小學學籍管理工作總結7篇

小學學籍管理工作總結7篇小學學籍管理工作總結1我校在縣教育局及鎮(zhèn)中心校的正確領導下，嚴格按照主管單位的要求，以嚴謹的態(tài)度，規(guī)范的管理，創(chuàng)新的理念，不斷提高學籍管理質量，更好的為教育教學服務?？偨Y經驗，找出差距，為今后工作打下堅實的基礎。學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉出的學生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴把轉出關。對轉入學生，查驗戶口，轉學證，從不擅自收不合手續(xù)的學生，嚴把入學關。經常和班主任對“點名冊”，保證班、校和教育局數據的'準確和一致。實行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平：學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規(guī)范化管理。一是購置了中心校統(tǒng)一規(guī)定的檔案盒，卷皮及案卷目錄，為檔案標準化管理奠定了物質基礎。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用微機、打印種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。一學期以來，我們在學籍管理工作中，雖然取得了一些成績。但與義務教育法和縣教育局的要求還有差距，還存在一些問題。一、管理措施還需完善。如有個別的轉出學生，家長不能及時送回轉學手續(xù)，造成管理的不便；今后我校將制定行之有效的防范措施。二、是在管理上加大力度，強化管理?？傊?，我們決心在縣教育局及鎮(zhèn)中心校的領導下，創(chuàng)學籍管理一流水平，再上新臺階。小學學籍管理工作總結2學籍管理是教育行政部門和學校最基本的常規(guī)管理，它在全面推進素質教育深化自動發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用。為了進一步鞏固普九成果，更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質量，只有增強學籍管理工作，九年責任教育才干落到實處，保證適齡兒童全部按時完成學業(yè)，我們認真回想過去一學年的工作。總結經驗，找出差距，為今后工作打下堅實的基礎，我校是通過以下幾個方面來管理好學籍的。一、機構健全，是學籍管理工作的重要保障我校領導高度重視學籍管理工作，專門成立了學籍管理工作領導小組，組長由楊健校長擔任，副組長由金方培支書擔任，小組成員為學校的'中層干部及各班班主任。在領導小組的統(tǒng)一領導下，實行分層管理，真正做到分工明確，為電子化學籍管理應用提供組織保障。二、基本情況我校目前共有9個教學班，一至九年級9個教學班，共錄入學生246人，其中小學135人，中學108人，本期在校生252人，小學139人，中學103人。小學補錄入3人，轉入8人，轉出4人，中學轉入2人，轉出5人，1人未到。三、落實責任，強化學籍管理學籍管理是義務教育教學管理工作的重要內容之一，也是全面提高素質教育，是全體學生主動發(fā)展的前提，我校學籍工作在領導小組的領導下開展順利，將學籍管理納入學校的工作計劃，由教務處主任陳世兵專人管理，配備符合學籍電子化管理的有關設備，學籍管理責任到崗、到人，層層抓落實，級級求實效，嚴防學生信息泄密。班主任是執(zhí)行學籍管理的重要責任人，學校加強班主任學籍管理培訓工作，定期舉行了班主任學籍系統(tǒng)培訓活動；同時，我校利用家長會向學生家長宣傳學籍管理的有關要求，為學校有效地做好“控輟”、“控流”打下了扎實的基礎。四、實行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則，學校對學生檔案進行了規(guī)范化管理。一是學校專門設立學籍管理柜，為學籍管理標準化管理奠定基礎；二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立，及時填寫、整理、分類；三是認真做好學籍電子管理工作，在貴州省中小學學籍管理系統(tǒng)及時建立每位學生的學籍信息，保證了數據上傳的及時性和準確性。五、轉學、休學、退學制度學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉出的學生，了解清原因，查看戶口，嚴把轉出關，轉出學生必須由本人或學生家長申請，班主任審查同意，學校領導批準、教導處辦理轉學證明。對轉入學生，查驗戶口、轉學證等相關證明材料，從不擅自接收不合手續(xù)的學生，嚴把入學關。凡因病或其他特殊原因休學的學生必須由家長申請，學校領導查驗相關醫(yī)院證明等材料，報教育局批準辦理休學手續(xù)。凡辦理了轉學、休學手續(xù)的學生班主任必須在學籍簿上注明轉學、休學的時間、原因。未辦理轉學、休學手續(xù)，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，動員到校參加學習。