhǎng)沙的發(fā)展。一艘正在湘江某段建橋的浮吊船，要將甲、乙兩個(gè)實(shí)心橋墩構(gòu)件放入江底。構(gòu)件甲和構(gòu)件乙的質(zhì)量分布均勻且不吸水，它們的密度之比為1：4，構(gòu)件甲的質(zhì)量為200t。ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。則：(1)江水中距水面10m深處水的壓強(qiáng)為Pa；(2)構(gòu)件甲受到的重力為N；(3)在浮吊船的甲板上放置構(gòu)件乙與放置構(gòu)件甲相比，浮吊船靜止時(shí)排開水的體積增加了200m2。如圖所示，鋼繩提著構(gòu)件浸沒在水中沿豎直方向勻速下降，鋼繩提著甲與提著乙相比，浮吊船排開水的體積變化了250m2。由此可知構(gòu)件乙的密度為kg/m3。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題，每空2分，共40分）17（2023寧夏）某同學(xué)利用小桌、海綿、砝碼等實(shí)驗(yàn)器材，探究"影響壓力作用效果的因素"的實(shí)驗(yàn)，探究過(guò)程如圖所示：(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察海綿的來(lái)比較壓力作用效果。(2)對(duì)比兩圖，可以探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系。(3)對(duì)比甲、乙兩圖可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積一定時(shí)，，壓力作用效果越明顯。請(qǐng)列舉一個(gè)生產(chǎn)生活中應(yīng)用該結(jié)論的事例：。18.（2023重慶B卷）小莉在"物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)"社團(tuán)活動(dòng)中，看見如圖甲的雙探頭壓強(qiáng)計(jì)，該裝置一次測(cè)量可采集多個(gè)數(shù)據(jù)，激起了她探究液體壓強(qiáng)的濃厚興趣。(1)U形管A、B中裝入同種液體，小莉用手輕壓探頭C、D處橡皮膜到一定程度，U形管兩側(cè)液面都出現(xiàn)了明顯高度差且保持穩(wěn)定，說(shuō)明壓強(qiáng)計(jì)(選填”漏氣”或”不漏氣”)。(2)如圖甲，小莉先在裝水的容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；然后換用密度大于水的硫酸銅溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：序號(hào)液體種類探頭C深度hC/cm高度差△hA/格探頭D深度hD/cm高度差△hB/格1水365102水486123硫酸銅溶液395154硫酸銅溶液412618①分析表中(填序號(hào))兩次數(shù)據(jù)可知：同種液體中，深度越深，壓強(qiáng)越大；②分析表中1、3(或2、4)數(shù)據(jù)可知：深度相同時(shí)，液體越大，壓強(qiáng)越大；③根據(jù)表中數(shù)據(jù)，小莉估算出硫酸銅溶液的密度為g/cm3；小莉受雙探頭壓強(qiáng)計(jì)原理的啟發(fā)制作出如圖乙的器材(細(xì)金屬管與浮筒相通)，她將浮筒漂浮在水中后再使其豎直向下移動(dòng)，感受到細(xì)金屬管對(duì)手的作用力越來(lái)越；浮筒豎直浸沒水中后，仔細(xì)觀察其表面橡皮膜形變更明顯。19.（2023山東東營(yíng)）如圖1是某興趣小組"探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)"的實(shí)驗(yàn)裝置。序號(hào)容器液體種類探頭的朝向探頭在液體中深度/cmU形管兩側(cè)液面高度差/cm1水向下43.92水向右43.93水向上43.94水向左43.95水向下87.96水向下1211.77濃鹽水向下88.6(1)組裝好壓強(qiáng)計(jì)，將探頭放入液體之前，發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面已存在高度差，接下來(lái)的操作是。A.從管中倒出適量液體B.取下軟管重新組裝(2)調(diào)試好壓強(qiáng)計(jì)后開始實(shí)驗(yàn)，把探頭放進(jìn)液體中，進(jìn)行不同操作，記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)如上表所示：a.比較第1、2、3、4組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：；b.比較第1、5、6組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：；c.比較第組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。(3)有同學(xué)提出，如果不使用壓強(qiáng)計(jì)，選用一個(gè)較深的容器，用隔板分成左右兩部分，邊緣密封好，在隔板下部開一個(gè)圓孔并用薄橡皮膜密封，也可探究液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)。請(qǐng)利用此裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，寫出實(shí)驗(yàn)步驟并完成分析與論證?！緦?shí)驗(yàn)器材】：自制的帶隔板容器(如圖2)、水、硫酸銅溶液。【實(shí)驗(yàn)步驟】：；【分析與論證】：。20.（2023湖南岳陽(yáng)）在探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，(1)氣密性良好的微小壓強(qiáng)計(jì)(選填”是”或”不是”)連通器；(2)甲、乙兩圖中，(選填”甲”或”乙”)圖中探頭上的橡皮膜受到的壓強(qiáng)大，這是因?yàn)椋N液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而。(3)丙圖中，A、B、C三點(diǎn)受到液體壓強(qiáng)最大的是點(diǎn)。五．計(jì)算題（共2小題，24題6分，25題8分，共14分）21.（2023山東東營(yíng)）2023年5月，世界智能大會(huì)在天津的成功舉辦，將進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)人工智能技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用。圖甲為某款智能機(jī)器人，質(zhì)量為30kg，底部輪與地面接觸總面積為150cm2，它在某次引領(lǐng)接待工作中沿直線行走的速度