八年級(jí)地理下冊(cè) 第十章 中國(guó)在世界中教案1 （新版）新人教版

八年級(jí)地理下冊(cè)第十章中國(guó)在世界中教案1（新版）新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為八年級(jí)地理下冊(cè)第十章“中國(guó)在世界中”，重點(diǎn)探討中國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域中的地位與作用。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在七年級(jí)已學(xué)習(xí)世界地理概述，了解世界各國(guó)的基本情況，為本章節(jié)提供了基礎(chǔ)知識(shí)。此外，學(xué)生在前幾章已學(xué)習(xí)中國(guó)的地理概況、人口與民族、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，對(duì)中國(guó)有了較全面的了解，為探討中國(guó)在世界中的地位奠定了基礎(chǔ)。本節(jié)課將圍繞教材內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析中國(guó)在世界舞臺(tái)上的角色，提高學(xué)生的國(guó)際視野。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：地理信息分析能力、國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、全球視野與文化理解。通過(guò)深入學(xué)習(xí)中國(guó)在世界中的地位，學(xué)生將能夠分析中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)全球的影響，提升對(duì)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)格局的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)探討中國(guó)文化與世界文化的交流互鑒，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信和跨文化交流能力，使其具備21世紀(jì)所需的全球公民素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)、政治、文化中的地位與作用，以及其對(duì)全球格局的影響。

難點(diǎn)：理解中國(guó)在國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)中的角色，以及如何運(yùn)用地理信息分析實(shí)際問(wèn)題。

解決辦法與突破策略：

1.利用教材中的圖表、數(shù)據(jù)等資料，結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例，直觀展示中國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)、政治、文化中的地位，幫助學(xué)生形成清晰的認(rèn)識(shí)。

2.采用分組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生模擬國(guó)際會(huì)議、經(jīng)濟(jì)合作等場(chǎng)景，增強(qiáng)對(duì)國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的理解。

3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)，分析中國(guó)某一領(lǐng)域（如“一帶一路”倡議）對(duì)全球的影響，提高地理信息分析能力。

4.針對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題，設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性的問(wèn)題鏈，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入思考，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化與遷移。

5.組織課堂分享，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，突破難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和案例，系統(tǒng)講解中國(guó)在世界中的地位與作用，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.討論法：組織學(xué)生就中國(guó)在全球經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域的具體問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)思考和分析能力。

3.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)國(guó)際會(huì)議、文化交流等情境，讓學(xué)生在角色扮演中深入理解中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的角色。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：運(yùn)用PPT、視頻等展示教材中的圖表、數(shù)據(jù)，使抽象知識(shí)形象化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)軟件：利用地理信息系統(tǒng)（GIS）等軟件，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握地理信息分析技能。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料，拓寬知識(shí)視野，提高信息篩選能力。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)：中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中的地位與作用

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們?cè)谇懊娴膶W(xué)習(xí)中已經(jīng)對(duì)中國(guó)地理、人口、經(jīng)濟(jì)等方面有了深入的了解。今天，我們將把視角擴(kuò)大到全球，探討一下中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中的地位與作用。首先，請(qǐng)大家回顧一下，你認(rèn)為中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中扮演了怎樣的角色？

（學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)）

二、自主學(xué)習(xí)

請(qǐng)大家翻到課本第十章，閱讀第一節(jié)“世界經(jīng)濟(jì)與中國(guó)”的內(nèi)容，思考以下問(wèn)題：

1.中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中的地位如何？

2.中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了哪些影響？

（學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師巡回指導(dǎo)）

三、課堂講解

1.中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中的地位

同學(xué)們，根據(jù)你們的學(xué)習(xí)，中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中的地位可以概括為以下三個(gè)方面：

（1）全球第二大經(jīng)濟(jì)體：自2010年以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二，僅次于美國(guó)。

（2）制造業(yè)大國(guó)：中國(guó)制造業(yè)產(chǎn)值居世界第一，是全球產(chǎn)業(yè)鏈的重要一環(huán)。

（3）對(duì)外貿(mào)易大國(guó)：中國(guó)進(jìn)出口總額居世界前列，與世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系密切。

2.中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響

（1）推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)：過(guò)去幾十年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)做出了重要貢獻(xiàn)。

（2）促進(jìn)全球貿(mào)易：中國(guó)龐大的市場(chǎng)需求，帶動(dòng)了全球貿(mào)易的增長(zhǎng)。

（3）推動(dòng)全球產(chǎn)業(yè)升級(jí)：中國(guó)積極發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級(jí)。

四、課堂討論

現(xiàn)在，我們知道了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位和對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響，那么請(qǐng)大家思考一下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)世界經(jīng)濟(jì)有哪些挑戰(zhàn)和機(jī)遇？

