黃山市祁門縣2023年三下數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

黃山市祁門縣2023年三下數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題一、用心思考，我會(huì)選。1．兩瓶同樣的果汁，小云喝了一瓶果汁的，小麗喝了另一瓶的，（）的果汁剩的多。A．小云 B．小麗 C．無法確定2．一個(gè)書包28元，買10個(gè)這樣的書包，300元錢（）A．夠用 B．不夠用 C．不能確定3．要解決“960個(gè)蘋果，每8個(gè)蘋果裝一盒，每4盒裝一箱，一共可以裝多少箱？”這個(gè)問題，下面所用方法正確的是（）。A．960÷（8×4） B．960÷8×4 C．960÷（8＋4） D．960÷（8－4）4．一個(gè)正方形的邊長是5厘米，如果把它的邊長減少3厘米，則面積減少（）平方厘米。A．4 B．16 C．215．一個(gè)正方形的面積是25平方厘米，它的周長是（）．A．5厘米 B．20平方厘米 C．20厘米二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．分子是1的分?jǐn)?shù)相比較，分母越小分?jǐn)?shù)就越大．

（_____）7．涂色部分占整個(gè)圖形的。（______）8．現(xiàn)在是下午4時(shí)，9小時(shí)前是上午7時(shí)。（______）9．四舍五入得到的近似數(shù)可能比這個(gè)數(shù)大，可能比這個(gè)數(shù)小。（______）10．5平方米與500平方分米一樣大．（________）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．74×2的積是（________）位數(shù)，□8×□4的積的個(gè)位上的數(shù)字是（________）。12．在括號里填上合適的分?jǐn)?shù)。白圓圈占總數(shù)的13．一年有（_______）個(gè)季度，每個(gè)季度有（_______）個(gè)月．平年2月份有（_______）天，閏年2月份有（_______）天．14．3平方分米＝（________）平方厘米；800平方分米＝（________）平方米。15．7□5÷7要使商中間有0，□中數(shù)字可以填．16．在（）里填上“＞”“＜”或“=”。42平方米（______）42平方分米0.19元（______）0.2元0.48米（______）0.448米2800平方厘米（______）280平方分米0.506（______）0.5600.09千米（______）9米17．3平方分米=（____）平方厘米1時(shí)20分=（____）分18．●●●○●●●○○●●●●○○○…按照以上規(guī)律，第13組有（_____）個(gè)○。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫出得數(shù)。63÷3＝11×40＝35＋95＝3.2＋1.8＝560÷7＝0×34＝360－60＝1.8－1＝20．列豎式計(jì)算，帶※的要驗(yàn)算。①42×19＝②※720÷6＝③39×24＝④312÷4＝⑤91×45＝⑥※638÷7＝21．直接寫出下面各題的結(jié)果．27×30＝25×8＝12×40＝0÷132＝360÷4=＋＝－＝1－＝五、動(dòng)手操作，我能行。22．連一連。234÷2576÷8857÷6439÷523．下面的幾張照片分別是誰拍的？連一連24．把對應(yīng)的時(shí)間連起來．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:00六、生活問題，我會(huì)解。25．王叔叔買了3千克荔枝和4千克桂圓，共付156元．已知5千克荔枝的價(jià)錢等于2千克桂圓的價(jià)錢．每千克荔枝和每千克桂圓各多少元？26．下面是新民灘小學(xué)一至六年級學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表．年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級人數(shù)（人）414440403942（1）根據(jù)上表中的有關(guān)數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計(jì)圖．（2）該校共有學(xué)生多少人？平均每個(gè)年級有學(xué)生多少人？27．學(xué)校組織32名同學(xué)去游樂園，并由8名老師帶隊(duì)，票價(jià)如下：方案一：學(xué)生票35元/張，成人票70元/張；方案二：團(tuán)體票40元/張（10人及以上）。（1）如果按方案一買票，要花多少錢？（2）如果按方案二買票，要花多少錢？（3）你有沒有更省錢的方法，請你算一算。28．一個(gè)正方形的菜園，有兩面靠墻（如圖），用長30米的籬笆正好圍起來，這個(gè)菜園的面積是多少平方米？29．今年11月1日是星期一，在下邊制作這個(gè)月的月歷，并填空。日一二三四五六（1）這個(gè)月里有（）個(gè)星期五；（2）這個(gè)月一共應(yīng)到校上課（）天；（3）學(xué)校藝術(shù)節(jié)11月16日開幕，一共舉辦10天（含雙休日），應(yīng)到11月（）日閉幕。