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。我們在學籍管理工作中，雖然取得了一些成績，但還存在一些問題，如管理措施還需完善。在接下來的工作中，我們的初步設想是：一是在管理上加大力度，強化管理；二是繼續(xù)完善電子學籍管理，提高學籍管理的效率和準確率?？傊?，我們決心在縣教育科學技術局的領導下，創(chuàng)學籍管理一流水平，再上新臺階。小學學籍管理工作總結3學籍管理是教育行政部門和學校最基本的常規(guī)管理它在全面推進素質教育深化主動發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用。為了進一步鞏固普九成果更好的為教育教學服務提高學籍管理工作質量我們認真回顧過去一學期的工作。總結經驗找出差距為今后工作打下堅實的基礎。一、落實責任強化義務教育就學管理。學籍管理是義務教育就學管理的內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發(fā)展的前提，為了使這項工作抓實抓深，本學期初學校領導就召開由班主任參加的學籍會議，反復學習省、州、市下發(fā)有關文件精神和學籍管理細則結合我校的工作實際研究制定了相應的管理措施。討論制定了學籍工作考評方案又變更了由校長、學籍主任、教研組長組成的學籍管理委員會制定了管理目標層層落實責任要求班主任和家長建立包保責任制同時又布置了一年的工作。學期末又根據學年初的布置結合考評檢查落實情況。二、從嚴求實做好管理工作。本學年有在校生939人入校新生113人轉出13人轉入26人。為了做好新生入學工作在招生前期我們就把入學通知書發(fā)到家長手中。又成立了招生委員會由校長負責學籍主任把關抽調教師組織嚴格測試依據0-12周歲適齡兒童花名冊建立應入學兒童花名冊保證了適齡兒童全部入學。畢業(yè)生的學籍管理是小學階段的最后一關又是義務教育的中間環(huán)節(jié)也是控流工作的關鍵為了做好這項工作我們建立了與中學銜接制度首先及時填寫各種表冊按期驗印然后把學籍檔案送到相應的中學在畢業(yè)考試前召開家長會強調了義務教育就學的重要性使學生能得到家長的支持保證了入學人數?？亓魇橇x務教育就學階段的關鍵也是義務教育的目的。為了做好控流工作我們到社會上做了大量細致的調查利用兩個月的時間對三個派出所、十八個委、五個村進行了調查，查清了適齡人口的.分布情況制定了712周歲兒童花名冊做到適齡人口來有源去有蹤逐一查清保證了入學率。根據學區(qū)人口的頒特點我們建立了學生綜合情況統(tǒng)計表調查單親、特困家庭、孤兒、外地人口等統(tǒng)計表使控流有了目標執(zhí)行控流責任書制度校長和每位班主任和任課教師簽控流責任書又把目標落實到每位教師。班主任通過家長會宣傳“義務教育法”使控流工作得到家長和社會的支持。班主任及時掌握學生的動態(tài)對“單親生”“特困生”、“厭學生”進行思想教育又在學習上給他們幫助使他們能穩(wěn)定情緒安心就學。學生家庭困難是造成“輟學”的主要原因為了使“特困生”能順利就學學校動員全校教師和學生積極開展“希望工程”活動幫助貧困學生解決生活困難捐款、捐衣物、學習用品防止輟學現象發(fā)生。學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面對這項工作我們的原則是堅持原則、秉公辦事一絲不茍。對轉出的學生了解清原因看戶口防止變相擇校。嚴把轉出關。對轉入學生查驗戶口轉學證從不擅自收不合手續(xù)的學生嚴把入學關。經常和班主任對“總名冊”保證班、校和教委數控的統(tǒng)一。加強特教工作提高全員素質也是學籍管理的一個方面。學生的體能、智能不盡一致為了進一步推進主動發(fā)展教育使學生全體發(fā)展、全面發(fā)展、主動發(fā)展我們對全校5名弱智、殘疾學生進行了特殊的教育。召開有關班主任會議研究防弱的方法首先針對學生的智能情況制定出相應的計劃并采取相應的教學方法。定期寫出學生智能變化情況觀察記錄。經過一學期的努力在期末考評中這些學生學習及其它方面都有不同程度提高。三、實行檔案管理規(guī)范化不斷提高管理水平。學籍資料填寫、報送及存檔是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規(guī)范化管理。一是購置了市檔案局統(tǒng)一規(guī)定的檔案盒卷皮及案卷目錄為檔案標準化管理奠定了物質基礎。二是遵循檔案管理的原則對檔案資料及時收集對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷編寫歸檔。三是有效的利用微機、打印種統(tǒng)計報表使檔案規(guī)范化。一學期以來，我們在學籍管理工作中，雖然取得了一些成績。但與義務教育法和市教委的要求還有差距，還存在一些問題。一、檔案資料還沒全部進入微機。二、管理措施還需完善。在新的學年，我們的初步設想是一、把學籍納入微機管理，提高檔案管理的效率和準確率。二是在管理上力度強化管理。總之我們決心在市教委的領導下創(chuàng)學籍管理一流水平再上新臺階。小學學籍管理工作總結4擬寫人：楊正奎學籍管理是教育行政部門和學校最基本的常規(guī)管理，它在全面推進素質教育深化主動發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用。