11 屹立在世界的東方 第1課時 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版

11屹立在世界的東方第1課時教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、教材分析《道德與法治》五年級下冊統(tǒng)編版中，“11屹立在世界的東方”章節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生了解我國在世界舞臺上的地位與作用。第1課時聚焦我國在國際事務(wù)中的角色，通過分析我國的發(fā)展歷程、外交成就以及文化傳統(tǒng)，使學(xué)生認(rèn)識到我國在世界東方的重要地位。課程設(shè)計(jì)將緊扣課本內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受國家的崛起與自豪，培養(yǎng)他們的國家意識和全球視野。同時，強(qiáng)調(diào)法治精神在我國外交中的體現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)是使學(xué)生理解我國在國際事務(wù)中的地位與作用，掌握我國外交政策的基本原則，以及我國文化傳統(tǒng)對世界的影響。難點(diǎn)在于讓學(xué)生從全球視角認(rèn)識我國的發(fā)展，并理解法治在我國外交中的重要性。

解決辦法：通過引入時事案例，如“一帶一路”倡議、我國在國際抗疫合作中的角色等，使學(xué)生具體感受我國在國際舞臺上的活躍身影。采用小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生在互動中深入探討我國外交政策背后的法治精神。同時，結(jié)合課本中的歷史背景和文化傳統(tǒng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)相關(guān)教學(xué)活動，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，形成對我國全球角色的全面認(rèn)識。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動的語言和豐富的案例，講解我國在國際事務(wù)中的地位和作用，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識。

2.討論法：組織學(xué)生就我國外交政策、文化傳統(tǒng)等話題展開小組討論，激發(fā)思考，增強(qiáng)理解。

3.情景模擬法：設(shè)計(jì)模擬聯(lián)合國會議等活動，讓學(xué)生扮演不同角色，親身體驗(yàn)國際事務(wù)的處理過程。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：運(yùn)用PPT、視頻等展示我國的發(fā)展成就、外交事件，增強(qiáng)視覺效果，提升學(xué)習(xí)興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，提供實(shí)時國際新聞，拓展學(xué)生視野，促進(jìn)對課本知識的深入理解。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動式教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)問答、小游戲等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課

1.老師：同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是第11課“屹立在世界的東方”。請大家思考一下，為什么我們說中國屹立在世界的東方呢？

2.學(xué)生：因?yàn)橹袊挥趤喼迻|部，是世界上人口最多的國家。

3.老師：非常好！中國不僅地理位置重要，還在國際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用。今天，我們就來探討一下中國在世界舞臺上的地位與作用。

第二環(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí)

1.老師：請大家翻開課本第11課，閱讀第一部分內(nèi)容，了解中國在世界事務(wù)中的角色。

2.學(xué)生：閱讀課文，了解中國在國際事務(wù)中的地位與作用。

3.老師：請同學(xué)們分享一下，你們在閱讀過程中了解到了哪些信息？

4.學(xué)生：中國積極參與國際事務(wù)，發(fā)揮建設(shè)性作用；中國外交政策以和平、合作、共贏為主；中國文化傳統(tǒng)對世界有著深遠(yuǎn)影響。

第三環(huán)節(jié)：課堂講解

1.老師：根據(jù)同學(xué)們的分享，我們可以看出，中國在國際事務(wù)中扮演著越來越重要的角色。下面，我將詳細(xì)講解一下我國在國際事務(wù)中的地位與作用。

2.講解：通過講解我國的發(fā)展歷程、外交成就以及文化傳統(tǒng)，使學(xué)生全面了解我國在世界東方的重要地位。

第四環(huán)節(jié)：案例分析

1.老師：下面，我們來看一個案例。請大家觀看關(guān)于“一帶一路”倡議的視頻，思考這個倡議對我國和世界其他國家的影響。

2.學(xué)生：觀看視頻，思考“一帶一路”倡議的意義。

3.老師：請同學(xué)們分享一下你們的看法。

4.學(xué)生：這個倡議有助于促進(jìn)我國與沿線國家的經(jīng)濟(jì)合作，實(shí)現(xiàn)共贏發(fā)展；有利于提升我國的國際地位和影響力。

第五環(huán)節(jié)：互動討論

1.老師：接下來，我們以小組為單位，討論一下我國外交政策的基本原則以及法治在我國外交中的重要性。

2.學(xué)生：展開小組討論，分享各自的觀點(diǎn)。

3.老師：請各小組匯報(bào)討論成果。

4.學(xué)生：匯報(bào)討論成果，總結(jié)我國外交政策的基本原則和法治在我國外交中的重要性。

第六環(huán)節(jié)：總結(jié)提升

1.老師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到了中國在世界舞臺上的地位與作用，以及我國外交政策的基本原則和法治的重要性。下面，請同學(xué)們談?wù)勀銈儗Ρ竟?jié)課內(nèi)容的認(rèn)識。

2.學(xué)生：分享學(xué)習(xí)心得，總結(jié)本節(jié)課的主要知識點(diǎn)。

3.老師：非常好！希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際中，增強(qiáng)國家意識和全球視野，為我國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第七環(huán)節(jié)：課后作業(yè)