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、B【分析】首先根據(jù)分子相同，則分母小的分?jǐn)?shù)大，判斷出兩人喝的果汁的多少；然后根據(jù)小云和小麗誰喝的果汁越少，則誰剩下的多，判斷出兩人誰剩下的果汁多即可?！驹斀狻浚舅孕←惡鹊墓?，剩下的果汁多；故答案為：B【點(diǎn)睛】此題主要考查了分?jǐn)?shù)比較大小的方法的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：誰喝的果汁越少，則誰剩下的越多。2、A【分析】先算出10個(gè)書包的價(jià)錢，是10個(gè)28，總共是280元，帶去的300元，比280元多，所以夠用．【詳解】28×10=280,300＞2803、A【分析】由題知：每8個(gè)蘋果裝一盒，每4盒裝一箱，則一箱有8×4＝32個(gè)蘋果；再用960÷32就是一共可以裝多少箱，據(jù)此可解此題?！驹斀狻扛鶕?jù)分析列綜合算式為：960÷（8×4）故答案為：A【點(diǎn)睛】也可用960÷8，求這些蘋果一共可以裝多少盒，再除以4，這些盒一共可以裝多少箱，列綜合算式為：960÷8÷4。4、C【分析】邊長5厘米的正方形面積為5×5平方厘米，邊長減少3厘米后，正方形邊長為5－3厘米，這時(shí)正方形面積為（5－3）×（5－3）平方厘米。兩個(gè)正方形面積的差即為減少的面積?！驹斀狻?×5＝25（平方厘米）（5－3）×（5－3）＝2×2＝4（平方厘米）25－4＝21（平方厘米）所以面積減少21平方厘米。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】正方形的面積＝邊長×邊長，靈活運(yùn)用正方形的面積公式解決問題。5、C【詳解】略二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、√【解析】解答此類題目時(shí),要知道分母相同的分?jǐn)?shù),分子大的分?jǐn)?shù)就大;分子相同的分?jǐn)?shù),分母小的分?jǐn)?shù)就大．所以本題的說法是正確的．7、×【分析】把原圖看作一個(gè)長方形平均分成了兩個(gè)同樣大的小長方形，涂色三角形＝小長方形＝大長方形，所以圖中涂色部分占整個(gè)圖形的?！驹斀狻繄D中涂色部分占整個(gè)圖形的，所以原說法錯(cuò)誤；故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查了分?jǐn)?shù)的意義，以及對圖形的分析能力。8、√【分析】根據(jù)24時(shí)計(jì)時(shí)法可知，下午4時(shí)即16時(shí)，9小時(shí)前即為16－9時(shí)?！驹斀狻?6－9＝7（時(shí)），所以9小時(shí)前是上午7時(shí)。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換成24時(shí)計(jì)時(shí)法的方法：中午12時(shí)以前的，直接去掉限制詞。中午12點(diǎn)以后的，去掉限制詞，“整時(shí)”加上12。9、√【分析】“四舍五入”法求近似數(shù)有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，據(jù)此解答。【詳解】如果一個(gè)數(shù)是4.05，保留一位小數(shù)，則近似值是4.1，因?yàn)?.1＞4.05，即近似值大于精確值；如果一個(gè)數(shù)是3.24，保留一位小數(shù)，則近似值是3.2，因?yàn)?.2＜3.24，即近似值小于精確值；所以四舍五入得到的近似數(shù)可能比這個(gè)數(shù)大，可能比這個(gè)數(shù)小，即本題說法正確；故答案為：√?！军c(diǎn)睛】此題主要考查求近似數(shù)的方法，關(guān)鍵要考慮四舍和五入兩種情況，可以通過舉例來解答。10、√【詳解】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、三2【分析】（1）直接將74×2的積計(jì)算出來即可知道積是幾位數(shù)；（2）只要求出兩個(gè)因數(shù)個(gè)位上數(shù)的乘積，那么這個(gè)積的個(gè)位數(shù)字就是兩個(gè)因數(shù)乘積的個(gè)位數(shù)字。【詳解】74×2＝1488×4＝32所以74×2的積是三位數(shù)，□8×□4的積的個(gè)位上的數(shù)字是2。故答案為：三；2【點(diǎn)睛】本題考查整數(shù)乘法的計(jì)算，求兩個(gè)數(shù)乘積是幾位數(shù)，可以求出它們的結(jié)果，再進(jìn)行解答；兩個(gè)數(shù)乘積的個(gè)位數(shù)字，就是這兩個(gè)因數(shù)個(gè)位數(shù)乘積的個(gè)位數(shù)字。12、；【分析】第一幅圖中，一個(gè)大格表示1，將一個(gè)大格平均分成10份，其中1份是它的，也就是一小格是它的。第二幅圖中，一共有6個(gè)圓圈，平均分成了3份，其中一份是它的，也就是白圓圈占總數(shù)的?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，箭頭所指的數(shù)為；白圓圈占總數(shù)的。故答案為：；?！军c(diǎn)睛】將一個(gè)整體平均分成幾份，其中一份是它的幾分之一。13、432829【詳解】略14、3008【分析】平方分米和平方厘米之間的進(jìn)率是100，平方分米和平方米之間的進(jìn)率是100；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?