13 美麗的冬天第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治一年級上冊

13美麗的冬天第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治一年級上冊主備人備課成員教材分析《13美麗的冬天第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）》是部編版道德與法治一年級上冊的一節(jié)課。本節(jié)課通過講解冬天的特點(diǎn)，讓學(xué)生了解和感受美麗的冬天，培養(yǎng)他們熱愛生活、欣賞美的情感。教材內(nèi)容主要包括冬天的天氣、冬天的活動(dòng)以及冬天應(yīng)注意的問題等，與學(xué)生的生活實(shí)際緊密結(jié)合。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解冬天的基本特點(diǎn)，知道如何在冬天保護(hù)自己，同時(shí)培養(yǎng)他們觀察生活、熱愛生活的態(tài)度。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的生活實(shí)踐能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)冬天的特點(diǎn)和美麗之處，學(xué)生將能夠提高自己的生活實(shí)踐能力，了解如何在冬天保護(hù)自己。同時(shí)，通過欣賞和體驗(yàn)冬天的美麗，學(xué)生將培養(yǎng)出積極向上的情感態(tài)度，熱愛生活，欣賞美的事物。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)生能夠了解冬天的天氣特點(diǎn)、活動(dòng)以及冬天應(yīng)注意的問題。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生欣賞冬天美麗景色和活動(dòng)的情感態(tài)度，以及提高他們在冬天保護(hù)自己的實(shí)踐能力。

解決辦法：

1.對于重點(diǎn)內(nèi)容，可以通過講解、示范、圖片展示等方式，讓學(xué)生直觀地了解冬天的特點(diǎn)，并進(jìn)行實(shí)際操作，加深對冬天知識(shí)的理解和記憶。

2.對于難點(diǎn)，可以采用情景模擬、小組討論、分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)等方式，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)冬天的美麗，激發(fā)他們的情感態(tài)度。同時(shí)，通過講解和實(shí)踐，讓學(xué)生了解冬天如何保護(hù)自己，提高他們的實(shí)踐能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：收集和整理與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的器材，確保其完整性和安全性，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，提前布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對冬天的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道冬天是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于冬天的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受冬天的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹冬天的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.冬天基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解冬天的基本概念、天氣特點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

過程：

講解冬天的定義，包括其主要天氣特點(diǎn)和季節(jié)變化。

詳細(xì)介紹冬天的天氣特點(diǎn)，如冷空氣、冰雪等，以及冬天應(yīng)注意的問題，如保暖、防滑等。

3.冬天案例分析（15分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解冬天的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的冬天案例進(jìn)行分析，如冬季運(yùn)動(dòng)、冬季節(jié)日等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解冬天的多樣性或文化特色。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何欣賞和享受冬天的美麗。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與冬天相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的樂趣、活動(dòng)以及如何保護(hù)自己在冬天。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對冬天的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的樂趣、活動(dòng)及保護(hù)自己的方法。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)冬天的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括冬天的基本概念、天氣特點(diǎn)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)冬天在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生欣賞冬天的美麗，享受冬天的樂趣。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于冬天的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)自然地理：介紹冬季的氣候特點(diǎn)、季節(jié)變化及其對人類生活的影響。

(2)人文地理：探討冬季節(jié)日與文化習(xí)俗，如春節(jié)、元宵節(jié)等。

(3)冬季運(yùn)動(dòng)：介紹冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如滑雪、滑冰、雪橇等，及其對身體健康的好處。

(4)冬季美食：分析冬季特色美食，如火鍋、糖葫蘆、烤紅薯等，所含營養(yǎng)成分及其對人體的好處。

(5)冬季養(yǎng)生：講解冬季養(yǎng)生保健知識(shí)，如合理飲食、適度運(yùn)動(dòng)、保持良好的作息等。

(6)環(huán)境保護(hù)：討論冬季環(huán)境保護(hù)問題，如霧霾、節(jié)能減排等。

2.拓展建議：

(1)學(xué)生可以結(jié)合家庭生活、社區(qū)活動(dòng)等實(shí)際場景，觀察和記錄冬天的特點(diǎn)及其變化。

(2)學(xué)生可以利用節(jié)假日時(shí)間，參加冬季戶外運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)冬天的樂趣，提高自己的身體素質(zhì)。

(3)學(xué)生可以嘗試制作冬季美食，了解其制作過程，品嘗美食的同時(shí)，了解食物的營養(yǎng)成分。

(4)學(xué)生可以閱讀關(guān)于冬季養(yǎng)生保健的書籍、文章，了解冬季養(yǎng)生的重要性，提高自己的健康意識(shí)。

(5)學(xué)生可以關(guān)注冬季環(huán)境保護(hù)方面的新聞、報(bào)道，了解我國在環(huán)保方面所采取的政策措施，提高自己的環(huán)保意識(shí)。重點(diǎn)題型整理本節(jié)課的重點(diǎn)題型主要圍繞冬天的特點(diǎn)、活動(dòng)和保護(hù)自己在冬天等方面進(jìn)行。以下是對這些重點(diǎn)題型的整理和補(bǔ)充說明：