（學(xué)生分組討論，教師點(diǎn)評(píng)）

五、案例探究

案例：一帶一路倡議

1.請(qǐng)大家閱讀教材中關(guān)于“一帶一路”倡議的介紹，了解其主要內(nèi)容。

2.討論：“一帶一路”倡議對(duì)世界經(jīng)濟(jì)和中國(guó)經(jīng)濟(jì)有哪些影響？

（學(xué)生討論，教師點(diǎn)評(píng)）

六、課堂小結(jié)

本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位、對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響以及“一帶一路”倡議。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們要認(rèn)識(shí)到，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)世界，世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也需要中國(guó)的參與。接下來(lái)，我們將繼續(xù)探討中國(guó)在世界政治、文化中的地位與作用。

第二課時(shí)：中國(guó)在世界政治、文化中的地位與作用

一、課堂導(dǎo)入

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位與作用，今天我們將繼續(xù)探討中國(guó)在世界政治、文化中的地位與作用。

二、自主學(xué)習(xí)

請(qǐng)大家翻到課本第十章，閱讀第二節(jié)“世界政治、文化與中國(guó)”的內(nèi)容，思考以下問(wèn)題：

1.中國(guó)在世界政治中的地位如何？

2.中國(guó)在世界文化中的地位如何？

（學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師巡回指導(dǎo)）

三、課堂講解

1.中國(guó)在世界政治中的地位

（1）聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)：中國(guó)是聯(lián)合國(guó)五個(gè)常任理事國(guó)之一，具有在國(guó)際事務(wù)中的話語(yǔ)權(quán)。

（2）地區(qū)和平與穩(wěn)定的維護(hù)者：中國(guó)積極參與地區(qū)事務(wù)，推動(dòng)地區(qū)和平與穩(wěn)定。

（3）全球治理的參與者：中國(guó)在全球治理中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，如氣候變化、全球衛(wèi)生等議題。

2.中國(guó)在世界文化中的地位

（1）世界文化的重要組成部分：中國(guó)悠久的歷史、豐富的文化，為世界文化多樣性做出了貢獻(xiàn)。

（2）文化交流的橋梁：中國(guó)積極參與國(guó)際文化交流，推動(dòng)世界各國(guó)的相互了解和友誼。

四、課堂討論

請(qǐng)大家結(jié)合教材內(nèi)容，思考以下問(wèn)題：

1.中國(guó)政治、文化地位對(duì)世界經(jīng)濟(jì)有何影響？

2.中國(guó)政治、文化地位對(duì)世界和平與發(fā)展有何貢獻(xiàn)？

（學(xué)生分組討論，教師點(diǎn)評(píng)）

五、課堂小結(jié)

六、課后作業(yè)

1.結(jié)合教材內(nèi)容，分析中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)、政治、文化中的地位與作用。

2.深入了解“一帶一路”倡議，探討其對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、政治、文化的影響。

3.拓展閱讀：了解其他國(guó)家在世界經(jīng)濟(jì)、政治、文化中的地位與作用，進(jìn)行比較分析。知識(shí)點(diǎn)梳理一、中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中的地位與作用

1.中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量：全球第二大經(jīng)濟(jì)體。

2.制造業(yè)：全球制造業(yè)大國(guó)，擁有完整的產(chǎn)業(yè)鏈。

3.對(duì)外貿(mào)易：對(duì)外貿(mào)易額居世界前列，與世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系密切。

4.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)：過(guò)去幾十年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)做出重要貢獻(xiàn)。

5.全球貿(mào)易：中國(guó)市場(chǎng)需求龐大，推動(dòng)全球貿(mào)易增長(zhǎng)。

6.產(chǎn)業(yè)升級(jí)：新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和升級(jí)。

7.“一帶一路”倡議：促進(jìn)國(guó)際合作，推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

二、中國(guó)在世界政治中的地位與作用

1.聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)：在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重要作用。

2.地區(qū)和平與穩(wěn)定：積極參與地區(qū)事務(wù)，維護(hù)地區(qū)和平與穩(wěn)定。

3.全球治理：參與全球治理，如氣候變化、全球衛(wèi)生等議題。

三、中國(guó)在世界文化中的地位與作用

1.世界文化多樣性：中國(guó)悠久的歷史和豐富的文化，為世界文化多樣性做出貢獻(xiàn)。

2.文化交流：積極參與國(guó)際文化交流，促進(jìn)世界各國(guó)的相互了解和友誼。

四、中國(guó)在世界中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

1.經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)：面臨國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、資源環(huán)境約束等問(wèn)題。

2.政治挑戰(zhàn)：在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大作用，承擔(dān)更多責(zé)任。

3.文化挑戰(zhàn)：傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。

4.經(jīng)濟(jì)機(jī)遇：通過(guò)“一帶一路”等國(guó)際合作，拓展市場(chǎng)空間。

5.政治機(jī)遇：積極參與全球治理，提升國(guó)際地位。

6.文化機(jī)遇：加強(qiáng)國(guó)際文化交流，提升中國(guó)文化軟實(shí)力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)中的地位與作用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量、制造業(yè)、對(duì)外貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、全球貿(mào)易、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、“一帶一路”倡議。