1.老師：課后，請同學(xué)們完成以下作業(yè)：

a.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識點(diǎn)；

b.搜集關(guān)于我國外交成就的案例，下節(jié)課與同學(xué)們分享。

2.學(xué)生：認(rèn)真完成課后作業(yè)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生深入理解了我國在國際事務(wù)中的地位與作用，掌握了我國外交政策的基本原則，以及我國文化傳統(tǒng)對世界的影響。他們能夠準(zhǔn)確地描述我國在國際舞臺上的活躍身影，以及我國在全球化進(jìn)程中的角色。

2.觀念形成：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，形成了對我國外交政策和法治精神的認(rèn)同，增強(qiáng)了國家意識和全球視野。他們開始從全球視角看待我國的發(fā)展，認(rèn)識到法治在國際交往中的重要性。

3.思維能力：通過案例分析、小組討論等教學(xué)活動，學(xué)生的思辨能力和批判性思維得到了鍛煉。他們學(xué)會了如何分析國際事務(wù)，提出自己的觀點(diǎn)，并在討論中不斷完善自己的認(rèn)知。

4.溝通能力：在小組討論和情景模擬等環(huán)節(jié)，學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了提升。他們學(xué)會了如何傾聽他人意見，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極作用。

5.實(shí)踐能力：學(xué)生通過搜集關(guān)于我國外交成就的案例，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際中，提高了自己的實(shí)踐能力。他們在搜集資料、整理信息的過程中，進(jìn)一步加深了對我國外交政策和國際地位的認(rèn)識。

6.情感態(tài)度：本章節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生對我國在國際事務(wù)中的角色產(chǎn)生了自豪感，激發(fā)了他們的愛國情懷。同時，通過了解我國外交政策，學(xué)生對和平、合作、共贏的國際關(guān)系理念有了更深刻的認(rèn)識，培養(yǎng)了積極向上的情感態(tài)度。七、教學(xué)反思與改進(jìn)在本次教學(xué)過程中，我意識到以下幾點(diǎn)值得反思和改進(jìn)：

1.教學(xué)活動的設(shè)計(jì)：在本次教學(xué)中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法和手段，如講授、討論、情景模擬等。從學(xué)生的參與度和反饋來看，這些方法在一定程度上提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。但我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在討論環(huán)節(jié)表現(xiàn)得不夠積極，可能是因?yàn)樵掝}設(shè)置不夠貼近他們的生活實(shí)際。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，更加注重話題的選擇，使之更具時代感和生活氣息，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度：在本次教學(xué)中，我努力將我國在國際事務(wù)中的地位與作用、外交政策以及文化傳統(tǒng)等內(nèi)容進(jìn)行深入講解。然而，由于時間有限，部分知識點(diǎn)可能講解得不夠細(xì)致，導(dǎo)致部分學(xué)生掌握不牢固。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我將在下一節(jié)課中加強(qiáng)對重點(diǎn)、難點(diǎn)知識的講解，并適當(dāng)增加課堂互動，幫助學(xué)生更好地消化吸收。

3.學(xué)生能力的培養(yǎng)：本次教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、溝通能力和實(shí)踐能力。但從課后作業(yè)和課堂表現(xiàn)來看，部分學(xué)生在這方面的能力仍有待提高。針對這一問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加課堂討論和小組合作環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與，提高他們的能力。

4.教學(xué)評價(jià)的改進(jìn)：本次教學(xué)中，我對學(xué)生的評價(jià)主要依賴于課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)。但這種方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，采用多元化評價(jià)方式，如課堂小測驗(yàn)、小組匯報(bào)、學(xué)生互評等，更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

針對以上反思，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，使話題更具時代感和生活氣息，提高學(xué)生的參與度。

2.加強(qiáng)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識的講解，適當(dāng)增加課堂互動，幫助學(xué)生更好地掌握知識點(diǎn)。

3.增加課堂討論和小組合作環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、溝通能力和實(shí)踐能力。

4.采用多元化評價(jià)方式，更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

5.定期收集學(xué)生反饋，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的需求和困難，不斷調(diào)整教學(xué)策略。八、課后拓展拓展內(nèi)容：

1.閱讀材料：《中國外交白皮書》摘要，了解我國近年來在外交領(lǐng)域的重要舉措和成就。

2.視頻資源：《一帶一路：國際合作的新模式》紀(jì)錄片，深入理解“一帶一路”倡議的背景、目標(biāo)及其在國際合作中的作用。

3.閱讀材料：關(guān)于中國傳統(tǒng)文化對世界影響的文章，拓展學(xué)生對中國文化在國際交往中的角色的認(rèn)識。

拓展要求：

1.鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀《中國外交白皮書》摘要，關(guān)注我國在國際事務(wù)中的立場和行動，思考這些行動如何體現(xiàn)我國的和平發(fā)展道路。

2.觀看《一帶一路：國際合作的新模式》紀(jì)錄片，了解“一帶一路”倡議的