為了進一步鞏固普九成果，更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質量，我們認真回顧過去一學期的工作?？偨Y經驗，找出差距，為今后工作打下堅實的基礎。一、落實責任，強化義務教育就學管理學籍管理是義務教育就學管理的內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發(fā)展的前提，為了使這項工作抓實抓深，結合我校的工作實際，研究制定了相應的管理措施。討論制定了學籍工作考評方案，又變更了由校長、教研組長組成的學籍管理委員會，制定了管理目標，層層落實責任，要求班主任和家長建立包保責任制同時又布置了一年的工作。開學初建立了花名冊，按照教育局的精神健全、建立了學校的電子學籍，建立了各班學籍登記表，健全了各年級學籍檔案，向教育局及時上報了基層報表和中小學生基本情況及減免情況統(tǒng)計表。向基教科上報了20__-20__年春季開學義務段在校學生情況統(tǒng)計表。每月及時向基教科上報輟學情況登記表。二、從嚴求實，做好管理工作本學期有在校生520人。為了做好新生入學工作，依據0-12周歲適齡兒童花名冊，建立應入學兒童花名冊，保證了適齡兒童全部入學。畢業(yè)生的學籍管理，是小學階段的最后一關，又是義務教育的中間環(huán)節(jié)，也是控流工作的關鍵，為了做好這項工作，我們建立了與中學銜接制度，首先及時填寫各種表冊，按期驗印，然后把學籍檔案送到相應的中學，在畢業(yè)考試前，召開家長會，強調了義務教育就學的重要性，使學生能得到家長的支持，保證了入學人數?？亓魇橇x務教育就學階段的關鍵，也是義務教育的目的。為了做好控流工作，我們到社會上做了大量細致的調查，利用兩個月的時間，查清了適齡人口的分布情況，制定了7—12周歲兒童花名冊，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學率。根據學區(qū)人口的.頒特點，我們建立了學生綜合情況統(tǒng)計表，調查單親、特困家庭、孤兒、外地人口等統(tǒng)計表，使控流有了目標，執(zhí)行控流責任書制度，校長和每位班主任和任課教師簽控流責任書，又把目標落實到每位教師。班主任通過家長會宣傳“義務教育法”使控流工作得到家長和社會的支持。班主任及時掌握學生的動態(tài)，對“單親生”“特困生”、“厭學生”進行思想教育，又在學習上給他們幫助，使他們能穩(wěn)定情緒，安心就學。學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不茍。對轉出的學生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴把轉出關。對轉入學生，查驗戶口，轉學證，從不擅自收不合手續(xù)的學生，嚴把入學關。經常和班主任對“總名冊”，保證班、校和教委數控的統(tǒng)一。三、實行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規(guī)范化管理。一是購置了市檔案局統(tǒng)一規(guī)定的檔案盒，卷皮及案卷目錄，為檔案標準化管理奠定了物質基礎。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用微機、打印種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。一學期以來，我們在學籍管理工作中，取得了一些成績。在新的學期要在管理力度上更加強化，創(chuàng)學籍管理一流水平，再上新臺階。小學學籍管理工作總結5學籍管理工作是教育教學工作的前提，只有加強學籍管理工作，九年義務教育才能落到實處，保證適齡兒童全部按時完成學業(yè)，為依法治校、教育教學以及教學研究改革提供基本的必要條件，一年來主要作的學籍管理工作如以下幾個方面：一、督促各校學籍管理員完成全國學籍網增加新年級新班級信息。二、每個學期的期初在校生匯總表，這要求數據快速并準確。三、基層報表的.錄入與上傳。這個工作量大，引導各校根據在校生的實際生數，在校生男女年齡分布情況，學生的異動情況與上學年衍接情況，在校生的民族分布情況，農民工與進城務工分布情況等等的數據來完成。由于我們的異動頻率較大，這就要求學籍管理員平時要做細，及時登記，在這環(huán)節(jié)上要做到學籍隨人，避免人籍分離。與每校管理員核對數據完全正確后，下載軟件錄入并上傳匯總，然后以教育辦為單位打印與市級核對，核對后上傳市局。四、督促各校學籍管理員引導班主任編輯新生信息，然后完成全國學籍新生注冊，各校引導班主任根據注冊的信息完成學籍卡、義教卡、健康卡的建卡工作。五、督促各校完成異動生的學籍申請情況。六、督促各校引導二至六年級班主任滾動學籍卡、義教卡、健康卡。七、文化戶口冊的滾動。這工作量相當大，難度高。引導各校學籍管理要完成這項工作，必須走出校門取證及大量的電話采集信息。根據文化戶口冊完成督導事業(yè)發(fā)展表一至表五。