-關(guān)鍵詞：第二大經(jīng)濟(jì)體、制造業(yè)大國(guó)、對(duì)外貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、全球貿(mào)易、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、國(guó)際合作。

-重點(diǎn)句：中國(guó)是世界經(jīng)濟(jì)的重要推動(dòng)者，通過(guò)“一帶一路”倡議促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

②中國(guó)在世界政治中的地位與作用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)、地區(qū)和平與穩(wěn)定、全球治理。

-關(guān)鍵詞：安理會(huì)常任理事國(guó)、地區(qū)和平、全球治理、國(guó)際事務(wù)。

-重點(diǎn)句：中國(guó)在國(guó)際政治舞臺(tái)上扮演著維護(hù)和平、參與全球治理的關(guān)鍵角色。

③中國(guó)在世界文化中的地位與作用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：世界文化多樣性、文化交流。

-關(guān)鍵詞：文化多樣性、文化交流、傳統(tǒng)文化、文化自信。

-重點(diǎn)句：中國(guó)文化為世界文化的多樣性做出了貢獻(xiàn)，并通過(guò)文化交流促進(jìn)國(guó)際間的理解與友誼。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

```

一、世界經(jīng)濟(jì)中的中國(guó)

1.經(jīng)濟(jì)總量

2.制造業(yè)

3.對(duì)外貿(mào)易

4.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

5.全球貿(mào)易

6.產(chǎn)業(yè)升級(jí)

7.“一帶一路”倡議

二、世界政治中的中國(guó)

1.安理會(huì)常任理事國(guó)

2.地區(qū)和平與穩(wěn)定

3.全球治理

三、世界文化中的中國(guó)

1.文化多樣性

2.文化交流

```教學(xué)反思在完成第十章“中國(guó)在世界中”的教學(xué)過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了引導(dǎo)學(xué)生從全球視角認(rèn)識(shí)中國(guó)的重要性。通過(guò)這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生能夠把握中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)、政治、文化中的地位與作用，增強(qiáng)他們的國(guó)際視野和責(zé)任感。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)地位的認(rèn)識(shí)上較為清晰，他們能夠理解中國(guó)作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的影響力。然而，對(duì)于中國(guó)制造業(yè)的具體情況以及“一帶一路”倡議的深遠(yuǎn)意義，部分學(xué)生還存在理解上的困難。在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地解釋這些概念，并通過(guò)案例分析、討論等形式，幫助學(xué)生深入理解。

在政治方面，學(xué)生對(duì)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)的概念有了一定的了解，但對(duì)于中國(guó)在全球治理中的作用認(rèn)識(shí)不足。這提示我在今后的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)結(jié)合時(shí)事政治，讓學(xué)生了解到中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的積極參與和貢獻(xiàn)。

文化部分的教學(xué)中，學(xué)生對(duì)中國(guó)的文化多樣性表現(xiàn)出濃厚的興趣，但在文化交流方面，他們對(duì)自己的文化自信還不夠強(qiáng)。我計(jì)劃在后續(xù)的教學(xué)中加入更多關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，提升學(xué)生的文化自信，同時(shí)鼓勵(lì)他們參與到國(guó)際文化交流中去。

在教學(xué)方法的運(yùn)用上，我發(fā)現(xiàn)情境教學(xué)法和討論法能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。但在實(shí)際操作中，如何把握課堂節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到討論中來(lái)，是我需要進(jìn)一步思考和改進(jìn)的地方。

此外，多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源的利用，雖然提高了教學(xué)效果，但也需要注意避免過(guò)度依賴，以免分散學(xué)生的注意力。在今后的教學(xué)中，我將更加注重教學(xué)手段的合理搭配，確保它們能夠真正服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.結(jié)合教材內(nèi)容，分析中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)、政治、文化中的地位與作用，完成一篇小論文。

2.深入了解“一帶一路”倡議，探討其對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、政治、文化的影響，并以小組形式進(jìn)行匯報(bào)。

3.拓展閱讀：了解其他國(guó)家在世界經(jīng)濟(jì)、政治、文化中的地位與作用，進(jìn)行比較分析，形成一篇讀書(shū)報(bào)告。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生完成的小論文進(jìn)行批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和分析能力。針對(duì)論文中的問(wèn)題，給出具體修改建議，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力。

2.對(duì)小組匯報(bào)進(jìn)行評(píng)價(jià)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。針對(duì)匯報(bào)中的不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

3.對(duì)學(xué)生的讀書(shū)報(bào)告進(jìn)行批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的閱讀理解和分析能力。針對(duì)報(bào)告中的問(wèn)題，給出具體修改建議，幫助學(xué)生提高閱讀水平。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《中國(guó)經(jīng)濟(jì)的未來(lái)之路》、《一帶一路：全球經(jīng)濟(jì)的共同市場(chǎng)》等。

-視頻資源：關(guān)于中國(guó)制造業(yè)發(fā)展、聯(lián)合國(guó)安理會(huì)中