北師大版九上物理第十一章簡單電路第4節(jié)《電流》第一課時參考課件

電流第一課時一、電流觀察與思考取兩個相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶電、B不帶電。用帶絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，可以看到A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔張開，最后兩個驗(yàn)電器金屬箔張開的角度相同。思考：為什么？一、電流和電流的方向自由電子：原子中離原子核最遠(yuǎn)的一些電子可以擺脫原子核的束縛，在整個金屬中自由移動，這類電子叫作自由電子。自由電荷：可以自由運(yùn)動的電荷。電流：自由電荷的定向移動就形成了電流。PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：.1pptPPT課件：語文課件：數(shù)學(xué)課件：英語課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：1.電流強(qiáng)度：表示電流的大小電流強(qiáng)度簡稱電流符號I2.電流的基本單位：安培，簡稱安，符號A

常用單位：毫安(mA)和微安(μA)

換算關(guān)系：1A=1000mA1mA=1000μA一些用電器正常工作時的電流

安培是法國物理學(xué)家，電磁學(xué)的奠基人之一。他生于里昂一個富商家庭，從小博覽群書，具有驚人的記憶力和非凡的數(shù)學(xué)才能。1820年9月，當(dāng)他獲悉丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)后，意識到這一發(fā)現(xiàn)非同尋常，立即轉(zhuǎn)向電磁學(xué)研究，對電流之間的相互作用等進(jìn)行了深入的研究，在短時間內(nèi)取得了豐碩的成果。物理學(xué)家介紹

觀察兩個電路中小燈泡L的發(fā)光強(qiáng)弱會發(fā)現(xiàn)：同一個小燈泡，當(dāng)接入兩個電池組成的電路時發(fā)出的光比接入一個電池的電路要來得

.這說明兩次通過小燈泡的

不同，較亮的小燈里通過的電流大于較暗的小燈里通過的電流.

亮電流強(qiáng)弱做一做二、電流表觀察與思考電流表：外觀接線柱量程分度值使用的接線柱量程分度值0～3A0～“-”和“3”“-”和“0.6”大量程小量程（1）使用前指針要?dú)w零（2）電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中（3）電流從“0.6”或“3”接線柱流入電流表，從“-”接線柱流出。（4）不能把電流表直接連接到電源兩極。（5）被測電流的大小不能超過電流表的量程。正確使用電流表的注意事項練習(xí)1.下列哪個值可能是家用洗衣機(jī)的電流值？()A.40mAB.4AC.400mAD.400μAC2．電流表的使用規(guī)則是：（1）電流表應(yīng)與被測電路

聯(lián)；（2）連接電流表時，應(yīng)讓電流從＿＿＿＿＿＿接線柱流進(jìn)，從

接線柱流出；（3）被電路中的電流不要超過電流表的

；（4）絕不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接連到電源

上．否則會因

過大，而損壞＿＿＿＿＿＿＿．串“0.6”或“3”“－”量程電流電流表和電源3．測量電流時，在不能預(yù)先估計被測電流大小的情況下，要先用

法來確定電流表的量程．具體做法是：先選用

量程把表的一個接線柱接入電路，再拿電路的一個線頭

電流表的另一接線柱．若表的指針不超過量程就固定接好；若表的指針指示偏小，說明在小量程范圍內(nèi)，則再改用

量程進(jìn)行測量．試觸大接到小4．在用電流表測電路中的電流之前，估計所測的電路中的電流約為～，所用的電流表有“-”、“0.6A”、“3A”三個接線柱，測量時應(yīng)把______和______兩接線柱接入電路，這樣測得的結(jié)果較為準(zhǔn)確?！埃薄啊?．關(guān)于電流表的使用，下列說法中不正確的是（）A．使用前如果電流表的指針沒有指在表盤上的“0”點(diǎn)，要先進(jìn)行調(diào)零B．電流表要并聯(lián)在被測電路中C．當(dāng)電路中的電流不估計時，要用試觸的方法來選定合適的量程D．絕不允許不經(jīng)過用電器把電流表接線柱接到電源的兩極上B6．某學(xué)生使用電流表時，根據(jù)電路中的待測電流，應(yīng)選用0～0．6A的量程，但誤將“-”和“3”兩接線柱接入電路．這樣做的結(jié)果