一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.3 兩位數(shù)減一位數(shù)進(jìn)位加法丨蘇教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.3兩位數(shù)減一位數(shù)進(jìn)位加法丨蘇教版我今天要教的是一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的6.3節(jié)，內(nèi)容是兩位數(shù)減一位數(shù)的進(jìn)位加法。我希望通過(guò)這節(jié)課，讓學(xué)生能夠理解進(jìn)位加法的概念，并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)先用一個(gè)實(shí)踐情景引入，比如小明有23個(gè)糖果，他吃掉了8個(gè)，還剩下多少個(gè)糖果。這樣能夠讓學(xué)生理解進(jìn)位加法的實(shí)際應(yīng)用。然后我會(huì)給出一個(gè)例題，比如35減8，讓學(xué)生觀察和理解進(jìn)位的過(guò)程。接著我會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，鞏固他們對(duì)于進(jìn)位加法的理解。在教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)上，我會(huì)有針對(duì)性地進(jìn)行講解和練習(xí)。我會(huì)重點(diǎn)講解進(jìn)位的概念，并讓學(xué)生多次練習(xí)進(jìn)位加法的計(jì)算方法。對(duì)于一些計(jì)算不出來(lái)的學(xué)生，我會(huì)進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，確保他們能夠掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。為了更好地進(jìn)行教學(xué)，我會(huì)準(zhǔn)備一些教具和學(xué)具，比如計(jì)數(shù)器、練習(xí)本等。這些工具能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握進(jìn)位加法的計(jì)算方法。在板書(shū)設(shè)計(jì)上，我會(huì)用清晰的字體和簡(jiǎn)潔的圖形，讓學(xué)生更容易理解和記憶。我會(huì)用大的數(shù)字和箭頭表示進(jìn)位的過(guò)程，讓學(xué)生一目了然。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)，我會(huì)布置一些相關(guān)的練習(xí)題，比如45減9，讓學(xué)生能夠鞏固所學(xué)的內(nèi)容。我還會(huì)準(zhǔn)備一些答案，方便學(xué)生檢查自己的計(jì)算結(jié)果。這就是我對(duì)于今天課程的準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)，我希望通過(guò)這樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握進(jìn)位加法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我認(rèn)為需要特別關(guān)注的。進(jìn)位加法的概念和計(jì)算方法是這節(jié)課的核心內(nèi)容，學(xué)生需要理解并能夠熟練運(yùn)用。實(shí)踐情景的引入和例題的講解是幫助學(xué)生理解進(jìn)位加法的重要手段，我需要確保學(xué)生能夠通過(guò)這些例子理解進(jìn)位的過(guò)程。再次，板書(shū)設(shè)計(jì)對(duì)于學(xué)生的理解和記憶也非常重要，我需要用清晰的字體和簡(jiǎn)潔的圖形來(lái)表示進(jìn)位的過(guò)程。作業(yè)的設(shè)計(jì)和課后反思是鞏固學(xué)生知識(shí)和提高教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于進(jìn)位加法的概念和計(jì)算方法，我會(huì)用具體的例子和實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景來(lái)幫助學(xué)生理解。我會(huì)解釋進(jìn)位加法的原理，比如當(dāng)兩個(gè)數(shù)的和超過(guò)10時(shí)，就需要進(jìn)位。我會(huì)用實(shí)際的計(jì)算例子，比如35減8，來(lái)展示進(jìn)位的過(guò)程。我會(huì)讓學(xué)生觀察和理解，當(dāng)3和8相加時(shí)，需要進(jìn)位，把1加到5上，變成6，然后再把3和1相加，變成4。我會(huì)讓學(xué)生多次練習(xí)這個(gè)計(jì)算過(guò)程，確保他們能夠理解和掌握。在實(shí)踐情景的引入上，我會(huì)盡量選擇學(xué)生熟悉和感興趣的場(chǎng)景，比如糖果、玩具等，這樣能夠引起他們的興趣并更好地理解和應(yīng)用進(jìn)位加法。我會(huì)讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，讓他們自己提出問(wèn)題并解決問(wèn)題，這樣能夠提高他們的積極性和主動(dòng)性。對(duì)于板書(shū)設(shè)計(jì)，我會(huì)用大的數(shù)字和箭頭來(lái)表示進(jìn)位的過(guò)程，這樣能夠讓學(xué)生一目了然。我會(huì)用清晰的字體和簡(jiǎn)潔的圖形來(lái)展示進(jìn)位加法的步驟和計(jì)算方法，這樣能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶。在作業(yè)的設(shè)計(jì)上，我會(huì)布置一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生能夠鞏固所學(xué)的內(nèi)容。我會(huì)準(zhǔn)備一些答案，方便學(xué)生檢查自己的計(jì)算結(jié)果。