平方分米＝300平方厘米；800平方分米＝8平方米?！军c(diǎn)睛】本題考查面積單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進(jìn)率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進(jìn)率。15、1、1、2、3、4、5、2【解析】試題分析：被除數(shù)百位上的數(shù)字7除以7商1，沒有余數(shù)，那么只要被除數(shù)十位上的數(shù)字比7小這一位上就要商1．解：只要□中數(shù)字比7小就可以，所以，□中數(shù)字可以是：1、1、2、3、4、5、2．故答案為1、1、2、3、4、5、2．點(diǎn)評：計(jì)算整數(shù)的除法時(shí)，當(dāng)哪一位上的數(shù)字不夠除就在這一位上商1（最高位除外）．16、＞＜＞＜＜＞【分析】略【詳解】略17、30080【解析】略18、12【解析】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、21；440；130；580；0；300；0.8【詳解】略20、①798；②120；③936④78；⑤4095；⑥91……1【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)：從右起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對齊，然后把幾次乘得的數(shù)加起來；三位數(shù)除以一位數(shù)：先看被除數(shù)的第一位，如果不夠除，就多看一位；除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位的上面，如果不夠除，就在這一位上商0；每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小，并在余數(shù)右邊一位落下被除數(shù)在這一位上的數(shù)，再繼續(xù)除?！驹斀狻竣?2×19＝798②720÷6＝120驗(yàn)算：③39×24＝936④312÷4＝78⑤91×45＝4095⑥638÷7＝91……1驗(yàn)算：【點(diǎn)睛】此題主要考查整數(shù)乘除法的豎式計(jì)算和驗(yàn)算方法，運(yùn)用計(jì)算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，要注意相同數(shù)位要對齊。21、810,200,480,090，，，【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、【分析】234÷2，被除數(shù)最高位上的數(shù)2等于除數(shù)2，則商是三位數(shù)；576÷8，被除數(shù)最高位上的數(shù)5小于除數(shù)8，則商是兩位數(shù)；857÷6，被除數(shù)最高位上的數(shù)8大于除數(shù)6，則商是三位數(shù)；439÷5，被除數(shù)最高位上的數(shù)4小于除數(shù)5，則商是兩位數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如圖所示：【點(diǎn)睛】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)；如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)大于或等于除數(shù)，則商是三位數(shù)。23、【解析】略24、【解析】略六、生活問題，我會(huì)解。25、荔枝12元，桂圓30元【分析】由5千克荔枝的價(jià)錢等于2千克桂圓的價(jià)錢，可得4千克桂圓的價(jià)錢等于5×2=10千克荔枝的價(jià)錢，所以3千克荔枝和4千克桂圓等于10+3=13千克荔枝的價(jià)錢，根據(jù)單價(jià)=總價(jià)÷數(shù)量，用156元除以13即可得荔枝的價(jià)錢，再求桂圓的價(jià)錢即可．【詳解】156÷（3+5×2）=156÷（3+10）=156÷13=12（元）12×5÷2=60÷2=30（元）答：每千克荔枝12元，每千克桂圓30元．26、(1)(2)246人，41人【解析】（1）(2)41+44+40+40+39+42=246（人）246÷6=41（人）27、（1）1680元（2）1600元（3）1450元【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法（進(jìn)位），優(yōu)化問題：方案設(shè)計(jì)問題。（1）按方案一要花的錢數(shù)＝學(xué)生票的價(jià)錢×學(xué)生的人數(shù)＋成人票的價(jià)錢×老師的人數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可；（2）按方案二要花的錢數(shù)＝團(tuán)體票的價(jià)錢×（學(xué)生的人數(shù)＋老師的人數(shù)），據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可；（3）可以先買10張團(tuán)體票，其中包括8名教師，然后剩下的同學(xué)全部買學(xué)生票，這樣比較省錢?！驹斀狻浚?）35×32＋8×70＝1680（元）答：要花1680元。（2）（32＋8）×40＝1600（元）答：要花1600元。（3）（32＋8－10）×35＋10×40＝1450（元）