1.題型一：描述題

題目：請描述一下冬天的天氣特點(diǎn)和季節(jié)變化。

答案：冬天天氣寒冷，氣溫較低，經(jīng)常出現(xiàn)冷空氣、冰雪等現(xiàn)象。季節(jié)變化上，冬天從每年的12月開始，至次年的3月結(jié)束。

2.題型二：解釋題

題目：請解釋一下為什么冬天要注意保暖？

答案：冬天天氣寒冷，人體容易失去熱量，所以要注意保暖，以防止感冒和其他健康問題。

3.題型三：應(yīng)用題

題目：請給出兩個(gè)建議，如何在冬天保護(hù)自己？

答案：在冬天，我們應(yīng)該多穿衣服，穿暖和的鞋子，以保持身體的溫暖。同時(shí)，我們應(yīng)該避免在戶外活動(dòng)時(shí)間過長，以防止感冒。

4.題型四：案例分析題

題目：請分析一下以下案例：小明在冬天出去玩，結(jié)果感冒了。

答案：小明感冒的原因可能是因?yàn)樗趹敉饣顒?dòng)時(shí)間過長，沒有穿足夠的暖和衣服。從這個(gè)案例中，我們可以得出在冬天要注意保暖，避免在戶外活動(dòng)時(shí)間過長的結(jié)論。

5.題型五：觀點(diǎn)論述題

題目：請論述一下為什么冬天是一個(gè)美麗的季節(jié)。

答案：冬天是一個(gè)美麗的季節(jié)，因?yàn)檠┗h落，大地變得潔白無瑕，給人一種寧靜、祥和的感覺。此外，冬天還有許多有趣的活動(dòng)，如滑雪、滑冰等，讓人們可以享受運(yùn)動(dòng)的樂趣。板書設(shè)計(jì)1.冬天天氣特點(diǎn)

-寒冷的氣溫

-冷空氣、冰雪現(xiàn)象

-季節(jié)變化：12月到次年3月

2.冬天活動(dòng)

-冬季運(yùn)動(dòng)：滑雪、滑冰、雪橇等

-冬季節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)等

-冬季美食：火鍋、糖葫蘆、烤紅薯等

3.冬天保護(hù)自己

-保暖措施：多穿衣服、穿暖和的鞋子

-避免戶外活動(dòng)時(shí)間過長

-保持良好的作息

4.冬天環(huán)境保護(hù)

-霧霾問題

-節(jié)能減排措施

5.冬天養(yǎng)生保健

-合理飲食

-適度運(yùn)動(dòng)

-保持良好的作息

板書設(shè)計(jì)要求簡潔明了，突出重點(diǎn)，同時(shí)具有藝術(shù)性和趣味性。可以通過使用圖標(biāo)、圖片、顏色等元素，使板書更具吸引力，幫助學(xué)生更好地理解和記憶冬天的知識(shí)。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法和策略，希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問和展示圖片的方式，成功引起了學(xué)生對冬天的關(guān)注。在基礎(chǔ)知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我使用了圖表和示意圖，幫助學(xué)生直觀地理解冬天的天氣特點(diǎn)和季節(jié)變化。在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的冬天案例，讓學(xué)生深入了解冬天的特性和重要性。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性，不愿意主動(dòng)思考和發(fā)表自己的觀點(diǎn)。此外，在課后作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于撰寫短文或報(bào)告存在一定的困難。這些問題和不足需要我在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。

2.教學(xué)總結(jié)

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果基本達(dá)到了我的預(yù)期。大部分學(xué)生對冬天的基本概念和天氣特點(diǎn)有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，能夠理解冬天的特性和重要性。在課堂討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，分享了自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)出對冬天的喜愛和熱情。在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生通過制作冬季美食、參與冬季戶外運(yùn)動(dòng)等，增強(qiáng)了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

然而，我也注意到，部分學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中仍存在一定的問題。對于這部分學(xué)生，我需要在今后的教學(xué)中給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)成績。

3.改進(jìn)措施和建議

針對本節(jié)課教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

（1）在課堂討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和表達(dá)能力。

（2）在課后作業(yè)布置環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)增加一些輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們提高寫作能力。

（3）在今后的教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問題的能力，通過小組合作、討論等方式，提高他們的參與度和積極性。

（4）針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)措施，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)成績。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生普遍對冬天產(chǎn)生了濃厚的興趣，積極參與課堂討論和互動(dòng)。大部分學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真聽講并回答問題。在課堂討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠主動(dòng)思考和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，表現(xiàn)出對冬天特性和重要性的理解。

2.小組討論成果展示：各小組在討論中表現(xiàn)出積極性和合作精神，能夠圍繞主題進(jìn)行深入討論并提出自己的觀點(diǎn)和建議。在展示環(huán)節(jié)，各組代表能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示出對冬天特性的理解和思考。

3.隨堂測試：通過對學(xué)生進(jìn)行隨堂測試，檢驗(yàn)他們對冬天基本概念和天氣特點(diǎn)的掌握程度。大部分學(xué)生能夠正確回答問題，表現(xiàn)出對冬天知識(shí)的掌握。對于個(gè)別答錯(cuò)的學(xué)生，教師應(yīng)給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們理解并掌握相關(guān)知識(shí)。

4.學(xué)生作業(yè)：通過學(xué)生提交的作業(yè)，了解他們對冬天特性的理解和思考。大部分學(xué)生能夠