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生思考進(jìn)位加法的應(yīng)用場(chǎng)景，并嘗試解決更復(fù)雜的問(wèn)題?？偟膩?lái)說(shuō)，我會(huì)在教學(xué)中注重進(jìn)位加法的概念和計(jì)算方法的講解，通過(guò)實(shí)踐情景的引入和例題的講解，幫助學(xué)生理解和掌握進(jìn)位的過(guò)程。同時(shí)，我會(huì)注重板書(shū)設(shè)計(jì)和作業(yè)的設(shè)計(jì)，以便學(xué)生更好地理解和鞏固所學(xué)內(nèi)容。我會(huì)進(jìn)行課后反思和拓展延伸，以進(jìn)一步提高教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我會(huì)在講解時(shí)使用生動(dòng)的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的興趣。我會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋進(jìn)位加法的概念，并盡量使用學(xué)生熟悉的詞匯和例子。2.時(shí)間分配：我會(huì)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。我會(huì)留出一定的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，以便及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。3.課堂提問(wèn)：我會(huì)通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與進(jìn)來(lái)。我會(huì)提出一些問(wèn)題，比如“誰(shuí)能告訴我進(jìn)位是什么？”或者“你們誰(shuí)能用進(jìn)位加法計(jì)算一下這個(gè)問(wèn)題？”。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的思維和積極性的。4.情景導(dǎo)入：我會(huì)用一個(gè)生動(dòng)的情景導(dǎo)入新課，比如小明有23個(gè)糖果，他吃掉了8個(gè)，還剩下多少個(gè)糖果。這樣能夠讓學(xué)生理解進(jìn)位加法的實(shí)際應(yīng)用，并激發(fā)他們的興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：我選擇了與學(xué)生生活密切相關(guān)的進(jìn)位加法作為教學(xué)內(nèi)容，這樣能夠讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。2.教學(xué)目標(biāo)的明確：我在教案中明確了教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生理解和掌握進(jìn)位加法的概念和計(jì)算方法。這樣能夠幫助學(xué)生有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和練習(xí)。3.教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)的講解：我在教案中重點(diǎn)講解了進(jìn)位加法的概念和計(jì)算方法，并通過(guò)例題和練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行鞏固。4.教具和學(xué)具的準(zhǔn)備：我準(zhǔn)備了計(jì)數(shù)器和練習(xí)本等教具和學(xué)具，這樣能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握進(jìn)位加法的計(jì)算方法。5.板書(shū)設(shè)計(jì)：我設(shè)計(jì)了清晰的板書(shū)，用大的數(shù)字和箭頭來(lái)表示進(jìn)位的過(guò)程，這樣能夠幫助學(xué)生一目了然地理解和記憶。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：我布置了一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行鞏固。同時(shí)，我準(zhǔn)備了答案，方便學(xué)生檢查自己的計(jì)算結(jié)果?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為本次教案的編寫(xiě)和實(shí)施是成功的。學(xué)生對(duì)于進(jìn)位加法的理解和掌握情況良好，他們?cè)谡n堂上的積極性和參與度也很高。但在今后的教學(xué)中，我還需要注意進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。課后提升：為了讓學(xué)生更好地鞏固今天所學(xué)的兩位數(shù)減一位數(shù)的進(jìn)位加法，我設(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題，包括口算、筆算和應(yīng)用題。下面是這些練習(xí)題和答案。1.口算題目：35減8等于多少？45減9等于多少？55減9等于多少？25減8等于多少？答案：35減8等于27。45減9等于36。55減9等于46。25減8等于17。2.筆算題目：請(qǐng)計(jì)算23減8的結(jié)果。請(qǐng)計(jì)算37減9的結(jié)果。請(qǐng)計(jì)算46減8的結(jié)果。請(qǐng)計(jì)算15減7的結(jié)果。答案：23減8等于15。37減9等于28。46減8等于38。15減7等于8。3.應(yīng)用題題目：小明有23個(gè)糖果，他吃掉了8個(gè)，還剩下多少個(gè)糖果？小華有37個(gè)玩具，她送給了妹妹9個(gè)，她還剩下多少個(gè)玩具？小剛有46個(gè)蘋(píng)果，他賣掉了8個(gè)，他還剩下多少個(gè)蘋(píng)果？小紅有15個(gè)圖書(shū)，她借給了同學(xué)7本，她還剩下多少本圖書(shū)？答案：小明還剩下15個(gè)糖果。小華