與每校管理員核對數據準確后，合并以教育辦為單位時，數據又要求必須與兩所中學數據相符，由于數據的交叉性大，這項工作一直以來都非常艱巨。八、全國學籍系統(tǒng)升級為全國聯(lián)網，引導各校學籍號核對。九、指導各校學籍管理員處理全國學籍系統(tǒng)問題學生。這個工作我們街道按時在完成任務。十、指導各校學籍管理員完成全國學籍系統(tǒng)信息核對。這個工作面大，注重引導各學籍員的操作方法，同時引導學籍員注意細節(jié)處，比如：轉入生的入學情況及郵編的核對，由于異動這兩項的信息必須更對。時間短，不過大家齊心協(xié)力，順利按時完成。十一、督促各校每月補注冊的學生信息準時上報。十二、督促各校完成期末學籍卡各項登記，完成報告冊，家校聯(lián)系手冊。十三、指導各校學籍管理員完成全國學籍系統(tǒng)畢業(yè)生畢業(yè)升學操作。一學年以來，學籍管理工作中，雖然取得了一些成績。管理措施還需完善，比如有個別的轉出學生，家長不能及時送回轉學手續(xù)，造成管理的不便；另外在學籍管理上加大力度，強化管理。小學學籍管理工作總結6根據縣教體局基教科學籍管理的相關政策，我校結合本校實際，把學籍管理設為學校最基本的常規(guī)管理之一，皆在全面推進素質教育深化，及教育、教學發(fā)展教育過程中起著一定作用。為了更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質量，就本學期的學籍管理工作，作如下總結：一、基本情況我校目前共有12個教學班，一到六年級各2個教學班。上學年在校生數547人，上期畢業(yè)生97人，新招一年級新生102人,上學年轉入75人，轉出28人，休學2人，本期實有在校在597人。二、學籍管理情況學籍管理是學生教育就學管理的內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發(fā)展的前提，為了使這項工作落到實處，本學期開學前，郇校長就專門召開由各班子成員參加的新生入學、學籍籌建工作會議，要求班子成員根據有關文件精神和學籍管理細則，結合我校的工作實際，認真細致的做好學籍籌建設工作。本期實際在校學生為597人,而學籍中僅僅只有589人，其中還包括籍在人不在的7人和人在籍不在的15人，產生這種情況的主要原因是從外省轉回來的本戶籍學生，沒有提供正式的學籍手續(xù)，但不能不收，一旦你收下學生后家長便外出打工，再追究手續(xù)就成了一個難題。本學期以來始終沒有放棄追收學籍資料和聯(lián)系對方學校進行調檔工作。三、加強各種學籍表冊檔案的管理本學期開學以來建立：新生名冊，小學生畢業(yè)名冊，小學義務教育入學通知書存根，在籍學生名冊，分年級做好各種套表及各種原始材料，及時記載學生變動情況等，能按縣局有關規(guī)定，做好各項工作。并追收以前班主任手中的一切與學生個人信息相關的資料，收集入存檔。加強入學管理。為了做好新生入學工作，在招生前期我們就把入學通知書發(fā)到家長手中。按照因校制宜、因地制宜的原則，加強小學入學管理，做好小升初銜接工作，嚴控學生流失，有針對性的解決因各種原因引起的輟學問題；強化學校建設，增加幫扶對子，千方百計確保我校輟學率控率在省定標準以下。本學年中我校沒有學生輟學。輟學率為0。四、重視“控流保學”工作的制度建設。1、“三冊”制度。每學期開學初造學生花名冊，點名簿，每年新生入學后制好學籍簿，建好了學生檔案，嚴格實行學生“學籍戶口”管理。2、轉學、休學、退學制度。學生轉學必須憑轉學證明。轉出學生必須由本人或學生家長申請,班主任審查同意,學校領導批準、教導處辦理轉學證明。凡因病或其他特殊原因休學，退學的`學生必須由本人申請，班主任審查同意，學校領導批準，辦理休學、退學手續(xù)。凡辦理了轉學、休學、退學手續(xù)的學生班主任必須在學籍簿上注明轉學、休學、退學的時間、原因。教導處建立了專冊登記簿。未辦理轉學、休學、退學手續(xù)，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，動員到校辦理手續(xù)。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。五、實行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。學籍資料填寫、存檔，是學籍靜態(tài)管理的主要方面。根據檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規(guī)范化管理。一是購置了檔案盒，為檔案標準化管理奠定了物質基礎。二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用電腦、打印各種統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。六、存在的問題及下學期主要設想1、學生學籍信息不完整，特別是班主任老師收集的第一手資料出現誤差，導致部分學生的信息在學籍信息與公安戶口信息對接時出現錯誤而被鎖定。2、部分學生家長還沒有學籍意識，濫用國家法律法規(guī)，給學校學籍管理增加難度。不及時提供相應學籍證明。3、學生流動性太大，部分學生上學期轉進或轉出，學籍手續(xù)還沒完善又有了下一步變動。